初一上學期課內(nèi)文段閱讀第四單元

1、word文檔下載后（可任意編輯） 初一上學期課內(nèi)文段閱讀第四單元 初一上學期課內(nèi)文段閱讀精選第四單元第四單元 一六皇帝的新裝 閱讀下列各文段，按要求回答問題。 文段一 許多年前，有一個皇帝，為了穿得漂亮，不惜把所有的錢都花掉。他既不關(guān)心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園-除非是為了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一點鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說：皇上在更衣室里。 有一天，他的京城來了兩個騙子，自稱是織工，說能織出人間最美麗的布。這種布不僅色彩和圖案都分外美觀，而且縫出來的衣服還有一種奇怪的特性：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。 那真是理想的衣服！皇帝

2、心里想，我穿了這樣的衣服，就可以看出在我的王國里哪些人不稱職；我就可以辨別出哪些是聰明人，哪些是傻子。是的，我要叫他們馬上為我織出這樣的布來。于是他付了許多錢給這兩個騙子，使他們好馬上開始工作。 1選出詞的感情色彩完全相同的一項（） a.漂亮辨別b.美觀奇怪 c炫耀愚蠢d聰明花掉 2第一段從哪幾個方面把皇帝愛穿著的癖好夸張到了極點？突出他怎樣的性格特點？ 答：. 3兩個騙子是怎樣行騙的？ 答：. 4任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。這句話在故事情節(jié)的發(fā)展中起了什么作用？ 答： 文段二 城里所有的人都在談論著這美麗的布料。 皇帝很想親自去看一次。他選了一群特別圈定的隨員-其中包

3、括已經(jīng)去看過的那兩位誠實的大臣。他就到那兩個狡猾的騙子那里。這兩個家伙正在以全副精力織布，但是一根絲的影子也看不見。 您看這布華麗不華麗產(chǎn)那兩位誠實的官員說，陛下請看：多么美的花紋！多么美的色彩片他們指著那架空織布機，他們相信別人一定看得見布料。 這是怎么一回事呢？皇帝心里想，我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當皇帝嗎？這可是最可怕的事情。哎呀，真是美極了！皇帝說，我十分滿意！ 于是他點頭表示滿意。他仔細地看著織布機，他不愿說出什么也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細地看了又看，可是他們也沒比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣，也說：哎呀，真是美極了！他們向

4、皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。這市是華麗的！精致的！無雙的！每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂?；实圪n給騙子御聘織師的頭銜，對他們?yōu)榫羰?，并授予一枚可以掛在扣眼上的勛章?5.解釋下列詞語。 狡猾： 駭人聽聞： 御聘： 隨聲附和： 6陛下請看：多么美的花紋！多么美的色彩！那兩位誠實的官員為什么搶先介紹？ 答：_。 7難道我是一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當皇帝嗎？兩個反問寫出皇帝怎樣的心理？ 答：_. 8他們向皇帝建議這個建議在故事中起什么作用？ 答：_ 文段三 這樣，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：乖乖！是上的新

5、裝真是漂亮！ 他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！ 誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因為這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊。 可是他什么衣服也沒穿呀!一個小孩子最后叫了出來。 上帝喲，你聽這個天真的聲音！爸爸說。于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來。 他并沒穿什么衣服！有一個小孩子說他并沒穿什么衣服呀！ 他實在沒穿什么衣服呀！最后所有的百姓都說。皇帝有點兒發(fā)抖，因為他覺得百姓們所講的話似乎是真的。 不過他心里卻這樣想：我必須把這游行大典舉行完畢。 因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。 9選

