幼兒園大班游戲活動(dòng)教案范本五篇

1、幼兒園大班游 戲活動(dòng)教案范本五篇幼兒園里 歡樂多，但是就算是在玩 樂，安全第一 這句話，也一定要 讓幼兒們從小就 認(rèn) 識(shí)到!下面就是小 編給大家?guī)淼挠變簣@大班游 戲活動(dòng)教案， 歡迎大家閱讀!活動(dòng)目標(biāo)：1.以小組合作的形式，根據(jù) 設(shè)計(jì) 主題 ，使用玩具、 廢舊物品等材料 進(jìn)行創(chuàng)造性建構(gòu)活 動(dòng)。2.在提高壘高、圍合、穿插等建構(gòu)技能的基 礎(chǔ)上，學(xué) 習(xí)色彩搭配和整體合理布局， 發(fā) 展美感。3.在“嘉年華”的建設(shè)和開業(yè)的游戲過程中， 增 強(qiáng)合作能力， 享受成功的喜悅和 歡慶盛 典的快 樂情緒 。4.在活動(dòng)中，讓幼兒體 驗(yàn)與同伴共游 戲的快樂，樂意與同伴一起游 戲。5.使小朋友 們感到快 樂、好玩，在不

2、知不 覺中學(xué)習(xí)了知識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：層次一：與孩子一起收集嘉年 華的圖片和資料，討論游樂設(shè)施的種 類。層次二：根據(jù) 興趣及經(jīng)驗(yàn)，自主 選擇材料，分 組探索各類游樂設(shè)施的設(shè)計(jì)和創(chuàng)造性建 構(gòu)。層次三： 設(shè)計(jì)嘉年華布景圖，討論 游樂設(shè)施的整體布局。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：建構(gòu)材料、 廢舊物品、分 組標(biāo)志、三星 貼花、小 樂器、紅綢花(剪刀)、 音樂好日子3.環(huán)境創(chuàng)設(shè) ：在活 動(dòng)室內(nèi)布置一 塊有草地、有山水的 場(chǎng)地?；顒?dòng)過程：1.創(chuàng)設(shè) 情境，引出建構(gòu)主 題(1)激發(fā)創(chuàng)作熱情師： “前段時(shí)間，我們小小設(shè)計(jì)師 已經(jīng)探索出了各種游 樂設(shè)施建構(gòu)方法， 還設(shè)計(jì) 了嘉 年華樂園的布景圖。今天，我 們要在這片山清水

3、秀的地方建起溧陽第一座 快樂嘉年華樂 園。”(2)討論建構(gòu)常 規(guī)。 教師出示紅、黃、綠三星，讓孩子了解三星含 義：紅色安全之星(輕走，不碰撞)、 黃色合作之星(遇到問題，與同伴交流解決)、綠色環(huán)保之星(減少噪音和垃圾 污 染)，建構(gòu) 結(jié)束后，各 組進(jìn) 行自我 評(píng) 價(jià)，評(píng)選設(shè)計(jì)隊(duì) 。2.建構(gòu)樂園，體 驗(yàn)創(chuàng)作樂趣(1)幼兒分成 “摩天 輪”、“過山車”、“觀光纜車 ”、“旋轉(zhuǎn)餐廳”、“冷飲店”、“旋轉(zhuǎn)木馬”、“水上樂園”、“旋轉(zhuǎn)木馬”、“綠化組”等組，戴上 標(biāo)記，使用各種 積木、水彩筆盒等 廢舊物品 進(jìn)行建構(gòu)， 繼續(xù)練習(xí)壘 高、 圍合、穿插等建構(gòu)技能。(2)教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒在分 組建構(gòu)的基礎(chǔ)

4、上注意整體 協(xié)調(diào)，并提醒幼兒注意相 互之 間的合作、注重色彩的搭配、整體效果等。(3)幼兒自我 評(píng)價(jià)，評(píng)選出設(shè)計(jì)隊(duì) 。3.慶祝開 業(yè)，享受成功喜悅(1)開業(yè)剪彩， 歡慶盛典師：“現(xiàn)在，我們的嘉年 華正式建成了，我 們一起來 慶祝開業(yè)!有請(qǐng)禮儀小姐，歡 迎兩位嘉 賓為我們剪彩， 樂隊(duì)奏樂。”4.參觀游玩，拓展延伸師：“嘉年華”正式開 業(yè)，我 們迎來了第一批迷你小游客，小 導(dǎo)游們，帶著你們的小游 客一起去看一看、玩一玩吧!”5.教師小結(jié)，活 動(dòng)延伸師：想一想 還有哪些地方可以更加完善，下次我 們?cè)賮硪黄?設(shè)計(jì)創(chuàng) 作，使“嘉年華”更 加有趣、美觀 ?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感受味道，并 進(jìn)行通

