閩粵大聯(lián)考2016屆高三畢業(yè)班第四次調(diào)研考試語文試題

1、 2015-2016閩粵部分名校聯(lián)考第四次模擬考試 高三語文命題：閩粵名校聯(lián)誼試題研究中心組 審核：福建福州外國語學校第卷 閱讀題甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9 分，每小題3 分） 閱讀下面的文字，完成13 題。 “好聲音”的精神追求張頤武 最近，“中國好聲音”的出現(xiàn)既獲得了諸多好評，也引發(fā)了對于選手的經(jīng)歷等方面的爭議。好評和爭議交錯，熱播和分歧共存，這其實是近年來中國選秀文化變化和發(fā)展的一個新的狀況的投射，也是中國電視文化的新的變化的投影。這些都值得我們認真思考。 中國的選秀文化經(jīng)過了2005年以后的第一波的高潮之后，在相當程度上進入了某種困局。一是造就超級明星的功能業(yè)已減退。通過選秀為公眾所

2、認識好像越來越難。這既是由于這些年唱片業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時代的轉(zhuǎn)型的問題復雜，也是由于歌手的形象風格都相當接近，難以脫穎而出。一開始通過選秀的夢想舞臺選出青春偶像的情況已經(jīng)不再出現(xiàn)，反而是許多參加各電視臺選秀的選手都差不多，觀眾的印象模糊。二是觀眾的新奇感消退之后，對于選秀的形式已相當熟悉，各個電視臺的選秀節(jié)目也都有重復之嫌，使得觀眾產(chǎn)生了疲勞感，覺得沒有什么新意了。這幾年選秀一直處在瓶頸之中。 當下引發(fā)觀看熱潮和爭議的“中國好聲音”一出現(xiàn)就引發(fā)了轟動效應。它力求超越粉絲和明星的關(guān)系，從音樂專業(yè)方面著力，從“好聲音”中尋求新的可能性。讓劉歡、那英等這樣最有聲望的音樂人來指點新人，讓迷人的好聲音得以展現(xiàn)

3、。通過這些華語歌壇的最重量級的人物收徒，而選手也可以選擇導師的做法，使普通人能夠成為音樂人，進入這一專業(yè)領(lǐng)域得到更多的培養(yǎng)和深造，從而能夠為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。這其實是從普通人中選擇真正的“好聲音”讓他們得以進入專業(yè)領(lǐng)域。這個構(gòu)思另辟蹊徑，讓選秀不再一下子就能實現(xiàn)夢想，也不僅僅展現(xiàn)夢想；而是讓夢想通過一個專業(yè)的路徑，通過較為嚴謹?shù)某绦虻靡匝由欤罱K成為一個職業(yè)生涯的選擇。這是將夢想的實現(xiàn)轉(zhuǎn)換為實實在在的修業(yè)和學習的長期的努力的過程，節(jié)目正是在這一點上贏得了公眾。 今天的80后90后面對的是一個競爭激烈，生活和事業(yè)發(fā)展的壓力較大的社會環(huán)境，而獨生子女的適應和抗壓能力又相對較弱。一舉成名

4、的沖動，展示自我的激情如何轉(zhuǎn)化為實實在在的具體的路徑，正是青年一代的焦慮所在。諸多選秀節(jié)目尚未從這一方面加以具體的指點，而青年的職業(yè)生涯的內(nèi)在需求和成長渴望在“中國好聲音”中得到了展現(xiàn)。這很像是一個音樂的職場節(jié)目，激勵青少年更好地學習，更艱苦地磨煉，給他們提供更加積極和向上的價值。這樣，音樂大家和青年選手的雙向選擇就有了獨特的意義和價值。它所標舉的是腳踏實地，所倡導的是一種正面而積極的價值觀。通過艱苦的奮斗實現(xiàn)夢想的路徑是非常值得肯定的。這里不是夢想止步之處，也不是夢想遽然實現(xiàn)的展臺，而是一個走向夢想實現(xiàn)的起點，一個修業(yè)和鍛煉的開始。幸福感來自奮斗和夢想的力量，而這一切又在公平和公開的程序中進

5、行，這是具有魅力的。 但這個節(jié)目引起的質(zhì)疑和思考也值得我們反思?！昂寐曇簟钡膸孜贿x手的經(jīng)歷和過去的生活引發(fā)了一些爭議，這些問題曾經(jīng)是電視節(jié)目為了制造效果而經(jīng)常存在的，但這一次引發(fā)的爭議似乎相當大。這其實說明，這些年來公眾對于誠信的要求有了更嚴格的標準，并要求電視節(jié)目有更嚴格的自律，要求出現(xiàn)在屏幕上的人更為真實。人們越來越不能容忍曾經(jīng)相當盛行的“托兒”或者胡亂編造的情節(jié)。因為人們越來越明白，誠信的缺失造成的損害和沖擊是社會無法承受的。只有誠信，社會才能向更高處進發(fā)。青年一代所需要的是更真實的人生的反映，而不是戲劇化的表演。這其實也給這個優(yōu)秀的節(jié)目一個更為苛刻的要求。只有更加真實，更加讓每一個選手

