小學(xué)創(chuàng)建市級最佳文明單位工作總結(jié)

1、小學(xué)創(chuàng)建市級最佳文明單位工作總結(jié) 我校是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，位于XX城區(qū)的東部，辦學(xué)水平居全市同類學(xué)校的前列?，F(xiàn)有教職工79人，其中，黨員24人，本科以上學(xué)歷31人，大專學(xué)歷43人，在校學(xué)生1186人，26個教學(xué)班。 本年度，我們在市委、市政府和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，狠抓文明單位的創(chuàng)建，促進(jìn)我校文明建設(shè)再上新臺階。我們的創(chuàng)建工作以建設(shè)品牌學(xué)校為目標(biāo)，繼續(xù)堅持走文化鑄校、人才強(qiáng)校、依法治校、科研興校、質(zhì)量立校之路，積極建樹新生命教育文化特色，大力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，不斷優(yōu)化學(xué)校管理，進(jìn)一步求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新?，F(xiàn)將我校的創(chuàng)建情況匯報如下： 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成創(chuàng)建龍頭 成立創(chuàng)建班子，落實(shí)目標(biāo)任務(wù) 我校把創(chuàng)建文

2、明單位納入學(xué)校重要的工作議程，堅持以人為本，重在建設(shè)的原則，成立了以黨支部書記、校長為組長，副校長為副組長，其他行政為成員的文明單位創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的每位成員均負(fù)責(zé)一個或幾個年級組的管理、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作，并將各組的目標(biāo)任務(wù)分解下去，同時，各位領(lǐng)導(dǎo)小組成員又具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的幾項具體事務(wù)，使 創(chuàng)建工作目標(biāo)到位、責(zé)任到人。 廣泛宣傳發(fā)動，形成創(chuàng)建氛圍 我校把創(chuàng)建市級最佳文明單位列入規(guī)劃以來，利用教職工大會、教研組長會、班主任工作會、行政會、黨員大會以及學(xué)生大會，廣泛宣傳創(chuàng)建的目的、意義和創(chuàng)建工作的具體內(nèi)容，使全校黨員、干部、師生明確創(chuàng)建的目標(biāo)，努力的方向，形成創(chuàng)建共識和氛圍，為創(chuàng)建工作奠定了

3、思想基礎(chǔ)。 二、營造良好環(huán)境，形成創(chuàng)建氛圍 我們加強(qiáng)了教職工俱樂部、活動室、黨員活動室、專欄、板報、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳文化陣地建設(shè)，利用各大節(jié)日，開展慶?；顒?，利用雙休日及寒暑假經(jīng)常組織教師開展健康有益的文娛體育活動，形成健康文明、生機(jī)勃勃的校園文化。配合生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建，在學(xué)生中，開展了向不良習(xí)慣告別的活動，形成了班級管理總導(dǎo)護(hù)天天巡查通報制度，使學(xué)校的常規(guī)管理向著精細(xì)化邁進(jìn)。 我們加強(qiáng)文明團(tuán)隊和個人的評比，制定和下發(fā)了文明班級、文明教研組、文明師德標(biāo)兵的評選條件、評選辦法，堅持推薦和校評相結(jié)合，對評出的文明先進(jìn)集體和個人授牌、表彰，并予以獎勵。同時，在晉升職稱、評優(yōu)等方面予以優(yōu)先考慮，

4、在教職工中形成做文明人、講文明話、辦文明事的良好風(fēng)氣。 三、強(qiáng)化班子建設(shè)，形成創(chuàng)建動力 加強(qiáng)交流，有效行政 我校把行政隊伍的建設(shè)放在創(chuàng)建文明單位的首位，堅持每月召開一次行政例會，會議先由各行政根據(jù)月工作情況分別進(jìn)行講述和評析，反饋工作信息，總結(jié)交流工作經(jīng)驗，查找工作漏洞，然后交流自己的學(xué)習(xí)的情況。月工作例會制度確實(shí)提高了班子的整體素質(zhì)和行政水平，增強(qiáng)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。 注重學(xué)習(xí)，提高水平 “讀書改變命運(yùn)，讀書豐富人生。”一直以來，我校無限相信書籍的力量，用堅定的信念、全部的智慧和持續(xù)的行動引領(lǐng)師生閱讀經(jīng)典、感受文化、提升品位。在教師層面，學(xué)校先后建立了“火車頭學(xué)習(xí)組”“未來教育家俱樂部”“

