大學(xué)學(xué)生道德素質(zhì)狀況的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

1、大學(xué)學(xué)生道德素質(zhì)狀況的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào) 告 近年來(lái)，高校錄取率不斷提高，教育普及進(jìn)一步開(kāi)展。 但高學(xué)歷是否就意味著高的道德素養(yǎng) ? 德才兼?zhèn)涫俏覀兠總€(gè) 人希望做到的，但現(xiàn)實(shí)中兩者并不一定是正比例相關(guān)。一些 大學(xué)生違背道德，甚至泯滅人心的事，在網(wǎng)絡(luò)媒體開(kāi)展的狀 況下，時(shí)常活生生出現(xiàn)在人們眼前。 作為溫州大學(xué)的大學(xué)生， 我們有必要審視自我，了解環(huán)境。特作此調(diào)查。一 . 調(diào)查的方法與內(nèi)容 本次調(diào)查報(bào)告由溫州大學(xué)學(xué)生處信息調(diào)研隊(duì)發(fā)起，主要 以問(wèn)卷調(diào)查的形式展開(kāi)，調(diào)查的主要對(duì)象為溫州大學(xué)在校大 學(xué)生，調(diào)查內(nèi)容從道德素質(zhì)根本認(rèn)識(shí)及看法、自身道德素質(zhì) 水平兩個(gè)方面展開(kāi)。通過(guò)反響回來(lái)的調(diào)查表統(tǒng)計(jì)總結(jié)得出溫 州大

2、學(xué)在校生在道德素養(yǎng)方面存在的問(wèn)題。二 . 調(diào)查報(bào)告的分析 本次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷 350 份，收回 326 份。1. 道德素質(zhì)根本認(rèn)識(shí)首先，什么是道德素質(zhì) ?89.9%的受調(diào)查者認(rèn)為是一種道 德修養(yǎng)， 89.7%的同學(xué)認(rèn)為是一種道德情操，認(rèn)為是一種文 化素質(zhì)的占 71.3%，還有 59.7%的同學(xué)將之認(rèn)可為一種心理 素質(zhì)。此題既然為多項(xiàng)選擇題，并且每個(gè)選項(xiàng)都有半數(shù)以上人選 擇，可以看出道德素質(zhì)是多方面綜合性的。它既是一種內(nèi)在 的修養(yǎng)，也必會(huì)受到心理文化各方面因素的影響，隨后通過(guò) 一定的外化，將這種內(nèi)在的抽象的素養(yǎng)反響在日常生活中。在對(duì)當(dāng)今大學(xué)生道德素質(zhì)水平的認(rèn)識(shí)上，認(rèn)為非常好和 好的總共僅占 20.

3、1%，67.5%的同學(xué)選擇了一般，還有 12.3% 認(rèn)為差。這樣的數(shù)據(jù)不免讓人疑惑而心有微涼之意。我們從 小所以為的德智體美勞全面開(kāi)展，我們所以為的德才兼?zhèn)洌?所以為的要讀書(shū)，先做人，難道到了大學(xué)，到了更遠(yuǎn)的社會(huì) 就淡化甚至是遺忘了 ?那么大學(xué)生最重要的東西是什么 ?53.7%的人認(rèn)為是道德修養(yǎng)，有德才是最根本的;24.7%的人看重社交能力， 11.6%的人認(rèn)為成績(jī)優(yōu)異最重要，還有 10.1%選擇了創(chuàng)新思想。而在當(dāng)今社會(huì)知識(shí)與道德素養(yǎng)孰輕 孰重的問(wèn)題上， 58.4%的人認(rèn)為兩者都很重要。而另一方面， 即在道德對(duì)公民制約作用的問(wèn)題上， 21.7% 的人認(rèn)為作用很大，而 72.3%的人認(rèn)為作用正在