6、的過去都經(jīng)得住追問，節(jié)目才可能贏得更多的成功，因為只有真實的人的努力和夢想才有價值。這其實凸顯了今天社會的必然要求。1.下列關(guān)于“中國好聲音”的說法，不符合文意的一項是（ ）A.“中國好聲音”不同于那些讓年輕人當即實現(xiàn)明星夢，或是僅僅讓普通人在舞臺上展現(xiàn)夢想的選秀節(jié)目。B.“中國好聲音”讓劉歡、那英等這樣最有聲望的音樂人在節(jié)目中指點新人，從而贏得了公眾。C.“中國好聲音”中展現(xiàn)了青年一代的職業(yè)生涯的內(nèi)在需求和成長渴求。D.“中國好聲音”引起的反響讓我們看到了社會對于真實和誠信的關(guān)注。2.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，符合文意的一項是（ ）A.“中國好聲音”的出現(xiàn)，標志著我國選秀文化從此進入了一個

7、新的階段。B.觀眾不能容忍曾經(jīng)相當盛行的“托兒”等情況致使我國的選秀文化從2005年后一直處于瓶頸中。C.選秀節(jié)目近年走入困局的根本原因在于觀眾對選秀形式的熟悉，而且選秀節(jié)目又大同小異，缺乏新意。D.選秀節(jié)目要贏得更多的成功，就必須更加真實，讓每個選手的過去都經(jīng)得起追問。3.下列對文章的理解和分析，不符合文意的一項是（ ）A.通過選秀成為公眾熟知的超級明星在如今的選秀節(jié)目中已經(jīng)很難再出現(xiàn)了，因為大多數(shù)參加選秀的歌手形象風格特別接近。B.“中國好聲音”節(jié)目從音樂專業(yè)方面入手，力求超越粉絲和明星的關(guān)系，從“好聲音”中尋求選秀的一種新的可能性。C.“中國好聲音”是職場節(jié)目，目的是激勵青少年更好地學習

8、音樂，讓音樂家和青年選手的雙向選擇有獨特的意義和價值。D.“中國好聲音”引起的質(zhì)疑和思考凸顯社會對選秀節(jié)目的要求，觀眾們希望看到的是真實的人生反映，而不是戲劇化的表演。二、古代詩文閱讀（36 分） （一）文言文閱讀（19 分） 閱讀下面的文言文，完成4 7 題。 馬融字季長，扶風茂陵人也，將作大匠嚴之子。為人美辭貌，有俊才。初，京兆摯恂以儒術(shù)教授，隱于南山，不應征聘，名重關(guān)西。融從其游學，博通經(jīng)籍。恂奇融才，以女妻之。永初二年，大將軍鄧騭聞融名，召為舍人。非其好也，遂不應命，客于涼州武都、漢陽界中。會羌虜飆起，邊方擾亂，米谷踴貴，自關(guān)以西，道殣相望。融既饑困，乃悔而嘆息，謂其友人曰：“古人有言

9、：左手據(jù)天下之圖，右手刎其喉，愚夫不為。所以然者，生貴于天下也。今以曲俗咫尺之羞，滅無貲之軀，殆非老莊所謂也。”故往應騭召。四年，拜為校書郎中，詣東觀【注】典校秘書。是時，鄧太后監(jiān)朝，騭兄弟輔政。而俗儒世士，以為文德可興，武功宜廢，遂寢蒐狩之禮，息戰(zhàn)陣之法，故猾賊從橫，乘此無備。融乃感激，以為文武之道，圣賢不墜，五才之用，無或可廢。元初二年，上廣成頌以諷諫。頌奏，忤鄧氏，滯于東觀，十年不得調(diào)。因兄子喪，自劾歸。太后聞之怒，謂融羞薄詔除，欲仕州郡，遂令禁錮之。太后崩，安帝親政，召還郎署，復在講部。出為河間王廄長史。時車駕東巡岱宗，融上東巡頌，帝奇其文，召拜郎中。融才高博洽，為世通儒，教養(yǎng)諸生，常

10、有千數(shù)。善鼓琴，好吹笛，達生任性，不拘儒者之節(jié)。居宇器服，多存侈飾。嘗坐高堂，施絳紗帳，前授生徒，后列女樂，弟子以次相傳，鮮有入其室者。嘗欲訓左氏春秋，及見賈逵、鄭眾注，乃曰：“賈君精而不博，鄭君博而不精。既精既博，吾何加焉！”著三傳異同說。注孝經(jīng)、論語、詩等，所著賦、頌、碑、誄凡二十一篇。初，融懲于鄧氏，不敢復違忤勢家，遂為梁冀草奏李固，又作大將軍西第頌，以此頗為正直所羞。年八十八，延熹九年卒于家。遺令薄葬。 論曰：馬融辭命鄧氏逡巡隴漢之間將有意于居貞乎既而羞曲士之節(jié)惜不貲之軀終以奢樂恣性黨附成譏固知識能匡欲者鮮矣。夫事苦，則矜全之情?。簧?，故安存之慮深。登高不懼者，胥靡之人也；坐不垂堂者

11、，千金之子也。原其大略，歸于所安而已矣。 （節(jié)選自后漢書馬融傳）【注】東觀：漢代宮中藏書、著書的機構(gòu)。 4 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3 分） （ ） A 馬融辭命/ 鄧氏逡巡隴漢之間/將有意于居貞乎/ 既而羞曲士之節(jié)惜/ 不貲之軀終/ 以奢樂恣性黨附成譏/固知識能匡欲者鮮矣/ B 馬融辭命/ 鄧氏逡巡隴漢之間/將有意于居貞乎/ 既而羞曲士之節(jié)/惜不貲之軀/ 終以奢樂恣性/黨附成譏固知識/ 能匡欲者鮮矣/ C 馬融辭命鄧氏/逡巡隴漢之間/將有意于居貞乎/ 既而羞曲士之節(jié)/惜不貲之軀/ 終以奢樂恣性/黨附成譏/ 固知識能匡欲者鮮矣/ D馬融辭命鄧氏/逡巡隴漢之間/將有意于居貞乎

