戶外活動(dòng)講座

1、Company LOGOContents1. 戶外活動(dòng)的意義戶外活動(dòng)的意義2. 幼兒戶外活動(dòng)總目標(biāo)幼兒戶外活動(dòng)總目標(biāo)3. 各年齡目標(biāo)各年齡目標(biāo)4. 戶外活動(dòng)中教師需把握的幾個(gè)方面戶外活動(dòng)中教師需把握的幾個(gè)方面 5. 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)v戶外活動(dòng)的意義戶外活動(dòng)的意義 指南中指出：幼兒園一日活動(dòng)均指南中指出：幼兒園一日活動(dòng)均為課程，運(yùn)動(dòng)活動(dòng)是幼兒一日活為課程，運(yùn)動(dòng)活動(dòng)是幼兒一日活動(dòng)的重要組成部分，戶外活動(dòng)作動(dòng)的重要組成部分，戶外活動(dòng)作為幼兒園的一項(xiàng)課程，也要充分為幼兒園的一項(xiàng)課程，也要充分發(fā)揮其教育價(jià)值。發(fā)揮其教育價(jià)值。 幼兒戶外活動(dòng)總目標(biāo)幼兒戶外活動(dòng)總目標(biāo) 興趣興趣 樂(lè)趣樂(lè)趣合作交往合作交往規(guī)則意

2、識(shí)規(guī)則意識(shí) 自主綜合自主綜合運(yùn)動(dòng)能力運(yùn)動(dòng)能力 個(gè)性心里個(gè)性心里品質(zhì)品質(zhì) 各年齡各年齡段戶外活動(dòng)段戶外活動(dòng)目標(biāo)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)運(yùn)動(dòng)特點(diǎn) 23歲歲幼兒幼兒運(yùn)動(dòng)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)目標(biāo) 各年齡各年齡段戶外活動(dòng)段戶外活動(dòng)目標(biāo)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)運(yùn)動(dòng)特點(diǎn) 34歲歲幼兒幼兒運(yùn)動(dòng)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)目標(biāo) 各年齡各年齡段戶外活動(dòng)段戶外活動(dòng)目標(biāo)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)運(yùn)動(dòng)特點(diǎn) 45歲歲幼兒幼兒運(yùn)動(dòng)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)目標(biāo) 各年齡各年齡段戶外活動(dòng)段戶外活動(dòng)目標(biāo)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)運(yùn)動(dòng)特點(diǎn) 56歲歲幼兒幼兒運(yùn)動(dòng)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)目標(biāo) 戶外活動(dòng)中教師需把握的幾個(gè)方面。戶外活動(dòng)中教師需把握的幾個(gè)方面。v活動(dòng)形式：活動(dòng)形式：v時(shí)間安排時(shí)間安排v材料的投放材料的投放v觀察指導(dǎo)觀察指導(dǎo)v觀察記錄觀察記

3、錄戶外運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)主要形式戶外運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)主要形式v自由活動(dòng)：自由活動(dòng)： 自由活動(dòng)是幼兒在教師創(chuàng)設(shè)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境和自由活動(dòng)是幼兒在教師創(chuàng)設(shè)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境和投放的材料中，自由自主的選擇活動(dòng)，充分體投放的材料中，自由自主的選擇活動(dòng)，充分體現(xiàn)幼兒的參與性和主動(dòng)性，在充分活動(dòng)的基礎(chǔ)現(xiàn)幼兒的參與性和主動(dòng)性，在充分活動(dòng)的基礎(chǔ)上積累運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，獲得身心的發(fā)展。上積累運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，獲得身心的發(fā)展。戶外運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)主要形式戶外運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)主要形式v游戲：游戲： 游戲以集體游戲?yàn)橹鳎园l(fā)展幼兒某一動(dòng)游戲以集體游戲?yàn)橹?，以發(fā)展幼兒某一動(dòng)作技能為目標(biāo)。游戲要體現(xiàn)目標(biāo)性、情境性、作技能為目標(biāo)。游戲要體現(xiàn)目標(biāo)性、情境性、趣味性和安全性。中

