教育學(xué)練習(xí)題11

1、一、單項選擇題· 1、在師生關(guān)系中，提出以兒童為中心的是（）流派的觀點。 · A、實驗教育學(xué)· B、實用主義教育學(xué)· C、馬克思主義教育學(xué)· D、文化教育學(xué)· 2、掌握政權(quán)的統(tǒng)治階級也決定了誰能夠擁有接受教育的權(quán)利。古代奴隸社會只有（）的子弟才有受教育的權(quán)利.  · A、奴隸· B、地主· C、奴隸主· D、老百姓· 3、教育公平是社會公平的基礎(chǔ)，接受公平教育是法律賦予（）公民的基本權(quán)利。  · A、全體· B、個別

2、· C、部分· D、特定· 4、法國保羅?朗格朗在終身教育引論中提出“終身教育”和“學(xué)習(xí)社會”，這是在（）年。 · A、1949· B、1970· C、1958· D、1966· 5、對人的身心發(fā)展來說，學(xué)校教育是一種（）環(huán)境。 · A、宏觀的· B、間接的· C、一般的· D、特殊的· 6、在個體活動中，對人的發(fā)展影響最大的活動是（） · A、生理活動· B、心理活動· C、社會實踐活動· D、

3、社交活動· 7、教育應(yīng)貫穿于人的一生，而不是只在兒童和青少年時代。這是（）主張。  · A、終身教育· B、回歸教育· C、義務(wù)教育· D、基礎(chǔ)教育· 8、盧梭在教育理念方面屬于的流派是（）  · A、自由主義· B、人本主義· C、自然主義· D、古典主義· 9、一個國家學(xué)校教育制度中只存在一種上下相通的學(xué)校系統(tǒng)，這種學(xué)制類型被稱為（） · A、單軌制· B、雙軌制· C、分支型學(xué)制· D、復(fù)合

4、學(xué)制· 10、介于雙軌制和單軌制之間的學(xué)制類型，被稱為（）  · A、單軌制· B、雙軌制· C、分支型學(xué)制· D、復(fù)合學(xué)制· 11、實行雙軌學(xué)制的代表性國家是（）  · A、中國· B、美國· C、英國· D、蘇聯(lián)· 12、中國歷史上第一個頒布并實施的學(xué)制是（） · A、壬寅學(xué)制· B、癸卯學(xué)制· C、壬戌學(xué)制· D、壬子癸丑學(xué)制· 13、對于完成本科階段學(xué)習(xí)任務(wù)，并達到有關(guān)條件要求的

5、，可以授予的學(xué)位是（）· A、大學(xué)學(xué)位· B、學(xué)士學(xué)位· C、碩士學(xué)位· D、博士學(xué)位· 14、盡管各國政治和經(jīng)濟制度有很大不同，但是對兒童入學(xué)的年齡基本都規(guī)定為6-7歲，其依據(jù)是（） · A、生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平· B、社會政治經(jīng)濟制度· C、個體身心發(fā)展特點· D、歷史經(jīng)驗的繼承和發(fā)展· 15、不屬于教師的權(quán)利是（） · A、不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平· B、進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗· C、參加進修或者其他方式的培

6、訓(xùn)· D、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績· 16、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）· A、交往能力· B、研究能力· C、管理能力· D、學(xué)習(xí)能力· 17、課程的含義有廣義和狹義之分，狹義的課程是（） · A、學(xué)校的課程· B、學(xué)科的課程· C、活動的課程· D、地方的課程· 18、在我國的教育領(lǐng)域，雖然人們一直強調(diào)要加強活動課程和其它多方面的課程，但是，長期以來在中小學(xué)乃至大學(xué)一直占據(jù)著重要支配地位的課

7、程卻是() · A、學(xué)科課程· B、活動課程· C、整合課程· D、選修課程· 19、由地方政府規(guī)定和管理的課程是（） · A、國家課程· B、地方課程· C、學(xué)校課程· D、校本課程· 20、英國教育學(xué)者斯騰豪斯在課程研究與研制導(dǎo)論一書中提倡的課程編制模式是（） · A、目標(biāo)模式· B、過程模式· C、情境模式· D、自然模式· 21、選修課程一般可以分為兩種，一是任意選修課程，另一是（）。 ·

8、 A、文科選修課程· B、理科選修課程· C、限定選修課程· D、自由選修課程· 22、最有利于體現(xiàn)教師主導(dǎo)作用的課堂教學(xué)座位排列方法是（）· A、圓形座位排列· B、馬蹄型座位排列· C、會議室座位排列· D、秧田式座位排列· 23、備課時，教師要按順序?qū)懗龅娜N教學(xué)計劃是（）。 · A、學(xué)期計劃、單元計劃、課時計劃· B、課時計劃、單元計劃、學(xué)期計劃· C、單元計劃、課時計劃、學(xué)期計劃· D、學(xué)期計劃、課時計劃、單元計劃· 24、教育過程中最