12、/ 既而羞曲士之節(jié)惜/ 不貲之軀終/ 以奢樂恣性黨附成譏/固知識能匡欲者鮮矣/ 5 下列是對文中加點詞語的相關(guān)解說，不正確的一項是（3 分） （ ） A 舍人，古代豪門貴族家里的門客，宋元后用以稱呼權(quán)貴子弟，明代軍衛(wèi)應襲子弟也稱“舍人”。 B 老莊，老子和莊子的并稱，老子和莊子是道家學說的代表人物，道家主張“清靜無為”“順應天道”“人性本善”“逍遙齊物”等思想。 C 岱宗，泰山的尊稱，泰山有著深厚的文化內(nèi)涵，是歷代帝王封禪的神山，是佛道兩家的圣地，是中華民族精神文化的縮影。 D 左氏春秋，簡稱左傳，相傳為魯國史官左丘明所著，是我國現(xiàn)存最早的敘事詳細的編年體史書。 6 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和

13、分析，不正確的一項是（3 分） （ ） A 馬融年輕時長相英俊，擅長辭令，頗有才氣，拜隱居的摯恂為師，學業(yè)大有長進。摯恂認為馬融是個奇才，將女兒嫁給了他。 B 馬融起初拒絕了大將軍鄧騭的征召，客居在武都、漢陽一帶，后邊境不安定，物價飛漲，馬融生活陷入困頓，最終接受了鄧騭的邀請。 C 馬融因上奏廣成頌諷諫朝廷，得罪了當權(quán)的鄧氏，被滯留在東觀，十年得不到升遷，還遭到禁錮，被限制了人身自由。 D馬融門下學生數(shù)以千計。教授學生時，他坐在高堂上，堂上設(shè)置紅色紗帳，紗帳后安排女樂，學生按照次序傳習他的學說，能登堂入室得其面授者很少。 7 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10 分） （1）古人有言：“左

14、手據(jù)天下之圖，右手刎其喉，愚夫不為。”所以然者，生貴于天下也。（5 分） 譯文： （2 ）而俗儒世士，以為文德可興，武功宜廢，遂寢蒐狩之禮，息戰(zhàn)陣之法，故猾賊從橫，乘此無備。（5分） 譯文： （二）古代詩歌閱讀（11 分） 閱讀下面兩首詩，完成89 題。 自夏口至鸚鵡洲夕望岳陽寄元中丞劉長卿汀洲無浪復無煙，楚客相思益渺然。漢口夕陽斜渡鳥，洞庭秋水遠連天。孤城背嶺吹寒角，獨戍臨江夜泊寒。賈誼上書憂漢室，長沙謫去古今憐。長沙過賈誼宅劉長卿三年謫宦此棲遲，萬古唯留楚客悲。秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！【注】這首詩是詩人在唐肅宗至德年間

15、任鄂岳轉(zhuǎn)運使后，出巡到夏口（今湖北武昌）一帶時所作。元中丞為詩人友人，當時被貶到岳陽。劉長卿（約726 約786 ），唐代詩人，字文房，河間（今屬河北）人，天寶（74 2756）進士，曾因事下獄，兩遭遷謫。此詩作于詩人第二次遷謫路過長沙時。棲遲：居留。 8 兩首詩頷聯(lián)的表現(xiàn)手法有何異同？請簡要分析。（5 分） 9 兩首詩第二句中“楚客”各指誰？兩首詩都寫到了賈誼，有何作用？請結(jié)合詩句簡要分析。（6 分） （三）名篇名句默寫（6 分） 1 0補寫出下列句子中的空缺部分。（6 分） （1 ）杜牧的阿房宮賦中“ ， ”兩句用夸張的手法展現(xiàn)了阿房宮宮殿樓閣的接連不斷和高大雄偉。 （2 ）白居易的琵琶行

16、中，琵琶女演奏暫歇后，“ ， ”兩句表明樂音又變得激越、雄壯。 （3 ）宋濂的送東陽馬生序中“ ， ”兩句表明自己在同學中雖然穿著破舊，但并不羨慕他們。 乙 選考題請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時必須用2B 鉛筆在答題卡上把所選大題對應的題號方框涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得做另一道大題里的小題。如果多涂按所答第一大題評分；多做按所答的第一大題評分。 三、文學類文本閱讀（25 分） 1 1閱讀下面的文字，完成（1 ）（4 ）題。（25 分） 家（日本）川端康成他拉著雙眼已盲的妻子的手，為了看一座出租的房子，在一處斜坡上，往上走著。 “那是什么聲音？” “竹林子的風

17、聲啊。” “是啦，我好久不曾走出家里一步，幾乎都已忘了竹葉的聲音呢?，F(xiàn)在的那個家，去往二樓的樓梯梯階，分得好細啊。剛搬過來的時候，我的腳步很難配合，吃了不少苦頭。這個樓梯，如今才剛剛習慣了，你卻說又要去看新房子了。對于眼盲的人，住慣了的老房子可就像自己的身體一樣，每一個部分，每一個角落都了如指掌，所以就覺得格外親切，就像對自己的身體的感覺一樣。眼睛不瞎的人覺得死板沒趣的房子，眼盲的人卻可以和它水乳交融呢。想想看，今后可又有好陣子經(jīng)常和新家的柱子撞個滿懷，或是給門檻絆了腳什么的，是不是？”他放了妻子的手，打開了涂白漆的木門扉。 “喲，像是樹木的枝葉繁茂的幽暗的院子似的。以后，冬天可就冷了?！薄笆?/p>

