開環(huán)與閉環(huán)區(qū)別 (2)_第1頁
開環(huán)與閉環(huán)區(qū)別 (2)_第2頁
開環(huán)與閉環(huán)區(qū)別 (2)_第3頁
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文檔簡介

課 題 課 型新課 課 時第 1 課時備課日期2014年 月 日 講課日期2014年12月 日三維目標(biāo)知識與技能 過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)方法 教學(xué)手段 教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動學(xué)生活動設(shè)計意圖第一階段：自主探究（1）開環(huán)與閉環(huán)系統(tǒng)工作原理的對比：開環(huán)控制系統(tǒng)：控制系統(tǒng)的輸出量不對系統(tǒng)的控制產(chǎn)生任何影響閉環(huán)控制系統(tǒng)：系統(tǒng)的輸出量返回到輸入端并對控制系統(tǒng)過程產(chǎn)生影響（2）開環(huán)與閉環(huán)系統(tǒng)工作過程的區(qū)別：開環(huán)控制系統(tǒng)：閉環(huán)控制系統(tǒng)：多了比較環(huán)節(jié)和檢測裝置（3）開環(huán)與閉環(huán)系統(tǒng)信息傳遞過程：開環(huán)控制系統(tǒng)：信息路徑一條：自輸入端傳至輸出端，不存在信息逆向流動。閉環(huán)控制系統(tǒng)：信息路徑兩條：一條自輸入端傳至輸出端，另一條是輸出端信息經(jīng)反饋環(huán)節(jié)返回到輸入端的比較環(huán)節(jié)，形成一個閉合的環(huán)路。第二階段：師生研討第三階段：課堂檢測1、什么是開環(huán)控制系統(tǒng)及開環(huán)控制系統(tǒng)工作過程。2、什么是閉環(huán)控制系統(tǒng)及閉環(huán)控制系統(tǒng)的工作過程。3、開環(huán)控制系統(tǒng)和閉環(huán)控制系統(tǒng)的區(qū)別。課堂小結(jié)課堂練習(xí)板書設(shè)計布置作業(yè)課后反思

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