現(xiàn)代教育技術(shù)考試網(wǎng)絡考試分解

1、實用標準文案題目1正確獲得2分中的2分標記題目題干關于移動學習描述不合理的是（）選擇一項：a. 形式上是移動的b. 技術(shù)基礎是無線技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)c. 我國移動學習處于成熟階段d. 支持隨時隨地的學習題目2正確獲得2分中的2分V標記題目題干Webl.O 的主要特征是（）選擇一項：a. 人人織網(wǎng)b. 用戶對用戶c. C/S結(jié)構(gòu)彳d. 以用戶為主題目3正確獲得2分中的2分標記題目題干d. Virtual-U題目4正確獲得2分中的2分標記題目題干下面不屬于國內(nèi)E-Learni ng 教學平臺產(chǎn)品的是（）選擇一項：精彩文檔a. 4A網(wǎng)絡教學平臺b. 天空教室c. Web Course in a Box

2、d. Moodle “題目5正確獲得2分中的2分F標記題目題干PPT盡量少使用文字的目的是（）選擇一項：a. 表現(xiàn)生動b. 畫面豐富c. 便于理解7d. 集中注意力題目6正確獲得2分中的2分標記題目題干基于流程圖的多媒體著作工具是（選擇一項：a. Authorware）b. PowerPo intc. Flashd. ToolBook題目7正確獲得2分中的2分P標記題目題干以下哪一項不是多媒體教學軟件的特點（）選擇一項：a. 教學性b. 科學性c. 藝術(shù)性“d. 診斷性題目8正確獲得2分中的2分標記題目題干學習者瀏覽、觀察學習信息的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)，找出自己所需的學習信息是那種導 航的功能（）選擇一項

3、：a. 檢索導航b. 幫助導航c. 線索導航d. 瀏覽導航V題目9正確獲得2分中的2分V標記題目題干PPT不支持的視頻播放格式是（） 選擇一項：a. AVIb. MP4 c. MOVd. WMV題目10正確獲得2分中的2分標記題目題干以下哪一項不是多媒體教學軟件的設計原則(選擇一項：a.兼容性原則)b.科學性原則c.技術(shù)性原則d.經(jīng)濟性原則題目11正確獲得2分中的2分標記題目題干下列屬于“場依存”型學習風格認知表現(xiàn)的是: 選擇一項：a. 學習欠主動，由外在動機支配“b. 傾向于深思熟慮，錯誤較少c. 獨立自覺學習，由內(nèi)在動機支配d. 很快的檢驗假設，做出反應較快題目12正確獲得2分中的2分F標

4、記題目題干由于行為目標的編寫只強調(diào)學習者行為的結(jié)果而未注意內(nèi)在的心理過程，因 此常采用的方法是：選擇一項：a. 信息加工法b. 歸類分析法c. “ABCD ”法d. 內(nèi)外結(jié)合法“題目13正確獲得2分中的2分V標記題目題干下列關于生產(chǎn)性策略和替代性策略描述不正確的是: 選擇一項：a. 強調(diào)信息技術(shù)對教學活動開展的支持b. 強調(diào)現(xiàn)代教與學理論的指導c. 教師作為知識的施予者“d. 學習內(nèi)容更側(cè)重交叉學科、帶實際情境的開放的教學題目14正確獲得2分中的2分F標記題目題干發(fā)生在教學活動的過程中以判斷教學過程的執(zhí)行情況并及時提供反饋，來調(diào) 整和改進教學工作的評價類型是：選擇一項：a. 相對評價b. 形成

5、性評價“c. 診斷性評價d. 定性評價題目15正確獲得2分中的2分標記題目題干通過在新內(nèi)容學習前安排引導性材料來促進有意義學習的教學策略是: 選擇一項：a. 先行組織者策略“b. 加涅九段法教學策略c. 拋錨式教學策略d. 支架式教學策略題目16正確獲得2分中的2分F標記題目題干根據(jù)布魯姆教學目標分類理論，把認知領域按智力水平由低向高依次分為: 選擇一項：a. “識記、理解、簡單應用、綜合應用、評價”b. “識記、理解、應用、分析、綜合、評價”“c. “辨別、概念、規(guī)則、高級規(guī)則”d. “記憶、理解、簡單應用、綜合應用、創(chuàng)見”題目17正確獲得2分中的2分F標記題目題干下列屬于沖動型認知風格特點

6、的是:選擇一項：a. 傾向于深思熟慮b. 對問題的反應和決策比較快c. 解決問題時錯誤較少d. 能對問題提出更多的解決方法題目18正確獲得2分中的2分標記題目題干你認為“示范-模仿”教學策略更適用于下面哪類教學內(nèi)容: 選擇一項：a. 概念的學習b. 動作技能的學習 “c. 規(guī)則的認識d. 態(tài)度的培養(yǎng)題目19正確獲得2分中的2分標記題目題干動畫片忍者神龜中藍、紫、橙、紅這四種顏色依次代表哪個神龜? 選擇一項：a. 達芬奇、拉斐爾、米開朗基羅、多那泰羅b. 拿破侖、達芬奇、米開朗基羅、拉斐爾c. 達芬奇、愛因斯坦、米開朗基羅、拉斐爾4d. 愛因斯坦、達芬奇、拉斐爾、米開朗基羅題目20正確獲得2分中

