大學(xué)生假期打工調(diào)查報告模板

1、大學(xué)生假期打工調(diào)查報告模板 篇一：大學(xué)生假期打工調(diào)查報告 炎炎夏日，烈日當(dāng)頭，一年一度的暑假生活來臨了。暑假對 于很多學(xué)生來說是一個放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時機。 然而走進高校校園，觸目皆是的各種招聘廣告無疑會給你留 下深刻的印象。在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的 觀點已成為明日黃花之際，當(dāng)代大學(xué)生不再囿于象牙塔內(nèi)狹 小的空間，總想探出頭去，看看外面精彩的世界，走出象牙 塔去接觸社會，來增長社會經(jīng)驗已成為了一個必然趨勢。打 工無疑是實現(xiàn)這一目標得很好途徑，甚至在校園內(nèi)成為潮流。 據(jù)調(diào)查 : 有半數(shù)以上的學(xué)生有過打工的經(jīng)歷或打算。這反映 出當(dāng)代大學(xué)生在經(jīng)濟大潮沖擊下的觀念變化。觀念的改變

2、帶 來的各種現(xiàn)象引起人們的關(guān)注。 大學(xué)生打工是其參加社會實踐活動的形式之一，也是勤工儉 學(xué)的有效途徑。找份兼職工作利用課余時間打打工對于即將 踏入社會的大學(xué)生來說無疑有積極意義。在獲得利益的同時 也從實踐中學(xué)習(xí)經(jīng)驗，得到鍛煉，增加畢業(yè)時求職簡歷的厚 度和“含金量。 許多高校積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會，了解社會，將書本知 識和社會經(jīng)驗結(jié)合起來。況且現(xiàn)在不少用人單位以“以工作 經(jīng)驗XX年以上為條件。讓許多優(yōu)秀畢業(yè)生望而卻步。于 是越來越多的大學(xué)生的打工觀念正在逐漸改變他們遲 早都要就業(yè)。他們認為：在求學(xué)階段就積累工作經(jīng)驗對日后 的就業(yè)大有裨益：一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐 中去提高各方面能力

3、；另一方面可以在將來的求職簡歷中添 加閃亮的幾筆。調(diào)查時間 :7 月 10 日 7 月 31 日調(diào)查小組成員：陳 云 09 級應(yīng)用化學(xué)麻敏敏 09 級化學(xué)一班李 悅 09 級化學(xué)一班王麗媛 09 級化學(xué)一班調(diào)查內(nèi)容： 本次調(diào)查通過對大學(xué)生參加哪些兼職活動，兼職情況，尋找 兼職的途徑，從事兼職的類型及希望的薪水，兼職中遇到的 問題，兼職所得收入的用途，打工受騙問題等進行展開。調(diào)查對象：河北師大暑假做兼職的學(xué)生。 通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)有 80%的同學(xué)做家教，這這其中有 50%是平時 一直做， 另 50%是期末考試結(jié)束后開始的。 其余 20%做促銷， 發(fā)發(fā)傳單，餐飲效勞鐘點工，送餐員，洗碗工其中薪水 上下不

4、等。 家教一般是小學(xué) 15 元 / 時，初一、二是 20 元/ 時， 初三是 25 元/ 時，高一、二是 30 元/ 時，高三是 35 元/ 時 待遇還算可以， 70%80%的同學(xué)希望：促銷 50 元/ 天，鐘點 工 10 元 / 時。 尋找途徑： 有 50%的學(xué)生是通過學(xué)校的勤助中心面試找的暑假兼職，有 5%是同學(xué)或朋友介紹的，有 25%是從網(wǎng)上上找的，另外 20% 是通過中介找的。兼職過程中遇到的困難： 工作中同學(xué)們遇到了以下困難： 1. 工資拖欠問題 2. 交際問題 一些內(nèi)向的學(xué)生不能與參謀或領(lǐng)導(dǎo)有效的溝通。3. 做事不能按質(zhì)按量完成。 4. 缺乏社會經(jīng)驗，工作過程終于大問題不能 及時解