4、大班要體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)性和挑戰(zhàn)趣味性和安全性。中大班要體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)性和挑戰(zhàn)性。性。戶外運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)主要形式戶外運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)主要形式v操和律動(dòng)：操和律動(dòng)： 活動(dòng)、鍛煉關(guān)節(jié)、肌肉和韌帶，形成正確活動(dòng)、鍛煉關(guān)節(jié)、肌肉和韌帶，形成正確的身體姿勢(shì)和一定的節(jié)奏感、空間知覺(jué)和時(shí)間的身體姿勢(shì)和一定的節(jié)奏感、空間知覺(jué)和時(shí)間知覺(jué)，爭(zhēng)強(qiáng)集體意識(shí)和表現(xiàn)力。知覺(jué)，爭(zhēng)強(qiáng)集體意識(shí)和表現(xiàn)力。 幼兒基本動(dòng)作要領(lǐng)幼兒基本動(dòng)作要領(lǐng)v走：走： 小班：小班： 中班：中班： 大班：大班： 相關(guān)游戲有：找玩具、信號(hào)燈、熊和石頭人、相關(guān)游戲有：找玩具、信號(hào)燈、熊和石頭人、我們邀請(qǐng)一個(gè)人、開(kāi)火車(chē)、吹泡泡、老貓睡覺(jué)我們邀請(qǐng)一個(gè)人、開(kāi)火車(chē)、吹泡泡、老貓睡覺(jué)醒不了

5、等。醒不了等。幼兒基本動(dòng)作要領(lǐng)幼兒基本動(dòng)作要領(lǐng)v跑：跑： 小班：小班： 中班：中班： 大班：大班： 相關(guān)游戲有：找玩具、信號(hào)燈、熊和石頭人、相關(guān)游戲有：找玩具、信號(hào)燈、熊和石頭人、我們邀請(qǐng)一個(gè)人、開(kāi)火車(chē)、吹泡泡、老貓睡覺(jué)我們邀請(qǐng)一個(gè)人、開(kāi)火車(chē)、吹泡泡、老貓睡覺(jué)醒不了等。醒不了等。幼兒基本動(dòng)作要領(lǐng)幼兒基本動(dòng)作要領(lǐng)v跳躍：跳躍： 小班：小班： 中班：中班： 大班：大班： 相關(guān)游戲有：跳房子，跳皮筋，大皮球，小兔相關(guān)游戲有：跳房子，跳皮筋，大皮球，小兔采蘑菇，跳繩，跳水運(yùn)動(dòng)員，小鈴鐺叮當(dāng)，小采蘑菇，跳繩，跳水運(yùn)動(dòng)員，小鈴鐺叮當(dāng)，小青蛙捉害蟲(chóng)，潛水員等。青蛙捉害蟲(chóng)，潛水員等。 幼兒基本動(dòng)作要領(lǐng)幼兒基本

6、動(dòng)作要領(lǐng)v投擲：投擲： 小班：小班： 中班：中班： 大班：大班： 相關(guān)游戲有：趕小雞、趕小豬、打怪獸、打狐相關(guān)游戲有：趕小雞、趕小豬、打怪獸、打狐貍、定點(diǎn)拍球，接力拍球，滾球過(guò)門(mén)、運(yùn)西瓜，貍、定點(diǎn)拍球，接力拍球，滾球過(guò)門(mén)、運(yùn)西瓜，投籃比賽等。投籃比賽等。 幼兒基本動(dòng)作要領(lǐng)幼兒基本動(dòng)作要領(lǐng)v平衡：平衡： 小班：小班： 中班：中班： 大班：大班： 相關(guān)游戲有：跳房子，跳皮筋，大皮球，小兔相關(guān)游戲有：跳房子，跳皮筋，大皮球，小兔采蘑菇，跳繩，跳水運(yùn)動(dòng)員，小鈴鐺叮當(dāng)，小采蘑菇，跳繩，跳水運(yùn)動(dòng)員，小鈴鐺叮當(dāng)，小青蛙捉害蟲(chóng)，潛水員等。青蛙捉害蟲(chóng)，潛水員等。 幼兒基本動(dòng)作要領(lǐng)幼兒基本動(dòng)作要領(lǐng)v鉆、爬與攀登：

7、鉆、爬與攀登： 小班：小班： 中班：中班： 大班：大班： 相關(guān)游戲有：螞蟻搬豆，貓捉老鼠，鉆山洞，相關(guān)游戲有：螞蟻搬豆，貓捉老鼠，鉆山洞，有趣的通道，爬行動(dòng)物表演，刺猬背果子，狗有趣的通道，爬行動(dòng)物表演，刺猬背果子，狗熊鉆圈，時(shí)空隧道，大蟒蛇等。熊鉆圈，時(shí)空隧道，大蟒蛇等。 戶外活動(dòng)中教師需把握的幾個(gè)方面。戶外活動(dòng)中教師需把握的幾個(gè)方面。v時(shí)間安排時(shí)間安排 保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，其中一小時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間分段進(jìn)行?；顒?dòng)時(shí)要注其中一小時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間分段進(jìn)行?；顒?dòng)時(shí)要注意高密度、低強(qiáng)度，每次時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，并根意高密度、低強(qiáng)度，每次時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，并根據(jù)幼兒的

