大班健康領(lǐng)域《功夫熊貓》

1、功夫熊貓大班【說設(shè)計(jì)意圖】 各位老師各位評委大家好，我說課的內(nèi)容是功夫熊貓，說起功夫熊貓，這可是一個(gè)孩子們還有大人們都非常喜愛的人物，憨態(tài)可掬又身懷絕世武功國寶大熊貓，為我們帶來了很多快樂。在綱要和指南精神的引領(lǐng)下，根據(jù)健康領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)涵和教育建議，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動有趣、形式多樣的體育活動，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性.，所以我設(shè)計(jì)了這個(gè)教案?！菊f活動目標(biāo)】 根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和身體發(fā)展水平，我制定了本次目標(biāo)活動的能力目標(biāo)是：學(xué)習(xí)助跑跨跳基本動作，發(fā)展跨跳能力與身體的協(xié)調(diào)性，鍛煉幼兒的腿部力量。情感目標(biāo)是：

2、引導(dǎo)并激發(fā)幼兒的自我潛能，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試和挑戰(zhàn)的精神?！菊f活動準(zhǔn)備】幼兒是活動的主體，讓材料促使幼兒動起來，為了活動的順利開展，實(shí)現(xiàn)各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接和連貫性，達(dá)到活動目標(biāo)。大班幼兒對操作難度中等的材料選擇性較高，對簡單的器材興趣保持較短。因此，教師就要利用輔助有層次性的材料，增加活動的難度我做了以下的材料準(zhǔn)備：大地墊1個(gè)、塑料地墊16個(gè)、自制跨欄器8組、熊貓標(biāo)志16個(gè)、獎?wù)氯舾伞?shù)字牌若干、音樂等。這能夠讓幼兒充分感受到活動的趣味性，快速地融入到活動中去?！菊f活動重難點(diǎn)】活動中，教師要重視幼兒基本動作的發(fā)展，尤其要注意幼兒進(jìn)行基本動作練習(xí)時(shí)候的正確指導(dǎo)，不能只顧幼兒的興趣而忽視了動作發(fā)展上的指

3、導(dǎo)。因此，本次活動的重點(diǎn)：學(xué)習(xí)跨跳動作：助跑自然，跨伸有力，落地后不停頓地向前跑，是這次活動要求掌握的動作要領(lǐng)；能跨過30cm-40cm高度的障礙。難點(diǎn)：正確判斷障礙物的位置、寬度選擇起跨點(diǎn)，并調(diào)節(jié)步幅、落地較輕。（目測好距離，選擇好起跨點(diǎn)，關(guān)系到幼兒是否能跨過障礙物，調(diào)節(jié)好步幅、落地輕、有助于身體的平衡和減輕著地時(shí)對腦部的震動）【說教法和學(xué)法】 教師在教學(xué)活動中的定位是幼兒的支持者、合作者、引導(dǎo)者。以幼兒為主體，尊重幼兒的自主表達(dá)，鼓勵(lì)幼兒自主探索。根據(jù)各個(gè)環(huán)節(jié)的要求和具體情況，我采取適宜本次活動的教法：1. 教師示范法 2.交流探討法3.情感滲透法（激勵(lì)法）4觀察法此次活動中，幼兒的具體學(xué)

4、法有：1. 練習(xí)法 2.游戲法3.競賽法【說活動過程】結(jié)合教育活動的有序性原則和本次活動的目標(biāo)，按照幼兒體育教學(xué)活動的基本結(jié)構(gòu)，我把活動過程分為三個(gè)大環(huán)節(jié)：1.準(zhǔn)備部分。2.基本部分。3.結(jié)束部分。 準(zhǔn)備部分： 1.熊貓寶寶要練習(xí)“搖擺功”準(zhǔn)備部分根據(jù)幼兒生理機(jī)能的活動變化規(guī)律，準(zhǔn)備活動是非常必要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中，通過情境導(dǎo)入把孩子引進(jìn)成為熊貓寶寶角色，師：“熊貓寶寶要練習(xí)“搖擺功”了，想想熊貓寶寶是怎樣搖擺的？（練習(xí)“搖擺功、爬功、翻滾、跳跳功：雙腳跳、單腳跳、青蛙跳、開合跳）既為激發(fā)幼兒參與活動的興趣，又為基本部分的開展充分的做好生理和心理上的準(zhǔn)備。第二大環(huán)節(jié)：基本部分經(jīng)過上一環(huán)節(jié)的

5、熱身，在這一階段幼兒的活動能力已經(jīng)逐步達(dá)到較高水平，所以在此環(huán)節(jié)，我設(shè)置了三個(gè)部分的內(nèi)容：（1）自主探索-達(dá)成目標(biāo)：幼兒園教育指導(dǎo)綱要的內(nèi)容中就有“引導(dǎo)幼兒積極主動參加體育活動，養(yǎng)成自主、合作、勇敢、不怕困難的良好品質(zhì)”。這些內(nèi)容促使我在開展體育教學(xué)活動時(shí)，為幼兒提供自主探索的機(jī)會。首先我會用適當(dāng)?shù)慕處熣Z言和隱性示范，引導(dǎo)幼兒積極動腦，合作探索。然后進(jìn)行歸納小結(jié)，預(yù)設(shè)幼兒會出現(xiàn)哪些問題（1.如果幼兒跳不過自己擺放海綿棒的高度 2.克服不了對高度的恐懼3.跨跳的方法不正確。位置不對）記得在一次聽李季湄老師講座的時(shí)候，李老師的一句話讓我記憶深刻。她說在進(jìn)行每一個(gè)教育活動時(shí)，你要對孩子可能出現(xiàn)的問題

6、，預(yù)設(shè)幾十種的解決方法，教師要做到預(yù)設(shè)充分。并示范個(gè)別玩法，擴(kuò)大幼兒思維，也為下一部分的游戲環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。最后讓幼兒自由結(jié)伴，分散練習(xí)，鞏固基本動作，鼓勵(lì)幼兒，對個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。整個(gè)自主探索過程充分體現(xiàn)幼兒的自主性，讓幼兒在輕松、愉快、自由的氛圍中發(fā)展自主探索能力和創(chuàng)造性思維。（2）開展游戲-達(dá)成目標(biāo)：體育游戲是幼兒體育教學(xué)活動的重要內(nèi)容，游戲可以提高幼兒的練習(xí)興趣，讓幼兒在體驗(yàn)游戲娛樂性的同時(shí)，練習(xí)和鞏固基本動作，達(dá)到增強(qiáng)體制的效果。所以我在此部分設(shè)置了二個(gè)競賽性的小游戲，分別熊貓寶寶玩跨欄、（ 跨跳 ）熊貓寶寶摸金牌。（ 雙腳向上跳 ）使整個(gè)體育教學(xué)活動急緩結(jié)合，合理安排運(yùn)動負(fù)荷。3）總結(jié)評價(jià)游戲結(jié)束后，我會先引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自評，互評，把評價(jià)的權(quán)利交給幼兒，再進(jìn)行總結(jié)評價(jià)。注意抓住一個(gè)點(diǎn)分別對兩隊(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)，語言中進(jìn)行運(yùn)動、合作快樂、健康重要的情感滲透。第三大環(huán)節(jié)：結(jié)束部分幼兒經(jīng)過激烈的比賽之后，身體機(jī)能活動能力逐漸下降，所以在這一環(huán)節(jié)就是我會帶領(lǐng)幼兒在音樂聲做一些放松的基本動作，幫助幼兒平穩(wěn)情緒，放松身體。活動