6、出反義詞配搭不當?shù)囊豁棧ǎ?a.美麗-丑陋b愚蠢-聰明 c驕傲-自謙d稱贊-斥責 10你聽這個天真的聲音!句中天真的聲音含義是_. 11文段中畫線部分是什么描寫？這樣描寫有什么作用？ 答：_. 12童話的結(jié)局讓一個小孩說出了真話，是為了說明一個什么道理？ 答：_. 一七古代英雄的石像 閱讀下列文段,按要求回答問題:文段一為了紀念一位古代英雄,大家請雕刻家給這位英雄雕一個石像. 雕刻家答應下來,先去翻看有關(guān)這位英雄的歷史,想象他的容貌，想象他的性情和氣概。雕刻家的意思，隨隨便便雕一個石像不如不雕，要雕就得把這位英雄活活地雕出來，讓看見石像的人認識這位英雄，明白這位英雄，因而崇拜這位英雄。 功到自

7、然成。雕刻家一邊研究，一邊想象，石像的模型在他心里漸漸完成了。石像的整個姿態(tài)應該怎樣，面目應該怎樣，小到一個手指頭應該怎樣，細到一根頭發(fā)應該怎樣，他都想好了。他的意思，只有依照想好的樣子雕出來，才是這位英雄的活生生的本身，不是死的石像。 雕刻家到山里采了一塊大石，就動手工作。他心里有現(xiàn)成的模型，雕起來就有數(shù)，看看那塊大石，什么地方應該留，什么地方應該去，都清楚明白。鋼鑿一下一下地鑿，刀子一下一下地刻，大小石塊隨著紛紛往地上掉。像黃昏時星星的顯現(xiàn)一樣，起初模糊，后來明晰，這位英雄的像終于站在雕刻家面前了。真是一絲也不多，一毫也不少，正同雕刻家心里想的一模一樣。 這石像抬著頭，眼睛直盯著遠方，表示

8、他的志向遠大無邊。嘴張著，好像在那里喊：??！左胳膊圈向里，堅強有力，仿佛攏著他下面的千百萬群眾。右手握著拳，向前方伸著，筋骨突出像老樹干，意思是誰敢侵犯他一絲一毫，他就不客氣給他一下子。 市中心有一片空場，大家就把這新雕成的石像立在空場的中心。立石像的臺子是用石塊砌成的，這些石塊就是雕刻家雕像的時候鑿下來的。這是種新的美術(shù)建筑法，雕刻家說比用整塊的方石墊在底下好得多。臺子非常高，人到市里來，第一眼望見的就是這石像，就像到巴黎去第一眼望見的是那鐵塔一樣。 雕刻家從此成了名，因為他能夠給古代英雄雕個石像，使大家都滿意。 為了石像成功曾經(jīng)開一個盛大的紀念會。市民都聚集到市中心的空場，在石像下行禮，歡

9、呼，唱歌，跳舞；還喝干了幾千壇酒，擠破了幾百身衣裳，摔傷了很多人的膝蓋。從這一天起，大家心里有這位英雄，眼里有這位英雄，做什么事情都像比以前特別有力氣，特別有意思。無論誰從石像下經(jīng)過，都要站住，恭恭敬敬地鞠個躬，然后再走過去。 1.雕刻家刻石像的目的是_. 2.詳寫雕刻家先研究歷史,醞釀形象和鑿刻石像的過程有什么作用?_ 3.畫線的句子運用了什么修辭方法?_ 4.石像雕刻成功后市民們怎樣反應?_ 文段二 人是最容易驕傲的，除非圣人或傻子。那塊被雕成英雄像的石頭既不是圣人，又不是傻子，只是一塊石頭，看見人們這樣尊敬他，當然就禁不住要驕傲了。 看我多榮耀！我有特殊的地位，站得比一切都高。所有的市民

10、都在下面給我鞠躬行禮。我知道他們都是誠心誠意的。這種榮耀最難得，沒有一個神圣仙佛能夠比得上廣 他這話不是向浮游的白云說，白云無精打采的，沒有心思聽他的話；也不是向搖擺的樹林說，樹林忙忙碌碌的，沒有工夫聽他的話。他這話是向墊在他下面的伙伴大大小小的石塊說的。驕傲的架子要在伙伴面前擺，也是世間的老規(guī)矩。但是他仍舊抬著頭，眼睛直盯著遠方，對自己的伙伴連一眼也不瞟，這就見得他的驕傲是太過了分。 他看不起自己的伙伴，不屑于靠近他們，甚至還有溜到嘴邊又咽回去的一句話：你們，墊在我下面的，算得了什么呢！ 喂，在上面的朋友，你讓什么東西給迷住心了？你忘了從前！臺子角上的一塊小石頭慢吞吞地說，像是想叫醒喝醉的人

