2019年數(shù)學教師年終述職報告范文

1、.精品文檔.2019年數(shù)學教師年終述職報告范文各位領導、全體老師大家好：此時此刻，首先讓我懷著感激的心情向大家說一聲“謝 謝”因為這許多年來我每一項工作的完成，每一點滴的進 步，都離不開在座各位的支持、鼓勵與幫扶。是你們讓我體 會了成長的意義與人生的價值，讓我懂得了更多的人生道理 是你們親切的語言和博愛的熱情純潔了我的靈魂。今天再次 有幸讓各位同仁聆聽我來自內(nèi)心深處的思想?yún)R報，希望能更 好地接受大家的幫助和監(jiān)督，能助我在教育教學的漫漫長路 上走得更遠、更穩(wěn)。一、“愛”的職責。“我們吃進去的草，擠出的是奶”，“捧著一顆心來，不 帶半根草去”任何形容我們教師的工作的語言都不為過。 蔡元培說過：“小

2、學教師的責任比大總統(tǒng)還大些。”是的，廣 大的中小學教師，尤其是小學教師，擔負著特殊的使命。說 特殊，是因為小學教師教授的對象都是一些不懂事的孩子們， 低年級的教師更是這樣，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子 教育成為明白懂事的“人”，該是一件多么艱難的事情。我 們常年在忙忙碌碌中生活，不論八小時內(nèi)外，下了班還在工 作，甚至有時連做夢都是在操著孩子們的心，實在辛苦！我作為一個小學教師，深深體驗到其中的艱辛，我要祝福我的 同仁們和我自己，祝我們幸福 ！祝我們快樂！我們愛孩子，孩子也愛你。我們付出一個微笑，孩子會 回報幾十個微笑；我們付出一片愛，會收獲層層的愛。我常 常為此而感動。今年元旦，我收到了幾十

3、張賀卡，有的折了 紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語言傾訴 著對老師的愛，其中有四位同學聯(lián)名寫道：“沈老師，您的樣子確實有些像 XX爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們 真誠的希望您可以留下來， 陪我們渡過小學，祝您身體健康 還有很多學生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我，留作永 遠紀念。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時時回 味，時時感動。我們在學生身上的付出，其實都是感情的碰撞與交融。 讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學生身上更猛烈些吧！!！二、“愛”的行動我追求真正的素質(zhì)教育，“他”應該是這樣的一種教育： 學生是自由的、輕松的、活潑的、個性是張揚的、人格是健 全的為實踐我心目中的理想

4、教育，我正在行動。首先，我向?qū)W生傳銷了我的做人的理念：自由、尊重、 合作。這是我第一節(jié)課就讓學生意識到的我是一個“活”的 生命。其次，我切實轉(zhuǎn)變教學觀念。 在我的課堂，會有游戲、 表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學活動，我采取了更多的探 究式、發(fā)現(xiàn)式的學習方式，我要讓學生覺得數(shù)學課是有趣的， 我要讓學生從學習過程中享受到快樂。正如一位家長在我的博客上留言到：你所推行并實施的 教育理念，激發(fā)了孩子們的興趣，挖掘了孩子們的潛能.讓他 們對自我有了意識，深一點說，維護了他們健全的人格，讓他 們的童年變"活"了,從長遠的發(fā)展來看，有著絕對積極的意 義.如果他們學的好，不會是書呆子.如果

5、他們學得不好，也 不會是自卑的，人格不健全的劣等生，至少他們還有做人的 尊嚴。其三，我改變評價方式。我采用了多種形式鼓勵學生學習。我刻了十個獎章：每 堂課評“心算之星”，每天的作業(yè)蓋“大五角星”，每星期評 “紀律之星”，每月評“進步之星”，每學期評“學習之星”。 發(fā)言響亮的評“金話筒”，見解特別的評“大拇指”，敢于競 爭的評“小紅旗”，“還有“優(yōu)秀”、“大獎”表揚品行、綜合 等方面優(yōu)秀的學生。我開通了上學習的方式，學生可以在線 通過qq與我交流學習，可以在我的博客上提問與留言。迄今我已累計寫了 116篇博文，其中有幾十篇是我對教 育的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè)、 智慧園、每日一題、 教學建

6、議與評價等欄目，讓學生課后可以再學習，我會及時 的回復每一位學生的疑問。在我的博客上，正形成一個圈子，這個圈子里有穆可輝 老師，我是受他影響才開博客的，我倆經(jīng)常互踩博客，互相留言，互相學習。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老 師，我們幾乎每個星期都要到對方家互相交流，并且每每總 是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。在我 的博客里有珍珠園小學教導主任汪尊明老師，我一直在向他 學習，學習教學經(jīng)驗與開博客的體會。在我的博客里有去年全國數(shù)學公開課一等獎（第一名）獲得者江陰市實驗小學強震球老師，最近我與他交流了一些 教育教學的心得，學習了他的好方法，他給我傳了課件，我 拍了教學視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有很多博友，“眉的筆”總是不斷的給我激勵，希望我的賞識教育能一直 堅持下去；“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對的好 老師”，真的愧不敢當。還有很多家長給我提出了很多建議 與要求，真的很感激他們。其四，我改革了作業(yè)布置方式。今年，我沒有訂學習資 料，我的作業(yè)都是我親自編輯的，再到總務處謄印