4、弱化， 6%的 人那么認(rèn)為完全沒(méi)有作用。這不僅需要政府學(xué)校方面的宣傳教 育，更重要的是構(gòu)成這個(gè)社會(huì)的每一個(gè)人的自我改善。只有 人人道德向上，才會(huì)使道德的公信力和約束力增強(qiáng)，真正起 到無(wú)形之法的作用。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該如何提升自己的道德素養(yǎng) ?42.3% 的人認(rèn)為在于個(gè)人覺(jué)悟， 30.7%的人認(rèn)為在學(xué)校教育，還有 26.4%的人認(rèn)為家庭教育也必不可少。確實(shí)，道德素養(yǎng)既然 作為一個(gè)綜合性的存在，在其養(yǎng)成的道路上必然也是受多方 面因素共同影響的。2. 自身及周圍人群道德素養(yǎng)水平這一方面為本次調(diào)查的重點(diǎn)。在公交車上看到老弱病殘，78.1% 的人會(huì)主動(dòng)讓座，15.4%選擇別人不讓，我也不讓， 5.3%

5、的人會(huì)假裝沒(méi)看見(jiàn)， 還有 1.3%的同學(xué)不管怎樣都不讓。 在平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)歷 中，其實(shí)經(jīng)常能看到溫大學(xué)子主動(dòng)為老弱病殘讓座，有些同 學(xué)甚至覺(jué)得讓座麻煩，干脆一直站著。但是還是有一些同學(xué) 沒(méi)有這種謙讓的意識(shí)， 覺(jué)得同樣花錢(qián)坐車， 憑什么讓位于人。 這種想法雖然不能受制于法令法規(guī)，但必然會(huì)受到道德上的 質(zhì)問(wèn)譴責(zé)。在人行道為紅燈，但此時(shí)恰好沒(méi)有車輛經(jīng)過(guò)的情況下， 你會(huì)怎么做 ?僅有 29.2%的人會(huì)堅(jiān)守交通規(guī)那么， 等綠燈了再通 行;19.4% 的人表示會(huì)隨大流，別人走我就走 ;16.1% 的同學(xué)認(rèn) 為能快點(diǎn)走最好， 而 35.3%那么會(huì)視情況而定。 不管人走我走， 還是視情況而定，其實(shí)都是人僥

6、幸心理的表達(dá)，以為車少， 以為自己速度快，而就此釀成大禍的又何嘗少，真正到了那 時(shí)就追悔莫及了。對(duì)于學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)、社區(qū)效勞和公益勞動(dòng)， 56.4%的人認(rèn)為只要是能得到好處而且相對(duì)輕松，那么就會(huì) 參加;33.2% 的同學(xué)表示什么活動(dòng)都愿意參加，而還有10.3%的人不愿意參加此類活動(dòng)。確實(shí)大學(xué)生志愿者活動(dòng)與學(xué)分相 掛鉤后，志愿者活動(dòng)的動(dòng)機(jī)似乎不再那么純粹。有的學(xué)生加 入青年志愿者， 只是為了取得相應(yīng)學(xué)分， 不是為志愿而志愿， 只是為學(xué)分而志愿。但是試想，如果志愿者活動(dòng)沒(méi)有相應(yīng)的 學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)代大學(xué)生又有多少能發(fā)自內(nèi)心不求回報(bào)去做這一份事業(yè) ?這是值得人們反思的問(wèn)題。如果你的舍友在出門(mén)前忘了

7、關(guān)臺(tái)燈或熱水器，導(dǎo)致臺(tái)燈 或熱水器開(kāi)了整整一早上，你會(huì)怎么做 ?80.1%的人會(huì)與其溝通，希望對(duì)方下次注意 ;8.6% 的同學(xué) 會(huì)選擇保持沉默， 但是心里會(huì)就此留下疙瘩 ; 另有 11.3%的人 持無(wú)所謂態(tài)度。隨手關(guān)燈關(guān)熱水器是一個(gè)需要養(yǎng)成的好習(xí) 慣，生活中確實(shí)會(huì)出現(xiàn)由于一時(shí)馬虎而忘記關(guān)燈關(guān)水一類的 事，這個(gè)時(shí)候， 作為寢室成員， 就應(yīng)該互相溝通， 互相體諒， 互相幫助來(lái)養(yǎng)成這種習(xí)慣。你是否介意不道德的行為 ?69.8%的同學(xué)表示介意， 16.1%表示不介意，另有 8.8% 和 5.3% 的人表示無(wú)所謂和習(xí)慣了。在遇到不道德的事情時(shí)， 25.7%的人會(huì)堅(jiān)決反對(duì)， 21.2%的人選擇隨波逐流，