18、一座墻壁和窗子都顯得陰沉沉的洋樓啊。看樣子，住的是德國人了，這里還留著一個里德曼的銘牌呢。” 然而一推開房子的大門，他卻像是受到眩眼的亮光似的，側(cè)轉(zhuǎn)了上身。 “真不錯。明亮得很。如果院子里是夜晚的話，這里頭可就是白晝了。” 黃色和朱紅色的粗條紋相間的壁紙，看起來好不熱鬧，有點像是節(jié)慶日里那種紅白相間的帷幕。深紅的窗簾，明亮得像是彩色電燈一般。 “有躺椅、有暖爐、有茶桌和椅子。衣櫥、裝飾燈家具可說一應俱全了。你過來看看”他說著，急切地，像是要把妻子推倒似的，把她推到躺椅處讓她坐下來。妻子就像一個笨拙的溜冰者一般，雙手在空中慌亂揮擺著，在彈簧的反彈下?lián)u蕩著身子。 “喂，連鋼琴也都有呢?！?讓他拉著

19、手，坐在暖爐旁邊的一架小鋼琴前面去的她，就像在碰觸什么怕人的東西似的，把琴鍵敲打了一下。 “??！還會響呢。” 她于是彈起一支孩童歌來。這可能是她眼睛還看得見的少女時候?qū)W會而且依然記得的歌吧。他走進擺著好大辦公桌的書齋里一看，緊鄰著書齋的，竟是寢室。里頭是一張雙人床。床墊也一樣用紅白條紋的粗布料張成的。一坐到那上頭去，柔軟而且具有彈性。妻子的鋼琴漸漸地響出了快活的喜悅來。然而他也聽見，是盲者的悲哀，偶或按錯了琴鍵，她便小孩般地笑了起來。 “喂，你不來看看好大的一張床嗎？”你說有多么不可思議妻子在新來乍到，不知前后高低的屋子里，竟能像明眼的少女一般，穩(wěn)健邁步走到寢室里來。兩個人并肩坐到床邊上去，彼

20、此手搭著背，一面還像裝有彈簧的玩偶一般，好樂好美地躍動彈跳了起來。妻子低聲吹起口哨來，都已忘了時間了。 “這里是什么地方?。俊?“不知道。” “到底是什么地方嘛？” “反正不是你家就是了?！?“這樣的地方如果到處都有，那該有多好。” （有改動） （1）下列對這篇小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析，最恰當?shù)膬身検牵? 分） （ ）（ ） A. 夫妻倆往山坡上走時，妻子分辨不出竹林子的風聲，又對舊房子眷戀不已，說明她是一個喜靜守舊的人。 B. 小說中丈夫帶著眼盲妻子頻頻換房租房，看房子時急切粗魯，甚至把她推倒在躺椅上，說明丈夫粗俗、缺乏教養(yǎng)。 C. 小說中妻子吹起口哨、忘記時間的細節(jié)十分傳神，結(jié)尾借人物

21、之口說出“反正不是你家”，從遐想中回到現(xiàn)實，很有張力。D. 小說語言冷峻、客觀，許多情節(jié)雖然是一筆帶過，卻能將人物點染得有血有肉，這體現(xiàn)了作者極高的文學水準。 E. 夫妻之間的言語情態(tài)純真自然，盡管貧寒漂泊，兩人一顰一笑中卻飽含對生活的愛，這種反差正是小說的深刻所在。 （2）優(yōu)秀的小說有一個好題目，本文以“家”為題，這在文章中有怎樣的作用？請簡要分析。（6 分） （3）小說中的眼盲妻子有哪些性格特征？請簡要分析。（6 分） （4 ）文章結(jié)尾妻子說“這樣的地方如果到處都有，那該有多好”，你認為她倆能找到自己的“家”嗎？請結(jié)合小說內(nèi)容具體分析。（8 分） 四、實用類文本閱讀（25 分） 1 2閱讀

22、下面的文字，完成（1 ）（4 ）題。（25 分） 學界典范馮鵬生啟功先生的一生就像展現(xiàn)于人間的一道彩虹，為中華民族的文化增添了無限的光輝。現(xiàn)在他已離我們遠去，但人們?nèi)栽谏钋械貞涯钏⒐ο壬攀烙?0 05 年6 月3 0 日，壽年9 6 歲。他是名聞遐邇的書畫家、鑒定家、訓詁學家、文學家、史學家，給我們留下了豐厚的遺產(chǎn)。尤其他那種卓犖大氣、藹然待人的風尚深深地銘刻在了我的心中。 記得在196 3 年的秋天，聆聽過先生關(guān)于“董其昌書畫作品鑒析”的講座，那時我12 歲。后來，在“文革”中又有幸聆聽先生教誨，即使在那種緘口齊喑的情況下，先生仍顯示出了實事求是、堅持真理、雅然風趣的品尚。雖認識先生很

23、早，但一般情況下，不敢前往問學打擾。大概是在1 978 年左右，先生為出版二十四史事，在中華書局校點“清史”。忘記了是一種什么機緣，先生通知我將一篇關(guān)于裝潢歷史沿變的稿子送去。當我騎車來到中華書局的傳達室時，先生已在那兒等候。我那個時候?qū)懙母遄又档谜埾壬龁?？真是不知天高地厚！盡管如此，過了幾日，先生竟通知我到他的小乘巷寓所見面。幾位兄長陪我到了小乘巷先生的一間狹小的臥室兼工作室，室內(nèi)到處堆放著書籍和紙張，我們只好坐在先生的臥床上。未等寒暄，先生便伏案翻開了我那篇所謂文章，逐字逐句地念，隨之以鉛筆改謬。 當看到書畫形式沿變的段落時，先生說：“立軸條幅畫，唐時已定型，不是有杜甫為王宰山水圖的題