9、重要的人際關(guān)系是（） · A、師生關(guān)系· B、生生關(guān)系· C、學(xué)校與家庭關(guān)系· D、同事關(guān)系· 25、下列說法，錯誤的是（） · A、教師對學(xué)生的德育影響，必須經(jīng)過他們主體的選擇、吸取與能動的實踐活動，才能轉(zhuǎn)化為他們的品德· B、自我教育能力是德育的一個重要條件，只有注意培養(yǎng)學(xué)生的這種能力，學(xué)生品德內(nèi)部矛盾才能轉(zhuǎn)化· C、學(xué)校的德育工作必須主要放在調(diào)節(jié)學(xué)生品德發(fā)展的外部環(huán)境方面· D、德育要注意發(fā)揮知、情、意、行的整體功能· 26、“視其所以，觀其所由，察其所安”，這句話反映

10、的德育原則是（） · A、導(dǎo)向性原則· B、疏導(dǎo)性原則· C、尊重學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合原則· D、因材施教原則· 27、獎勵和懲罰所歸屬的德育方法是()。· A、比較法· B、陶冶法· C、自我教育法· D、品德評價法· 28、班級一詞最早出現(xiàn)在古羅馬雄辯術(shù)原理一書中,其作者是（） · A、盧梭· B、亞里斯多德· C、斯賓塞· D、昆體良· 29、班主任工作的前提條件是（）· A、組織和培養(yǎng)班集體· B、

11、對學(xué)生進行思想品德教育· C、了解與研究學(xué)生· D、做好學(xué)生的操行評定工作· 30、不屬于班主任與學(xué)生家長溝通協(xié)調(diào)方式是（） · A、家訪· B、家長會· C、通訊聯(lián)系· D、家校聯(lián)誼會· 31、在集體中占優(yōu)勢的，為多數(shù)人所贊同的言論或意見，這就是（）  · A、班風(fēng)· B、集體風(fēng)氣· C、集體輿論· D、集體言論· 32、把學(xué)生當(dāng)作班級管理主體，強調(diào)學(xué)生的自我管理，這多元班級管理理論所依據(jù)的是（）· A、管理主義·

12、 B、行為主義· C、結(jié)構(gòu)主義· D、人本主義· 33、進行教育研究選題時，不能憑空臆造，這在選題時應(yīng)遵循的原則是（）。 · A、價值性原則· B、創(chuàng)新性原則· C、科學(xué)性原則· D、可行性原則· 34、教師進行教育敘事研究，除了掌握好敘事研究的具體方法、撰寫好研究報告，更關(guān)鍵的是（）。 · A、善于與學(xué)生交流· B、善于觀察事物細節(jié)變化· C、善于講故事· D、善于挖掘敘事的素材· 35、不屬于在正式訪談開始前要做好的準(zhǔn)備工作是（）。 

13、;· A、了解被訪者的背景材料· B、設(shè)計好訪談提綱· C、安撫被訪者的激動情緒· D、選擇好訪談的時間、地點二、判斷題題· 1、我國第一本試圖用馬克思主義論述教育的著作，是楊賢江于1930年出版的新教育大綱。（ ） · A、正確· B、錯誤· 2、通過教育學(xué)課程學(xué)習(xí)可提升師范生對教師職業(yè)的認同感、升華其對教師職業(yè)的情感、堅定其的教師職業(yè)信念、進而培養(yǎng)其的教師專業(yè)精神。  · A、正確· B、錯誤· 3、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人是我國教育目的的總要求。&

14、#160; · A、正確· B、錯誤· 4、中等教育主要由普通職業(yè)教育和職業(yè)技術(shù)教育兩部分組成。· A、正確· B、錯誤· 5、教師教好所教學(xué)科的起碼條件是科學(xué)文化知識（） · A、正確· B、錯誤· 6、衡量教師社會地位最直接和最基礎(chǔ)的指標(biāo)是政治地位（）  · A、正確· B、錯誤· 7、教師職業(yè)的出現(xiàn)是在原始社會（ ）?  · A、正確· B、錯誤· 8、隱性課程也叫“潛在課程”，它

15、對于學(xué)生的發(fā)展沒有多大作用。（ ） · A、正確· B、錯誤· 9、教師在課堂上提問后，都應(yīng)該立即讓學(xué)生回答（） · A、正確· B、錯誤· 10、在課堂中師生保持“零距離接觸”，學(xué)生回答教師的問題，做教師要求做的事，只要有這種共同活動就是師生互動。（） · A、正確· B、錯誤· 11、教是為了不教（）  考生答案：（B）  正確答案：A· A、正確· B、錯誤· 12、學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性高是評價一堂好

16、課的唯一標(biāo)準(zhǔn)（） · A、正確· B、錯誤· 13、只有具備了一定特征的班級群體才能稱得上班集體  · A、正確· B、錯誤· 14、各方面都很拔尖的學(xué)生才有資格做班干部  · A、正確· B、錯誤· 15、實證化的定量研究成為現(xiàn)代教育研究方法的主流,就使得教育統(tǒng)計、測量等方法受到了限制。· A、正確· B、錯誤三、多項選擇題· 1、中華人民共和國義務(wù)教育法規(guī)定，培養(yǎng)的人才要（ ）。 · A、有道德· B、有理想· C、有紀(jì)律· D、有文化· 2、我國現(xiàn)行的學(xué)校制度系統(tǒng)，從橫向可以分為兩大類。這兩大類是（ ） · A、普通教育· B、職業(yè)教育· C、基礎(chǔ)教育· D、高等教育· 3、從不同性質(zhì)的維度看，有不