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1、會(huì)計(jì)學(xué)1沁園春長(zhǎng)沙沁園春長(zhǎng)沙沁園春 雪北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄 望長(zhǎng)城內(nèi)外， 惟余莽莽 大河上下 ，頓失滔滔 山舞銀蛇，原弛蠟象 欲與天公試比高 須晴日 看紅裝素裹，分外妖嬈江山如此多嬌 引無數(shù)英雄競(jìng)折腰 惜秦皇漢武，略輸文才 唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷 一代天驕，成吉思汗 只識(shí)彎弓射大雕 懼往矣 數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝第1頁/共12頁第2頁/共12頁（）、“看”字統(tǒng)領(lǐng)哪幾句？這幾句中哪些詞表現(xiàn)力特別強(qiáng)？遍：紅得廣 染：紅得深透 透：強(qiáng)調(diào)水的清澈 爭(zhēng)：渲染了熱鬧氣氛 擊：突出雄鷹的矯健翔：比擬出游魚的輕快自由（）、上闋主要寫什么內(nèi)容？與下闋有何關(guān)系？寫生機(jī)勃勃的深秋景物，為下闋抒情作鋪墊。第3頁/共
2、12頁品評(píng)鑒賞毛澤東的“獨(dú)立寒秋”柳宗元的“獨(dú)釣寒江”毛澤東“萬山紅遍，層林盡染”杜牧“霜葉紅于二月花”第4頁/共12頁 “意象”是我國(guó)古典美學(xué)中的一個(gè)術(shù)語，它包括“意”和“象”兩方面的內(nèi)容。 毛澤東沁園春長(zhǎng)沙這首詞不僅內(nèi)容豐富，而且氣勢(shì)磅礴，畫面壯闊，意象壯美，意境高遠(yuǎn)。 如果從意象美的角度去賞析這首詞，對(duì)準(zhǔn)確把握這首詞的思想內(nèi)容及藝術(shù)特色也許能另辟一徑。 第5頁/共12頁“意象”簡(jiǎn)釋意創(chuàng)作者的思想感情象作品中的客觀物象 詩人的思想感情與客觀物象融合形成意象意境 詩人通過種種意象的創(chuàng)造和組合所構(gòu)成的一種充滿詩意的藝術(shù)境界第6頁/共12頁從空間： 山上的“層林” 江中的“百舸” 空中的雄鷹 水底的游魚 從狀態(tài)： 靜態(tài)的火紅的楓林 動(dòng)態(tài)的“爭(zhēng)流”的“百舸”等 或廣博，或宏偉，或雄峻競(jìng)相向上、生機(jī)勃勃 與毛澤東積極向上，昂揚(yáng)奮進(jìn)的立意契合。以壯景抒豪情第7頁/共12頁（4）、詞的下闋中所回憶的往昔生活， 突出了什么人的活動(dòng)？表現(xiàn)了怎樣的精神？ 突出了包括詩人在內(nèi)的年輕革命者奮發(fā)向上、敢作敢為的精神，為我們描繪了一幅幅生氣勃勃的“少年學(xué)子圖”，間接回答了“誰主沉浮”的問題。 （3） 理解“指點(diǎn)江山”、“萬戶侯”的借代手法和“糞土”的名詞意動(dòng)
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