5、決 5. 太在意自己的面子問題 6. 某些勞動耗體力太大 7. 對社會上的一些做法、現(xiàn)象不理解、不接受、不適應(yīng)社會 的風(fēng)氣 8. 打工的時間與休息時間分配不合理， 體力、 精力支 撐不了。兼職所得收入的用途： 60%的同學(xué)將兼職收入作為生活費，以減免家里經(jīng)濟負擔(dān)； 23%的同學(xué)將其作為額外的零花錢 ;5%的同學(xué)將其作為戀愛 開支； 12%的同學(xué)將其積累作為長久使用考研、旅游等 兼職中的受騙問題：1中介詐騙： 有些非法的中介機構(gòu)抓住大學(xué)生缺少社會經(jīng)驗，同時掙錢心 切的心理，收取高額的中介費卻不履行合同，不及時為大學(xué)生們找到適宜的工作。等到他們“找到了，早就開學(xué)了， 學(xué)生也不能工作了，中介費算是白

6、交。我們河北師大也有這樣的受害者。 XX通過廣告找到了一家 “家教中心要求找一份家教工作，交了 90 元中介費，然 而久等之后家教仍然沒有著落。據(jù)了解該家教中心開始一段 時間一直不給她介紹家教， 后來介紹了一個成年， 該男子 33 歲未婚，要找一名 2328 歲的大學(xué)生做女朋友。這關(guān)系到她 的平安問題。她拒絕了。后來那家教中心再也沒有消息了。 該同學(xué)要求退錢對方卻說已經(jīng)給你介紹了，是你自己不做的。2收押金： 有些促銷單位有贈品，讓應(yīng)聘者交一定的押金。許諾工作結(jié) 束后退還，然而工作結(jié)束后大學(xué)生只得到了工資，卻不見押 金。用人單位的解釋是你領(lǐng)的贈品現(xiàn)在不夠數(shù)量了，你的押 金用來做賠償。3有些兼職是

7、用人單位利用銷售人員的名義讓應(yīng)聘者去哄 騙他人，用高回扣誘惑大學(xué)生，使得他們不惜欺騙自己的同 學(xué)，朋友而掙得一些“工資。4扣工資 一些同學(xué)被個人企業(yè)雇傭個，本來降耗工作結(jié)束后立即結(jié)工 資，但雇主往往在快要付工資是找個借口將學(xué)生打發(fā)掉，或 或者找個理由扣工資。王某是一名大二學(xué)生，在某飲料公司 做促銷員。原定工資是日薪 50 元，再加提成。但結(jié)束了半 個月打工之后，公公司卻說他的業(yè)績不突出沒有提成，這也 就算了，還說公司現(xiàn)在不是發(fā)工資的時間，等國半月二十天 后會把錢打到相應(yīng)得銀行卡上。該同學(xué)每天辛苦掙“錢最 后卻工資分文未發(fā)。 一位同學(xué)在一家英語輔導(dǎo)班做發(fā)單員。 每天 10 元底薪假設(shè)能聯(lián)系來一位

8、學(xué)生家長提成 6 元。該同學(xué) 每天辛苦給該輔導(dǎo)班做宣傳。最后輔導(dǎo)班的負責(zé)人卻說： “你聯(lián)系得來的家長都是無效信息，沒有提成，你只能得到 根本工資。數(shù)額自然遠遠低于原來的口頭協(xié)議。5) 網(wǎng)上欺騙 有些小型企業(yè)在網(wǎng)上發(fā)布信息 i ，要求應(yīng)聘者以電子郵件的 形式將一些信息發(fā)送給他們，然而當(dāng)大學(xué)生把自己的個人信 息及對企業(yè)的創(chuàng)新想法發(fā)過去時，公司卻說不能被采用，其 實他們已經(jīng)免費獲得了并利用了學(xué)生們的有效信息資源。 某某女大學(xué)生在網(wǎng)上看到一名高三學(xué)生要找家教。要求：有 自己的高考經(jīng)驗，能快速提分，并提供一份電子版的學(xué)習(xí)計 劃。該女學(xué)生經(jīng)自己精心準備的學(xué)習(xí)方案和積累多年的學(xué)習(xí) 方法和經(jīng)驗都整理成文章發(fā)過

