夢游天姥吟留別參賽一等獎PPT課件

1、 “酒入愁腸，七分化作月光，余下三分呼酒入愁腸，七分化作月光，余下三分呼為劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐。為劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐?！?臺灣詩人：余光中臺灣詩人：余光中第1頁/共49頁李李 白白夢游天姥吟留別夢游天姥吟留別第二單元第二單元 置身詩境置身詩境 緣景明情緣景明情第2頁/共49頁 第3頁/共49頁 天姥山，天姥山，泛指浙泛指浙江天臺、新昌兩縣交江天臺、新昌兩縣交界的崗隴諸峰，因坐界的崗隴諸峰，因坐落于天臺萬馬渡畔的落于天臺萬馬渡畔的“天姥巖天姥巖”而得名。而得名。唐代唐代“詩仙詩仙”李白的李白的一首一首夢游天姥吟留夢游天姥吟留別別，使它馳譽遐，使它馳譽遐邇。邇。第4頁/共49頁文

2、體知識文體知識 本詩是一首本詩是一首七言古詩七言古詩。 吟：詩體名稱，屬于歌行體。吟：詩體名稱，屬于歌行體。 第5頁/共49頁夢游：夢游： 天姥：天姥： 吟：吟：是是“歌行體歌行體”詩的一種形式詩的一種形式。解解 題題說明本詩寫作目的。說明本詩寫作目的。說明說明所寫內(nèi)容是所寫內(nèi)容是虛幻虛幻的，暗示了本詩的，暗示了本詩運用的是一種運用的是一種想象手法想象手法所夢內(nèi)容。所夢內(nèi)容。留別：留別：題意：題意： 用夢游天姥的詩向朋友話別。用夢游天姥的詩向朋友話別。不過本詩主要內(nèi)容并無惜別之感，而是不過本詩主要內(nèi)容并無惜別之感，而是借題借題發(fā)揮發(fā)揮，抒寫了自己對自由的神仙世界的追求，抒寫了自己對自由的神仙世

3、界的追求第6頁/共49頁 唐玄宗天寶元年（唐玄宗天寶元年（742年），由于道士吳年），由于道士吳筠的推薦，李白奉詔來到京城長安。他本想筠的推薦，李白奉詔來到京城長安。他本想能夠施展才能，有所作為，如對其妻所說：能夠施展才能，有所作為，如對其妻所說：“歸時倘佩黃金印，莫見蘇秦不下機歸時倘佩黃金印，莫見蘇秦不下機。”但但玄宗只把他看作詞臣，并不重用；李白不肯玄宗只把他看作詞臣，并不重用；李白不肯與權貴同流合污，又因醉中命寵臣高力士脫與權貴同流合污，又因醉中命寵臣高力士脫靴，得罪京城權貴，受到排擠，使他只居住靴，得罪京城權貴，受到排擠，使他只居住了一年多便被賜金放還。由了一年多便被賜金放還。由布衣而

4、卿相布衣而卿相的夢的夢幻就此破滅。離開長安后，與杜甫、高適游幻就此破滅。離開長安后，與杜甫、高適游山東，在兗（山東，在兗（Yn）州話別，臨行作本詩。）州話別，臨行作本詩。文章背景文章背景第7頁/共49頁檢查預習檢查預習天天姥姥 瀛瀛洲洲 剡剡溪溪 淥淥水水 腳腳著著謝公謝公屐屐石石扉扉 澹澹澹澹 訇訇然然 魂魂悸悸暝暝 栗栗冥冥 鸞鸞 y yngng shshn nl lZhuZhu穿穿 jjf f i id dn nhnghngj jmmm mngngl lm mngnglulun n第8頁/共49頁聽錄音，然后用課文語句回答。聽錄音，然后用課文語句回答。入夢的原因是：入夢的原因是： 由現(xiàn)實

5、轉入夢境的過渡句是由現(xiàn)實轉入夢境的過渡句是: : 由夢境轉入現(xiàn)實的過渡句是：由夢境轉入現(xiàn)實的過渡句是： 揭示全詩主題的兩句詩是：揭示全詩主題的兩句詩是： 理清思路理清思路朗讀康橋朗誦作品：夢游天姥吟留別（李白）.flv第9頁/共49頁 “?？驼勫?，煙濤微茫信難求；?？驼勫?，煙濤微茫信難求；越人語天姥，云霞明滅或可睹。天姥連越人語天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺四萬天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。八千丈，對此欲倒東南傾?！甭犱浺?，然后用課文語句回答。聽錄音，然后用課文語句回答。入夢的原因是：入夢的原因是： 理清思路理清思路第10頁/共49頁

