泰州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)(94分)職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃3

1、試卷名稱：職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃 31. 單選題【本題型共 30 道題】1. 根據(jù)制定和表達(dá)的方式不同，可以將法律分為（A）。A. 成文法和習(xí)慣法B. 般法和特別法C. 根本法和普通法D. 國(guó)內(nèi)法和國(guó)際法2. 職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是（ C）。A. 客觀認(rèn)識(shí)自我、準(zhǔn)確職業(yè)定位B. 評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)、知己知彼C. 擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑D. 高效行動(dòng)、靈活調(diào)整3. （C）即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)活動(dòng)，都要由組織與專業(yè)技術(shù)人員雙方共同制定、共同實(shí)施、 共同參與完成。A. 利益整合原則B. 公平、公開原則C. 協(xié)作進(jìn)行原則D. 動(dòng)態(tài)目標(biāo)原則4. （A）是從職業(yè)人的個(gè)體利益出發(fā)，結(jié)合專業(yè)知識(shí)和相關(guān)資源，給予客戶有關(guān)職業(yè)的

2、適應(yīng)、 發(fā)展等方面的專業(yè)咨詢、輔導(dǎo)、判斷、建議和解決辦法的專業(yè)人才。A. 職業(yè)規(guī)劃師B. 理財(cái)規(guī)劃師C. 管理咨詢師D. 物流師5. （A）是主體所具有創(chuàng)新特質(zhì)因素的思維和多種創(chuàng)新思維形式內(nèi)在有機(jī)整合體。A. 創(chuàng)新思維能力B. 創(chuàng)新智力化能力C. 創(chuàng)新人格化能力D. 創(chuàng)新能力6俗話說，人各有志。這個(gè)志就是（ A）,它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅(jiān)定性的職 業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對(duì)一個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)動(dòng)機(jī)起著決定性的作用。A. 職業(yè)價(jià)值觀B. 職業(yè)規(guī)劃C. 職業(yè)發(fā)展D. 職業(yè)定位7知識(shí)產(chǎn)權(quán)（D）。信息一旦公開，就會(huì)廣泛傳播，凡是知悉該信息并具備相應(yīng)條件的人就可 以對(duì)其進(jìn)行使用。A. 是一種精

3、神財(cái)富，具有永久存續(xù)性B. 具有可復(fù)制性C. 具有可廣泛傳播性D. 可以同時(shí)被許多人使用8. （B）是認(rèn)識(shí)的人之間的距離； （）指陌生人之間、上下級(jí)之間的距離。A. 個(gè)人距離；公眾距離B. 社會(huì)距離；公眾距離C. 個(gè)人距離；社會(huì)距離D. 親密距離；公眾距離9富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是（ B）層面的價(jià)值目標(biāo)；自由、平等、公正、法治，是（） 層面的價(jià)值取向；愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，是（）層面的價(jià)值準(zhǔn)則。A. 社會(huì)；國(guó)家；個(gè)人B. 國(guó)家；社會(huì)；個(gè)人C. 國(guó)家；個(gè)人；社會(huì)D. 社會(huì)；個(gè)人；國(guó)家10. （ D）是人文思想、人文方法產(chǎn)生的世界觀、 價(jià)值觀基礎(chǔ)，是最基本、最重要的人文思想、 人文方法。A.

4、文化理念B. 人文知識(shí)C. 人文素質(zhì)D. 人文精神11. 根據(jù)不同適用范圍的不同，可以將法律分為（B）。A. 成文法和習(xí)慣法B. 般法和特別法C. 根本法和普通法D. 國(guó)內(nèi)法和國(guó)際法12. （A）是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)制定并在該國(guó)或地區(qū)制定并實(shí)施的法律；（）是作為國(guó)際法律關(guān)系主體的國(guó)家或地區(qū)之間制定和實(shí)施的法律。A. 國(guó)內(nèi)法；國(guó)際法B. 根本法；普通法C. 一般法；特別法D. 國(guó)際法；國(guó)內(nèi)法13. 所謂（C）是指與特定時(shí)代相適應(yīng)的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)關(guān)系的基本狀態(tài)以及由世界的基本矛盾 所決定和反映的基本特征。A. 時(shí)代B. 年代C. 時(shí)代特征D. 特征14. 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)繼續(xù)教育要做到（A）,充分調(diào)動(dòng)全