9、去，結(jié)果卻沒收到那家長的面 試通知。后來聽說也有很多同學(xué)發(fā)過自己的學(xué)習(xí)方案都沒有 結(jié)果。6) 有些女生第一次家教去見家長，平安方面出現(xiàn)了問題。 有很多女生的防范意識比擬差，在應(yīng)聘家教時，第一次約好 和家長見面時，不加考慮就去會見，有時會遇到危險。 據(jù)一位老師說，以為示范學(xué)校的女大學(xué)生成績一直很優(yōu)秀但 家境不是特別富裕。再一次不經(jīng)意間找到了一份家教，約好 晚上見孩子家長，后來家長說：“晚上不平安，而而且第一 次去也不認識路，我開車來接你吧！當(dāng)時那位大學(xué)生從內(nèi) 心感謝家長，還告訴同學(xué)“城市的人真的不錯。結(jié)果同學(xué) 們只看到她被“接走了，卻沒見她回來，后來了聯(lián)系不上 她，不知她發(fā)生了什么事。光怪陸離，

10、形形色色的社會完全不同與大學(xué)校園的單純與唯 美。所以對于那些涉世未深的大學(xué)生而言，打工不是他們想 象的那樣輕而易舉。由于缺乏社會經(jīng)驗往往打工不成反而上 當(dāng)受騙；時間分配的不好還會造成學(xué)業(yè)耽誤。這些都是大學(xué) 生打工極易走入的誤區(qū)。各種兼職所處的現(xiàn)狀：1. 家教：近年來隨著學(xué)生減負工作的進行，素質(zhì)教育進入中 小學(xué)課堂，以及高中、大大學(xué)入學(xué)率的提高，學(xué)學(xué)生是否放 緩了請家教的步伐呢？事實說明這一現(xiàn)象并沒有隨教改的 實施而有所改變。調(diào)查顯示在非畢業(yè)班中聘請家教的學(xué)生數(shù)量適量，但到了畢 業(yè)班后，人數(shù)急劇增加，說明到了“緊急關(guān)頭學(xué)生還是會 想到聘請家教來增加中、高考的保險系數(shù)。多年應(yīng)試教育已 使學(xué)生條件反

11、射似地將好成績與請家教劃上了等號。幾乎所 有學(xué)生聘請家教的目的是為了提高成績，認為請家教對成績 有幫助的學(xué)生占到了近 90%。 學(xué)生聘請家教還是非常有針對性的。 60%的學(xué)生根據(jù)自己的 薄弱學(xué)科找相應(yīng)的家教。由于高考分數(shù)分配比例的原因，部 分學(xué)生選擇補習(xí)語、數(shù)、外三門重要科目，隨后針對自己偏 弱的課程在聘請相應(yīng)的家教。聘請家教的途徑， 40%的學(xué)生通過親友介紹， 25%的學(xué)生通過 家教中心找， 20%的學(xué)生通過同學(xué)的口耳相傳來尋找。輿論 的力量是大的。許多家長就是通過同事、親友的介紹來為孩 子確定家教的，同學(xué)之間也會相傳那些家教水平高。 聘請誰來做家教？在職老師受到極大青睞，有近一半的學(xué)生 選