6、聽錄音，然后用課文語句回答。聽錄音，然后用課文語句回答。由現(xiàn)實轉入夢境的過渡句是由現(xiàn)實轉入夢境的過渡句是: : 理清思路理清思路“我欲因之夢吳越。我欲因之夢吳越。”第11頁/共49頁忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。聽錄音，然后用課文語句回答。聽錄音，然后用課文語句回答。由夢境轉入現(xiàn)實的過渡句是：由夢境轉入現(xiàn)實的過渡句是： 理清思路理清思路第12頁/共49頁安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。聽錄音，然后用課文語句回答。聽錄音，然后用課文語句回答。揭示全詩主題的兩句詩是：揭示全詩主

7、題的兩句詩是： 理清思路理清思路第13頁/共49頁全詩三節(jié)各寫何內(nèi)容？歸納層意。全詩三節(jié)各寫何內(nèi)容？歸納層意。理清思路理清思路一、夢游之一、夢游之由由 二、夢游之二、夢游之景景 三、夢游之三、夢游之嘆嘆 敘述敘述描寫描寫議論議論抒情抒情第14頁/共49頁?？驼勫?，?？驼勫?，煙濤微茫煙濤微茫信信難求。難求。越人越人語語天姥，天姥，云霞明滅云霞明滅或或可睹可睹。確實確實談到、說起。談到、說起。有時有時瀛瀛 洲洲天姥山天姥山虛虛實實虛實映襯虛實映襯意境？意境？ 神秘夢幻神秘夢幻研讀第一段研讀第一段為何從為何從“瀛洲瀛洲”談起？談起？ 把神山和天姥山并提，把神山和天姥山并提，起陪襯作用，表現(xiàn)天姥山

8、起陪襯作用，表現(xiàn)天姥山的神奇色彩。的神奇色彩。東海三神山：蓬萊、方丈、瀛洲東海三神山：蓬萊、方丈、瀛洲第15頁/共49頁天姥連天向天天姥連天向天橫橫，勢勢拔拔五岳五岳掩掩赤城。赤城。天臺四萬八千丈，天臺四萬八千丈，對此欲倒對此欲倒東南東南傾。傾。橫：橫：拔：拔： 東南：東南：掩：遮掩掩：遮掩遮斷遮斷超過超過 向東南。名向東南。名狀。狀。夸張夸張 襯托襯托峻拔雄偉峻拔雄偉 熱情向往熱情向往手法？手法？意境意境? ?感情感情? ?第16頁/共49頁夢游天姥吟留別夢游天姥吟留別山之日景山之日景提示：提示：以地點和時間作為劃分依據(jù)以地點和時間作為劃分依據(jù)朗讀思考：夢境部分可以細分為幾個畫面朗讀思考：夢

9、境部分可以細分為幾個畫面? ? 各畫面的景有什么特點？各畫面的景有什么特點？ 研讀第二段研讀第二段月夜渡湖月夜渡湖山之夜景山之夜景神仙洞府神仙洞府第17頁/共49頁我欲我欲因因之夢吳越之夢吳越, ,一夜飛度鏡湖月。一夜飛度鏡湖月。湖月照我影湖月照我影, ,送我至剡溪。送我至剡溪。謝公宿處今謝公宿處今尚尚在，在，淥淥水蕩漾水蕩漾清清猿啼猿啼。點明了點明了“夢游夢游”（浪漫之筆）（浪漫之筆）由現(xiàn)實轉入夢境由現(xiàn)實轉入夢境因：因：尚：尚：淥：清：淥：清：依據(jù)依據(jù)還還意境（山腳）？意境（山腳）？感情？感情？凄清幽靜凄清幽靜心馳神往心馳神往月夜渡湖月夜渡湖第18頁/共49頁腳著謝公屐，腳著謝公屐，身登青云

10、梯。身登青云梯。半壁見海日，半壁見海日，空中聞天雞?？罩新勌祀u。千巖千巖萬轉路不定，萬轉路不定，迷花迷花倚石忽已倚石忽已暝暝。意境（山上）？意境（山上）？千巖：千巖：萬轉：萬轉：迷花：迷花：暝：暝： 重疊的巖重疊的巖 山路彎曲不斷山路彎曲不斷 被花迷住被花迷住天黑天黑感情？感情？壯美雄奇壯美雄奇流連忘返流連忘返山之日景山之日景第19頁/共49頁熊咆龍吟熊咆龍吟殷殷巖泉，巖泉，栗栗深林兮深林兮驚驚層巔。層巔。殷：殷：栗：栗：驚：驚：動詞，動詞，震響震響?！耙髱r泉殷巖泉”為主謂倒置為主謂倒置句，即句，即“巖泉殷巖泉殷”。使使戰(zhàn)栗，戰(zhàn)栗，形容詞作使動詞。形容詞作使動詞。使使震驚，震驚，形容詞作使動詞

