高三九班質(zhì)檢二家長(zhǎng)會(huì)PPT課件

1、一、一、質(zhì)檢二成績(jī)分析質(zhì)檢二成績(jī)分析 二、二、學(xué)生中存在的問題學(xué)生中存在的問題 三、三、家長(zhǎng)應(yīng)注意的問題家長(zhǎng)應(yīng)注意的問題 四、四、做幸福的趕路人做幸福的趕路人第第1頁頁/共共20頁頁劃線劃線本一本一本二本二本三本三理科理科 550495400.5文科文科540505400質(zhì)檢二劃線質(zhì)檢二劃線一、一、質(zhì)檢二成績(jī)分析質(zhì)檢二成績(jī)分析 第第2頁頁/共共20頁頁喜報(bào)喜報(bào)本一：崔雅臻本一：崔雅臻本二：馬振輝本二：馬振輝 宇文靜宇文靜裴麗娜裴麗娜 婁婁 玥玥 康婷婷康婷婷本三：本三：3333人人第第3頁頁/共共20頁頁單科狀元單科狀元語文：譚曉穎語文：譚曉穎 125125分分?jǐn)?shù)學(xué)：宇文靜數(shù)學(xué)：宇文靜 126

2、126分分英語：裴麗娜英語：裴麗娜 123123分分政治：張?zhí)齑日危簭執(zhí)齑?7676分分歷史：裴麗娜歷史：裴麗娜 7777分分地理：康婷婷地理：康婷婷 6666分分文綜：裴麗娜文綜：裴麗娜 209209分分第第4頁頁/共共20頁頁語語數(shù)數(shù)英英史史地地政政文綜文綜本一本一 114114 114114126126747472727474208208本二本二 109109 102102117117666665656666191191本三本三 99 99 57 57 878747 47 47 47 38 38 141 141 質(zhì)檢二質(zhì)檢二 文科各學(xué)科等效分文科各學(xué)科等效分第第5頁頁/共共20頁頁宇文

3、靜宇文靜 婁婁 玥玥 康婷婷康婷婷 趙雅君趙雅君曲曲 澤澤 丁丁 玉玉 王夢(mèng)寒王夢(mèng)寒 侯月明侯月明退步明顯的同學(xué)退步明顯的同學(xué)馮亞楠馮亞楠 李倩楠李倩楠 陳陳 晨晨 梁梁 晨晨蘆子妍蘆子妍 張張 達(dá)達(dá) 蔡亞欣蔡亞欣 左峻偉左峻偉進(jìn)步突出的同學(xué)進(jìn)步突出的同學(xué)第第6頁頁/共共20頁頁1.基礎(chǔ)主干知識(shí)記不牢，暫且還支離破碎，基礎(chǔ)主干知識(shí)記不牢，暫且還支離破碎，沒有形成完整、嚴(yán)密的知識(shí)體系。沒有形成完整、嚴(yán)密的知識(shí)體系。2.適應(yīng)綜合性考試的能力有待提高。包括適應(yīng)綜合性考試的能力有待提高。包括合理分配時(shí)間，材料與知識(shí)的銜接等。由合理分配時(shí)間，材料與知識(shí)的銜接等。由于文綜合卷，多數(shù)學(xué)生答文綜卷的經(jīng)驗(yàn)和于文

4、綜合卷，多數(shù)學(xué)生答文綜卷的經(jīng)驗(yàn)和技巧不足，對(duì)如何分配時(shí)間把握不是很合技巧不足，對(duì)如何分配時(shí)間把握不是很合理，很多同學(xué)答不完題。理，很多同學(xué)答不完題。本次考試反映出的問題本次考試反映出的問題第第7頁頁/共共20頁頁3.答題技巧和審題能力差答題技巧和審題能力差,以文綜為例學(xué)以文綜為例學(xué)生對(duì)知識(shí)的整合能力還較差，綜合能力生對(duì)知識(shí)的整合能力還較差，綜合能力有待進(jìn)一步提高。有待進(jìn)一步提高。 4.書寫不規(guī)范，需在平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練。書寫不規(guī)范，需在平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練。5.選做題處理浪費(fèi)時(shí)間，語文選做題處理浪費(fèi)時(shí)間，語文2選選1，數(shù)，數(shù)學(xué)學(xué)3選選1，文綜，文綜7選選2。本次考試反映出的問題本次考試反映出的問題第第8頁頁

