2024年秋新滬科版物理八年級(jí)上冊(cè) 6.3來(lái)自地球的力 教學(xué)課件

第六章第三節(jié)來(lái)自地球的力物理觀念1.了解重力及重力產(chǎn)生的原因；2.知道重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系；3.知道重力的方向和作用點(diǎn)，會(huì)找規(guī)則物體的重心。4．能用重力和重心等解釋生產(chǎn)生活中的相關(guān)現(xiàn)象?？茖W(xué)思維1.由地球周?chē)奈矬w都受重力的事實(shí)，認(rèn)識(shí)重力產(chǎn)生的原因；2.能認(rèn)識(shí)重力方向在實(shí)際生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用；3.能根據(jù)物體重心的確定，運(yùn)用等效法理解重力在物體上的作用效果。難點(diǎn)重點(diǎn)科學(xué)探究通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究物體重力與質(zhì)量的關(guān)系，培養(yǎng)探究能力?？茖W(xué)態(tài)度與責(zé)任1.培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探索的精神。2.應(yīng)用知識(shí)解決生活和生產(chǎn)中的問(wèn)題，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。地球周?chē)奈矬w，無(wú)論是處于靜止?fàn)顟B(tài)還是處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，在失去支持力后，最終都要落回地面，這是為什么呢？建筑工人在施工過(guò)程中，檢查建筑物是否豎直時(shí)，都要使用重垂線作為參照物，這其中蘊(yùn)含著怎樣的道理？思考：水為什么總是從高處向低處流呢？任務(wù)一：認(rèn)識(shí)重力①人造地球衛(wèi)星為什么會(huì)繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)而不會(huì)跑掉？②地面附近的物體在失去支撐時(shí)，為什么會(huì)落到地面上？③教室里的日光燈為何會(huì)使懸線繃緊？衛(wèi)星受到地球的引力的作用；地球?qū)ξ矬w有引力的作用；日光燈對(duì)懸線有拉力的作用。任務(wù)一：認(rèn)識(shí)重力由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的力叫重力，用G表示。學(xué)以致用如果失去重力，我們的生活可能出現(xiàn)哪些現(xiàn)象？答案：空氣會(huì)四處彌漫，導(dǎo)致我們呼吸困難；雨滴會(huì)飄浮在空中，無(wú)法下落；植物無(wú)法依靠重力扎根生長(zhǎng)等。(合理即可)任務(wù)二：探究重力的大小物體受到的重力可以用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量，將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于物體所受重力的大小。

體驗(yàn)手托起一本物理書(shū)和一塊橡皮的力有何不同，思考物體的重力大小可能與什么因素有關(guān)?；顒?dòng)分組探究物體重力與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)任務(wù)二：探究重力的大小將鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，分別測(cè)出它們的重力大小，記錄在表格中。將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表達(dá)在坐標(biāo)系中，橫軸為質(zhì)量，縱軸為重力，描點(diǎn)繪圖，研究圖形。物體的質(zhì)量越大，物體所受的重力也就越大，物體的重力與其質(zhì)量成正比。物體的重力與質(zhì)量的比值是一個(gè)常數(shù)。G＝mg，g＝9.8N/kg，常取g＝10N/kg。任務(wù)二：探究重力的大小總結(jié)易錯(cuò)提醒

質(zhì)量是物體的固有屬性，不隨物體所在的位置的變化而變化，但重力的大小卻與物體所處的位置有關(guān)，物體所處的位置不同，重力不同。例題，根據(jù)自己的質(zhì)量計(jì)算自己受到的重力。自主閱讀任務(wù)二：探究重力的大小

自主閱讀任務(wù)二：探究重力的大小天宮空間站中的航天員失重現(xiàn)象任務(wù)三：認(rèn)識(shí)重力的方向手中的粉筆靜止從手中下落；掛在細(xì)繩上的物體總是將細(xì)繩拉得豎直。提起用細(xì)線拴住的重物，比較細(xì)線與水平面的位置關(guān)系，思考：重力的方向是怎樣的？演示實(shí)驗(yàn)重力的方向總是豎直向下的。認(rèn)識(shí)重力方向的應(yīng)用：重垂線及其作用。自主閱讀任務(wù)四：知道重力的作用點(diǎn)——重心1．認(rèn)識(shí)重心地球?qū)ξ矬w存在吸引力，物體上每一部分都受到地球的吸引，我們可以把物體受到的重力看成集中作用在一個(gè)點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)就是重力的作用點(diǎn)，叫重心。自主閱讀什么是重心？重心在哪里？物體的重心位置與物體的形狀、材料等有關(guān)，對(duì)于質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體，重心就在這一物體的幾何中心上。對(duì)于質(zhì)量分布不均勻、形狀不規(guī)則的物體(例如形狀不規(guī)則的小木板)，可以利用懸線法確定物體的重心位置。任務(wù)四：知道重力的作用點(diǎn)——重心1．認(rèn)識(shí)重心自主閱讀什么是重心？重心在哪里？由于不倒翁的重心很低，在重力的作用下總是要回到原來(lái)的位置。任務(wù)四：知道重力的作用點(diǎn)——重心2．重心的應(yīng)用為何不倒翁總是不容易傾倒？自主閱讀提高穩(wěn)度的方法。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小球所受重力G的示意圖。隨講隨練重力概念大?。篏=mg三要素方向：豎直向下作用點(diǎn)：重心—提高穩(wěn)度降低重心增大支撐面1.“落葉歸根”“水往低處流”是因?yàn)槁淙~和水都受到了________的作用，這個(gè)力的施力物體是________，方向是

的。重力地球豎直向下2.一只公雞質(zhì)量是2kg，它受到的重力大小是________N；一只小羊受到的重力大約是300N，它的質(zhì)量大約是________kg。(g取10N/kg)20303.關(guān)于重力，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

) A.重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的 B.重力是物體本身的固有屬性，不隨空間位置的改變而改變 C.重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比 D.重力的方向總是豎直向下的B4.如圖所示，小球靜止在斜面上，請(qǐng)畫(huà)出小球所受重力的示意圖。

5.圖中虛線描繪的是實(shí)心球離開(kāi)人手后運(yùn)動(dòng)的路徑，請(qǐng)畫(huà)出實(shí)心球在如圖所示位置時(shí)受到重力的示意圖。作業(yè)本作業(yè)：完成《練習(xí)本》中對(duì)應(yīng)練習(xí)。謝謝大家愛(ài)心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心，讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只