5、體教職工和學(xué)員的積極性，充分尊重學(xué)員的主體意識(shí)，充分確立學(xué)員的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)員的主體作用。A. 以人為本B. 因材施教C. 與時(shí)俱進(jìn)D. 技能提升與管理能力發(fā)展相結(jié)合15. （B）是指在職業(yè)生涯規(guī)劃方面，組織在提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息、教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)、 任職機(jī)會(huì)時(shí)，都應(yīng)當(dāng)公開其條件標(biāo)準(zhǔn)，保持高度的透明度。A. 利益整合原則B. 公平、公開原則C. 協(xié)作進(jìn)行原則D. 動(dòng)態(tài)目標(biāo)原則16. (C)是社會(huì)政治文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是政治文明建設(shè)的內(nèi)在要求，也是世界各國(guó)政治 民主化進(jìn)程的基本走向。A. 堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)B. 人民當(dāng)家作主C. 依法治國(guó)D. 以人為本17. 溝通的(B)特點(diǎn)是指與語言

6、溝通一樣，非語言溝通也展開于特定的語境中，情境左右著 非語言符號(hào)的含義。 。A. 無意識(shí)性B. 情境性C. 可信性D. 個(gè)性化18. 美國(guó)就業(yè)指導(dǎo)發(fā)展歷程中，(A )的特點(diǎn)是對(duì)個(gè)體的就業(yè)指導(dǎo)帶有明顯的教導(dǎo)意義。A. 就業(yè)指導(dǎo)理論的初建時(shí)期B. 重視個(gè)體發(fā)展的時(shí)期C. 就業(yè)指導(dǎo)向生涯輔導(dǎo)的轉(zhuǎn)變時(shí)期D. 職業(yè)生涯規(guī)劃教育的成熟時(shí)期19. (A)是指人類社會(huì)發(fā)展過程中的不同的歷史階段。A. 時(shí)代B. 年代C. 時(shí)代特征D. 特征20. 溝通的(C)特點(diǎn)是指當(dāng)語言信號(hào)與非語言信號(hào)所代表的意義不一樣時(shí)，人們更相信的是 非語言所代表的意義。A. 無意識(shí)性B. 情境性C. 可信性D. 個(gè)性化21. 屬于經(jīng)濟(jì)

7、全球化對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展的影響的是(D)。A. 就業(yè)機(jī)會(huì)變多B. 國(guó)外新職業(yè)發(fā)展思維的沖擊C. 競(jìng)爭(zhēng)壓力變大D. 以上都是22. (C)是個(gè)體力求認(rèn)識(shí)某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向，是一種重要的心理特征，具 體表現(xiàn)為個(gè)體對(duì)某種事物或某項(xiàng)活動(dòng)的有選擇性的態(tài)度或相對(duì)積極的情緒反應(yīng)過程。A. 需求B. 動(dòng)機(jī)C. 興趣D. 素質(zhì)23. (A)發(fā)生了變化，傳統(tǒng)的職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)是沿著金字塔式的組織結(jié)構(gòu)向上發(fā)展，新 的職業(yè)生涯的目標(biāo)是心理成就感。A. 職業(yè)成功的標(biāo)準(zhǔn)B. 雇傭心理契約C. 職業(yè)生涯流動(dòng)D. 所需要的專業(yè)知識(shí)24. (C)是主體創(chuàng)新個(gè)性特質(zhì)和創(chuàng)新精神因素作用于創(chuàng)新活動(dòng)而形成的能力。A. 創(chuàng)

8、新思維能力B. 創(chuàng)新智力化能力C. 創(chuàng)新人格化能力D. 創(chuàng)新能力25. (A)就是對(duì)自己的興趣、氣質(zhì)、性格、能力、身心素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、家庭文化背景等進(jìn) 行全面、客觀的評(píng)價(jià)，從而確定自己所適合的職業(yè)范圍。A. 認(rèn)識(shí)自我B. 了解職業(yè)C. 人職匹配D. 以上都對(duì)26國(guó)家機(jī)關(guān)制定的以文字為主要表達(dá)的法律為(A),由國(guó)家認(rèn)可的習(xí)慣的法律為()A. 成文法；習(xí)慣法B. 根本法；普通法C. 實(shí)體法；程序法D. 般法；特別法27. (C)是社會(huì)生活中人們的一種普遍心理，尤其是攀比心理。互相攀比，盲目比較，很少 從實(shí)際出發(fā)。A. 自卑心理B. 自負(fù)心理C. 虛榮心理D. 從眾心理28. (A),是指一個(gè)人對(duì)某

9、種職業(yè)的渴求和向往。A. 職業(yè)期望B. 職業(yè)發(fā)展C. 職業(yè)規(guī)劃D. 職業(yè)匹配29. (A)的目的，是認(rèn)識(shí)自己、了解自己，從而對(duì)自己所適合的職業(yè)和職業(yè)生涯目標(biāo)做出合 理的抉擇。A. 自我評(píng)估B. 職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估C. 確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)D. 選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線30. 知識(shí)產(chǎn)權(quán)的(B),主要是指權(quán)利人對(duì)其權(quán)利保護(hù)對(duì)象進(jìn)行使用的權(quán)利。權(quán)利人可以自己 使用其權(quán)利的保護(hù)對(duì)象即信息，也可以授權(quán)他人使用。A. 控制權(quán)B. 使用權(quán)C. 處分權(quán)D. 收益權(quán)2. 多選題【本題型共 10道題】1. 職業(yè)道德的基本特征包括（ AD）。A. 穩(wěn)定性和連續(xù)性B. 專業(yè)性和有限性C. 專業(yè)性和無限性D. 多樣性和適用性2