12、擇了他們只因為這些教師不僅優(yōu)秀而且有豐富的教學(xué)經(jīng) 驗，對考綱又爛熟于胸，對畢業(yè)班的學(xué)生特別有幫助；有近 20%的學(xué)生選擇自己的任課老師主要是經(jīng)常相處，對自己十 分了解輔導(dǎo)是有針對性；有 30%的學(xué)生選擇大學(xué)生主要是看 中高考經(jīng)驗及相仿的年齡，在溝通上較容易。2. 其他兼職：廣告宣傳正在蓬勃開展，各大企業(yè)為了提升企 業(yè)的市場競爭力，開始投入大筆的廣告費用，加強對企業(yè)品 牌的宣傳。除了電視臺等各種媒體廣告，街頭、車站等站牌 海報外，還包括新產(chǎn)品推出時的商場、街頭、超市等地的宣 傳促銷包括廣告?zhèn)鲉?、?yōu)惠券派送等企業(yè)對這局部廣告 宣傳人員的需求量很大，而且這類工作臨時性強，一般集中 在節(jié)假日，且企業(yè)希

13、望盡可能的降低這局部的本錢，又能出 色的完成工作。因此這就給大學(xué)生創(chuàng)造了兼職時機。 大學(xué)生做兼職的理由： 一：“錢不是問題，問題是沒錢這一說法可以說是深入大 學(xué)生的心理。強調(diào)自主自立，尤其是來自貧困家庭的學(xué)子們 不愿把學(xué)習(xí)費用和日常消費這筆巨大的開支讓父母全部承 擔(dān)，于是選擇兼職就成為大學(xué)生解決龐大開支的一個重要途 徑。二：“鍛鍛煉自我當(dāng)前大學(xué)生面臨的一個突出問題就是就 業(yè)。這是一個不可回避的選擇。為此大學(xué)生們將鍛煉自己的 空間不僅僅局限在校園內(nèi)而且投身到豐富多彩的社會生活 中去。調(diào)查結(jié)果顯示為了鍛煉自己能力得占42%，而大四的學(xué)生有 50%的人做兼職是為了鍛煉能力獲得社會經(jīng)驗。 三：“實現(xiàn)自

14、我價值在大學(xué)，不是每一個大學(xué)生都能擁有 中學(xué)尖子生時代的“榮耀和“輝煌，自我價值的失落是 普遍存在與大學(xué)生中的一種彷徨而苦悶的心理。為此一局部 大學(xué)生另辟蹊徑選擇了兼職道路，企圖在這一領(lǐng)域中重新尋 回那份“自我感覺。 四：有的同學(xué)只是好奇，見別的同 學(xué)做兼職做得很“紅火自己也要試一下。調(diào)查分析： 通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大學(xué)校園里打工的學(xué)生目的并不完全是 因為高額的學(xué)雜費和生活費 i ，或者是家境貧寒。由于國家 助學(xué)金、貸款和學(xué)校各類獎學(xué)金在某種程度上減輕了學(xué)生的 經(jīng)濟負擔(dān)，所以兼職的主要目的還是通過這個過程使自己對 社會的了解加深了很多，為今后的工作奠定了根底。同時大學(xué)生從事兼職的類型是有限的，很

15、少能與自己的主業(yè) 相關(guān)，多數(shù)還是廉價的體力勞動。這原因是多方面的但主要 原因有兩個： 1. 時間有限，一一般都是利用課余時間，所以 同學(xué)們只能選擇耗時少，收入較高的工作 ;2. 社會經(jīng)驗較少， 工作能力有限，很多用人單位不接納。況且學(xué)生在校園里了 解兼職的途徑有限：多數(shù)是同學(xué)介紹的，有的是通過中介介 紹，該過程有局部上當(dāng)受騙。中介本身的信譽很重要，中介 要收取中介費少那么三五十多那么一百多。這對于“無產(chǎn)階級 的大學(xué)生來說相當(dāng)于無薪工作三五天。通過學(xué)校勤助中心找 工作的同學(xué)也有一局部。相對而言勤助中心在信譽和權(quán)益方 面有較好的保障，但由于發(fā)布的信息量遠遠不能滿足同學(xué)們 的需要且有的時候同學(xué)們之間