7、的2分V標記題目題干在多媒體技術(shù)中，一般將聲音質(zhì)量劃分為4個等級，質(zhì)量最低的為（）選擇一項：a. 數(shù)字激光唱盤b. 調(diào)幅無線電廣播c. 調(diào)頻無線電廣播d. 電話V題目21部分正確獲得2分中的1分標記題目題干錄音1分鐘，采樣頻率為 40kHZ , 16位量化位數(shù)，雙聲道的存儲容量約為()選擇一項或多項：a. 4.8*10A6 Bb. 7.68*10八7 Bc. 9.6*10A6 B 7d. 1.6*10A5 B題目22正確獲得2分中的2分V標記題目題干對于在網(wǎng)絡上播放動畫來說，最合適的幀頻率是：() 選擇一項：a. 每秒24幀b. 每秒12幀Vc. 每秒25幀d. 每秒16幀題目23正確獲得2分

8、中的2分V標記題目題干In sert建構(gòu)主義中教師的角色是（）選擇一項：a. 知識的傳播b. 學生的保姆c. 學生的家長d. 學生的幫助者 V題目24正確獲得2分中的2分V標記題目題干在開發(fā)計算機輔助課件時采用的主要理論是( 選擇一項：a. 試誤說b. 程序教學法“)C.認知-發(fā)現(xiàn)理論d.建構(gòu)主義題目25不正確獲得2分中的0分P標記題目題干傳播過程是一種信息傳達和什么的過程(選擇一項：a.反饋')b.交換C.編碼d.解碼題目26正確獲得2分中的2分F標記題目題干下列哪一項不屬于學習資源（）選擇一項：a. 信息和人員b. 課程和課件c. 設計和制作d. 技術(shù)和環(huán)境題目27不正確獲得2分中

9、的0分標記題目題干編碼的過程是（）選擇一項：a. 信息轉(zhuǎn)換為符號箕b. 信息轉(zhuǎn)換為信號c. 符號轉(zhuǎn)換為信號d. 信號轉(zhuǎn)換為符號題目28正確獲得2分中的2分F標記題目題干誰提出了程序教學法（）選擇一項：a. 桑代克b. 斯金納Vc. 維特洛克d. 布魯納題目29正確獲得2分中的2分標記題目題干下列不屬于支架式教學環(huán)節(jié)的是（）選擇一項：a. 搭腳手架b. 告知目標7c. 獨立探索d. 協(xié)作學習題目30不正確獲得2分中的0分標記題目題干教育技術(shù)發(fā)展的初級階段是（）選擇一項：a. 19世紀末、20世紀初Xb. 1918-1942c. 二戰(zhàn)時期d. 1945-1955題目31正確獲得2分中的2分V標記題

10、目題干網(wǎng)絡時代教師必備的ICT技能有（）選擇一項或多項：a. 信息檢索能力7b. 表達展示技術(shù) Vc. 實踐反思技術(shù)亀d. 探究教學技術(shù)題目32正確獲得2分中的2分標記題目題干按信息的接受者分類，傳播可以分為（）選擇一項或多項：a. 自我傳播Vb. 人際傳播7c. 組織傳播Vd. 大眾傳播7題目33正確獲得2分中的2分V標記題目題干音頻信號的冗余有（）選擇一項或多項：a. 時域冗余Vb. 頻域冗余4c. 掩蔽冗余d. 聽覺冗余題目34正確獲得2分中的2分V標記題目題干以下哪種文件格式屬于音頻類型的素材（）選擇一項或多項：a. WAV “b. MIDI “c. WMVd. WMA «題

11、目35不正確獲得2分中的0分V標記題目題干關于協(xié)作學習活動的設計，你認為下列表述正確的是: 選擇一項或多項：a. 記憶、要建立起協(xié)商群體 “b. 教師提出問題要具有可爭論性“c. 學習過程可控“d. 強調(diào)新知識的X題目36正確獲得2分中的2分P標記題目題干關于教學評價，下列表述正確的是：選擇一項或多項：a. 以教學目標為依據(jù) 7b. 需要制定科學的量化標準“c. 需要運用有效的技術(shù)手段7d. 涉及對學習效果的評價對提高教學效果有重要作用題目37部分正確獲得2分中的1分標記題目題干多媒體教學的特點是（）選擇一項或多項：a. 教學信息表現(xiàn)的多媒體化b. 非線性的教學組織方式c. 教學過程的人機交互

12、性d. 教學的數(shù)字化“題目38不正確獲得2分中的0分標記題目題干多媒體教學軟件系統(tǒng)設計主要工作包括（）選擇一項或多項：a. 教學設計Xb. 導航策略設計丁c. 屏幕畫面設計丫d. 教學策略設計冀題目39正確獲得2分中的2分F標記題目題干視聽演示型教學系統(tǒng)的主要設備有（）選擇一項或多項：a. 多媒體計算機“b. 數(shù)字投影機“c. 視頻展示臺d. 中央控制系統(tǒng)2題目40正確獲得2分中的2分V標記題目題干E-Learni ng 教學平臺的特點有（）選擇一項或多項：a. 知識的網(wǎng)絡化“b. 不能實現(xiàn)隨意的學習c. 學習內(nèi)容及時持續(xù)的更新 7d. 培訓的即時性丁題目41正確獲得2分中的2分標記題目題干微格教學也被稱為“微型教學”、“微觀教學”、“小型教學”等，是一種利用現(xiàn)代化教學技術(shù)手段來培訓師范生和在職教師教學技能的系統(tǒng)方法。（）選擇一項：對"錯題目42正確獲得2分中的2分標記題目題干思維導圖又稱為概念圖、心智圖，是一種將放射性思考具體化的方法（） 選擇一項：對錯“題目43不正確獲得2分中的0分標記題目題干多媒體教學模式與傳統(tǒng)教學模式最大的不同是多媒體教學環(huán)境引入教學活 動，引起教學結(jié)構(gòu)要素關系和整體功能的