幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃格式例文

1、幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃格式例文【導(dǎo)語】教師， 這個(gè)職業(yè)是人類社會(huì)最古老的職業(yè)之一。 按照法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，在 規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi)， 根據(jù)學(xué)校設(shè)施條件和個(gè)人職稱專業(yè)， 安排座位、發(fā)放學(xué)習(xí)資料、備課上 課、批改作業(yè)、 引導(dǎo)輔導(dǎo)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、 組織聽課練習(xí)， 組織考試、 傳授科學(xué)文化基本知識(shí)， 開展主持學(xué)術(shù)交流、提高學(xué)生的觀察學(xué)習(xí)、記憶認(rèn)知、動(dòng)手溝通、操作等綜合實(shí)踐能力，培 養(yǎng)學(xué)生特長，促進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握經(jīng)驗(yàn)技術(shù)。本文幼兒園教師個(gè)人工 作計(jì)劃格式例文由WTT為您整理，僅供參考！一、提高思想政治素養(yǎng)用心參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合， 從我做起，從身邊的小事 做起，

2、嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、職責(zé)感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排， 認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、 教研工作。 工作中， 以教師道德規(guī)范要求自己， 以身作則，細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到 發(fā)展。二、加強(qiáng)幼兒保育工作： 我班有幾個(gè)自理潛力較差和兩名新插班的幼兒，我將用愛心和耐心對(duì)待每一位孩子， 讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。 盡快的適應(yīng)新的環(huán)境，在 愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中慢慢進(jìn)步。1、在體質(zhì)上，我將以游戲的形式開展鍛煉活動(dòng)，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫 差，隨時(shí)提醒孩子及時(shí)添加衣服，對(duì)愛出汗的孩子，及時(shí)的更換毛巾

3、;同時(shí)，注意孩子的飲水量， 讓孩子做到隨渴隨喝。加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動(dòng)，減少幼兒生病機(jī)率，持續(xù)本班的出勤率。真正做到讓家長放心。2抓好幼兒的常規(guī)習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、課堂習(xí)慣、坐姿等，力求到 達(dá)讓幼兒每一天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們將把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。3、教育孩子自己的事情自己做，繼續(xù)學(xué)習(xí)整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的動(dòng)手潛 力培養(yǎng)作為重點(diǎn)工作。4培養(yǎng)幼兒的品德教育， 愛祖國、愛國旗，升旗時(shí)，明白不講話;明白祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。明白群眾榮譽(yù)感，不做有損害班級(jí)的事情。5、生活衛(wèi)生常識(shí)(1)明白保

4、護(hù)視力， 看書、 繪畫要持續(xù)正確姿勢。 不在光線太強(qiáng)、 太弱和陽光下看書、 繪畫。(2)明白保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。(3)明白天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。6、安全常識(shí) 不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。懂得交通安全。會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。如：遇 到陌生人的搭訕、火災(zāi)等的求助方法。記住家里的地址和求助電話：“110、119、120”等。有自我保護(hù)的意識(shí)。7、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活潛力(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂倒殘?jiān)?3)安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶

5、，會(huì)整理床鋪。(4)持續(xù)儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對(duì)著別人打噴 嚏。8、保健方面，認(rèn)真做好晨檢工作，仔細(xì)檢查好幼兒的各個(gè)部位，發(fā)現(xiàn)異常立刻知會(huì) 家長。三、做好教育教學(xué)工作根據(jù)幼兒園的 綱要 指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異， 進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng) 會(huì)綱要精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、貼 合幼兒理解潛力的主題活動(dòng)課程。 認(rèn)真上好、 備好每一節(jié)課， 使幼兒在簡單愉快的活動(dòng)中學(xué) 習(xí)知識(shí)。在本學(xué)期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的潛力：1、搞好班級(jí)特色： “把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實(shí)、好問、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌、 愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為

6、習(xí)慣是本班的教育宗旨。2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn) 練。3、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒在數(shù)學(xué)、安全教育、繪畫、舞蹈方面的學(xué)習(xí)，讓幼兒在德、智、美 育方面得到較好的發(fā)展。四、家長工作方面：1、定期、隨機(jī)地以電話形式持續(xù)家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的狀況以及對(duì)我們工作的支持。2、每兩周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊(cè)，與家長及時(shí)溝通。六、個(gè)人努力方向1、再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。2、抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。3、加強(qiáng)自身在彈琴、繪畫等方面基本功的訓(xùn)練。一、基本情況7月，我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園

7、的一 份子。對(duì)于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良， 他們真誠， 雖然我將是他們的老師， 但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息， 那是在 其他任何地方所感受不到的。雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè)， 這是和幼教完全不同的兩個(gè)專業(yè)， 但是我相信， 我 會(huì)用我的熱情去愛孩子， 我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足， 我更會(huì)用我 不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!二、優(yōu)勢分析我快樂，我充滿童真一直以來，我都讓自己生活得很陽光， 就算遇到再大的困難， 我都盡量做到一笑置之， 所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠

8、用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候，我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，用孩 子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。在晨陽幼兒園實(shí)習(xí)期間，我 和班級(jí)內(nèi)的孩子玩在一起，和他們打成一片， 我愛孩子， 孩子們也愛我，對(duì)我來說這就是一 種收獲，一種喜悅。我年輕，我充滿希望二十歲的我們正值青春年華， 對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng)， 我也不例外。 在校期間， 我通過了CE4和計(jì)算機(jī)一級(jí)的測試，如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)，基本的英文也難不倒我。 因此， 對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。 年輕就是一種資本， 年輕就是一種希 望，現(xiàn)在我所擁有的

9、這些可能不夠， 但是正因?yàn)槲夷贻p， 所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng) 分，讓我做的更好，因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有，只有更好!三、弱勢分析 正因?yàn)槲沂欠菍I(yè)的， 因此在幼教理論知識(shí)和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的。 教專業(yè)可以用34年的時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能，而非專業(yè)出身的我在接觸這個(gè)工作之前完全是沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的， 即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的， 由此可見， 專業(yè) 與非專業(yè)之間的差距有多大。幼兒園老師不同于小學(xué)、中學(xué)的老師，幼兒園老師需要在彈、 唱、跳、畫等方面都有所涉足，幼師有時(shí)候就像是一名演員， 需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張 的語言、聲音、動(dòng)作去感染孩子，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。非專

10、業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上更是大大的缺乏。 雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課， 但 是缺乏經(jīng)驗(yàn)的我控班能力不強(qiáng)， 常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西， 有時(shí)也不能 及時(shí)調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對(duì)于有些活動(dòng)我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂、有興趣 的前提下參與學(xué)習(xí)。同時(shí)，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個(gè) “度 ”對(duì)沒有經(jīng)驗(yàn)的我 來說也是一件難事。另外， “二期 ”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難 題都需要我努力去一一攻克， 我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的， 他們也是從一無所知開始的， 所 以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長，在工作中成熟，勤一定能補(bǔ)拙!四、個(gè)人目標(biāo)既然自己選擇了這份工作

11、， 那么我就會(huì)用心去做好它。 現(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪 怪的問題，有時(shí)候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年種做到以下幾點(diǎn)：1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己。2、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。3、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。4、通過三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn)，成為一名合格的幼兒園教師。五、任務(wù)與措施（一）構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我發(fā)展第一階段目標(biāo)：建立自我管理意識(shí)，激勵(lì)自我發(fā)展措施1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。2、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃。3、建立個(gè)人專

12、業(yè)成長檔案。4、積極參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng)。第二階段目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí)，注重自我發(fā)展措施1、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上 有進(jìn)一步的提高。2、在探索教學(xué)方法的同時(shí)，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力 提高個(gè)人的教學(xué)水平。3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理， 從而用更為正確、有效的教育方法。第三階段目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展措施1、請(qǐng)帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處，及時(shí)改正缺點(diǎn)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn) 行反思。2、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。3、跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師開展 “培養(yǎng)農(nóng)

13、村幼兒文明習(xí)慣 ”的課題。（二）創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展第一階段 目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。 措施1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走 廊等滿足幼兒自主探索的需要。2、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等，擴(kuò)大幼兒探索資源。3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí)。第二階段 目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。措施1、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。2、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。第三階段目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼

14、兒良好的文明習(xí)慣，為新課題的研究打好基礎(chǔ)。措施1、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。2、教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。（三）家園共育工作第一階段 目標(biāo)：加強(qiáng)與家長、社區(qū)的互動(dòng)，探索家園共育的有效途徑。措施1、通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點(diǎn)與需求。2、定期召開家長學(xué)校、家長沙龍活動(dòng)，交流育兒經(jīng)驗(yàn)。3、根據(jù)家長需求，邀請(qǐng)專家來園作講座。第二階段 目標(biāo)：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。措施1、充分發(fā)揮家委會(huì)作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。2、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動(dòng)。3、充分利用家園資源，豐富晨園小報(bào)。第三階段 目

15、標(biāo)：整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境。措施1、圍繞家長工作展開深入的研究。2、家長學(xué)校開展形式多樣的有針對(duì)性的家教培訓(xùn)活動(dòng)。3、進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動(dòng)。一、班級(jí)情況分析我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力 強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí)，但是，由于我班男孩較多， 自制力較差， 所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練， 努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意 力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教育教學(xué)方面 我們將繼續(xù)貫徹幼兒園教育綱要 ，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我 班孩子的年齡特點(diǎn)， 興趣愛好， 以及本土文化和時(shí)事信息，

16、開展生成課程， 以豐富孩子的知 識(shí)，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，?寫簡單的字以及拼音， 并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算， 使孩子們能夠熟練掌握。 在英語方面， 除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外， 還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練， 提高孩子的口語 表達(dá)能力。三、教師專業(yè)成長方面教師的一言一行直接影響到孩子， 因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子， 所以， 自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)， 多想，多思考， 不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)， 為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)， 言教不如身教， 使我班孩子受到最良好的教育。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。 因此，我們既要為孩 子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境， 也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境， 為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。 根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社 會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動(dòng)，