16、還會通過某種內(nèi)在關(guān)系先取 得工作的時機。所以這方面也影響了同學(xué)們的兼職“前景。 大學(xué)生對兼職的收入還能理性分配，不太浪費。多數(shù)會作為 生活費減輕家里的經(jīng)濟負擔(dān)。同時多數(shù)家長也會贊同孩子在 學(xué)校做一些兼職，因為家長也知道在這競爭如此劇烈的社會 沒有一點能力，沒有一點社會經(jīng)驗是不容易找到好工作的， 況且社會上的勞動力已經(jīng)相當(dāng)充足，每年高校還在不斷擴招， 大學(xué)生就業(yè)難的問題也被媒體不斷報道，家家長也擔(dān)憂孩子 的未來?，F(xiàn)在如果不松手讓孩子鍛煉一下，那將來的工作更 難有保障，但家長也擔(dān)憂孩子在外的平安問題，這也需要大 學(xué)生在兼職的同時更多的注意自己的平安，增強自己的防范 意識。而面對同學(xué)們在兼職中遇到的

17、各種問題，總的來說還是因為 社會經(jīng)驗缺乏引起的。有的時候面對一些問題沒有利用法律 武器來維護自己的合法權(quán)益。如工資拖欠現(xiàn)象。同學(xué)們總覺 得這是兼職，非正式工作。因此不會仔細考慮一些問題，遇 到問題私下解決或忍氣吞聲。對兼職學(xué)生的建議：1) 學(xué)生方面： 1. 更新兼職理念，樹立正確的兼職觀。簡直不 知是為了報酬共重要的是為了鍛煉自己，時間所學(xué)知識。 “錢程不是兼職的最終目的，真正的深層意義是“前程， 我們更應(yīng)該關(guān)注鍵值對自己能力的提高及對日后工作經(jīng)驗 的積累。不要盲目的追求經(jīng)濟效益。要講學(xué)習(xí)知識和實踐能 力很好的統(tǒng)一起來是兼職的過程和目的。同時也學(xué)會正確處 理好學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系。學(xué)業(yè)是不能荒廢的

18、。2. 兼職要量力而行，適可而止，切忌盲目。同時也要注意自己的人身財產(chǎn) 平安，在兼職時要通知家長或老師，一方以后出現(xiàn)問題自己 不能妥善的解決。 3. 加強法律意識及自我保護意識，更好地 融入社會，尤其是很多在校外找兼職的同學(xué)，要針對從事的 企業(yè)多了解，遇到麻煩時，不會用法律武器來維護自己的合 法權(quán)益，同學(xué)們的自我保護意識還比擬薄弱。在工作前應(yīng)簽訂協(xié)議來維護自己的合法權(quán)益，遇到不能理解、不能解決的問題可以向家長、老師咨詢，請求幫助。4. 要學(xué)習(xí)多與人溝通的能力，正確處理與社會人士的關(guān)系，同時也要注意自己 大學(xué)生的形象，講文明講禮貌是待人最根本的原那么。 5. 做事 要堅持到底，認真對待，不要輕言

19、放棄。2) 學(xué)校方面： 1. 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的兼職觀，多培養(yǎng)學(xué)生從 事層次更高、意義更深的兼職。因為正確的兼職觀有助于樹 立正確的就業(yè)觀，提高學(xué)生能力。 2. 拓寬兼職門路，豐富校 園兼職資源， 開發(fā)兼職市場， 讓讓社會了解學(xué)生兼職的狀況， 社會用人單位大多只青睞學(xué)生廉價勞動力，很少關(guān)注大學(xué)生 的專業(yè)知識。學(xué)校可以主動積極聯(lián)系一些有信譽、有經(jīng)驗的 兼職崗位，同時也為學(xué)生的平安提供了保障。 3. 同學(xué)們建議 建立一個相關(guān)網(wǎng)站、社區(qū)或交流中心，方便同學(xué)們交流兼職 的心得體會，也方便老師的指導(dǎo)、幫助。大學(xué)生能找到一份 令自己滿意又有利于提高能力的兼職工作，無疑是件好事： 一方面可以獲得一定的經(jīng)濟收