5、/共共20頁頁1、“高原現(xiàn)象高原現(xiàn)象”。相當(dāng)多的學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中會(huì)出。相當(dāng)多的學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中會(huì)出現(xiàn)某一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)下降，復(fù)習(xí)效率停滯不前，現(xiàn)某一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)下降，復(fù)習(xí)效率停滯不前，甚至學(xué)過的知識(shí)感覺模糊的現(xiàn)象，很多同學(xué)都說，甚至學(xué)過的知識(shí)感覺模糊的現(xiàn)象，很多同學(xué)都說，遭遇了學(xué)習(xí)瓶頸。遭遇了學(xué)習(xí)瓶頸。 2、“舌尖現(xiàn)象舌尖現(xiàn)象”。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)或考試中也可。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)或考試中也可能看見一些很容易的題目，答案就在嘴邊盤旋，但就能看見一些很容易的題目，答案就在嘴邊盤旋，但就是寫不出來，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)。是寫不出來，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)。 3、“克拉克現(xiàn)象克拉克現(xiàn)象”。一些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)

6、優(yōu)秀，。一些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，考前準(zhǔn)備充分，對(duì)某些考試內(nèi)容甚至可以倒背如流，考前準(zhǔn)備充分，對(duì)某些考試內(nèi)容甚至可以倒背如流，然而到了考場(chǎng)，卻發(fā)揮失常，往往表現(xiàn)為緊張、慌然而到了考場(chǎng)，卻發(fā)揮失常，往往表現(xiàn)為緊張、慌亂，甚至記憶驟退，腦海里似乎一片空白。亂，甚至記憶驟退，腦海里似乎一片空白。 堅(jiān)持堅(jiān)持 抱有信心抱有信心 注重基礎(chǔ)注重基礎(chǔ) 模擬考試模擬考試 自信自信 二、二、學(xué)生中存在的問題學(xué)生中存在的問題 第第9頁頁/共共20頁頁4、“心理飽和現(xiàn)象心理飽和現(xiàn)象”。進(jìn)入高三，大多數(shù)學(xué)。進(jìn)入高三，大多數(shù)學(xué)生只有一個(gè)目標(biāo)就是考大學(xué)。為了這一目標(biāo)，生只有一個(gè)目標(biāo)就是考大學(xué)。為了這一目標(biāo)，不再參與其他活動(dòng)

7、，只是重復(fù)地進(jìn)行著大量的不再參與其他活動(dòng)，只是重復(fù)地進(jìn)行著大量的練習(xí)，由于活動(dòng)單一，結(jié)果在以后的學(xué)習(xí)中出練習(xí)，由于活動(dòng)單一，結(jié)果在以后的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)疲憊、學(xué)習(xí)效果不佳的現(xiàn)象。現(xiàn)疲憊、學(xué)習(xí)效果不佳的現(xiàn)象。 5、“陰影纏繞現(xiàn)象陰影纏繞現(xiàn)象”對(duì)結(jié)果成敗的對(duì)結(jié)果成敗的過份關(guān)注，結(jié)果卻讓人失望。無論是過份關(guān)注，結(jié)果卻讓人失望。無論是平時(shí)的小考還是大考，過度的關(guān)注成平時(shí)的小考還是大考，過度的關(guān)注成績(jī)，如果考不好了自信心受挫，長(zhǎng)期績(jī)，如果考不好了自信心受挫，長(zhǎng)期走不出失敗的陰影走不出失敗的陰影. 放松放松 效率效率 自信自信 心理催眠心理催眠 第第10頁頁/共共20頁頁中國科學(xué)院心理研究所教授，博導(dǎo)王中國科學(xué)

8、院心理研究所教授，博導(dǎo)王極盛，對(duì)進(jìn)入北大的極盛，對(duì)進(jìn)入北大的5151名高考狀元的名高考狀元的調(diào)查研究得出結(jié)論，在影響高考成功調(diào)查研究得出結(jié)論，在影響高考成功的的2020項(xiàng)因素中，居前四位的分別是項(xiàng)因素中，居前四位的分別是考考場(chǎng)心態(tài)、考前心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)場(chǎng)心態(tài)、考前心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，基礎(chǔ)，從此得知，從此得知，讓學(xué)生在考前、考讓學(xué)生在考前、考場(chǎng)上保持好的心態(tài)，減輕壓力，心理場(chǎng)上保持好的心態(tài)，減輕壓力，心理流暢是最重要的。流暢是最重要的。 第第11頁頁/共共20頁頁五要五要 1.1.情緒要穩(wěn)定情緒要穩(wěn)定 2.2.家庭環(huán)境要溫馨家庭環(huán)境要溫馨 三、三、家長(zhǎng)應(yīng)注意的問題家長(zhǎng)應(yīng)注意的問題 第第