11、，個個字都說得清楚，著實。 從前怎么樣？上面那石頭覺得出乎意料，但是不肯放棄傲慢的氣派。 從前你不是跟我們混在一起嗎？也沒有你，也沒有我們，咱們是一整塊。 不錯，從前咱們是一整塊。但是，經(jīng)過雕刻家的手，咱們分開了.鋼鑿一下一下地鑿，刀子一下一下地刻，你們都掉下去了。獨有我，成了光榮尊貴的、受全體市民崇拜的雕像。我高高在上是應當?shù)模銈冊谖蚁旅鎵|底，就你們的身份說也是應當?shù)?。難道你們想跟我平等嗎？如果你們想跟我平等，就先得叫地跟天平等! 嘻！另一塊小石頭忍不住，出聲笑了。 笑什么！沒有禮貌的東西! 你不也忘了從前，也忘了現(xiàn)在! 現(xiàn)在又怎么樣! 現(xiàn)在你其實也并沒跟我們分開。咱們還是一整塊，不過改了

12、個樣式。你看，從你的頭頂?shù)轿覀冏钕聦樱皇钦吃谝黄饐?？并且，正因為改成現(xiàn)在的樣式，你的地位倒不安穩(wěn)了。你在我們身上站著，只要我們一搖動，你就不能高高地 除了你們，世間就沒有石塊了嗎！ 用不著費心再找別的石塊了！那時候就沒有你了，一跤摔下去，碎成千塊萬塊，跟我們毫無分別。 沒有禮貌的東西！胡說！敢嚇唬我？上面那石頭生氣了，又怕失了自己的尊嚴，所以大聲哈喊，像對囚犯或奴隸一樣。 他不信，砌成臺子的全體石塊一齊說，馬卜給他看看，把他扔下去！ 上面那石頭嚇了一跳，顧不得生氣了，也暫時忘了自己的尊嚴，就用哀求的口氣說：別這樣！彼此是朋友，連在一起粘在一起的朋友，何必故意為難呢！你們說的一點兒也不錯，我相

13、信，千萬不要把我扔下去！ 哈！哈！你相信了？ 相信了,完全相信。 危險算是過去了。驕傲像隔年的草根，冬天剛過去，就鉆出一絲絲的嫩芽。上面那石頭故意讓語聲柔和一些，用商量的口氣說：我想，我總比你們高貴一些吧？因為我代表一位英雄，這位英雄在歷史上是很有名的。 一塊小石頭帶著譏笑的口吻說：歷史全靠得住嗎？ 幾千年前的人自個地想的事情，寫歷史的人都會知道，都會寫下來。你說歷史能不能全信？ 另一塊石頭接著說：尤其是英雄，也許是個很平常的人，甚至是個壞蛋，讓寫歷史的人那么一吹噓，就變成英雄了；反正誰也不能倒過年代來對證。還有更荒唐的，本來沒有這個人，明明是空的，經(jīng)人一寫，也就成了英雄了。哪咤，孫行者，不都

14、是英雄嗎？這些雖說是小說里的人物，可是也在人的心里扎了根，這就小說跟歷史也差不了多少。 我代表的那位英雄總不會是空虛的，上面那石頭有點兒不高興，竭力想說服底下的那些石頭，看市民這樣紀念他，崇拜他，一定是歷史上的實實在在的英雄。 也未必！六七塊石頭同時接著說。 一塊伶俐的小石頭又加上一句：市民最大的本領(lǐng)就是紀念空虛，崇拜空虛。 上面那石頭更加不高興了，自言自語地說：空虛？ 我以為受人崇拜總是光榮的，難道我上了當 一塊小石頭也自言自語地說：我們豈僅上了當，簡直受了罪-一輩子墊在空虛的底下 大家不再說話了，像是都在想事情。 5.解釋下面加點的詞:1)崇拜:_2)不屑:_3)吹噓:_ 6.石像為什么禁