20、入，會使大學(xué)生獲得一種心理 滿足感和實現(xiàn)自我價值的成功體驗；另一方面兼職是大學(xué)生 提前融入社會的途徑，可以在兼職中鍛煉自己與人相處，與 人合作的能力。學(xué)校也應(yīng)該加強對學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)。 通過勤助中心等完善效勞，拓寬兼職的渠道，引導(dǎo)大學(xué)生以 一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，是大學(xué)生處理好兼 職與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。我的兼職感想一： 暑假我找了一份家教，這是大二這一年中我做的第一份兼職， 得到這份工作時我的內(nèi)心既興奮又感謝。因因為我得到了一 次鍛煉自己能力的時機，這樣我的暑假生活便增添了一道亮 麗的風(fēng)景線。這道風(fēng)景先讓我學(xué)會了很多，感受了很多，思 考了很多經(jīng)過 2

21、0 天的家教生涯我不再陌生“老師這個稱呼，而且 也學(xué)會了怎樣去和學(xué)生溝通、交流，怎樣站在學(xué)生的角度考 慮問題，怎樣接受現(xiàn)在孩子難關(guān)的現(xiàn)實。培養(yǎng)了我的耐心與 寬容、關(guān)心與責(zé)任，這將是我今年剩下收獲的最豐碩的果 實感想二：進入大學(xué)之前，對大學(xué)兼職打工抱著特別美好的憧憬，但是 當(dāng)我踏入大學(xué)的校門，聽著長輩們對打工的種種描述，不僅 心驚膽寒，小心翼翼的邁出一步后才發(fā)現(xiàn)：真是酸甜苦辣難 ??！促銷，發(fā)單，家教。簡直是嘗遍了大學(xué)校園里的所有的 兼職工作，給我印象最深的就是化裝品的促銷，面對一群群 不友好的陌生人， 面對刁鉆的顧客， 你不僅要有足夠的耐心， 要有深厚的語言溝通能力和說服力，短短的幾次接觸，我不

22、 禁嘗到了社會上掙錢的艱辛，也看透了人世間的冷暖，當(dāng)然 也更多的增加了我的溝通能力。其實收益還是特別多的，各 種兼職過后，不僅解決了生活上的緊促，更重要的是鍛煉了 能力，與社會有了親密的接觸，積累了社會經(jīng)驗，充實了大 學(xué)生活。尤其是體會到了父母的艱辛，有利于以后社會人生 關(guān)系的建立。問卷：1 暑假你是否打工？A 是 B 否2 你打工的目的是什么？A鍛煉自己的能力，積累工作經(jīng)驗B暑假無事可做，找些事消遣一下C想為自己掙點錢，為家里減輕負擔(dān)3 你通過什么方式找到兼職？A 網(wǎng)上 B 自己出去找的C 親戚或朋友找的 D 廣告、中介4 你覺得一個月掙多少錢才較滿意？A 800 1000 B 1000 1

23、500C 1500 2021 D 2021 以上5 你喜歡哪項兼職？A 促銷員 B 發(fā)單員 C 家教 D 鐘點工6 你做過以下哪項兼職？A促銷員B發(fā)單員C家教D鐘點工7你打工受過騙嗎？A經(jīng)常B偶爾C從沒有篇二：大學(xué)生假期打工原因調(diào)查報告調(diào)查方式：網(wǎng)上問卷調(diào)查調(diào)查時間： 5月19日到 6月8日一、引言： 大學(xué)生活已經(jīng)過去兩年，在這兩年的大學(xué)生活中，除了學(xué)習(xí) 之外，我們最關(guān)心的就是以后找工作的問題，然而要想找到 一份好的工作就必須具備相應(yīng)的的專業(yè)技術(shù)和最重要的社 會實踐經(jīng)驗，畢竟在現(xiàn)實社會中，公司更看重的是你是否有 工作的經(jīng)驗，這也是去面試者一塊含金量十足的王牌'。 因此，許多大學(xué)生就會利

