冀教版2021小學(xué)六年級(jí)語文上學(xué)期期中課后提升練習(xí)考試

1、冀教版2021小學(xué)六年級(jí)語文上學(xué)期期中課后提升練習(xí)考試班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語。p xi zhù mín chún shú yì l qín jiàn shà shí zhào yào xin yn 二、 給下列加點(diǎn)的字選擇正確讀音打“”。渲染（xun xuàn） 勾勒（lè lì） 迂回（y yú）衣襟（jn jn） 羞澀（sè shè） 蒙古（m

2、én mn）三、 比一比，再組詞。霄（_） 攤（_） 喝（_） 侯（_） 宵（_） 灘（_） 渴（_） 候（_） 籍（_） 排（_） 稠（_） 煌（_） 藉（_） 徘（_） 惆（_） 惶（_） 四、 把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。（_）（_）更新 （_）（_）不絕 冰天（_）（_）左顧（_）（_） 瞠目（_）（_） 高瞻（_）（_）（_）（_）思人 （_）（_）無余 （_）（_）相覷1他們必須預(yù)備過年吃的喝的穿的用的，好在新年時(shí)顯出（_）的氣象。2除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲（_）。3這次油價(jià)大漲，要不是他（_），及早應(yīng)對(duì)，公司的損失就大了。4以上含有“看”的意思

3、的詞語是：_五、 選詞填空。嚴(yán)厲 嚴(yán)格 嚴(yán)峻 嚴(yán)肅1望著他那十分（_）的臉，我一句話也說不上來，竟撲倒在他懷里哭了。2共產(chǎn)黨員要（_）遵守黨的紀(jì)律，服從黨的分配。3他板起了臉，一聲不吭，顯得特別（_）。4老班長忽然（_）地說：“你的任務(wù)是堅(jiān)持走路，安定兩個(gè)小同志的情緒?！绷?、 按要求改寫句子。1照樣子，補(bǔ)寫句子。（1）例：過年的時(shí)候吃年糕，寓意萬事如意年年高。過年的時(shí)候吃紅棗_。貼春聯(lián)時(shí)“?！币怪N，_。（2）例：生氣 他認(rèn)出了那個(gè)騙走他錢的人，氣得嗓子眼兒里像噎著一團(tuán)冒煙的棉花。喜 他又獲得了作文比賽的一等獎(jiǎng)，_。害怕 他一個(gè)人走夜路，_。2院子里各個(gè)角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？改成陳述句

4、：_3明明不愛讀書，不愛學(xué)習(xí)，整天只知道抱著手機(jī)玩游戲。請(qǐng)你寫一句名言警句（或詩句）勸告他。_4寫出下面詩句的意思。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1夏天里的成長這篇課文圍繞“_”這句話來寫，主要運(yùn)用_的修辭手法，告訴我們_的道理。2寫文章要先確立中心，古時(shí)梁朝的蕭統(tǒng)說得很好：以立意為宗，_。3盼這篇課文寫的是“我”盼_的故事，課文以“_”為線索，以_的視角來敘述事情的經(jīng)過，圍繞中心描述了“我”_、_、沒法出門盼雨停和_幾個(gè)事例，表現(xiàn)了“我”天真可愛、活潑好動(dòng)的性格特點(diǎn)。八、 閱讀與理解。老藤椅婷在幫媽媽清理雜物的時(shí)候，扔掉了那把老藤椅。它真是太老了。

5、那個(gè)外祖母用了很久很久的老家具。婷在剛有了記憶的時(shí)候，就記住了家里有這么一把老藤椅。她還記得外祖母坐在椅子上，婷坐在她的懷里，聽她用濃重的鄉(xiāng)音講故事、唱歌謠。外祖母去世后，它成了媽媽的專座。在以后的日子里，婷從小學(xué)升入中學(xué)，老藤椅修了一次又一次。媽媽修得很認(rèn)真，用布條兒纏，用線繩兒綁。前年夏天，老藤椅老得發(fā)出了吱吱扭扭的嘆息聲。媽媽請(qǐng)來了一位老工匠，他用了一整天的時(shí)間，拆掉了那些布條兒、線繩兒，換上了新的藤條兒，老藤椅精神煥發(fā)了。真沒想到，老工匠索要的修理費(fèi)，幾乎可以再買一把新藤椅。但是，媽媽二話沒說，慷慨應(yīng)允了。那一夜，媽媽坐在老藤椅上安詳?shù)刈x書、看電視，那表情比買了新沙發(fā)還高興。婷到過許多

6、同學(xué)的家，他們的家具都在不斷更新。這幾年，婷的家也換了新顏?？墒?，她總覺得這把老藤椅與這些新家具不協(xié)調(diào)，就像在一座座美輪美奐的新樓里，還藏著一所舊房子。今天家里大掃除、大清理，婷趁媽媽不在家的時(shí)候，她自作主張地把老藤椅扔掉了?，F(xiàn)在，媽媽知道了女兒擅自扔掉了她的老藤椅，她竟急得不知所措。她都來不及發(fā)脾氣，就跑到樓下的垃圾站去找。啊，她看見鄰居一個(gè)五歲的小女孩，把老藤椅搬到樹蔭下，正坐在上面看一本畫報(bào)。小女孩見婷的媽媽走到她面前微笑著看她，她說：“坐在這老藤椅上，就像奶奶抱著我?！眿寢屄犃诵∨⒌脑?，笑得很甜。此刻，婷已經(jīng)站在媽媽身邊，也聽到了小女孩的話。她忽然悟到媽媽為什么如此珍愛這把老藤椅。那

