八年級(jí)思想品德期中測(cè)試卷

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載七年級(jí)思想品德期中測(cè)試卷一，單項(xiàng)挑選題（以下每題都有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)你將正確選項(xiàng)填在下面的答題卡上，每題2 分，共計(jì)30 分）題123456789101112131415號(hào)選項(xiàng)1、進(jìn)入中學(xué)以后，有很多的新奇事物，讓我們奇怪，令我們欣喜，中同學(xué)活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里， 我們將（）熟悉更多的新同學(xué)結(jié)交更多的新伴侶學(xué)習(xí)更多的新學(xué)問珍愛新起點(diǎn)abcd 2、中同學(xué)活開頭了，新同學(xué)對(duì)我說：“我們做個(gè)好伴侶吧” ，我的正確做法 是（）a 封閉自己，不與新同學(xué)接觸b 在學(xué)習(xí)上，不能幫忙他，以免他超過我c 珍愛新友情，與新伴侶結(jié)伴成長(zhǎng)d獨(dú)來獨(dú)往，保持戒備心里 3、彩虹的漂亮在

2、于他的七色光榮，班級(jí)的漂亮在于我們每個(gè)人的（） a 、共性b、特殊性c、普遍性d、一般性 4、要把我們的班集體建設(shè)成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，我們大家應(yīng)當(dāng)（）各盡所能，發(fā)揮特長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體，為班級(jí)建設(shè)添磚加瓦自覺遵守班規(guī)班紀(jì)，校規(guī)校紀(jì)，敢于同違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)想盡各種方法掩飾班級(jí)的缺點(diǎn)和不良作風(fēng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互協(xié)作，奏出最美麗的班級(jí)樂章a bc d5、升入中學(xué)以后， 我們學(xué)習(xí)的課目增加了很多，要體驗(yàn)一位中同學(xué)的歡樂， 對(duì)待學(xué)習(xí)我們就應(yīng)當(dāng)（）a 學(xué)校怎么學(xué)， 現(xiàn)在仍怎么學(xué)b 調(diào)整心態(tài)， 養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣c 挑選自己喜愛的學(xué)科去學(xué)d 不用急，到時(shí)候自然就會(huì)有方法6、有的同學(xué)獨(dú)自學(xué)習(xí)效率高，有的同學(xué)與同伴一起

3、學(xué)習(xí)成效好，有的同學(xué)晚上學(xué)習(xí)效率高，而有的同學(xué)早晨學(xué)習(xí)狀態(tài)好；這說明（）a 每個(gè)人愛好和愛好不同b 每個(gè)人性格不同c 每個(gè)人的生活方式不同d每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式，不同方式各有特點(diǎn)學(xué)習(xí)必備歡迎下載7、孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者； ”這句話給我們的啟 示是（）a 要仔細(xì)學(xué)習(xí)b 要享受學(xué)習(xí)c 學(xué)習(xí)中是苦樂交錯(cuò)的d 要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)8、學(xué)習(xí)中有苦也有樂，但在世界上的一些地方，有些兒童由于戰(zhàn)爭(zhēng)、貧困和疾病等緣由失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，失學(xué)給他們的人生留下了繁重的陰影和不行補(bǔ)償?shù)倪z憾；這告知我們（）要珍愛現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)中布滿了痛楚，不如不上學(xué)不能舍棄現(xiàn)在學(xué)習(xí)的權(quán)益要熟悉到享有學(xué)習(xí)的權(quán)益和機(jī)會(huì)

4、是件歡樂的事情a bc d 9、學(xué)習(xí)是件歡樂的事情，學(xué)習(xí)中的歡樂有（）當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐步明白世界秘密的時(shí)候當(dāng)我們的奇怪心在學(xué)習(xí)中得到滿意的時(shí)候當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)發(fā)覺自己潛能的時(shí)候我們從無知到有知，從知之甚少到知之更多，不斷提升我們的精神境域a bc d 10、小剛在學(xué)校時(shí)成果始終名列前茅，可進(jìn)入中學(xué)以后，由于科目的增多，難度加大，他雖然仍是很仔細(xì)的學(xué)習(xí)，但感覺到成果明顯下降了，困惑不解，你幫他提的合理化建議是（）a 、讓爸爸媽媽每天都陪著他學(xué)習(xí)，并檢查他當(dāng)天學(xué)過的新學(xué)問b 、合理支配時(shí)間，制定學(xué)習(xí)方案，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法c、堅(jiān)持每天都學(xué)到半夜12 點(diǎn)之后 d 、科目太多就選兩個(gè)自己喜愛的仔細(xì)學(xué)，其余的就