5、感 聯(lián)想、感受味道與音 樂、色彩的互通性2、 發(fā) 展幼兒的感知能力，培養(yǎng) 審美情趣。3、愿意大膽 嘗試 ，并與同伴分享自己的心得4、發(fā)展幼兒的 觀察比 較能力。5、嘗試通過動(dòng) 作和色彩來感知美、 創(chuàng)造美?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒已具 備 有關(guān)冷暖色 調(diào)方面的知 識(shí)。2、布置“食品城 ”。炒苦瓜、炒辣椒、 檸檬、香蕉。3、提供各色卡 紙，水彩筆、白 紙、鏡 子等每人一份。4、喜 慶 、二泉映月的磁 帶。5、寫有 “喜慶”和“二泉映月 ”的兩 塊黑板。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入聽說“樂樂食品城 ”開張了，樂樂經(jīng)理邀請(qǐng)我們大二班的小朋友當(dāng)一回 “小小品嘗師”， 去食品城品嘗 一下美味佳肴，好 嗎?讓我們出發(fā)吧!二

6、、過程1、“食品城”到了，讓我們盡情地享用吧!幼兒隨意品 嘗食物。2、“小小品 嘗師”請(qǐng)過來吧!(將幼兒集中)。教師提問：(1)說一說食品城有哪些食品?(2)你品 嘗了什么?什么味道?品嘗以后有什么感 覺?3、小朋友 講得真棒。 樂樂經(jīng) 理給你們每人準(zhǔn)備了一面 鏡子，請(qǐng)你們對(duì)著鏡子一邊品 嘗食品，一 邊品嘗食品時(shí)的臉部表情畫下來。然后根據(jù)自己品 嘗食品后的感 覺選擇 不同的 顏色卡 貼在臉部表情的下面制作四 張表情卡，聽明白了 嗎?(在此 過程中，教 師提醒幼兒，可以 邊品嘗邊制作。做好以后把自己的作品與同伴或 老師自由講講 。)4、游 戲：看表情卡猜食物。幼兒出示的作品， 讓大家猜猜自己吃了

7、什么食品?并簡單 說說為 什么選擇 不同的色卡來表示。5、小朋友 講得真好， 樂樂 食品城食品的味道有酸的、甜的、苦的、辣的。你還吃過哪些食品味道也是酸的、甜的、苦的和辣的呢?6、食品除了酸甜苦辣 這四種味道， 還 有什么味道?7、樂樂經(jīng) 理準(zhǔn)備了兩段曲子 請(qǐng)你們欣賞。(1)播放喜 慶的音 樂。提問：聽了 這 段曲子你 們有什么感受?讓幼兒充分表達(dá)以后，教 師揭示曲子的名稱叫 喜 慶。能否用你 們制作的表情卡來表示 這段音樂呢?引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己 對(duì)音樂的理解， 選擇 表情卡相匹配，并 說出自己的感受。(2)我們?cè)賮砺犅?還 有一段什么曲子?播放二泉映月的音 樂。提問：聽了這段曲子你心里感 覺怎

8、樣?能不能根據(jù)自己的感受 選用表情卡?讓幼兒充分 表達(dá)以后，教 師揭示曲子的名稱叫二泉映月， 講的是舊中國一位瞎子 藝人苦 難 悲慘的 一生。三、結(jié)束1、今天，我 們?cè)凇皹窐肥称烦恰蓖娴瞄_心 嗎?說說你們都有哪些收 獲?(幼兒隨意 講述自己體會(huì))2、我們的收獲可真多，不 僅品嘗了食物、制作了表情卡、欣 賞了音樂，還發(fā)現(xiàn) 食品 的味道與 顏色、音 樂之 間 它 們是相通的。3、讓我們聽著喜慶的音樂跳起來吧!游戲目標(biāo)1.通過游戲，訓(xùn)練 幼兒 聯(lián)想能力和表達(dá)的流 暢性。2.引導(dǎo)幼兒學(xué) 習(xí)仿編詩歌， 發(fā)展想像力和 創(chuàng)造力。3.在活動(dòng)中，讓幼兒體 驗(yàn)與同伴共游 戲的快樂，樂意與同伴一起游 戲。4.使小朋

9、友 們感到快 樂、好玩，在不知不 覺中學(xué)習(xí)了知識(shí)。5.發(fā)展幼兒思 維和口 語表達(dá)能力。游戲準(zhǔn)備知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備學(xué)會(huì)一些物體、 動(dòng)物的手影方法，同 時(shí)已熟悉詩歌手影游 戲物質(zhì)準(zhǔn)備投影儀游戲方法1.提出游 戲主題，幼兒自由分 組。2.幼兒在投影 儀前表演手影，并仿 編 句子。例如： 變蝴蝶穿花衣， 變松鼠大尾巴， 變 小熊真可愛幼兒輪流往下接，所接的句子不能重復(fù)，小組成員如果有人1分鐘接不上就結(jié)束。手影句子最多的一 組為優(yōu)勝組 并獎(jiǎng)勵(lì)大 紅花。3.按程序開展游 戲 。4.從中選出恰當(dāng)?shù)木渥?，并整理?詩 歌，如：變蝸牛，到 處走。變青蛙，呱呱呱。變剪刀，本 領(lǐng)大。 變小人，哈哈哈。活動(dòng)目標(biāo)：1、 發(fā)

