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文檔簡介

1、可用文檔隨意編輯托班生活教案：打開來，嘗一嘗托班生活教案：打開來，嘗一嘗 設(shè)計意圖： 1歲半2歲的幼兒對吃有著豐富的經(jīng)驗。在生活中打開那些食物的瓶子、罐子、盒子，是他們極大的樂趣，但是成人常常不經(jīng)意地包辦代替了這些孩子喜歡的的“工作”。其實，我們常常能在幼兒吃的過程中找到各種教育契機。比如：可以通過剝糖、掰開心果、剝鵪鶉蛋等來鍛煉幼兒的手部肌肉，同時感受果皮的不同特點：硬的、軟的、脆的，等等。 教學目標： 1.樂意嘗試打開各種容器，感受不同容器的開啟方式。 2.讓幼兒通過操作擺弄，體驗成功的快樂。 教學準備： 1.鵪鶉蛋、橘子、巧克力、瑞士糖、開心果等食物 2.拉鏈袋、盒子、塑料瓶等各種食物的

2、容器。 3.每人一只籮筐，濕巾紙。 4.小熊手偶 教學過程： 一：導入： 托兒和老師一起做游戲，電話鈴響了。老師假裝接電話。 “你好，你找誰？哦，是小熊。有什么事？請我們小朋友帶著娃娃一起到你家去做客？哦，你等一等我來問一問？” 老師問：“小朋友，小熊請我們帶著娃娃一起到它家做客，你們愿意嗎？” “小熊，我們馬上就到你家去做客。再見?！?二、幼兒操作： 1、幼兒向小熊問好。小熊請小朋友坐。（老師套手偶） 2、幼兒圍坐在老師的周圍，老師展示托盤里的食品。 小熊：“小朋友，謝謝你們來我家做客。今天我為你們準備了許多好吃的東西，你們認識嗎？ 3、幼兒看著包裝盒自由猜，說說是什么。 4、小熊：我把好吃的東西都藏在各種各樣的瓶子、罐子、盒子里，你有辦法吃到他們嗎？ （引導托兒預測有沒有辦法吃到這些東西。） 5、托兒嘗試打開各種瓶子、罐子、盒子（幼兒在背景音樂中愉快操作）。（托兒在操作過程中老師關(guān)注以下內(nèi)容：注意幼兒的習慣養(yǎng)成，如吃東西以前要擦手、剝下的果殼和包裝紙等要放在指定地方。巡回指導，幫助幼兒共同回憶自己的操作過程，即自己是如何打開盒子、瓶子的。鼓勵幼兒嘗試打開各種不同 的容器和包裝袋。邊操作邊說“打開來，嘗一嘗”。） 三

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