11、。形容詞作使動詞。意境（山上）？意境（山上）？夸張夸張手法？手法？壯美雄奇壯美雄奇山之夜景山之夜景第20頁/共49頁云云青青青青兮欲雨，兮欲雨，水水澹澹澹澹兮生煙。兮生煙。青青：青青：澹澹：澹澹：黑沉沉的。黑沉沉的。水波搖動的樣子。水波搖動的樣子。蓄勢蓄勢山之夜景山之夜景第21頁/共49頁列缺霹靂，列缺霹靂，丘巒崩摧。丘巒崩摧。洞天石扉，洞天石扉，訇然中開。訇然中開。 霹靂閃電大作，山巒崩霹靂閃電大作，山巒崩裂，轟隆一聲，通向神仙洞裂，轟隆一聲，通向神仙洞府的石門打開了。府的石門打開了。想象夸張想象夸張意境？意境？神奇壯麗神奇壯麗手法？手法？山之夜景山之夜景第22頁/共49頁青冥浩蕩不見底，青

12、冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。日月照耀金銀臺。在一望無邊、青色透明的天空在一望無邊、青色透明的天空里，顯現(xiàn)出日月照耀著的金銀里，顯現(xiàn)出日月照耀著的金銀樓閣。樓閣。想象想象意境？意境？神奇壯麗神奇壯麗手法？手法？神仙洞府神仙洞府第23頁/共49頁霓為衣兮風為馬，霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下。云之君兮紛紛而來下?；⒐纳恹[回車，虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。仙之人兮列如麻。許多神仙紛紛走出來，穿許多神仙紛紛走出來，穿著彩虹做的衣服，騎著風著彩虹做的衣服，騎著風當作馬，老虎在奏樂，鸞當作馬，老虎在奏樂，鸞鳥在拉車，排列的仙人像鳥在拉車，排列的仙人像麻一樣數(shù)不清。麻一樣數(shù)不清。他們在干什么？他

13、們在干什么？也許這是一次幸也許這是一次幸福、歡樂的盛會，福、歡樂的盛會，所有的與會者都所有的與會者都在那里親切地交在那里親切地交談，興高采烈地談，興高采烈地舉杯痛飲，像人舉杯痛飲，像人世間的朋友們歡世間的朋友們歡聚在一起。聚在一起。意境意境?感情：感情：想象夸張想象夸張鼓：鼓： 演奏。名演奏。名動。動。向往自由向往自由追求樂土追求樂土天馬行空天馬行空瑰麗奇幻瑰麗奇幻神仙洞府神仙洞府手法？手法？第24頁/共49頁忽魂悸以魄動，忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席，惟覺時之枕席，失向來之煙霞。失向來之煙霞。悸：悸：以：以：嗟：嗟：向來：向來：心驚心驚“而而”, ,表并列表并列感嘆

14、感嘆 原來原來忽然心驚夢醒，一聲長忽然心驚夢醒，一聲長嘆，枕席依舊，剛才夢嘆，枕席依舊，剛才夢中所見的煙霞云霧卻消中所見的煙霞云霧卻消失了。失了。詩在夢境的最高點忽詩在夢境的最高點忽然收住，急轉直下，然收住，急轉直下，由幻想轉到現(xiàn)實，仿由幻想轉到現(xiàn)實，仿佛音樂由響徹云霄的佛音樂由響徹云霄的高音，一下子轉入了高音，一下子轉入了低音，使聽者的心情低音，使聽者的心情也隨著沉靜下來。也隨著沉靜下來。感情：感情：憎恨現(xiàn)實憎恨現(xiàn)實痛苦惆悵痛苦惆悵思考：詩人由夢轉醒的心情如何？思考：詩人由夢轉醒的心情如何？ 提示：提示：抓關鍵字眼抓關鍵字眼 嗟失嗟失 第25頁/共49頁“能生活在夢境中的人是幸福的。能生活在

15、夢境中的人是幸福的。魯迅先生如是說魯迅先生如是說第26頁/共49頁第27頁/共49頁天姥仙山天姥仙山-撥云尖撥云尖第28頁/共49頁天姥入夢天姥入夢第29頁/共49頁云海漫漫云海漫漫第30頁/共49頁天姥遠眺天姥遠眺第31頁/共49頁仙界云宇仙界云宇第32頁/共49頁 半壁見海日半壁見海日第33頁/共49頁鏡湖風光鏡湖風光第34頁/共49頁千巖萬轉千巖萬轉第35頁/共49頁千姿百態(tài)千姿百態(tài)第36頁/共49頁天姥連天天姥連天第37頁/共49頁迷花倚迷花倚石石流連忘返流連忘返第38頁/共49頁鏡湖漁歌鏡湖漁歌天姥日出天姥日出巖泉龍吟巖泉龍吟第39頁/共49頁世間行樂亦如此，世間行樂亦如此，古來萬事