10、展幼兒的 語言表達(dá)能力。2、 培養(yǎng)幼兒的交往能力和合作能力，逐步加 強(qiáng)游戲的集體性。3、 幼兒非常 樂 意參加游 戲。4、 讓 幼兒能在集體面前大膽表演、表 現(xiàn)自己。5、 在活動(dòng)中， 讓幼兒體 驗(yàn)與同伴共游 戲的快樂， 樂意與同伴一起游 戲。 活動(dòng)準(zhǔn)備：各種廢舊材料（飲料瓶、牙膏殼）等，信封（風(fēng)、云、雨、 電、雷）圖文卡片 胸飾（小狗、小豬、小白兔、小猴、小羊）分別請(qǐng) 個(gè)別幼兒扮演。 活動(dòng)過程：（一）、談話導(dǎo) 入：小朋友，你去 過玩具店嗎?玩具店里都有什么?你最喜歡什么玩具?有一位老公公他的玩 具店里什么都有，小朋友 剛才說的玩具他也有，而且他 還有 許多稀奇古怪的玩具，你 們想 知道 嗎?（

11、二）、引導(dǎo)幼兒用 語言表達(dá)，參與表演游 戲。變灰狼， 詭計(jì)多。變鴨 子，呷呷呷變太陽， 紅彤彤。 變 小狗，汪汪汪。讓幼兒找出自己喜 歡的玩具， 說說 假如你想到老公公的玩具店 買你想要的玩具你會(huì)怎 么說?教師 扮演老公公幼兒參與表演。引 導(dǎo)幼兒有禮貌的與老公公交 談。引出故事老公公的玩具店，你看 誰 來了?小狗 蹦蹦 跳跳的跑來了。根據(jù)故事情 節(jié) 與幼兒（小猴、小豬、小白兔、小羊）進(jìn)行有表情的表演。（三）、組織幼兒進(jìn)行表演游 戲教師：“小朋友你 們說 ，她們 表演的怎么 樣?你也想上來表演 嗎?”幼兒自由 選擇自己喜 歡的角色，其余幼兒扮演氣象袋。討論氣象袋里的白云會(huì)怎 樣做，大雨會(huì)怎 樣下

12、，雷會(huì) 發(fā)出什么響聲。幼兒投入到游 戲 中去。（四）、幼兒 進(jìn)行表演教師根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用一些常 見的禮貌用 語進(jìn)行交談。反饋幼兒的表演。 你認(rèn)為誰 扮演的角色最像?假如是你你會(huì)怎么做?（五）音樂游戲芭蕉扇隨著音 樂邊 唱 邊跳。游戲目標(biāo)1.發(fā)展幼兒 躲閃 跑的能力，提高反 應(yīng)速度和靈敏性。2.能遵守游 戲規(guī)則 ，喜歡參與游 戲，體驗(yàn)體育游 戲的樂趣。3.鍛煉 平衡能力及快速反 應(yīng)能力。4.培養(yǎng)競(jìng)爭意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑 戰(zhàn)與快樂。5.在活動(dòng)中，讓幼兒體 驗(yàn)與同伴共游 戲的快樂，樂意與同伴一起游 戲。游戲準(zhǔn)備尾巴若干條、即 時(shí)貼 、游戲音樂、口哨、氣球、 籃筐游戲過程1.基本玩法 兩

13、兩對(duì)揪，學(xué)會(huì) 躲閃，熟悉游 戲基本玩法。玩法：每名幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游 戲，在保 護(hù)好自己的尾巴同 時(shí)將別人的尾巴揪下來。幼兒都在一個(gè)大 圓圈里快速 躲閃，不 讓別人揪到自己的尾巴，同 時(shí)設(shè) 法去揪 別人的尾巴，被揪到尾巴的幼兒淘汰出圈。游 戲反復(fù)進(jìn)行。指導(dǎo)重點(diǎn)：引 導(dǎo)幼兒在觀察、參與中了解游 戲規(guī)則，熟悉游 戲基本玩法。評(píng)價(jià)重點(diǎn)：能否在保 護(hù) 好自己尾巴的同 時(shí)將別人的尾巴揪下來。2.創(chuàng)新玩法 分組進(jìn)行，體驗(yàn)合作的 樂趣。玩法：分 組進(jìn)行游戲，同組的尾巴顏色相同，同 組間的小朋友要保 護(hù)好自己隊(duì)友的尾 巴，同 時(shí)想辦法去揪別的組的尾巴，在 規(guī)定時(shí)間內(nèi)揪下 對(duì)方尾巴數(shù)量多的 組獲勝。指導(dǎo)重點(diǎn)：引 導(dǎo)幼兒與同伴合作