9、12頁頁/共共20頁頁五要五要3.3.要降低期望值要降低期望值 4.4.要合理安排飲食營養(yǎng)要合理安排飲食營養(yǎng) 5.5.要指導(dǎo)孩子保持良好的心態(tài)要指導(dǎo)孩子保持良好的心態(tài) 第第13頁頁/共共20頁頁三忌三忌 1.1.忌貪多求全忌貪多求全 2.2.忌有意無意刺激孩子忌有意無意刺激孩子 3.3.忌空洞說教忌空洞說教 第第14頁頁/共共20頁頁四、做幸福的趕路人四、做幸福的趕路人 高三作為一個(gè)為幸福奮斗的過程。常常，我們匆忙高三作為一個(gè)為幸福奮斗的過程。常常，我們匆忙的腳步與急切的心讓我們忽視了這一過程本身的意的腳步與急切的心讓我們忽視了這一過程本身的意義，而太多地感到壓力與不安。其實(shí)當(dāng)你試著靜下義，而

10、太多地感到壓力與不安。其實(shí)當(dāng)你試著靜下心來，用心去體味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：可以奮斗、可以感心來，用心去體味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：可以奮斗、可以感受，這追求幸福的過程，本身就是一種莫大的幸福，受，這追求幸福的過程，本身就是一種莫大的幸福，想到這一點(diǎn)，高三又何嘗不是一段人生最值得珍惜想到這一點(diǎn)，高三又何嘗不是一段人生最值得珍惜的經(jīng)歷?。∧鞘且环N成長(zhǎng)，一種蛻變。所以，從現(xiàn)的經(jīng)歷啊！那是一種成長(zhǎng)，一種蛻變。所以，從現(xiàn)在起，做一個(gè)幸福的趕路人，用心去體味吧！懷著在起，做一個(gè)幸福的趕路人，用心去體味吧！懷著一顆感恩的心，面對(duì)高三，面對(duì)生活，面對(duì)腳下的一顆感恩的心，面對(duì)高三，面對(duì)生活，面對(duì)腳下的路。你的人生會(huì)因?yàn)樵?jīng)的高三而

11、美麗。路。你的人生會(huì)因?yàn)樵?jīng)的高三而美麗。第第15頁頁/共共20頁頁一個(gè)沒有精神的民族一個(gè)沒有精神的民族,一定會(huì)滅亡；一支沒有一定會(huì)滅亡；一支沒有精神的部隊(duì)，一定會(huì)戰(zhàn)敗；一個(gè)沒有精神的精神的部隊(duì)，一定會(huì)戰(zhàn)敗；一個(gè)沒有精神的人，一定沒有作為。人，一定沒有作為。高三高三9班的每個(gè)學(xué)生要有一種精神，班的每個(gè)學(xué)生要有一種精神，高三高三9班的每位教師要有一種精神，班的每位教師要有一種精神，高三高三9班的每位家長(zhǎng)要有一種精神，班的每位家長(zhǎng)要有一種精神， 我們的學(xué)生才能在高考考場(chǎng)上功無不克，戰(zhàn)我們的學(xué)生才能在高考考場(chǎng)上功無不克，戰(zhàn)無不勝。這就是能夠連續(xù)作戰(zhàn)，敢打硬仗，無不勝。這就是能夠連續(xù)作戰(zhàn)，敢打硬仗，關(guān)

12、鍵時(shí)候上的去，打得贏的亮劍精神。關(guān)鍵時(shí)候上的去，打得贏的亮劍精神。第第16頁頁/共共20頁頁LOGOAdd your company slogan第第17頁頁/共共20頁頁姓名姓名月考月考 一一月考二月考二月考三月考三月考四月考四質(zhì)檢一質(zhì)檢一月考五月考五質(zhì)檢二質(zhì)檢二崔雅臻崔雅臻513.5559.5521546.5574.5524542馬振輝馬振輝536.5491.5 523518.5564.5479526宇文靜宇文靜504.5530.5499.5485529468523張?zhí)齑葟執(zhí)齑?08494489.5485526470470劉雅寧劉雅寧507497.5530.5460.5534456492裴

13、麗娜裴麗娜511.5458464.5487.5356505520馮亞楠馮亞楠506490.5478486546444463李熠昀李熠昀513452426487.5501.5414482婁婁 玥玥456.5483.5475546.5458510李玥昕李玥昕418434.5527.5426554.5482470陳陳 晨晨417435.5459.5463.5462.5388377第第18頁頁/共共20頁頁姓名姓名月考月考 一一月考二月考二月考三月考三月考四月考四質(zhì)檢一質(zhì)檢一月考五月考五質(zhì)檢二質(zhì)檢二康婷婷康婷婷452448.5459.5457.5499.5416507趙雅君趙雅君463471465.5445512412490張心伊張心伊515.5469449.5535478476蘇婉婷蘇婉婷455422.5487418512434461梁梁 晨晨500477489407503.5426436康世哲康世哲445.5513507431