24、用空余時間或者是假期打工，當(dāng)然 這并不是大學(xué)生在外面打工的全部原因，還有許多原因會使 大學(xué)生在假期打工，為了弄清楚大學(xué)生假期打工的具體原因， 我設(shè)計了一個問卷用來調(diào)查，通過網(wǎng)上反應(yīng)出來的數(shù)據(jù)對大 學(xué)生假期打工原因進行了分析與總結(jié)，下面是一些具體的事 項。二、數(shù)據(jù)分析：1、在答復(fù)“大學(xué)生認為什么時候適合打工？這個問題時， 由反應(yīng)回來的數(shù)據(jù)顯示， 44.68%的大學(xué)生認為只要是假期都 適合打工， 其次就是平時周末和節(jié)假日有 19.15%，這兩局部 占大學(xué)生打工時間的一半多，所以得出結(jié)論：大學(xué)生多數(shù)會 選擇在自己的空余時間在外兼職。2、在答復(fù)“如果你有空余時間你回去兼職嗎？“你有假 期打工的方案或者

25、曾經(jīng)打工的經(jīng)驗嗎？“你曾經(jīng)做過暑 假工或寒假工嗎？“家人是否支持你用課余時間打工？ 這四個問題時， 針對問題一有 89.36%的大學(xué)生選擇了會， 針 對問題二有 74.47%的大學(xué)生選擇了有在假期打工的方案或 者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗，針對問題三父母對大學(xué)生在空余時間打 工有 55.32%完全贊同，40.43%保持中立，針對問題四有 53.19% 的大學(xué)生選擇了做過， 很少，有 23.4%的大學(xué)生選擇了做過， 經(jīng)常，這占大局部比率。這四個問題顯示出了一個很好的現(xiàn) 象，由此可以知道大學(xué)生大局部都有出去兼職的想法或意識， 同時大局部大學(xué)生已經(jīng)在外實踐過了 , 說明大學(xué)生有強烈的 獨立自主的意識，能夠有自力

26、更生的能力，漸漸脫離父母的 庇護，父母對孩子也自持孩子多一些社會經(jīng)驗，大局部大學(xué) 生學(xué)會了自我獨立，自我生活，為以后在社會上立足奠定了 根底。3、在答復(fù)“你想要打工的原因是什么？這個問題時，有 59.57%的大學(xué)生選擇了增加社會經(jīng)驗，閱歷，鍛煉能力，有 14.89%的大學(xué)生選擇了賺些外快， 有 10.64%的大學(xué)生選擇了 想自食其力，有 8.51%的大學(xué)生選擇了打發(fā)時間，有 4.26% 的大學(xué)生選擇了其他，有 2.13%的大學(xué)生選擇了隨波逐流， 即大家都打工，我也去，這個現(xiàn)象說明大局部的大學(xué)生在空 余時間打工是為了鍛煉自己的能力，增加和積累自己的社會 以及人生經(jīng)驗，而選擇其他原因的例如為了賺些外快或者想 自食其力的大學(xué)生來說，或許在他們的意識中認為打工的目 的只是單純的想賺些外快或者想自食其力，但是在實際的工 作后，他們的主觀目的到達的同時也會適當(dāng)?shù)脑黾右恍┥鐣?實踐經(jīng)驗，只是他們自我總結(jié)的能力可能沒有那些以專門想 要鍛煉自己的能力，增加閱歷的大學(xué)生強。 在答復(fù)“你認為大學(xué)打工有什么好處？“你認為大學(xué)生 假期打工對畢業(yè)后的工作有幫助嗎？這兩個問題時，針對 問題一有 82.98%的大學(xué)生選擇鍛煉能力，有 57.45%的大學(xué) 生選擇增加收入，有 48.94%