故事類作文評語

1、故事類作文評語我們平時講話，句與句之間都是略有停頓的。 要不然，人家就聽不清楚了。有時，我們也碰到過一些 “快嘴二嬸 “懸河先生， 講話就像快刀切菜 一般，篤篤篤篤,快得就像雜技演員拋幾個小球似的， 像雞兒啄米 似的。他們講話，句與句間本來是有停頓的，但是那種停頓異常短促。 因此，盡管他們言詞滔滔，口若懸河，聽的人卻常常禁不住皺眉 蹙額，不得不用手掌在耳朵后面 “搭了個涼棚，要求道： “什么 ?我聽不 清楚，請你慢一點，再講一遍 !所以，請你重視標(biāo)點符號。2. 標(biāo)點符號是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。 有一個故事，還扯到明末著名畫家徐渭 （文長 ）身上去。 據(jù)說徐渭因家窮，沒米下鍋的時候

2、，就跑到親戚朋友家里去，賴 著不走，依人生活。有一次，適逢春雨綿綿，他所寄食的那戶人家十分厭煩。 有一天，主人看到徐渭上廁所去了，就在壁上題上一行字，委婉 地下了逐客令。那行字是這樣的： 3. “下雨天留客天留人不留 4. 徐渭回來，看到 那行字，自然心頭明白，但是他不只不走，還笑嘻嘻道： “既然你這樣 盛情留我，我就再住下去吧 !說著，提起筆來，給這行字作了圈點： 5. 下“ 雨天，留客天。留人不?留6. 這一來，意義完全不同了。7. 從這些事例看來，標(biāo)點符號的作用該有多大啊 !8. 小作者以豐富 的想象力、極具新意的構(gòu)思。運用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現(xiàn) 在紙上。行

3、文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。 文章以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。2. 這篇童話小作者想象大膽新奇，立意高超。 用了優(yōu)美雋秀的語言寫了一場森林審判大會的全過程。 揭露了當(dāng)今社會濫砍亂發(fā)不道德的行為，讀后發(fā)人深省。 全文用詞準(zhǔn)確，小動物們的證詞句句鏗鏘有力。 是篇極有教育意義的習(xí)作。3. 開頭不錯，從對方的角度進(jìn)行思考，有進(jìn)步 ! 作者自己也進(jìn)入了 童話世界里，描寫要細(xì)致。4. 通過對話和動作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動，心 理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。合理想象，文面優(yōu)美。5. 如果你有孫悟空的七十二變，首先變出一支神筆，把你的字變 好，這才是皆大歡喜的事。震

4、洋啊，自如其人。6. 故事修寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對話，如能把對話寫得更 多些，更生動些，你的文章會修改得更好。7. 標(biāo)點符號，不但可以使文章段落分明，斷句清晰，而且，它還 可以表現(xiàn)各種各樣的語氣。人們朗誦作品的時候，盡管沒有把逗號、句號、問號、感嘆號等 等名稱念出來，但是它對朗誦者的聲調(diào)是起了作用的。稱贊這些標(biāo)點符號是文章中不聲不響、埋頭苦干的英雄，我想也 未嘗不可。8. 花“可不只是為了花落，而是為了享受人生的意義。 這樣富有這里的題記起到引人入勝的效果。“花開不只是為了花落， 而是為了帶給土地一片生機(jī) ;人活著不只是 為了死，而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎?這樣的后記與題記呼應(yīng)，達(dá)

5、到渾然天成的效果。 文章用親切樸實的語言，運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫 敘述了花開的意義在于奉獻(xiàn)自己體現(xiàn)自己的人生價值。9. 這是一篇極富童真和現(xiàn)實意義的童話。 隨著小學(xué)生年級的升高，他們的書包也在不斷地加重，面對日益 沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，我們都在反思：到底何時能夠讓學(xué)生真正地減負(fù) ?小 作者用童話的形式，描述了書包減肥的過程。減來減去，什么也減不了，結(jié)尾書包的長嘆，表現(xiàn)出了孩子們在 沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)面前無可奈何的心情。確實是一篇構(gòu)思巧妙的作文。10. 這是一則令人萬分感動故事。以樹喻人，讓我們想到了父母。 父母為了兒女可以舍棄一切，放下所有，甚至放棄尊嚴(yán)，為的只 是兒女能多陪一陪他們， 歲月