15、不住要驕傲了?_ 7.大小石塊對石像的驕傲是怎樣反應的?_. 8.驕傲像隔年的草根,冬天剛過去,就鉆出一絲絲的嫩芽.這一比喻好在哪里? 9.文段中故事情節(jié)主要靠什么表現(xiàn)手法展開的?_ 文段三: 半夜里，正像忽然倒下來，像游泳的人由高處跳到水里。離地高，摔得重，碎成千塊萬塊。石像，連下面的臺子，一點兒原來的樣子也沒有了變成大大小小的石塊，堆在地上。 第二天早晨，市民從石像前邊過，預備恭恭敬敬地鞠躬，可是空場的中心只有亂石塊，石像不知哪里去了。大家你看看我，我看看你，說不出一句話，無精打采地走散了。 雕刻家在亂石塊旁邊大哭了一場，哀吊他生平最偉大的杰作。他宣告說，他從此不會雕刻了。果然，他以后沒雕

16、過一件小東西。 亂石塊堆在空場的中心很討厭，有人提議用它筑市外往北去的馬路，大家都贊成。新路筑成以后，市民從那里走，都覺得很方便，又開了一個慶祝的盛會。 晴和的陽光照在新路上，塊塊石頭都露出笑臉。他們都贊美自己說： 我們真平等！ 我們一點兒也不空虛! 我們集合在一塊兒，鋪成真實的路，讓人們在上面高高興興地走！ 10.石像為什么會倒下來?_ 11.石像倒下后,雕刻家和小石塊怎樣反應?答:_. 13又開了一個慶祝的盛會與前一個慶祝會寫人們狂熱地歡呼古代英雄石像的竣工形成對比，這樣寫用意是什么？ 答：. 一八寓言三則 閱讀下列各文段，按要求回答問題。 文段一 赫耳墨斯和雕像者 赫耳墨斯想知道他在人間

17、受到多大在的尊重,就化作凡人，來到一個雕像者的店里。他看見宙斯的雕像，問道：值多少錢？雕像者說：一個銀元。赫耳墨斯又笑著問道：赫拉的雕像值多少錢？雕像者說：還要貴一點。后來，赫耳墨斯看見自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的庇護神，人們對他會更尊重些，于是問道：這個值多少錢？雕像者回答說：假如你買了那兩個，這個算添頭，白送。 這個故事適用于那些愛慕虛榮而不被人重視的人。 1解釋下列詞語。 凡人： 庇護： 虛榮： 2故事中的三問三答有何異同？ 答： 3三問三答的內(nèi)容能不能調(diào)換？為什么？ 答： 4赫耳墨斯又笑著問道，他笑的原因是_ 5寫宙斯和赫拉像與赫耳墨斯像的價錢用的手法是_ ，這樣寫的作用是_

18、. 6故事的結(jié)局不寫赫耳墨斯的反應，但讀者可以想象他的反應是_. 7這則寓言的寓意是什么？ 答： 文段二 獅子和蚊子 蚊子飛到獅子面前，對他說：我不怕你，你并不比我強。要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會這么干。我比你強得多。你要是愿意，我們來較量較量吧蚊子吹著喇叭沖過去，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時，嘆息說，自己同最強大的動物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。 這故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。 8.蚊子能夠戰(zhàn)勝獅子的