5、隨它去吧11、以下對(duì)生命的熟悉錯(cuò)誤選項(xiàng)（） a 世 界 因 生 命 而 精 彩b 生命是堅(jiān)強(qiáng)的，也是脆弱的c 每種生命都有其存在的意義和價(jià)值d 人是萬物之靈，可以隨便把握其它萬物的生命12、“生命的質(zhì)量在于追求，而不在于僅僅活著，”“有的人活著， 他已經(jīng)死了；有的人死了，他仍活著”；從這些語言中，你能體會(huì)到（）a 、人的生命由于聰明而閃耀光榮b 、生命很珍貴，好死不如賴活著c、生命的意義不在于長(zhǎng)短，要不斷延長(zhǎng)生命的價(jià)值d 、應(yīng)當(dāng)善待他人的生命13、青春期的身體變化主要表現(xiàn)在（）身體形狀的變化身體內(nèi)部器官的完善學(xué)習(xí)必備歡迎下載性機(jī)能的成熟心情情感豐富而劇烈a bc d 14、在人生的成長(zhǎng)時(shí)期中，

6、被譽(yù)為“人生的黃金時(shí)期”、“人生最漂亮的春 天”的時(shí)期是（）a 、童年期b 、青春期c、壯年期d 、青年期15、每個(gè)人都期望成為一個(gè)與眾不同的人，中同學(xué)更是如此，但真正的與眾不同應(yīng)當(dāng)在于（）a 標(biāo)新立異b 從內(nèi)心深處散發(fā)出魅力c 擺脫任何依靠d 獨(dú)立自己二、不定項(xiàng)挑選（以下每題至少有一項(xiàng)，或者多項(xiàng)是正確的，請(qǐng)你將正確選項(xiàng)填在下面的答題卡上，每道題3 分，共計(jì)30 分）題號(hào)16171819202122232425選項(xiàng)16、對(duì)于剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門的中同學(xué)來說，在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)當(dāng)特殊留意把握以下幾點(diǎn)（）a 學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)b提高學(xué)習(xí)效率c科學(xué)支配時(shí)間d 多花時(shí)間死記硬背17、青春期也會(huì)遇到很多苦惱，當(dāng)我們

7、感到很難解決內(nèi)心沖突的時(shí)候，可以（）a 敞高興扉與老師、家長(zhǎng)或者好伴侶聊談天b 多參與一些文體活動(dòng)，不斷豐富自己的文化生活c 自己學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生“聽聽音樂，轉(zhuǎn)移自己的不良心情d 常常向父母發(fā)脾氣，以宣泄自己內(nèi)心的苦惱18、男女同學(xué)之間的正常交往（）a 有益于我們的身心健康進(jìn)展b 可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短c 可以營(yíng)造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氣氛d 會(huì)顯現(xiàn)“早戀”的現(xiàn)象，影響我們的學(xué)習(xí)成果19 地球上的生命豐富多彩，人類應(yīng)當(dāng)怎樣與其它生命相處哪？你認(rèn)為（）a 提高人類的生命質(zhì)量，應(yīng)當(dāng)排斥其它生命b 要關(guān)愛與呵護(hù)四周的生命，特殊是珍愛野生動(dòng)物c 在餐館吃野生動(dòng)物，是身份的象征，是生活水平提高的

8、表現(xiàn)d 隨便踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的環(huán)境，最終受害的是人類自己20、以下關(guān)于生命的看法正確選項(xiàng)（）a 生命是最珍貴的財(cái)寶，無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都不要輕易舍棄生的期望學(xué)習(xí)必備歡迎下載b 當(dāng)他人生命遭受困境時(shí)，為了珍愛自己的生命，袖手旁觀是可以懂得的c 生命的意義在于長(zhǎng)短，而不在于內(nèi)涵d 生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)21、高爾基說：“要疼惜自己的青春！世界上再?zèng)]有比青春更美好的了，沒有比青春更珍貴的了”這句話提示我們（）a 青春是美好的，是人生的春天b 青春是活力的象征，青春時(shí)期能戰(zhàn)勝一切困難c 要珍愛青春，開創(chuàng)自己的輝煌人生d 青春會(huì)有很多美好的事物，我

9、們應(yīng)努力去追尋自己的抱負(fù)22、俗語說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清； ”這句話的意思是（）a 人是無法熟悉自己的b 別人最明白自己c 四周人對(duì)自己的態(tài)度與評(píng)判，能幫忙我們熟悉、明白自己d 我們要多觀看別人，少分析自己23、進(jìn)入中學(xué)之后， 揚(yáng)帆突然發(fā)覺自己的嗓音變粗了，臉上也開頭顯現(xiàn)一 些小痘痘，他覺得很難過，成天苦惱不已，你認(rèn)為楊凡的感受（）a 是正常的，由于這樣下去，他會(huì)變得越來越丑b 是正常的，由于這會(huì)引來同學(xué)的嘲笑c 沒有必要，由于這是青春期正常的生理表現(xiàn)d 沒有必要，由于可以實(shí)行一些預(yù)防措施，也可以實(shí)行一些醫(yī)療手段去治療24、中同學(xué)常常將“抱負(fù)的自我”形象與歌星、影星和球星聯(lián)系在一起，在青春偶