6、如刀，逝去的時間，留下的又有什么呢 ?11. 這篇童話是對烏鴉喝水的續(xù)寫，想象奇特合理，敘事具體完整， 且寓理于事，理、事契合，篇末畫龍點睛揭示中心，好 !12. 這是一篇 童話作文，小作者構(gòu)思巧妙，以新穎獨特的方式介紹了春天的美麗景 色。語言生動活潑，行文舒暢自如，自然灑脫。 全文酣暢淋漓，蘊藏著歡樂與期盼，是一篇不錯的習(xí)作。13. 這是一篇童話故事。文章能通過清新有趣的語言，描寫 “動物寄冰塊的一件事，字里行 間充滿了童真童趣。在你的筆下，童話故事繪聲繪色，讓人覺得新鮮有趣，老師而為 你叫好!極度推薦 !14. 文中寫了金木水火土五個小精靈守護(hù)森林、給予 人們快樂卻被無情地奪取了生活的森林

7、，而人們也因為破壞環(huán)境、失 去小精靈，受到大自然的懲罰，過著痛苦的生活，最后人們認(rèn)識到錯 誤，找回小精靈，重新過上快樂的生活。這則寓教于樂的童話表達(dá)了保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然的美好愿望。15. 這時一篇特別優(yōu)秀的童話作文， 一篇好作文的幾個要素都能在這篇作文中找到開頭結(jié)尾，簡潔、有力 ;文字功底不錯、行文流暢 ;對事務(wù)的觀察細(xì) 致入微、描寫得栩栩如生恰到好處 ;敘事有序、不拖沓 ;關(guān)鍵是小作者充 滿了想象，把本該是一篇描寫硬幣的普通的狀物作文寫成擬人化的想 象作文，讓作文有了生氣，沒有一定的功底，是很難做到的。16. 我們很熟悉丑小鴨的故事， 都知道丑小鴨有一個恨心的鴨媽媽， 卻不知道鴨媽媽的良苦

8、用心。本文就是從鴨媽媽的角度來說出它真正的意圖： “鴨場里飛不出天 鵝，只有走出去它的翅膀才會硬，它才能找到它的同伴飛向更廣闊的 天空。17. 這般豐富的內(nèi)容，簡直和作家寫出來的差不多呀你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是一大享受 爾的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過 癮你平時肯定愛看作文書， 才寫出這么多字 1 8.干巴巴的內(nèi)容如 同白開水，一點味道也沒有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了 不如劉維 維字?jǐn)?shù)多 （或者舉其他差生名字 ），你不覺得有點難為情嗎 你的作文 像 90歲老太太的嘴，干癟空洞，講話直漏風(fēng) 1 9.流暢生動的語句， 好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了 比喻得十分貼切，說明你一向 觀察細(xì)心 你怎么

9、想出這么巧妙的擬人句的 反問句運用在這里多 么合適這個感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時真實的感情 古詩引用恰到好處， 我以后也要把學(xué)過的詩用到作文中去歇后語用的妙啊妙啊，把我肚 子都笑疼了20作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤句子像被誰切斷了，不完整寫好后仔細(xì)讀一讀，就會發(fā)現(xiàn)不通的地方不要怕麻煩，好文章都是 改出來的不能老指望別人替你改，要學(xué)會自己修改每句話層 次21. 小節(jié)分的清清楚楚 小節(jié)劃分合適 一個小節(jié)講一層意思， 段落 分明22層次混亂，一節(jié)包含那么多內(nèi)容，讀著有喘不過氣來的感 覺小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎中間一節(jié)還能再分幾個小節(jié)一、二小節(jié)不該分，要合并 這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不 上23重點突出重點部分寫的詳細(xì)，不錯事情的經(jīng)過一五一 十都敘述清楚了 按游覽的順序記敘了各個風(fēng)景點，重點描寫了24. 第 X 節(jié)寫的過于羅嗦 看不出這篇作文重點是什么 不是重點的內(nèi) 容應(yīng)該簡單寫一寫25題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆 題目 很有意