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文檔簡介
1、中考物理復(fù)習(xí)資料,細心整編吐血舉薦, 如如有用請打賞支持,感謝不盡!測試題1. 填空( 1)用鋼筆寫字時,筆尖與紙面之間的摩擦為摩擦;用圓珠筆寫字時,筆里頭的小鋼珠與紙面之間的摩擦為摩擦;人走路時,鞋底與地面之間的摩擦是摩擦;( 2)鋼絲鉗鉗口上有紋,這是利用的方法來摩擦;在其轉(zhuǎn)動部分安裝軸承是利用的方法來減小摩擦,磁懸浮列車是一種用電磁力氣使列車脫離與鋼軌的接觸,從而可以使摩擦而極大地提高行駛速度;2請你選出你認為正確的一項( 3)你是否留意到這種現(xiàn)象,無論是鋸木頭的鋸子仍是鋸鋼鐵的鋸子,它們的鋸齒都是東倒西歪不在一個平面上,這是由于【】a 這樣能使鋸齒更銳利b 這樣使鋸條更耐受撞擊c 鋸條
2、用的太久,鋸齒被撞歪了d 可以使鋸口變寬,減小材料對鋸條的摩擦力( 4)汽車分等級通過變速器和后輪相連,當(dāng)汽車由靜止開頭向前運動時,前輪和后輪所受的摩擦力的方向是【】a 前輪受到的摩擦力向前,后輪的向后 b 前輪受到的摩擦力向后,后輪的向前 c 前、后輪受到的摩擦力都向后d 前、后輪受到的摩擦力都向前( 5)摩擦與我們的生活息息相關(guān),假如沒有摩擦,以下現(xiàn)象不行能發(fā)生的是【】a 老師仍能用粉筆在黑板上寫字b 人無法行走c 火柴難以劃燃d 自行車剎車失靈( 6)在家里的浴室中,為了防止地面沾水使人滑倒,以下實行的措施中錯誤 的是【】a 浴室地面上應(yīng)鋪上帶有凹凸花紋的地磚b 人沐浴時穿的拖鞋鞋底帶有
3、凹凸花紋c 腳底下放一條毛巾d 穿上平底的塑料拖鞋( 7)如圖 8-3-1所示,描述的是小紅同學(xué)用手探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的情形;用手分別壓在玻璃板和桌面上滑動(如圖8-3-1中甲、乙),然后再用一只手壓在手上在桌面上滑動(如圖 8-3-1中丙所示),以下說法中不正確選項【】a 甲和乙是探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系b 乙和丙是探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系c 比較甲和乙,感覺甲的阻力大d 比較乙和丙,感覺丙的阻力大( 8)嘗試說出以下做法所利用的物理原理自行車剎車時,要用力捏閘;()在舊的鎖空內(nèi)加些油,鎖就簡單開了;()雨天在泥濘的路上鋪些稻草,可以防止行人滑倒;()
4、你能完成這些試驗嗎?圖 8-3-1圖 8-3-2( 9)小明在水平面上吃力地推一個箱子前進;如圖8-3-2所示,請你幫忙小明想一個方法使他推起箱子來輕松些,并說明理由;( 10)有兩本厚薄相同的書, 你是否想方法把這兩本書連在一起,拉也拉不開; 如圖 8-3-3 所示,不能借助任何工具,也不能使書有折痕;并說明其中道理圖 8-3-3( 11)摩擦是一種常見的現(xiàn)象,在運動和生活中起著重要的作用,下面我們用試驗來討論摩擦: 試驗室供應(yīng)以下器材:a 帶鉤的長方體木塊 b 帶鉤的正方體木塊 c 表面平整的長木塊 d 幾條毛巾e 直尺f 彈簧測力計g 幾支圓鉛筆下表是討論滑動摩擦力得到的數(shù)據(jù),請分析數(shù)據(jù)
5、回答以下問題:試驗次數(shù)接觸面壓力( n)彈簧測力計的1木板面4示數(shù)( n)0.52木板面60.753毛巾面41.5(a)比較1、2 次試驗得出結(jié)論:;(b)比較1、3 次試驗得出結(jié)論:;由于物體間的接觸面積有大小,那么,滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有沒有關(guān)系呢?請你用上面器材設(shè)計一個探究試驗進行討論(a)試驗器材:;(選填上面器材的字母)(b)主要探究過程:答案:1.(1)滑動滾動靜( 2)增大接觸面的粗糙程度增大變滑動為滾動減小2.(3) d(4)b(5)a( 6) d( 7) c(8)增大壓力,從而增大摩擦力減小鑰匙與鎖空之間的粗糙程度,從而減小摩擦增加路面的粗糙程度,增大摩擦;(9) 在箱子下放幾根圓木棒,變滑動摩擦為滾動摩擦(10)把兩本書每頁都交叉疊放,這樣大大增大了摩擦力(11)( a)接觸面相同時,壓力越大摩擦力越大( b)壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大(
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