5、青年教師發(fā)展促進(jìn)會”等讀書組織，定期開展“共讀一本書”“撰寫教育隨筆”“上傳博客日志”“開展專題沙龍”等活動。XX年1月份，學(xué)校還創(chuàng)立了“行政讀書會”制度，中心小學(xué)的行政組成員每天利用10-20分鐘時間，進(jìn)行共同學(xué)習(xí)。 發(fā)揚(yáng)民主，開拓進(jìn)取 對教職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，如評職、評先、評優(yōu)、績效工資發(fā)放等都實(shí)行陽光操作，透明度高，群眾信服。學(xué)校有重大決策都提交行政會、教代會討論、研究，杜絕個人說了算、官僚主義。班子成員也善于深入到教職工中間去調(diào)查研究，深入了解，為學(xué)校的決策提供科學(xué)依據(jù)，實(shí)行校務(wù)公開，避免教師的無端猜疑。 四、狠抓隊伍建設(shè)，形成創(chuàng)建合力 學(xué)校的發(fā)展有賴于教師群體素質(zhì)的提升，所以我

6、校高度重視校本的團(tuán)隊研修，突出重點(diǎn)，拓展方式。 一是課題帶動。我?，F(xiàn)有省市級各級課題5項，我校要求每一個科任教師都要參與到課題研究之中，大家根據(jù)自己教學(xué)中存在的問題，確定了研究小課題，平時圍繞課題選擇學(xué)習(xí)和研究的材料，自主開展學(xué)習(xí)和研究活動，經(jīng)常撰寫研究心得。 二是骨干引領(lǐng)。學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教育教學(xué)和教育科研中的領(lǐng)軍作用，給他們壓擔(dān)子，明確責(zé)任和義務(wù)。要求各級骨干教師每年作一次專題講座。兩次校級教學(xué)示范，并帶徒傳藝。平時徒弟經(jīng)常聽取師傅的課，師徒經(jīng)常交流。徒弟執(zhí)教校、鎮(zhèn)及以上各級公開課、承擔(dān)各類中心工作，師傅和學(xué)校學(xué)科中心組成員都要負(fù)責(zé)全過程指導(dǎo)。骨干教師通過在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，

7、個體價值不斷顯現(xiàn)，職業(yè)品味不斷提升。 三是團(tuán)隊學(xué)習(xí)。校內(nèi)的火車頭學(xué)習(xí)組、未來教育家俱樂部、青年教師發(fā)展促進(jìn)會這三個學(xué)習(xí)共同體定期開展讀書活動，主要閱讀給教師的建議和第56號教室，組織了4場讀書沙龍，交流學(xué)習(xí)體會。積極撰寫讀書或工作隨筆，每人每月至少撰寫3篇主題明確、不少于1000字的隨筆， 上傳至博客。借助博客平臺，相互之間開展網(wǎng)絡(luò)研討。 五、發(fā)揮群團(tuán)作用，形成創(chuàng)建平臺 學(xué)校工會認(rèn)真履行了“維護(hù)、參與、建設(shè)、教育”四大職能，做好教職工的思想政治工作，維護(hù)職工合法權(quán)益，參與學(xué)校的管理，開展了勞動競賽和創(chuàng)市級模范職工之家活動。 我校少先隊組織健全，活動豐富，以“每月一事”為主要平臺，扎實(shí)推進(jìn)文明創(chuàng)

8、建工程。九月，我們組織校園讀書節(jié)活動；十月，學(xué)生在“感恩”主題教育月中養(yǎng)成了尊重他人的習(xí)慣；十一月的“口才”主題教育月，通過開展繞口令、學(xué)做節(jié)目主持人、演講比賽、辯論賽等活動，養(yǎng)成了自信的習(xí)慣。三月學(xué)生在“學(xué)雷鋒”公益活動中，觀看了雷鋒的電影，布置主題板報，參加了“托老院獻(xiàn)愛心”活動，孩子們奉獻(xiàn)了愛心，收獲了良好的公益習(xí)慣。四月，我們開展了“我們愛閱讀”活動。五月，全校師生一起在藝術(shù)的海洋中徜徉。六月，少先隊開展了“學(xué)會勞動，創(chuàng)造美麗”的活動。 根據(jù)學(xué)生身邊的大事，少先隊組織了“世博”主題活動。五六年級圍繞主題，各班級開展了活動多樣的主題隊會，有展示世博會有關(guān)小知識的；有以小品的形式展現(xiàn)班級里

