小學(xué)XX-2019學(xué)年度學(xué)期教科研工作計劃

1、小學(xué)XX-2019學(xué)年度學(xué)期教科研工作計劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校教科研工作，將以科研興校，科研興教，科研興師為指針，實施課題帶動戰(zhàn)略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，促進(jìn)高品位特色學(xué)校創(chuàng)建，推動高素質(zhì)教師隊伍發(fā)展，致力于學(xué)生高素質(zhì)形成，使教科研工作再上一個新臺階。 二、工作重點 認(rèn)真做好市級課題及各個微型課題的結(jié)題工作。 積極打造書香校園，促進(jìn)師生共同發(fā)展。 加強(qiáng)教學(xué)研究力度，切實開展教研活動，發(fā)展特色，不斷提高課堂效率。 認(rèn)真組織教師撰寫教學(xué)論文，并積極參加各項征文活動。 認(rèn)真完成學(xué)校交辦的其它工作。 三、具體措施 本學(xué)期，為使教科研工作富有成效，學(xué)校將開展一系列扎實、有序、靈活、

2、高效的教科研活動，注重一線科研，個性科研，愉快科研。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 本學(xué)期將加大理論學(xué)習(xí)力度，試行雙周推薦學(xué)習(xí)，堅持 集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，組織各學(xué)科教師研讀新課標(biāo)，明確學(xué)段目標(biāo)及要求，實行以考代查的方式來督促老師們不斷學(xué)習(xí)，提升自身的理論水平， 我們要抓住新一輪課改契機(jī)，以先人一步，早人一拍的膽識，搶戰(zhàn)教育制高點，對新課程理念，要準(zhǔn)確把握，全面體現(xiàn)。其一要正確認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容，打破教科書是唯一教學(xué)內(nèi)容的狹隘認(rèn)識，樹立學(xué)習(xí)資源無處不在的思想，做課程資源的開發(fā)者和建設(shè)者。其二要正確定位師生角色，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者，實現(xiàn)真正意義上的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式

3、。 加強(qiáng)課題研究 學(xué)校將把課題研究作為教科研載體，其目的不在于創(chuàng)造多少理論價值，而在于通過有目的、有計劃地實施研究，實實在在地解決一些實際問題，探索教育教學(xué)規(guī)律。因此，要求大家把教學(xué)工作自覺納入教科研軌道，有意識地培養(yǎng)自己的研究習(xí)慣，學(xué)會在研究狀態(tài)下工作，在工作狀態(tài)下研究。認(rèn)真做好省、市級課題的結(jié)題工作，及時總結(jié)成果，撰寫課題研究報告。 在省、市級課題的基礎(chǔ)上，努力做好縣級微型課題研究。積極抓好“四個一”工程:即一個課題；一個筆記；一堂實驗課；一篇成果文?？傊覀円颜n題研究融入我們平日的教育教學(xué)活動中，不斷發(fā)現(xiàn)新問題，總結(jié)新經(jīng)驗，闖出新路子。 加強(qiáng)隊伍建設(shè) 要努力營造濃厚的教科研氛圍，構(gòu)建

4、一支有發(fā)展后勁的教科研隊伍。一是健全組織，建立校長室教科室大學(xué)科組年級學(xué)科組的四級網(wǎng)絡(luò)管理體系，確保各項活動扎實有序地進(jìn)行；二是建立活動制度，堅持半日研修活動，學(xué)習(xí)新課改精神，帶領(lǐng)教師盡快走進(jìn)新課程；三是分層推進(jìn)，對新上崗的教師，要求拜一位有經(jīng)驗的老師為師，并模仿學(xué)科領(lǐng)域比較成功的校內(nèi)外教學(xué)經(jīng)驗，促其盡快上道入門；中間層的教師，引導(dǎo)其圍繞學(xué)科建立小課題，開展研究，不斷提高教學(xué)水平；骨干教師則著重幫助其反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，建立符合其教學(xué)個性的課題，通過教育科研，逐步形成特色，努力打出旗幟。 促進(jìn)特色發(fā)展 對新課程改革實驗的不斷深入和發(fā)展，及時推薦學(xué)習(xí)書刊及相關(guān)，適時引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)、書報、期刊學(xué)

5、習(xí)教育理論，了解教育科研的新動態(tài)，在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中更新觀念，進(jìn)一步提高教師的科研意識和水平。本學(xué)期繼續(xù)開展讀書活動，以教研組為單位，開展“同讀一本書”活動，要求學(xué)期初以學(xué)科組為單位確定閱讀書目，制定讀書計劃，要求定期交流讀書心得、召開讀書沙龍活動，分享閱讀的快樂，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺，開展網(wǎng)上閱讀，互動共享活動。學(xué)校要求每位 教師每月至少閱讀一本書，每周不得少于一篇讀書筆記，內(nèi)容形式自定，力爭將讀書的意識和行為深入的師生行為的方方面面，促進(jìn)教師隱性教科研能力的提高。 繼續(xù)推進(jìn)讀書漂流活動，開展師生共讀活動，利用每周午自主活動時間，開展師生、生生讀書交流活動，根據(jù)縣讀書推薦，布置各年級階段的必讀書目

6、。修訂晨誦內(nèi)容，加入小古文，傳承民族經(jīng)典文化，并對各年級閱讀與背誦內(nèi)容做細(xì)致要求，將傳統(tǒng)閱讀與現(xiàn)代閱讀從方式到內(nèi)容進(jìn)行深入有機(jī)地融合，把閱讀的特色做大做強(qiáng)，形成我校的閱讀特色。 做好研究總結(jié) 教科研工作是學(xué)校工作的水平線。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革，認(rèn)真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文，要求教學(xué)能手、教學(xué)新秀每學(xué)期至少投稿一篇。本年度我們將進(jìn)一步嚴(yán)格科研常規(guī)管理，提高我校的教科研工作層次，繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流、評比、推薦等工作，組織老師參加各級各類論文征集活動，讓更多的老師享受成功的喜悅，為爭創(chuàng)品牌學(xué)校做準(zhǔn)備。 四、工作安排 九月份: 制定我?？蒲泄ぷ饔媱?、召開課題組全體成員工作會 議，分配課題研討及資料收集整理任務(wù)。 各大學(xué)科組制訂教研計劃。 發(fā)放晨誦，提出本學(xué)期讀書要求。 十月份: 給全體教師做讀書輔導(dǎo)。 開展新一輪讀書活動，布置本學(xué)期讀書要求。 通報微型課題研究進(jìn)展情況。 召開課題組會議，推進(jìn)校級主課題的研究。 通過對外網(wǎng)絡(luò)窗口，向老師推薦一批好書好 十一月份 組織教師舉行讀書沙龍。