網(wǎng)頁的欣賞-表格式教學(xué)設(shè)計方案模板

1、表格式教學(xué)設(shè)計方案模板1、網(wǎng)頁的欣賞案例名稱科目信息教學(xué)對象學(xué)生提供者課時1 課時一、教材內(nèi)容分析本節(jié)課是讓學(xué)生了解和認知什么是網(wǎng)頁，網(wǎng)頁的構(gòu)成和特點的內(nèi)容，學(xué)生通過學(xué)習(xí)認知了解網(wǎng)頁，新知識內(nèi)容比較新穎，神秘，學(xué)生們以前經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò)，對這部分很感興趣，在教學(xué)中可以多展示一些制作比較好的網(wǎng)頁，讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念教學(xué)目標（知識，技能，情感態(tài)度、價值觀）二、一、知識與技能： 1 了解網(wǎng)頁是由哪些內(nèi)容組成的，2、網(wǎng)頁有哪些特點，了解網(wǎng)頁的簡單結(jié)構(gòu).二、過程與方法： 1、打開新浪網(wǎng)站的主頁，讓學(xué)生感知網(wǎng)頁的構(gòu)成2、認知網(wǎng)頁的結(jié)構(gòu)。3、讓學(xué)生了解網(wǎng)頁的特點。三、情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)網(wǎng)

2、頁的結(jié)構(gòu)與特點培養(yǎng)學(xué)生審美觀念三、學(xué)習(xí)者特征分析本節(jié)課的學(xué)習(xí)者特征分析主要是根據(jù)教師平時對學(xué)生的了解而作出的。1、 學(xué)生是六間房九年一貫學(xué)校五年級一班的學(xué)生。7/ 1學(xué)生對信息科的實際應(yīng)用有非常濃厚的興趣。2、學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了什么是互聯(lián)網(wǎng)對，互聯(lián)網(wǎng)上的一些網(wǎng)站已經(jīng)有了一些了3 、 解學(xué)生思維活躍，能積極參與討論，口頭匯報的能力較強。4、所有學(xué)生都能運用網(wǎng)絡(luò)查尋收集學(xué)習(xí)、解決問題所需的資料，并能在留言5 板上發(fā)布消息。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計本節(jié)課主要采用拋錨式教學(xué)策略（問題解決式教學(xué)策略） ，利用網(wǎng)絡(luò)上豐富的教學(xué)資源和互聯(lián)網(wǎng)瀏覽，使學(xué)生在解決問題過程中鞏固認識網(wǎng)頁的構(gòu)造，內(nèi)容和網(wǎng)頁的特點，并通過課

3、后的作業(yè)使學(xué)生再次將知識進行遷移，從而提高學(xué)生的信息能力、應(yīng)用瀏覽網(wǎng)頁解決問題的能力以及學(xué)習(xí)網(wǎng)頁的興趣，通過學(xué)習(xí)網(wǎng)頁讓每尋找解決問題的方法， 名同學(xué)能夠利用瀏覽查詢網(wǎng)頁來豐富知識，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。五、教學(xué)環(huán)境及資源準備7/ 2硬件環(huán)境：連上互聯(lián)網(wǎng)的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、投影設(shè)備。· 資源： ·信息科教材。多媒體課件（見課件文件夾） 。·網(wǎng)站、百度網(wǎng)站·123六、教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖及資源準備7/ 3（一）、呈現(xiàn)自主學(xué)學(xué)案，習(xí)1、師出示幾個網(wǎng)頁，介紹各個網(wǎng)頁的特點。導(dǎo)言：精彩的網(wǎng)絡(luò)世界吸引著無數(shù)人的眼球，對我們同學(xué)來說，它也被籠上了神

4、秘的面紗。有些同學(xué)也想在互聯(lián)網(wǎng)上建立自己的空間，但又覺得這是非常高深的事情，其實這一切互聯(lián)并不是那么難。網(wǎng)上有非常多的信這些信息的載體息，那么從這就是網(wǎng)頁。我們學(xué)習(xí)節(jié)課開始，如何制作網(wǎng)頁。首我們來欣賞幾個先，網(wǎng)頁，在欣賞的同我們應(yīng)該注意以時，下這些網(wǎng)頁基本上都是由哪些元素組、出示預(yù)習(xí)成的。 2/ 4提綱 、什么是網(wǎng)頁？ 2學(xué)生觀察課件利用課件來激7發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力；初步認識網(wǎng)頁的構(gòu)造和組成資源準備：課件（二）、自主教師點展示，撥1、交流什么是網(wǎng)頁指名回答師補充：網(wǎng)頁是一種可以在互聯(lián)網(wǎng)上傳輸，并被網(wǎng)頁瀏覽器識別和翻譯，以頁面形式顯示出來的文件。2、交流網(wǎng)頁的主要組成部分有哪些？

5、指名回答師補充： 一個標準的網(wǎng)頁一般由四大部分組成： 網(wǎng)頁的基礎(chǔ)：內(nèi)容例如網(wǎng)頁中所顯示的文字， 數(shù)據(jù)，圖片等網(wǎng)頁的條理：結(jié)構(gòu)網(wǎng)頁中用到的信息進行整理和分類 / 5網(wǎng)頁的顯示：表現(xiàn)例如版式、顏色小等樣式的學(xué)生選擇自己訓(xùn)練學(xué)生的觀喜歡的一個網(wǎng)察能力、語言表頁說說構(gòu)成7達能力，體現(xiàn)語言運用為中心的思想，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)頁的知識，熟練掌握網(wǎng)頁的構(gòu)造（三）、學(xué)習(xí)反饋練檢測，習(xí)、師推薦幾個網(wǎng)站， 學(xué) 1生打開自己感興趣的網(wǎng)站，要求：找每個網(wǎng)頁所包含的元素及結(jié)構(gòu)、指名回答：說說自己 2 所喜歡的網(wǎng)站，它包括哪些元素？請同學(xué)們帶著下面幾 3、個問題瀏覽網(wǎng)頁，以小 組為單位進行討論，）觀察開的網(wǎng)頁，看 1（ 看上面都有哪些元素；這些元素在網(wǎng)頁中（ 2）是怎樣布置的？這樣的 結(jié)構(gòu)有什么特點？ 、指名回答 4 5、總結(jié)這節(jié)課我們?yōu)g覽了一些精彩的網(wǎng)頁，也了解了網(wǎng)頁的基本組成元素和網(wǎng)頁的簡單結(jié)構(gòu)，同學(xué)們是不是想制作自己的網(wǎng)頁呢？從下節(jié)課開始，我們將學(xué)習(xí)如何制 作網(wǎng)頁。學(xué)生總結(jié)討論，讓學(xué)生自主學(xué)學(xué)習(xí)心得習(xí)，在提高學(xué)