7、天，婷把老藤椅擦拭干凈，幫媽媽搬回家。1這個(gè)故事的主人公是誰？（）A婷B媽媽C外祖母D小女孩2媽媽“那表情比買了新沙發(fā)還高興”。聯(lián)系下文，媽媽高興的主要原因是什么？（）A媽媽在享受自己的勞動(dòng)成果。B媽媽仿佛回到了外祖母的懷抱。C媽媽坐在老藤椅上感覺很舒服。D坐在老藤椅上是媽媽多年的習(xí)慣。3媽媽聽了小女孩的話后為什么笑得很甜？下列說法不正確的是哪一項(xiàng)？（）A媽媽能深刻體會(huì)小女孩坐在藤椅里的感受。B小女孩的話與媽媽的內(nèi)心產(chǎn)生了情感上的共鳴。C媽媽想到了自己坐在老藤椅里就像母親抱著她。D為小女孩的天真無邪而高興。4文中畫線的句子中，哪幾句體現(xiàn)了老藤椅的“老”？（）ABCD5請(qǐng)你概括這個(gè)故事的主要內(nèi)容

8、。_6婷為什么“忽然悟到媽媽為什么如此珍愛這把老藤椅”了？_九、 寫作。古希臘神廟門楣上有句話人啊，認(rèn)識(shí)你自己。是啊，一直以來，人很容易把自己固化在一個(gè)特定的印象中?？墒怯幸惶?，經(jīng)歷了某件事后，也許你發(fā)現(xiàn)了自己也可以獨(dú)當(dāng)一面，也可以出色優(yōu)秀，或是你發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)不完美的自已總之，你在發(fā)現(xiàn)自我中體悟成長。請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己”為題，寫一篇記敘文。要求：捕捉細(xì)節(jié)，寫出真實(shí)的體驗(yàn)和獨(dú)特的感受；書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范，不少于500字。_答案1、譜寫 著名 純熟 一縷 琴鍵 霎時(shí) 照耀 洶涌2、xuàn lè y jn sè mn3、云霄 攤販 喝水 諸侯 元宵 沙灘 口

9、渴 時(shí)候 書籍 排球 稀稠 敦煌 慰藉 徘徊 惆悵 惶惶 4、萬象 日夜 雪地 右盼 結(jié)舌 遠(yuǎn)矚 睹物 一覽 面面 萬象更新 日夜不絕 高瞻遠(yuǎn)矚 左顧右盼 高瞻遠(yuǎn)矚 睹物思人 一覽無余 面面相覷 5、嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)肅 嚴(yán)厲6、1.（1）寓意生活甜甜蜜蜜 寓意希望幸福到家 （2）心里就像吃了蜜一樣甜 心里如同裝了一只兔子，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下 2.院子里各個(gè)角落和暗洞你都很熟悉。 3.少壯不努力，老大徒傷悲。 4.這銀河看起來又清又淺，兩岸相隔并沒有多遠(yuǎn)。他們雖然只相隔了一條銀河，但也只能含情脈脈相視無言。7、夏天是萬物迅速生長的季節(jié) 排比 人也要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長 不以能文為本 下雨

10、天穿新雨衣出門 新雨衣 孩子 有了雨衣盼變天 下起了雨盼外出 盼來雨天快樂出門8、1B2B3D4B5本文以外祖母留下來的老藤椅為線索，記敘了媽媽對(duì)老藤椅的珍愛，甚至在婷把老藤椅扔掉后，媽媽趕緊把它找回來的故事。6因?yàn)檫@把老藤椅承載著外祖母對(duì)媽媽濃濃的愛，也寄托著媽媽對(duì)外祖母深深的思念。9、示例：發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己一直以來，我性格都是沉默寡言，更不用說在眾人面前講話了。我始終認(rèn)為自己在眾人面前不敢說話，膽怯，緊張，臉紅鼻子粗的，腦子一片空白?？墒?，經(jīng)歷了那件事后，我發(fā)現(xiàn)了自己在眾人面前不但敢講，而且還講得很成功。從此改變對(duì)自己的看法。那是鄉(xiāng)里舉行一次六年級(jí)演講比賽，每個(gè)學(xué)校只選兩人，我很幸運(yùn)地成了其中的一員。當(dāng)老師宣布我的名子時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信，平時(shí)我在班里是最老實(shí)的，話語最少的學(xué)生，老師找我回答問題的時(shí)候，我就不敢大聲，用顫巍巍地聲音回答，聲音特別低，低的幾乎自己都聽不見，老師每次提問我就說聲音大點(diǎn)，可無論我怎么提高嗓門，聲音高不了。老師怎么會(huì)找我去參加鄉(xiāng)里演講比賽呢？該不會(huì)是老師搞錯(cuò)了吧。為了證實(shí)老師搞錯(cuò)了，我去問老師，老師說：“我不