24、詩嗎？壯哉昆侖方壺圖，掛君高堂之素壁。當時的書畫形式，并不完全是橫卷?！痹谧膸孜欢紴橄壬樖帜閬淼脑娋渌鄯Ｒ蚋遄尤唛L，先生邊看邊改，已近午飯時刻，我們幾個起身告辭，記得當時都沒說聲感謝的話。倒是先生，有些歉意似的說：“到吃飯的時候，走啦?！苯又窒窈搴⒆右o些糖果似的說：“等等！”先生挑選了一幅法書，揮筆題上了我的上款，隨之卷起十多幅他的字說：“這是最近寫的，送給孩子們的老師，他們會喜歡。”我慚然接了過來。因為賜我的那幅墨寶有上下款，先生過于自謙，故而一直置之書櫥，30 年來，從未敢張掛。 后些年先生身兼多職，諸事繁多，我再未有過名為“看望”、實為“打擾”的舉動。但凡經(jīng)我向先生索取“賜

25、墨”或題寫書名堂號的，我多是請人代辦，且一一應愿。記得1 98 6 年的一天，先生還著人轉(zhuǎn)來一幅寫給我的法書，詩意含蓄，并有題記數(shù)行，經(jīng)反復咀嚼，方領(lǐng)悟到，其詩是在鞭策我于事業(yè)上應圖精進。其邊題褒責皆有：我曾有出語不當處，應自省，反映了先生對人的真淳之意；所指我的“擅長”，褒獎有過，故而此幅也未曾示人，折疊置書架20 多年矣。如今回想起來，我煩勞先生的事情太多了，不知耽誤了他多少寶貴的時間。即是在“稿酬”通行的情況下，凡我托辦的事情，并沒給過一次報酬，我也未有一杯熱茶敬給先生，反倒讓先生為我付出了那么多的精力。先生病中，多次擬隨他人去醫(yī)院看望，總是唯恐“添亂”而作罷，只是請人帶去祝愿。在先生仙

26、逝4 年后的今天，尤感深深的愧疚和懺悔。 先生逝世，四方哀吊。我去的是北京師范大學所設(shè)置的靈堂。早早起床，沐浴更衣，懷抱96 朵白色康乃馨，奔向了北師大。把花束置放在祭臺上，后退幾步，便不自覺地雙腿跪下，含著淚水，虔誠地三叩首。因為時間尚早，靈堂里只有我和守靈者，便無所顧忌地像孩子似的向先生說：“總想去看望，唯恐添亂，如今后悔，啟功先生安息吧，晚生永遠懷念您！” 先生旅途漫長，艱難坎坷，但心胸坦蕩，意氣駿爽，宏著等身，吐納自深，酌處萬機，適度得宜，令人仰慕，堪稱學界之楷范。揣其成因，我認為恰如宋王安石云：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！?（摘自新華文摘，有刪改） （1）下列對文章有關(guān)內(nèi)容的

27、分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵? 分） （ ）（ ） A 啟功先生是聞名遐邇的書畫家、鑒定家、訓詁學家、文學家、史學家，他的一生像展現(xiàn)于人間的一道彩虹，為中華文化增添了無限光輝。 B 我將裝潢歷史沿變的稿子給先生看時，心中想到自己資歷尚淺，不值得讓啟功先生為我斧正，但先生卻很細致地修改校對。 C 啟功先生治學嚴謹、博學強識，在為我修改文章過程中，看到書畫形式沿變的段落，立刻想到前人有關(guān)詩句，并與我的觀點發(fā)生很大分歧。 D文中表達了我對啟功先生的敬仰與懷念之情，啟功先生靄然待人，曾著人轉(zhuǎn)來一幅寫給我的法書，贊揚我的優(yōu)點同時也指出我的缺點。 E 這篇文章大量運用記敘、議論、抒情等方式，表達我對啟功先

28、生的深切懷念，特別是在得知先生逝世后，我哀慟萬分、悲痛欲絕。 （2）請結(jié)合文章內(nèi)容分析啟功先生的形象。（6 分） （3） 請結(jié)合文章分析作者寫作此文的原因。（6 分） （4 ）結(jié)合文章談談你對結(jié)尾處的引文“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的理解，并聯(lián)系現(xiàn)實說說你的感悟。（8 分） 第卷 表達題五、語言文字運用（20 分） 1 3依次填入下列句子橫線處的成語最恰當?shù)囊豁検牵? 分） （ ） 胡歌坐下來看劇本時， 。等到他表演時，他仔細揣摩人物心理、臺詞，完美演繹了“梅長蘇”這個角色。 盧嘉川不說話了，他好像陷入沉思的狀態(tài)中，正襟危坐， ，苦苦地思索著什么，回憶著過去發(fā)生的一切。 那時候，知識的總