8、個(gè)體差異調(diào)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)量。據(jù)幼兒的個(gè)體差異調(diào)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)量。戶外活動(dòng)中教師需把握的幾個(gè)方面。戶外活動(dòng)中教師需把握的幾個(gè)方面。v時(shí)間安排時(shí)間安排 以中班年齡段為例的戶外活動(dòng)之間安排如下：以中班年齡段為例的戶外活動(dòng)之間安排如下： 7：458：45 戶外活動(dòng)戶外活動(dòng) 11：3012：00 餐后散步餐后散步 3：003：30 體育活動(dòng)體育活動(dòng)戶外活動(dòng)中教師需把握的幾個(gè)方面。戶外活動(dòng)中教師需把握的幾個(gè)方面。v時(shí)間安排時(shí)間安排 分解如下分解如下 7：457：50 活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備 7：508：30 自主運(yùn)動(dòng)自主運(yùn)動(dòng) 8：308：35 體育游戲體育游戲 8：358：45 早操早操 11：3012：0

9、0 餐后散步餐后散步 3：003：30 體育活動(dòng)體育活動(dòng)戶外活動(dòng)中教師需把握的幾個(gè)方面。戶外活動(dòng)中教師需把握的幾個(gè)方面。v材料投放材料投放 輕松積極的運(yùn)動(dòng)氛圍輕松積極的運(yùn)動(dòng)氛圍 年齡特點(diǎn)年齡特點(diǎn) 實(shí)際水平實(shí)際水平 培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo) 安全性安全性 趣味性趣味性戶外活動(dòng)中教師需把握的幾個(gè)方面。戶外活動(dòng)中教師需把握的幾個(gè)方面。v材料投放材料投放 小年齡投放的材料應(yīng)有利于發(fā)展幼兒大動(dòng)小年齡投放的材料應(yīng)有利于發(fā)展幼兒大動(dòng)作的協(xié)調(diào)，促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展。作的協(xié)調(diào)，促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展。 大年齡投放的材料應(yīng)有利于幼兒創(chuàng)新活動(dòng)大年齡投放的材料應(yīng)有利于幼兒創(chuàng)新活動(dòng)的開(kāi)展，基本上以半成品為主，。的開(kāi)展，基本上

10、以半成品為主，。戶外活動(dòng)中教師需把握的幾個(gè)方面。戶外活動(dòng)中教師需把握的幾個(gè)方面。v觀察指導(dǎo)觀察指導(dǎo)v小年齡幼兒在指導(dǎo)上注重的是引起興趣、鼓勵(lì)小年齡幼兒在指導(dǎo)上注重的是引起興趣、鼓勵(lì)參與、注意安全、生活護(hù)理等。參與、注意安全、生活護(hù)理等。v大年齡幼兒在指導(dǎo)上注重的是引導(dǎo)創(chuàng)新、交往大年齡幼兒在指導(dǎo)上注重的是引導(dǎo)創(chuàng)新、交往合作、引發(fā)挑戰(zhàn)、遵守規(guī)則、學(xué)會(huì)自護(hù)、良好合作、引發(fā)挑戰(zhàn)、遵守規(guī)則、學(xué)會(huì)自護(hù)、良好個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng)等。個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng)等。戶外活動(dòng)中教師需把握的幾個(gè)方面。戶外活動(dòng)中教師需把握的幾個(gè)方面。v觀察記錄觀察記錄v觀察法是對(duì)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的一種評(píng)價(jià)方式。觀察法是對(duì)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的一種評(píng)價(jià)方式。 自然觀察自然觀察 情境性觀察情境性觀察v觀察記錄：文字描述，表格式、錄音、錄像和觀察記錄：文字描述，表格式、錄音、錄像和 照相照相 戶外活動(dòng)中教師需把握的幾個(gè)方面。戶外活動(dòng)中教師需把握的幾個(gè)方面。v觀察記錄觀察記錄v幼兒發(fā)展情況的觀察記錄幼兒發(fā)展情況的觀察記錄 集體的基本情況記錄集體的基本情況記錄 個(gè)