小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)泥板魚(yú)的制作教案

1、拼泥板泥板魚(yú)的制作第一稿教案教學(xué)內(nèi)容：湘版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知與技能：利用微課視頻，了解和掌握泥板魚(yú)的基本方法和步驟，提高造型表現(xiàn)能力，.增強(qiáng)學(xué)生的感悟力、動(dòng)手能力和自主探究的能力。過(guò)程與方法：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山體驗(yàn)感受討論交流合作表現(xiàn)欣賞評(píng)價(jià) 情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感，拓展他們的思維空間。教學(xué)重點(diǎn)：了解和掌握泥板魚(yú)的基本方法和步驟，并能制作出一條泥板魚(yú)。教學(xué)難點(diǎn)：魚(yú)身、魚(yú)鰭、魚(yú)尾、魚(yú)眼等零部件的拼接。教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)以幻燈片的形式播放各種陶泥作品）質(zhì)疑：這些精美的作品是采用什么技法表現(xiàn)的？ （一）欣賞各種采用泥板表現(xiàn)技法的陶藝作品。 開(kāi)門(mén)見(jiàn)

2、山直接介紹要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：學(xué)生討論交流，談一談自己的看法。（二）學(xué)習(xí)揉泥和制作泥板技巧: 1.菊花揉泥法：以左手扶住泥團(tuán)作為支點(diǎn)，用右手揉壓泥團(tuán)，使泥團(tuán)以45度角傾斜彎向工作臺(tái)面，頂端被折向當(dāng)中，當(dāng)中部分又被壓向臺(tái)面，要求旋轉(zhuǎn)動(dòng)作連續(xù)協(xié)調(diào)。按順時(shí)針?lè)较蛉嗑毮鄨F(tuán)，如此反復(fù)操作，將泥團(tuán)揉勻，氣泡擠出為止。在揉泥的過(guò)程中自然呈現(xiàn)出菊花的皺褶。2.羊頭揉泥法：將粘土放在臺(tái)面上，拍打成圓柱形以便于雙手的揉壓。兩手同時(shí)握住泥團(tuán)的兩頭，用兩手掌將泥團(tuán)中部推壓向臺(tái)面，隨后兩手手指將臺(tái)面泥土卷拉向頂端，再將泥團(tuán)中部推向臺(tái)面。重復(fù)以上動(dòng)作，要求兩手用力均勻，并向泥團(tuán)中間部位推壓形成羊頭裝。3.泥板制作：將泥團(tuán)用手打

3、平壓扁，泥團(tuán)被打薄后，分別在兩旁放置同樣厚度的木板條，碾棍在泥土上從中間向兩端搟，把泥板搟成和木板相同的厚度。學(xué)生嘗試揉一下泥，說(shuō)說(shuō)自己的感受。課前欣賞一些拼泥板作品學(xué)生會(huì)立刻被這些獨(dú)特的陶藝作品所吸引，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)這些作品都是把陶泥制成泥板的形式來(lái)做成藝術(shù)品，這些作品是怎樣被制作出來(lái)的呢？帶著這樣的疑問(wèn)，學(xué)生充滿著好奇心和興趣來(lái)學(xué)習(xí)下面的環(huán)節(jié)。揉泥和制作泥板是本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，視頻中將揉泥和制成泥板這些制作技法以放大和特寫(xiě)的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，給了學(xué)生一個(gè)初步的認(rèn)知和理解，也為后面的泥板魚(yú)技法學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、泥板魚(yú)造型作品欣賞： 問(wèn)題質(zhì)疑：這些都是以泥板的形式制作的，做這樣的一條泥板魚(yú)，都需

4、要哪些步驟呢？學(xué)生討論，自由發(fā)言    用泥板的形式制成視頻中造型夸張的泥板魚(yú)，各有特色的作品賞析，無(wú)形中激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲望，我能做出來(lái)嗎？它們是怎樣做出來(lái)的？這些求知信息在頭腦中反射出來(lái)，同時(shí)學(xué)生也明確了本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，學(xué)生的創(chuàng)作熱情被點(diǎn)燃。三、制作泥板魚(yú)各個(gè)部件的整體展示介紹：微課展示魚(yú)身、魚(yú)鰭、魚(yú)尾、魚(yú)眼、花紋等零部件。暫停視頻，讓學(xué)生仔細(xì)研究。大多數(shù)學(xué)生有了創(chuàng)作激情，但如何下手，首先還是要了解表現(xiàn)對(duì)象，所以在此，我以PPT幻燈圖片的形式展示魚(yú)的身體構(gòu)造，此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是：答疑解惑，揭示重點(diǎn)，通過(guò)形象具體的圖片和文字接受明確后面的制作任務(wù)，做到

5、對(duì)表現(xiàn)對(duì)象初步的了解和全面的感知。四、泥板魚(yú)身體的制作技法演示：1.借助碾棍、木板條等工具壓泥板，將其壓制厚薄均勻。2.在泥板周圍刷泥漿（有助于粘得更牢固)。3.在泥板中部用報(bào)紙支撐身體，防止泥板魚(yú)成型后垮塌。4.圍合。5.用工具輔助做出魚(yú)的造型特征。6.完成討論：如果沒(méi)有這些工具怎么辦呢？我們身邊有沒(méi)有可以利用的工具？此處做為本課的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，采用了我本人錄制的技法視頻的形式進(jìn)行展示，視頻中大多都是放大的。制作步驟簡(jiǎn)單明了，具體的方法步驟，解決了學(xué)生無(wú)從下手的尷尬，由此來(lái)加深學(xué)生對(duì)技法的認(rèn)知和理解。五、播放泥板魚(yú)尾、鰭、眼和花紋的技法演示：借助剪刀和鉛筆等輔助工具，在成形的魚(yú)鰭和魚(yú)身上刻畫(huà)花紋

6、，制作出凹凸不平的紋理。鉛筆、尺子、甚至鉛筆盒上的花紋都可以用。展示具體的制作方法，解決學(xué)生無(wú)從下手的尷尬，了解掌握身體零部件制作方法。六、泥板魚(yú)造型的整理和保存（屏幕問(wèn)題提示）1.結(jié)合自己的喜好，將泥板魚(yú)塑造成自己喜好的造型。2.我們可以將作品燒制，進(jìn)行長(zhǎng)期保存，提升它的藝術(shù)價(jià)值。3.作業(yè)的提出：下面我們就用學(xué)到的本領(lǐng)來(lái)制作一件泥板魚(yú)作品吧。1.指導(dǎo)作品的完整和美觀性。2.每個(gè)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感知力是不同的，此環(huán)節(jié)也是通過(guò)PPT幻燈片播放的形式展示各種造型的魚(yú)，這樣有利于學(xué)生制作出代表個(gè)人特色的泥板魚(yú)作品。 九、其他拼泥板作品的欣賞： 此環(huán)節(jié)與導(dǎo)入環(huán)節(jié)首尾呼應(yīng)，展示各種用拼泥板制成的花瓶、鞋子、人物等作品，其主要意圖是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，拼泥板技法的表現(xiàn)形式是多種多樣的，它既是對(duì)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)概括，還起到了拓展學(xué)生創(chuàng)造性思維的作用。十、學(xué)生制作，老師輔導(dǎo)。十一、