19、原因是_. 9.又吹著喇叭,唱著凱歌飛走了表現(xiàn)蚊子的什么特點? 10.蚊子為什么會被小小的蜘蛛吃掉?11.這則寓言說明什么道理? 文段三濃煙和煙囪 煙囪從早到晚不斷地排出一股股濃煙，這本來是煙囪應該做的事，所以他從來不聲不響，更不為這件事自吹自擂。而濃煙則不一樣，他從煙囪里沖出來，總是大模大樣，張牙舞爪，忽東忽西，忽南忽北地朝天空飛去。他永遠是洋洋自得，不可一世。 有一次，濃煙忽然俯視一下煙囪，就嘲笑起煙囪來了： 多渺小、多可憐?。∧隳菢右粍右膊粍?，木嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木頭你是什么時候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？你看了不覺得慚愧么？ 煙囪回答道：你比我高，比我粗大，還

20、會舞蹈，這都不假。只是你的行動沒有一定的方向，你永遠只會隨風飄蕩，這也沒有什么值得驕傲的。 濃煙冷笑了一聲說：你這完全是妒忌我。但爐忌也是白搭。你看我的千變?nèi)f化，你看我越變越壯大 濃煙繼續(xù)自我欣賞，繼續(xù)在搖搖擺擺中騰空。他一邊飛舞一邊擴散，色彩越變越淡，聲音也越來越微弱。飛升呀，飛升呀，他不斷擴散，最后終于完全消失了。 煙囪仍然沉默地矗立著，準備排除新的濃煙。 12.解釋下面的詞:1)自吹自擂:_2)大模大樣:_3)張牙舞爪:_4)不可一世:_ 13寓言寫煙囪的狀態(tài)是_，性格是_, ；寫濃煙的狀態(tài)是_,性格是_. 14這則寓言用什么描寫？運用什么表現(xiàn)手法？ 答：_. 15在寓言的結(jié)尾加上一段話

21、，揭示寓意，點出主題。 答：_. 一九盤古開天辟地 閱讀下列各文段，按要求回答問題。 文段一 很多很多年以前，天和地還沒有分開，宇宙的景象只人類的老祖宗盤古，這個其大無比的巨人，就孕育在這混沌之中。 他在混沌中孕育著，成長著，呼呼地睡著覺，一直經(jīng)過了十萬八千年。 有一天，他忽然醒過來。睜開眼睛一看，啊呀，什么也看不見，眼前只是模糊的一片，悶得怪心慌。 他覺得這種狀況非?？蓯?，心里一生氣，不知道從哪里抓過來一把大板斧，朝著眼前的混飩用力這么一揮，只聽得一聲霹靂巨響，大混飩忽然破裂開來。其中有些輕而清的東西，冉冉上升，變成天；另外有些重而濁的東西，沉沉下降，變成地,-當初是混沌不分的天地,就這樣給

22、盤古板斧一揮，劃分開了。 1解釋下列詞語。 混沌：_ 冉冉：_ 2宇宙最早是怎樣的景象？ 答：_. 3文段是怎樣寫盤古開天辟地時的形象、心理、動作的？ 答：_ 文段二 就在這時候，他周身突然發(fā)生了很大的變化：他口里呼出的氣變成風和云，他的聲音變成轟隆的雷霆，他的一只眼睛變成太陽，另一只眼睛變成月亮，他的手足和身軀變成大地的四極和五方的名山，他的血液變成江河，他的箭脈變成道路，他的肌肉變成田土，他的頭發(fā)變成天上的星星，他渾身的汗毛變成花草樹木，他的牙齒、骨頭、骨髓等，也都變成閃光的金屬、堅硬的五頭、溫潤的寶玉，就是那最沒有用處的身上出的汗，也變成清露和甘霖。 總之一句話：人類的老祖宗盤古，用他整

23、個的身體使這新誕生的宇宙豐富而美麗。 4找出文段中五個褒義詞：_. 5文段一連用 12個變成，運用的修辭方法是_. 6，第一段段意是_.；第二段的段意是_. 7自然界的一切形成是怎樣想象出來的？ 答：_. 二0花的話 閱讀下文，按要求回答問題。 春天來了,幾陣清風,數(shù)番微雨,洗去了冬日的沉重.大地透出了嫩綠的顏色,花兒們也陸續(xù)開放了.若照嚴格的花時來說,它們可能彼此見不著面,但是在既非真實，也非虛妄的園中，它們聚集在一起了。不同的紅，不同的黃，以及潔白，淺紫，顏色絢麗；繁復新巧的，纖薄單弱的，式樣各出新栽。各色各式的花朵在園中鋪展開一片錦繡。 花兒們剛剛睜開眼睛時，總要驚嘆道：多么美好的世界，