29、量還沒那么大，如果你_ _ 幾十年，就可把所學的那個專業(yè)的門類全部拿下。 A 目不轉(zhuǎn)睛 目不斜視 目不窺園B 目不斜視 目不轉(zhuǎn)睛 目不窺園 C 目不窺園 目不轉(zhuǎn)睛 目不斜視 D目不斜視 目不窺園 目不轉(zhuǎn)睛 1 4下列句子中沒有語病的一項是（3 分） （ ） A 最近，電信被曝出存在重大漏洞。通過該漏洞，不法黑客可以查詢上億用戶信息，涉及姓名、證件號、余額，并可以進行任意金額充值、銷戶、換卡等。 B 利辛女子“犬口救子”詐捐一事曝光以來引起了社會熱議，不少專家和網(wǎng)友譴責這種行為是在透支社會的善意。社會上存在的這種詐捐現(xiàn)象，慈善法（草案）規(guī)定將依法查處。 C 奧斯卡金像獎的正式名稱是“電影藝術(shù)與科

30、學學院獎”，設(shè)立于1 927 年。該獎由美國電影藝術(shù)與科學學院頒發(fā)，旨在為了鼓勵優(yōu)秀電影的創(chuàng)作與發(fā)展，半個多世紀來一直享有盛譽。 D從刀耕火種到聲色犬馬，從茹毛飲血到錦衣玉食，文明程度越高，人們的需求就越復雜、越多元、越精細。因此，我們只要考察一個時代的生活細節(jié)，便可一葉窺秋。 15 . 填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫牵? 分） （ ） 從草木蟲魚的生活，我發(fā)覺一個經(jīng)驗。我不在生活以外別求生活方法，不在生活以外別求生活目的。這并不是一種頹廢的人生觀。你如果說我的話帶有頹廢的色彩，我請你在春天到百花齊放的園子里去， ，然后再回到十字街頭，仔細瞧瞧人們的面孔，你看誰是活潑，誰是頹廢？

31、請你在冬天積雪凝寒的時候，看看雪壓的松樹，看看站在冰上的鷗和游在水中的魚，然后再回頭看看遇苦便叫的那“萬物之靈”，你以為誰比較能耐苦持恒呢？ A .看落英繽紛，看蝴蝶漫天飛舞 B. 看看蝴蝶飛，聽聽鳥兒鳴 C .靜觀草長蝶飛，鶯鳴水潺 D. 觀蝴蝶高飛，聞鳥聲低唱 16. 在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。（5 分） 嘯，是一種介于呼叫與歌唱之間的聲音。 ，如徐干情詩“嘯歌倚華楹”里以嘯呼喚愛情，曹植雜詩七首“悲嘯入青云”中以嘯來表達青云之志難以實現(xiàn)的悲涼。從魏晉開始，嘯歌與清談、飲酒、服藥、彈琴等等一樣，成為名士風度的象征。 ，據(jù)記載，阮籍之嘯可“聞

32、數(shù)百步”，南朝還有“嵇琴阮嘯”的美譽。 ，與其沉默寡言的個性、有苦難言的境遇有關(guān)，也和他常與善嘯高人切磋，其人其事得六朝以來文史家的關(guān)注有關(guān)。 17. 下面是亞洲奧林匹克理事會設(shè)計的亞運會總會徽，請寫出該會徽的構(gòu)圖要素及寓意，要求語意簡明，句子通順。（6 分）六、寫作（60 分） 18 閱讀下面材料，按要求寫作文。微博上流傳著一個段子：一部高檔手機，70 %的功能都是沒用的；一款高檔轎車，70 % 的速度都是多余的；一棟豪華別墅，70 %的房間都是空閑的。環(huán)視一下自己，你那高配置的生活里，有多少資源待在角落里被閑置著，浪費著？也許是時候，把身段放低一點兒，要求降低一點兒，讓生活低配一點兒了。

33、讀了以上文字，你有何感想？請據(jù)此寫一篇不少于800 字的文章。題目自擬，文體不限（詩歌除外），不許套作。語文試題答案1【答案】選B?！窘馕觥緽項，原文“節(jié)目正是在這一點上贏得了公眾”，說的是因“將夢想的實現(xiàn)轉(zhuǎn)換為實實在在的修業(yè)和學習的長期的努力的過程”而贏得了公眾，“在節(jié)目中指點新人”與此抵牾。2【答案】選D?！窘馕觥緼項，是對原文第一段“這其實是近年來中國選秀文化變化和發(fā)展的一個新的狀況的投射”的曲解。B項，“從2005年后一直處于瓶頸中”是對第二段第一句的曲解，“經(jīng)過了2005年以后的第一波的高潮之后”不能說成“從2005年后”。C項，造成我國選秀節(jié)目進入困局的原因有兩個，選項中的內(nèi)容只是

34、其中一個原因，同時文中也沒有說這個原因就是“根本原因”。3【答案】選C?！窘馕觥緾項，原文是“這很像是一個音樂的職場節(jié)目”，從“很像”一詞可以看出，“中國好聲音”不是“職場節(jié)目”。4C5B（“人性本善”是儒家孟子的思想主張。）6C（馬融因為哥哥的孩子去世，向朝廷請求回鄉(xiāng)，太后認為馬融輕視、羞辱了朝廷的任命，想到州郡做官，于是下令禁錮他。不是因為上奏廣成頌被禁錮。）7（1）古人有這樣的話：“左手拿著天下的地圖，右手割斷自己的喉管，這是愚蠢的人都不做的事情?！边@樣的原因，是生命比天下更寶貴。（“據(jù)”、“刎”、“所以”、狀語后置各1分，句意1分。）（2）而當時淺陋的儒生和讀書人，都認為可以大興文德，