8、47.1%的 人會(huì)提出自己的看法， 6%的人睜一只眼閉一只眼，當(dāng)做什么 都沒(méi)發(fā)生。對(duì)于不道德的行為敢言敢指出，才能防止這些行為更加 猖狂。但現(xiàn)在的風(fēng)氣是，公交車上如果有人在實(shí)施偷竊，很 少有人敢正義指出。這是社會(huì)的悲哀所在。接下來(lái)是一些不好的有違道德的做法，列表來(lái)說(shuō)明： 你或你的同學(xué)是否出現(xiàn)以下?tīng)顩r 是 否 亂吐痰 27.7% 72.3%亂穿馬路 73.3% 26.7%亂扔垃圾 61.5% 38.5%隨口說(shuō)粗話、臟話 55.9% 44.1%作弊 41.8% 58.2%說(shuō)謊 42.3% 57.7% 抄襲 50.9% 49.1% 其中對(duì)于考試作弊現(xiàn)象，我們又進(jìn)一步對(duì)其設(shè)置了問(wèn)題 調(diào)查： 你對(duì)考試作

9、弊持何種態(tài)度 ? 是 否不能接受，自己從來(lái)不作弊 30.2% 69.8% 可以理解，學(xué)生壓力太大 38.0% 62.0% 可以理解，為了考高分 28.0% 72.0% 可以理解，總比補(bǔ)考好 30.5% 69.5% 沒(méi)什么大不了，我也做過(guò) 11.8% 88.2% 沒(méi)什么大不了，不被抓就 ok 了 16.6% 83.4% 其他 5.8% 94.2% 在周圍人對(duì)父母是否孝順的問(wèn)題上，僅33.2%的人認(rèn)為這一方面做的好， 60.7%認(rèn)為一般，還有 6%的學(xué)生認(rèn)為做的 比擬差。孝敬父母是中華傳統(tǒng)美德，如果連這一點(diǎn)都無(wú)法做 到，其他道德之事恐怕也不必再談。那么所有這些不道德沒(méi)素質(zhì)的行為產(chǎn)生的原因何在 ?

10、你認(rèn)為產(chǎn)生不道德和沒(méi)素質(zhì)行為的原因是什么 ? 是 否 圖方便 51.1% 48.9% 不那么講究 44.6 % 55.4%大家都這樣，我也這樣 35.8 % 64.2%習(xí)慣成自然 50.1 % 49.9% 社會(huì)風(fēng)氣造成 69.0% 31.0% 個(gè)人意識(shí)太差 55.2% 44.8%缺少宣傳和教育 32.5% 67.5%人性本惡 13.4% 86.6% 原因各方各面，有主觀，有客觀。但所有都不能成為道 德素質(zhì)下滑的借口。三 . 本次調(diào)查總結(jié) 據(jù)有效統(tǒng)計(jì)，總體上看我校學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)都有一定的認(rèn) 識(shí)，但是其中的問(wèn)題還是不容小視，無(wú)視不道德因素做缺乏 素養(yǎng)的事的人并不在少數(shù)，這其中有主觀的原因，也有客觀 的原因。通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，就如何解決網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題提出三點(diǎn) 建議：一 . 大學(xué)生反思自我，從自身點(diǎn)滴做起。很多大學(xué)生只 注重專業(yè)技能的培訓(xùn)，而無(wú)視了人立于世的根本。只有先學(xué) 會(huì)做人，才能做學(xué)問(wèn)，才能成就我們各自的人生道路。二 . 學(xué)校作為教授知識(shí)的場(chǎng)所，不僅要將學(xué)生培養(yǎng)成 才，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念，如果一個(gè)高學(xué)歷高智 商的人沒(méi)有道德的約束，那么很可能給社會(huì)帶來(lái)的不是奉獻(xiàn) 而是危害。