24、多么明媚的春天廣陽光照著，蜜蜂兒蝴蝶兒，繞著花枝上下飛舞；一片絢爛的花的顏色，真叫人眼花鏡亂，忍不住贊賞生命的濃艷。花兒們帶著新奇的心清望著一切，慢慢地舒展著花瓣，從一個個小小的紅苞開成一朵朵鮮麗的花。她們彼此學習著怎樣斜倚在枝頭，怎樣顫動著花蕊，怎樣散發(fā)出各種各樣的清雅的、濃郁的、幽甜的芳香，給世界更添幾分優(yōu)美。 開著開著，花兒們看慣了春天的世界，覺得也不過是如此。卻漸漸地覺得自己十分重要，自己正是這美好世界中最美好的。 一個夜晚，明月初上，月光清幽，緩緩流進花叢深處?；▋簜兒粑雇淼那逍驴諝?，都想談談心里話。榆葉梅是個急性子，她首先開口道：春天的花園里，就數(shù)我最惹人注意了。你們聽人們說過

25、嗎？遠望著，我簡直像朵朵紅云，飄在花園的背景上。大家一聽，她把別人都算成了背景，都有點發(fā)愣。玫瑰花聽她這么不謙虛，很生氣，馬上提醒她：你雖然開得茂盛，也不過是個極普通的品種，要取得突出的位置，還得出身名門。玫瑰是珍貴的品種，這是人所共知的。她說著，驕傲地昂起頭。真的，她那鮮紅的、密密層層的花瓣，組成一朵朵異常嬌艷的不太大也不太小的花，叫人忍不住想去摸一摸，嗅一嗅。 要說出身名門，-芍藥端莊地頷首微笑。當然，大家都知道芍藥自古有花相之名，其高貴自不必說。不過這種門第觀念，花兒們也都知道是過時了。有誰輕輕嘟嚷了一句：還講什么門第，這是十八世紀的話題廣芍藥聽了不再開口，仿佛她既重視門第，也覺得不能光

26、看門第似的。 花要開得好，還要開得早!已經(jīng)將殘的桃花把話題轉(zhuǎn)了開去，我是冒著春寒開花的，在這北方的沒有梅花的花園里，我開得最早，是帶頭的，可是那些耍筆桿兒的，光是松啊，竹啊，說他們怎樣堅貞，就沒人看見我這種突出的品質(zhì)廣 我開花也很早，不過比你稍后幾天，我的花色也很美呀片說話的是杏花。 迎春花連忙插話道：論美麗，實在沒法子比。有人喜歡這個，有人喜歡那個，難說，難說。倒是從有用來講，整個花園里，只有我和芍藥姐姐能做藥材，治病養(yǎng)人。她得意地擺動著柔長的枝條，一長串的小黃花都在微笑。 玫瑰花略側(cè)一側(cè)她那嬌紅的臉，輕輕笑道：你幣知道玫瑰油的貴重吧。玫瑰花瓣兒，用途也很多呢。 白丁香正在半開，滿樹如同灑了

27、微霜。她是不大愛說話的，這時也被這番談話吸引了，慢慢地說：花么，當然要比美，依我看，顏色態(tài)度，既清雅而又高貴，誰都比不上玉蘭，她貴而不俗，雅而不酸，這樣白，這樣美-一丁香慢吞吞地想著適當?shù)拇朐~。微風一過，搖動著她的小花，散發(fā)出一陣陣幽香。 盛開的玉蘭也矜待地開口了。她的花朵大，顯得十分凝重。顏色白，顯得十分清麗，又從高處向下說話，自然而然便有一種屈尊紆貴的神氣。丁香花真像許多小小的銀星，她也許不是最美的花，但她是最迷人的花。 她的口氣是這樣有把握，大家一時都想不出話來說。 忽然間，花園的角門開了，一個小男孩飛跑了進來。 他沒有看那月光下的萬紫千紅，卻一直跑到松樹背后的一個不受人注意的墻角，在那