35、武力應該廢止，于是停止打獵的禮儀，停息作戰(zhàn)布陣的法令，所以狡猾的盜賊放縱橫行，乘朝廷當時沒有防備。（“以為”、“宜”、“寢”、“從”各1分，句意1分?！皩嬌L狩之禮，息戰(zhàn)陣之法”兩句亦可作互文理解，對學生不作要求。）8. 相同點：寓情于景。第一首詩頷聯(lián)詩人遠眺漢口，看夕陽西下，暮歸的鳥兒斜著翅膀渡過江去，遙想洞庭秋水浩渺，似與渺遠的天邊連在一起。詩人身在汀洲心馳洞庭，對友人的牽掛思念之情充盈其間。第二首詩頷聯(lián)“秋草”“寒林”“人去”“日斜”，渲染出故宅一片蕭條冷落的景象，在這樣的氛圍中詩人還要去“獨尋”賈誼舊宅，表現(xiàn)出對賈誼的景仰向慕和自己的孤獨落寞之情。（3分。答出“寓情于景”1分，簡要分析2

36、分。）不同點：第一首詩頷聯(lián)分寫兩地景物，一為實景，一為虛景。上句寫詩人回眸漢口所見的暮景，下句虛寫友人所在地洞庭湖浩渺的水色，虛實相生，使詩人對友人的思念之情表達得更真摯、濃烈。而第二首詩頷聯(lián)所繪為眼前實景。（2分）（如果有其他答案，言之成理可酌情給分。但第二首答擬人手法不給分）9. 第一首詩中“楚客”指詩人自己（亦可指詩人和友人）；第二首詩中“楚客”指賈誼。（2分）第一首詩結(jié)尾用賈誼之典，含蓄地表達了對友人此次遭貶的不平和同情；而“古今憐”三字，表明在詩人看來士人遭貶是一種歷史性的悲劇。（2分）第二首詩詩人遭第二次遷謫路過長沙憑吊賈誼故居，懷人傷己，感懷自己屢遭遷謫的命運。賈誼“三年謫宦”只

37、落得“萬古”留悲，一個“悲”字不僅切合賈誼的一生，也暗寓了詩人自己遷謫的悲苦命運；號稱“有道”的漢文帝對賈誼尚且這樣薄恩，當時昏聵無能的唐代君主對詩人更談不上什么恩遇了，詩人對當朝君王的不滿溢于言表；“憐君”，“君”既指賈誼，也是詩人自況，“何事到天涯”，可見二人不應該被放逐到天涯，表達了詩人傷心哀惋的喟嘆和對強加在他們身上不合理現(xiàn)實的控訴。（2分）（考生能結(jié)合詩中某一句具體分析即可，如果有其他答案，言之成理可酌情給分。）10.（1）覆壓三百余里，隔離天日（2）銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴（3）余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意【參考譯文】馬融字季長，扶風茂陵人，將作大匠馬嚴的兒子。馬融長相英俊

38、，善于言辭很有才氣。起初，京城的摯恂用儒術(shù)教授生徒，在南山隱居，不答應朝廷征召聘任，在關(guān)西一帶名氣很大，馬融跟著他游學，學識淵博精通儒學經(jīng)典。摯恂認為馬融有奇才，就把女兒嫁給了他。永初二年，大將軍鄧騭聽說了馬融的名聲，把他召為舍人，但是馬融內(nèi)心很不樂意，就沒答應，客居在涼州的武都和漢陽境內(nèi)。恰逢羌虜迅猛擾邊，邊境混亂不安，糧價飛漲，關(guān)內(nèi)以西之地，路上餓死的人隨處可見。馬融在陷入饑餓困苦后，才后悔并且嘆息著對朋友說：“古人有這樣的話：左手拿著天下的地圖，右手割斷自己的喉管，這是愚蠢的人都不做的事情。之所以這樣的原因，是生命比天下更寶貴?，F(xiàn)在因為一點點世俗的屈辱，而毀滅自己高貴的身體，這大概也不是

39、老子莊子所認可的啊?！庇谑蔷痛饝肃囼s的邀請。永初四年，任命為校書郎中，到東觀做典校秘書。這個時候鄧太后主持朝政，鄧騭兄弟輔佐她。而當時淺陋的儒生和讀書人，都認為可以大興文德，武力應該廢止，于是停止打獵的禮儀，停息作戰(zhàn)布陣的法令，所以狡猾的盜賊放縱橫行，乘朝廷當時沒有防備。馬融于是感慨激憤，認為文武之道，圣賢都沒有放棄，勇、智、仁、信、忠五才，沒有一個可以廢止。元初二年，上奏廣成頌來規(guī)勸進諫此事。廣成頌的上奏，違逆（得罪）了鄧氏，馬融被滯留在東觀，十年都沒有調(diào)任新職。因為哥哥的孩子死了，他便向朝廷請求回鄉(xiāng)。太后聽到這個消息很生氣，認為馬融羞辱輕視了朝廷的任命，想到州郡做官，于是下令監(jiān)禁他。太后

40、死后，安帝劉祜親政，把他召回郎署做侍從郎官，又做了皇帝的侍講官。后離開京師做了河間王的廄長史。當時皇帝車馬東巡泰山，馬融上了一篇東巡頌，皇帝認為他的文章寫得很不一般，召他進京任命為郎中。馬融才高博學，是當時的一個大學者，教授的學生常以千數(shù)。擅長演奏琴，喜歡吹笛子，性情放達率真，不拘泥于儒士的禮節(jié)。居室房屋里的器物服飾，多有奢侈講究的裝飾。曾經(jīng)坐在高堂上，掛著絳紗帳，前面教授學生，后面排列著女樂，學生按照次序傳習他的學說，很少有人登堂入室。曾經(jīng)想注解左氏春秋，等到看到賈逵、鄭眾的注解，就說：“賈先生精深而不廣博，鄭先生廣博而不精深。又精深又廣博的，誰又能超過我呢？”著三傳異同說，注孝經(jīng)、論語、詩