9、存在的不良習(xí)慣，請同學(xué)指出，并提出文明行動倡議的；有寫給爸爸媽媽“心愿卡”，希望全家共同參與“改陋習(xí)、迎世博”的另外，在主題閱讀、主題隊會的基礎(chǔ)上，還開展了現(xiàn)場知識競賽，這一系列的活動不僅使學(xué)生深入了解了世博會 的主題、會標(biāo)、會徽、吉祥物和歷屆世博會參加的情況。同時也教育了學(xué)生要從身邊的小事做起，學(xué)禮儀，講文明，學(xué)知識，練本領(lǐng)，樹立文明形象，學(xué)做文明小使者，健康成長迎世博。 六、質(zhì)量穩(wěn)步提高，形成創(chuàng)建實(shí)力 在創(chuàng)建工作中，我們?nèi)翰呷毫?，教育教學(xué)的質(zhì)量得到了穩(wěn)步的提升，形成了創(chuàng)建的實(shí)力。具體羅列如下： 學(xué)校的綜合性成績 中心小學(xué)被評為XX市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體 中心小學(xué)榮獲XX市小學(xué)教育質(zhì)量綜合考核一

10、等獎。 中心小學(xué)黨支部被評為三廠鎮(zhèn)先進(jìn)黨支部。 中心小學(xué)被評為XX市“巾幗文明崗”。 中心小學(xué)在XX市和諧校園創(chuàng)建活動中，被評為先進(jìn)集體。 第四屆全國中小學(xué)優(yōu)秀校報評選活動中，我校廠小之聲，榮獲最佳校報一等獎。 承辦了海門市新公民教育行動暨品德“學(xué)程導(dǎo)航”專題研討會。 一年內(nèi)，學(xué)校先后接待三批來自XX、XX的12名一把手校長掛職學(xué)習(xí)，標(biāo)志著學(xué)校已經(jīng)成為海門教育對外交流的一個窗口。 市小學(xué)語文“活力課堂”構(gòu)建第三次專題XX承辦了 研討會。 0.承辦了XX新教育閱讀節(jié)啟動儀式。 1.海門電視臺教育頻道“教育在線”欄目以“打造書香校園，奠基幸福人生”為主題，生動翔實(shí)地報道了我校近年來開展的師生讀書系

11、列活動。 教師的成績 片賽課，語、數(shù)、英三個學(xué)科，我校在片內(nèi)得了2個，1個第二，張XX、劉XX兩名老師參加市的比賽，張XX老師獲一等獎，劉XX老師獲二等獎。 薛XX、包XX兩名教師代表海門市參加南通市的優(yōu)課評比，分別獲二、三等獎。 包XX、周XX、黃XX三位老師在市的學(xué)程導(dǎo)航課堂教學(xué)展示中，執(zhí)教公開課。 湯校長、包XX、黃XX、張XX、仇XX五名教師進(jìn)入新一屆XX市學(xué)科中心組，湯校長、包XX成為兼職教研員。 顧XX、龔XX在XX市XX杯優(yōu)課評比中分別獲一、二等獎。 學(xué)生的成績 文藝會演：合唱、群舞兩個節(jié)目都榮獲了海門市的一等獎，得分列同類學(xué)校。 珠心算比賽 XX市比賽：范XX、周XX、楊XX老

12、師輔導(dǎo)的一、三、四 年級組皆獲得XX市的團(tuán)體，二年級為團(tuán)體第二。 南通市比賽：范XX、周XX老師輔導(dǎo)的一、三年級組皆獲得XX市的團(tuán)體，楊XX老師輔導(dǎo)的四、五年級組獲得團(tuán)體第二。 江蘇省比賽：周蕾老師輔導(dǎo)的三年級組獲得XX省c組比賽的團(tuán)體，戴XX、陸XX兩名同學(xué)分別奪得個人全能比賽的、第二名；楊XX老師輔導(dǎo)的四、五年級組獲得團(tuán)體第二，五年級的姜XX同學(xué)獲得個人全能比賽的第二名。 XX市小學(xué)生英語口語大賽5名參賽學(xué)生全部以全片名列前茅的成績參加市比賽，在市比賽中獲得2個一等獎，3個二等獎。 XX市小學(xué)生游泳比賽，中心小學(xué)沈XX老師輔導(dǎo)的代表隊獲得團(tuán)體第三名。 XX市小學(xué)生運(yùn)動會，中心小學(xué)張XX老師輔導(dǎo)的田徑隊獲得團(tuán)體第六名。 XX市小學(xué)生乒乓球比賽，中心小學(xué)陳XX老