28、如茵的綠草中間，采摘著野生的二月蘭。 那些淺紫色的二月蘭，是那樣矮小，那樣默默無聞。 她們從沒有想到自己有什么特殊招人喜愛的地方，只是默默地盡自己微薄的力量，給世界加上點滴的歡樂。 小男孩預備把這一束小花插在墨水瓶里，送給他敬愛的、終日辛勤勞碌的老師。老師一定會從那充滿著幻想的顏色，看出他的心意的。 月兒行到中天，花園里始終沒有再開始談話，花兒們沉默著，不知怎么，都有點不好意思。 1.解釋下面加點的詞:1)屈尊紆貴:_2)綠草如茵:_ 2.榆葉梅,玫瑰,芍藥,杏花,迎春花,白丁香和玉蘭在月下比什么美,論什么?_ 3寫月下眾花比美論貴有什么作用？ 答：_. 4二月蘭有什么特點？ 答：_. 5小男

29、孩突然跑進園中采摘二月蘭，準備送給他敬愛的老師，這樣的安排的主要用意是什么？ 答：_. 6花兒們沉默著，不知怎么，都有點不好意思。 為什么？ 答：_. 7本文主要運用什么描寫？有什么作用？ 答：_. 閱讀遷移文段 閱讀下面文段，按要求回答問題。 女神雕像 那里有小河，有草坪，有樹，有鳥，有清爽的空氣。那是個城市人最愛去的地方，那是個最易消除疲勞和忘掉煩惱的地方。我只去過一次，就再也忘不掉那地方了。 我又去那地方的時候，河邊的草坪上豎起了一尊女神的雕像，白色大理石雕就，身材修長，披著長長的飄帶，面帶微笑，溫柔地注視著迎面走來的男男女女。我端詳著女神，心里油然生出一股喜悅，欣幸我所生活的城市，又多

30、了一縷愛意，增添了一分柔情。此后我就常到這里，像拜訪可敬的女士，像會見純潔的朋友，我們默默地球c。我從和她的一次次交談中，獲得感悟，受到陶冶。 我再去那地方的時候，感到女神有些異樣，忙走近她，突然發(fā)現(xiàn)，她右手的中指斷了一節(jié)。 我愣了一下，心疼地撫摸她的傷處，堅硬的大理石竟有微微的溫熱。斷指仿佛還滴著鮮紅的血。 女神臉上也掛著晶瑩的淚珠。這天的散步，沒有減輕絲毫的煩悶，反增添了一分深重。 一連幾夜，我都在做著奇奇怪怪的夢：先是夢見一個醉漢搖搖晃晃地走來，頭發(fā)蓬亂，兩眼發(fā)紅，不斷撕抓著胸口，衣服被撕得破破爛爛。 他走到女神身旁，就吼叫著，撿起石塊砸斷了女神的手指又夢見一位青年，眼神憂郁，在河邊走著

31、咕味著。他咕噥幾句又嘿嘿地笑，笑過，又咕噥。走到女神身旁，斜視了一會兒，突然惡狠狠地罵了句臟話，猛撲上去，張開大口，露出鋼鉗似的板牙，就把女神的手指咬斷了。我斷定，他是在多次的失意之后，對周圍的人產(chǎn)生了一種致意再一次，又夢見一個面目模糊的人由遠而近地走來，一路走，一路隨心所欲地掐掉剛開的花朵，折斷嫩綠的樹枝，踢倒大熊貓形狀的垃圾筒，打碎電線桿上的路燈。走到女神身旁，也就隨心所欲地砸斷了女神的手指。我看著他遠去的背影，愣愣地猜想，他是因生活的坎坷太多，要借此發(fā)泄胸中的積怨，還是因從小缺乏教養(yǎng)，積成了摧殘美好事物的惡習？ 女神的斷指，使我有好多日子難以安寧。 (6)我到那地方會得更勤了,不只是為散