16、東流水。古來萬事東流水。別君去兮何時還？別君去兮何時還？且放白鹿青崖間，且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。須行即騎訪名山。世間賞心樂事也像這樣（虛幻），自古以來世間賞心樂事也像這樣（虛幻），自古以來許多事情像東流的水一樣一去不復返。告別許多事情像東流的水一樣一去不復返。告別你們東魯諸君，不知什么時候才能回來？暫你們東魯諸君，不知什么時候才能回來？暫且把白鹿放在青青的山崖間，等到要行走的且把白鹿放在青青的山崖間，等到要行走的時候就騎上它去訪問名山。時候就騎上它去訪問名山。這種對人生的傷感情這種對人生的傷感情緒和逃避現(xiàn)實的態(tài)度，緒和逃避現(xiàn)實的態(tài)度，表現(xiàn)了李白思想當中表現(xiàn)了李白思想當中消極的一面。消極

17、的一面。寓形宇內(nèi)復幾時，寓形宇內(nèi)復幾時，曷不委心任去留？曷不委心任去留？聊乘化以歸盡，樂聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑？夫天命復奚疑？追求樂土追求樂土研讀第三段研讀第三段第40頁/共49頁安安能摧眉折腰能摧眉折腰事事權貴，權貴，使我不使我不得得開心顏。開心顏。怎么能夠低頭彎腰伺怎么能夠低頭彎腰伺候那些有權有勢的人，候那些有權有勢的人，使我不能夠心情愉快使我不能夠心情愉快呢！呢！思想感情：對統(tǒng)治者的蔑視和反抗。思想感情：對統(tǒng)治者的蔑視和反抗。留別。留別。借借“夢游天姥夢游天姥”抒發(fā)感慨，向東抒發(fā)感慨，向東魯朋友及自己人魯朋友及自己人生過去告別，以生過去告別，以詩明志。詩明志。夢游天姥夢游天姥直抒胸

18、臆直抒胸臆第41頁/共49頁詩人為什么要花如此多的筆墨來描繪夢詩人為什么要花如此多的筆墨來描繪夢境呢？最表現(xiàn)主題有何作用？境呢？最表現(xiàn)主題有何作用？夢中仙境象征著作者追求的理想境界。夢中仙境象征著作者追求的理想境界。寫仙境之美妙（自由遨游）是為了寫仙境之美妙（自由遨游）是為了反襯反襯現(xiàn)實的丑惡（失意碰壁），現(xiàn)實的丑惡（失意碰壁），寫自己對神仙世界的向往正是為了寫自己對神仙世界的向往正是為了表明表明對黑暗現(xiàn)實的厭惡。對黑暗現(xiàn)實的厭惡。第42頁/共49頁月夜渡湖月夜渡湖山之日景山之日景山之夜景山之夜景魂歸枕席魂歸枕席凄清幽靜凄清幽靜壯美雄奇壯美雄奇神奇壯麗神奇壯麗憎恨現(xiàn)實憎恨現(xiàn)實苦悶惆悵苦悶惆悵現(xiàn)

19、實現(xiàn)實夢境夢境現(xiàn)實現(xiàn)實壯美雄奇壯美雄奇神仙洞府神仙洞府第43頁/共49頁主旨主旨 全詩通過夢游的全詩通過夢游的描繪，寫出了作者憎描繪，寫出了作者憎惡黑暗現(xiàn)實、追求自惡黑暗現(xiàn)實、追求自由樂土的理想，表現(xiàn)由樂土的理想，表現(xiàn)了作者蔑視權貴的精了作者蔑視權貴的精神。神。第44頁/共49頁藝術特色藝術特色1 1、全詩運用、全詩運用對比襯托對比襯托手法，從手法，從現(xiàn)實現(xiàn)實（渾濁、（渾濁、冷酷）到冷酷）到夢境夢境（美妙、歡樂），又回到（美妙、歡樂），又回到現(xiàn)實現(xiàn)實2 2、大膽的、大膽的夸張夸張、豐富的、豐富的想象想象。3 3、語言精煉清新語言精煉清新，長短句式參差多變長短句式參差多變，四言、，四言、五言、六言、九言交錯運用、節(jié)奏有緩有急，五言、六言、九言交錯運用、節(jié)奏有緩有急，富有音樂美，具有極強的表現(xiàn)力。富有音樂美，具有極強的表現(xiàn)力。第