人教版數(shù)學五年級下冊《第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì) 4.4.5 練習十六》課件

1、練練 習習 十十 六六分數(shù)的意義和性質(zhì)分數(shù)的意義和性質(zhì)4 4約分約分把一個分數(shù)化成和它相把一個分數(shù)化成和它相等，但分子分母都比較等，但分子分母都比較小的分數(shù)，叫做小的分數(shù)，叫做約分約分。最簡分數(shù)最簡分數(shù)分子、分母分子、分母只只有公因數(shù)有公因數(shù)1 1的分的分數(shù)是最簡分數(shù)數(shù)是最簡分數(shù)。你還能再舉例嗎你還能再舉例嗎? ?約分的方法約分的方法可以用分子和分母的可以用分子和分母的公因數(shù)公因數(shù)依次約分，也依次約分，也可以直接用分子和分母的可以直接用分子和分母的最大公因數(shù)最大公因數(shù)約分。約分。約分時，通常要約成約分時，通常要約成最簡分數(shù)最簡分數(shù)?；蛘呋蛘?21215154 45 55 54 41818242

2、43 332329 9分數(shù)與除法分數(shù)與除法的關(guān)系的關(guān)系分數(shù)的分數(shù)的基本性質(zhì)基本性質(zhì)挑一挑，下面的分數(shù)哪些是最簡分數(shù)？挑一挑，下面的分數(shù)哪些是最簡分數(shù)？最簡分數(shù)最簡分數(shù)分子、分母只分子、分母只有公因數(shù)有公因數(shù)1 1先約分，再比較各組分數(shù)的大小。先約分，再比較各組分數(shù)的大小。一個最簡真分數(shù)，分子與分母的積是一個最簡真分數(shù)，分子與分母的積是2828，這個分數(shù)可能是這個分數(shù)可能是( )( )。先列出乘積是先列出乘積是2828的的所有乘法算式。所有乘法算式。28=128=1282828=228=2141428=428=47 7或或蘭蘭拍了蘭蘭拍了8080張藝術(shù)照，其中有張藝術(shù)照，其中有3535張是蘭蘭喜

3、歡張是蘭蘭喜歡的。請你用最簡分數(shù)表示出蘭蘭喜歡的照片和的。請你用最簡分數(shù)表示出蘭蘭喜歡的照片和不喜歡的照片分別占照片總數(shù)的幾分之幾。不喜歡的照片分別占照片總數(shù)的幾分之幾。808035=45(35=45(張張) )理解題意，你理解題意，你能想到哪些數(shù)能想到哪些數(shù)學知識學知識 ？把這個和看作整體，把這個和看作整體，則則分子占分子占7 7份份，分分母占母占1010份份。先求出每份是幾，然先求出每份是幾，然后乘相應的份數(shù)就能后乘相應的份數(shù)就能得出原來分數(shù)的分子得出原來分數(shù)的分子和分母。和分母。已知已知a=2a=23 33 35 5，b=2b=22 23 33 35 5，你能求，你能求出出a a與與b

4、b的公因數(shù)和最大公因數(shù)嗎？的公因數(shù)和最大公因數(shù)嗎？a = 2a = 2 3 3 3 3 5 5b = 2b = 2 2 2 3 3 3 3 5 52 23=3=6 62 25=5=10103 33=3=9 93 35=5=15152 23 33=3=18182 23 35=5=30303 33 35=5=45452 23 33 35=5=9090已知已知a=2a=23 33 35 5，b=2b=22 23 33 35 5，你能求，你能求出出a a與與b b的公因數(shù)和最大公因數(shù)嗎？的公因數(shù)和最大公因數(shù)嗎？a a與與b b的公因數(shù)：的公因數(shù)：1 1、2 2、3 3、5 5、6 6、9 9、1010

5、、1515、1818、3030、4545、9090。最大公因數(shù)是最大公因數(shù)是9090。得到分數(shù)的分子和分母同得到分數(shù)的分子和分母同時乘三次時乘三次2 2和一次和一次5 5。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？這節(jié)課你們都學會了哪些知識？分數(shù)性質(zhì)作用大，約分完全依靠它。分數(shù)性質(zhì)作用大，約分完全依靠它。分子分母數(shù)較大，借助約分來簡化。分子分母數(shù)較大，借助約分來簡化。結(jié)果變成最簡數(shù)，分數(shù)大小無變化。結(jié)果變成最簡數(shù)，分數(shù)大小無變化。約分方法掌握好，計算經(jīng)常要用它。約分方法掌握好，計算經(jīng)常要用它。謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不

6、得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性