32、步更多的是為探望受傷的女神看她的傷處是不是還在滴血看她的斷指是不是生出了鮮嫩的肉芽兒，是不是長出了完整的新的手指。女神很年青，年青的女神生命力是極強大的。 (7)女神仍然挺立著，仍然微笑著，仍然溫柔地注視著迎面走來的男男女女，無怨無恨，穩(wěn)穩(wěn)靜靜。穩(wěn)靜是自信。她撒播著愛，她耐心地等待著收獲的季節(jié)。 1文段中我只去過一次，就再也忘不掉那地方了的原因是。_ 2文段中我所見到的女神雕像形象有什么特點？從哪里可看出來？ 答：- 3文段中我感到反增添一分沉重，為什么？ 答： 4文段中借寫夢境，具體敘述醉漢、一位青年，、一個面目模糊的人砸斷或咬斷女神手指的情景，目的是什么？ 答：- 5文段(6)畫線的句子表

33、達了什么樣的思想感情？ 答： 6文段(7)中收獲的季節(jié)比喻什么？ 答： 7女神雕像在文中象征什么？ 答： 答案: 第四單元 一六皇帝的新裝 1cz治裝費用、心思興趣、換衣次數(shù)三個方面?；栌篃o能，荒唐可笑。3兩個騙子看準皇帝的心思，投其所好，誘其l鉤，聲稱他們能夠織出人類所能想到的最美麗的布，而且縫出的衣服還有一種奇怪的特性：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。4這句話在故事情節(jié)的發(fā)展中起了關(guān)鍵的作用。因為皇帝之所以上鉤，主要是看中了這一點，以便毫不費勁就可以鑒別他的臣民，幫助他的統(tǒng)治。還因為老大臣。官員、隨員以及老百姓之所以說假話，也都是害怕這一點。5詭計多端，不可信任。使人聽

34、了都害怕?；实壅埖娜?。別人說什么自己就說什么，無主見。6，表面看是對皇帝獻媚獻殷勤，實際上為了證明自己是稱職的，既幫了騙子，又保自己的烏紗帽。7寫出皇帝的恐懼，而又驕橫的心理。8把故事情節(jié)推向高潮。9，c10小孩天真活潑，感受真切，無所顧忌，直言不諱。11心理描寫。揭露皇帝虛偽、卑鄙、愚蠢的本質(zhì)。 12說明一個人應該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。 一七古代英雄的石像 1讓看見石像的人認識這位英雄，明白這位英雄，因而崇拜這位英雄。2意在說明正像本和小石塊們是一個整體，并無本質(zhì)區(qū)別，石像高高在上的地位是人為的，只不過是雕刻家想象的產(chǎn)物，從而揭示石像自傲是空虛的，可笑的，市民瘋狂地崇拜空

35、虛的偶像是盲目的。3排比、夸張。4市民開盛大紀念會，聚集到市中心的空場，在正像下行禮、歡呼，唱歌，跳舞，喝酒慶賀。 從此，心目中有這位英雄，做事情特別有力氣。他們經(jīng)過石像下都要站住、鞠躬。5尊敬欽佩。輕視，認為不值得?？浯蟮鼗驘o中生有地說自己或別人的優(yōu)點，夸張地宣揚。6因為他看見人們尊敬他，認為自己有特殊的地位，站得比一切都高。 所有的市民在下面給他鞠躬行禮，自己很榮耀，沒有一個神圣仙佛能夠比得上。7指責正像不但忘了從前，也忘了現(xiàn)在。想把石像扔下去。8形象說明驕傲一旦有了適宜的氣候環(huán)境就會滋長出來，正如石像一樣危險算是過去了，又傲慢起來，認為自己比小石塊高貴。9對話描寫。10因為石像驕傲脫離群眾。 11市民們你看看我，我看看你，說不出一句話，無精打采走散了。這說明他們