41、等，所著賦、頌、碑、誄一共二十一篇。當初，馬融被鄧氏懲罰，不敢再違逆得罪權(quán)勢人家，于是替大將軍梁冀起草奏書參奏李固，又寫了吹捧梁冀的西第頌，因此被正直之人羞恥。八十八歲，延熹九年死在家中。留下遺囑要求簡單安葬自己。（范曄）評價說：馬融不應鄧騭之請，猶豫徘徊在隴、漢一帶，是想要堅守自己的操守嗎？接著卻羞愧于孤陋寡聞的人保持所謂的名節(jié)，愛惜自己高貴之身，最終因為奢侈享樂放縱心性，糾合親附朋黨成為別人譏笑的對象，原本就知道懂得節(jié)制自己欲望的人很少啊。大概做事艱苦，那么顧惜保全自己的想法就少一些；生活優(yōu)厚，所以想要安定保全自己的顧慮就多了。登上高處而不害怕的，那是刑徒之人；不坐在屋檐下的，那是家有千金

42、之人。推究其中主要的原因，歸于他們所處的環(huán)境不同罷了。11（1）答C得3分，E得2分，A得1分，B、D不得分。（A項喜靜是準確的，守舊并不合理，她因為眼盲必須如此，給1分；B項急切粗魯是欣喜的緣故，自私粗俗無教養(yǎng)不合情理，不給分；D項 “小說語言冷峻、客觀”不準確，本文語言細膩雅致，有情感熱度。）（2）作為線索，統(tǒng)攝全篇。整篇小說圍繞“家”展開，以租房的所見所聞所為來推動情節(jié)發(fā)展。交代主要內(nèi)容。小說以夫妻倆回憶過去的“家”，觀察現(xiàn)在的“家”，談論自己心中的“家”為主要內(nèi)容。揭示小說主旨。小說圍繞“家”行文，到結(jié)尾筆鋒一轉(zhuǎn)，點出“這不是你的家”，更顯對家和歸宿的渴望之強烈。（每答出一點給2分，共

43、計6分，言之成理可酌情給分。）（3）安土重遷，懷舊。留念故居，喜歡熟悉的環(huán)境，對新房子充滿彷徨猶疑。敏感不安。分辨不出風聲，感到驚懼；敲打琴鍵像觸碰怕人的東西，體現(xiàn)出敏感矜持的性格。純真好奇。雖懷念舊居，進到新房子忽而彈起鋼琴，彈錯了像小孩般地笑，在床上彈跳等，都說明她純真活潑。樂觀積極。雖然眼盲，貧苦漂泊，彈琴時琴聲卻活躍悠揚，并且對“家”飽含期望。（每答出一點給2分，答出3點即可，共計6分。言之成理可酌情給分。）（4）能找到。從主題上看，有愛的地方就有“家”?！凹摇笔潜茱L的港灣，夫妻倆真誠愛護彼此，簡陋的舊房子也因為這愛而溫暖，雙方互相依偎相濡以沫，對家有著強烈的渴求，有這樣的情感基礎(chǔ)，兩

44、人相依為命的居所就是“家”。從人物來看，兩人頑強堅韌樂觀。雖然貧困漂泊，居無定所，但言談舉止純真美好，比明眼人更懂得生活的情趣；且渴望歸宿，并頑強堅韌、辛勤努力去奔波尋覓，一定會有自己的“家”。從情節(jié)上看，二人融入新生活迅速，適應性強。進新屋時妻子稱離開的租處為“現(xiàn)在的房子”，還不時抱怨和舊房子水乳交融，格外親切；可是剛進新房間不久，兩人就欣喜于陳設(shè)的完備，興奮自在地彈奏起鋼琴來，在床邊并肩倚坐彈跳，吹口哨，穩(wěn)健邁步行動自如，適應很快，他們定能找到自己的“家”。 （答出觀點2分；每點分析各2分，共計8分。答“不能找到”亦可，但須結(jié)合小說的具體情節(jié)、人物、主旨等方面進行分析，言之成理可酌情給分。

45、）12.（1）答A得2分，D得3分，B得1分，C、E不得分。（B項中“資歷尚淺”這種說法文中沒有憑據(jù)，作者年輕時也許并沒有這種想法。主觀臆測，觀點欠妥，得1分；C項“并與我的觀點發(fā)生很大分歧”，說法錯誤，文中沒有提及；E項兩處錯誤，文中沒有大量議論，主要是記敘和抒情，此外，“哀慟萬分、悲痛欲絕”表述錯誤，作者內(nèi)心的悲痛是含蓄表達的，只是“不自覺地雙腿跪下，含著淚水，虔誠地三叩首”。）12. （2）學識淵博。他不僅是著名的文學家、史學家還是書畫家、鑒定家，在多個領(lǐng)域都有所建樹，宏著等身；治學嚴謹。在修改文章時字斟句酌，逐字逐句修改校對；實事求是、堅持真理。即使在文革那種緘口齊喑的情況下，也能保持這種品格；待人真誠周到。去拜訪他時送上墨寶作為禮物，送給我的法書中真誠地鞭策我事業(yè)上應圖精進；關(guān)心后輩，不求回報。無論有多忙都會答應后輩的請求，此外，在稿酬通行的情況下，但凡我托辦的事情，并未索取一次報酬。（每點2分，答出3點即可得6分，其他答案言之成理可酌情給分）12.（3）仰慕先生學問，敬佩先生的人格，啟功