10、像身上向往自己的將來，對(duì)于自己的偶像你認(rèn)為 a 只要是我喜愛的名人，他們的一切我都要效仿、追求b 要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我c“人無完人” ，偶像也不例外，我們要善于從不同的榜樣身上學(xué)習(xí)他們的不同優(yōu)點(diǎn)d 偶像的勝利之路就是我今后必需走的路25、我們每位同學(xué)都期望自己擁有美好的將來，每個(gè)人的自我期望中都包含著對(duì)將來職業(yè)和生活的希望，要實(shí)現(xiàn)將來的抱負(fù)，我們應(yīng)當(dāng)（）a 為自己制定一個(gè)具體的中同學(xué)活規(guī)劃b 留意學(xué)問學(xué)習(xí)和品德的培育c 養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣d 自省、自律、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣三、簡(jiǎn)答題（30 分）26、雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍(lán)天；雖然沒有魚的腮鰭，人也可以漫游海洋；雖然生活

11、在今日，人也可以明白億萬年前的過去；雖然生活學(xué)習(xí)必備歡迎下載在現(xiàn)在，人可以放眼美好的將來；、上述材料說明人的生命的特殊性突出表現(xiàn)是什么？（2 分）請(qǐng)你想一想人的生命的特殊性更多地變現(xiàn)哪些方面？（3 分）人的生命的特殊性對(duì)你有什么啟示？（5 分）27、一個(gè)農(nóng)夫?yàn)榱司茸约旱膬鹤?，竟然在情急之下抬起一輛壓在兒子身上的輕型卡車；兒子得救后，他又試著臺(tái)車，這次卻無論如何也抬不動(dòng)了；這個(gè)真實(shí)的故事說明白什么？（2 分）人的潛能都表現(xiàn)在哪些方面？（2 分）請(qǐng)你想一想我們應(yīng)當(dāng)如何挖掘自己的潛能？（6 分）28、小明從小就立下了志向，將來要當(dāng)這個(gè)家，那個(gè)家；但是進(jìn)入中學(xué)以后，總覺得自己的才能不如班里的一些同學(xué)；

12、你看黃華反映真快，老師的問題仍沒有說完，他就舉手回答，而且答得很出色；為什么我的記憶力不好，老是丟三落四的？陳明好活躍，人際交往才能強(qiáng)，我就是趕不上他；小明在自我熟悉方面存在偏差，請(qǐng)你告知他如何正確熟悉自己（4 分）學(xué)習(xí)必備歡迎下載你認(rèn)為小明可以通過哪些途徑來熟悉自己？（4 分）請(qǐng)你為小明獻(xiàn)上一句真誠(chéng)的祝愿語（2 分）四、分析說明29、 20xx 年 5 月 29 日,在駕駛大巴從無錫返回杭州途中,高速大路莫名飛來的鐵片破窗擊中了司機(jī)吳斌；他忍著肝臟破裂、肋骨骨折的劇痛,他慢慢換擋、減速、停車、拉手剎、打雙閃燈,挽救了全車乘客；他倒下了,再?zèng)]站起來；享年48 歲；一個(gè)肝臟被突然刺破的司機(jī),要用

13、怎樣的意志力才能做 到這一點(diǎn)啊 .” 6 月 4 日下午，杭州“最美司機(jī) ”吳斌出殯，數(shù)萬民眾自發(fā)而 來為送別最終一程；圖為送別現(xiàn)場(chǎng)； 吳斌家小區(qū)的兩旁，打出 “向平民英雄致敬 ”、“英雄一路走好”的標(biāo)語，情到深處，他們不停地喊著“吳斌，你走好”；場(chǎng)面悲壯；圖為送別現(xiàn)場(chǎng)吳斌的生命永久停留在了48 歲，你怎樣看待他的生命的價(jià)值？（5 分）實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？（5 分）學(xué)習(xí)必備歡迎下載參考答案一、單項(xiàng)挑選1 d2c3b4c5b6 d7b8 d9d10 b11d12c13a14 b15b二、不定項(xiàng)挑選16 abc17abc18abc19 bd20ad21acd22c23cd

14、24 bc25abcd三、簡(jiǎn)答題26、人類的生命最具有聰明人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性每個(gè)人要依據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，挑選一條適合自己的、特殊閃光的成才之路，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的聰明和才能27、們每個(gè)人都有著很大的進(jìn)展空間，人的潛能如同一座有待開發(fā)的金礦，隱藏豐富，價(jià)值連城人的潛能是多方面的，每個(gè)人至少有七個(gè)方面的潛能：語言智能、音樂智能、數(shù)理規(guī)律智能、空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、人際交往智能和自我熟悉智能常常給與自己積極的示意，有利于提高自己的信心和士氣，能幫忙我們挖掘潛能，在心中想象出一個(gè)比自己更好地“自我”形象，能夠鼓勵(lì)自己的斗志，有利于釋放我們的潛能，只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能，要培育有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起 28、正確熟悉自己，就要做到用全面的、進(jìn)展的眼光看待自己；既要熟悉自己的外在形象，又要熟悉自己的內(nèi)在素養(yǎng)，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)，每個(gè)人都是進(jìn)展變化的，要通過不斷改正缺點(diǎn)來不斷完善自己通過自我觀看來明白自己，通過他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)判來明白自己，通過集體對(duì)自己的評(píng)判來明白自己言之成理即可四、分析