10、. 民事法律關(guān)系的要素，是指構(gòu)成民事法律關(guān)系的必要因素或條件。包括民事法律關(guān)系的 （ABC）。A. 主體B. 客體C. 內(nèi)容D. 作用機(jī)制3. 專業(yè)技術(shù)人員在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展過程中可以參考的資料和各類資源已經(jīng)大大的 豐富了起來，包括（ABCD）等。A. 為職業(yè)生涯發(fā)展提供指導(dǎo)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)B. 問卷調(diào)查表C. 各類職業(yè)發(fā)展書籍D. 專業(yè)人士的輔助指導(dǎo)4. 職業(yè)生涯規(guī)劃定制的理論基礎(chǔ)包括（ABCD）。A. 理性決策理論B. 職業(yè)發(fā)展理論C. 人職匹配理論D. 心理發(fā)展理論5公管從業(yè)者需要擁有（ABCD等專業(yè)背景，熟悉媒體運(yùn)作，與當(dāng)?shù)卣P(guān)系較佳。A. 新聞B. 市場(chǎng)營(yíng)銷C. 國(guó)際關(guān)系D. 公

11、關(guān)廣告6. 培育知識(shí)素養(yǎng)的途徑包括（ ABCD）。A. 不斷向書本學(xué)習(xí)B. 積極向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)C. 與能者交流學(xué)習(xí)D. 實(shí)踐出真知7. 屬于支配型職業(yè)類型的有（ ACD）。A. 律師B. 農(nóng)民C. 經(jīng)理人D. 政治家8.21 世紀(jì)越來越多的組織結(jié)構(gòu)可能將會(huì)具有下列特征：（ ACD）。A. 大量使用臨時(shí)工、兼職者或是合同工B. 扁平的管理層C. 與內(nèi)部以及外部的合作伙伴建立廣泛聯(lián)盟D. 在工作過程中迅速引進(jìn)、運(yùn)用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)9職業(yè)生涯中的措施主要指為達(dá)成既定目標(biāo)，在（ABCD等方面選用的方法。A. 提高工作效率B. 學(xué)習(xí)知識(shí)C. 掌握技能D. 開發(fā)潛能10.憲法所規(guī)定的是一個(gè)國(guó)家?guī)в懈拘缘膯栴}，也

12、就是說規(guī)定了（ABCD）等國(guó)家和社會(huì)的根本制度。A. 國(guó)家的社會(huì)性質(zhì)B. 政權(quán)的組織形式C. 經(jīng)濟(jì)制度D. 公民的權(quán)利和義務(wù)3. 判斷題【本題型共 10道題】1. 作為支配權(quán)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)所保護(hù)的對(duì)象必須是現(xiàn)實(shí)存在的特定的信息，如某件作品、某項(xiàng)技術(shù)或是某個(gè)商標(biāo)。尚未實(shí)際產(chǎn)生的信息，不能夠成為知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)對(duì)象。YY.對(duì)N.錯(cuò)2. 很多組織在實(shí)踐過程中會(huì)采用一種期限更短、雙方承諾更少的“關(guān)系型”契約。YY.對(duì)N.錯(cuò)3. 個(gè)人對(duì)職業(yè)生涯的主動(dòng)規(guī)劃和自覺管理，在某種程度上帶有很深的被動(dòng)性。YY.對(duì)N.錯(cuò)4. 物質(zhì)財(cái)產(chǎn)可以同時(shí)在相同或不同的地方被許多人直接使用，而且這種使用不會(huì)給該信息本身造成損耗。 NY.對(duì)N.錯(cuò)5. 個(gè)人和社會(huì)是一個(gè)發(fā)展的過程，對(duì)個(gè)人來說也應(yīng)該有一個(gè)開發(fā)、認(rèn)識(shí)自己，再開發(fā)、再認(rèn)識(shí)自己的過程，即不斷地調(diào)試自己適應(yīng)工作和社會(huì)要求的過程。YY.對(duì)N.錯(cuò)6. 人們能夠積極地從事某方面的實(shí)踐活動(dòng)，是因?yàn)樗麄儗?duì)這種職業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。YY.對(duì)N.錯(cuò)7. 信息整合需要考慮自身的職業(yè)個(gè)性因素和所學(xué)專業(yè)的匹配情況；立足于適合個(gè)性的基礎(chǔ)上，兼顧專業(yè)適應(yīng)性，適合社會(huì)需求，適當(dāng)考慮家庭、社會(huì)