2019小學班主任德育工作計劃2篇

1、2019小學班主任德育工作計劃 2篇201x小學班主任德育工作計劃 （一）一、指導思想：以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作 為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各 種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學 生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性 培養(yǎng)的途徑。二、班級現(xiàn)狀分析：本班本學期共有人，其中男生人，女生人。經(jīng)過去 年一年的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了 解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些 不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學生不 敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所 有這些都是本學

2、期班級工作的重點。三、主要工作及目標：1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行 小學生日常行為規(guī)范2、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明 確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成 績。3、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。5、加強安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形 式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn) 問題，鏟除隱患，確保學生安全。6、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。7、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的 支持，比如假日活動收費，這些都需要家長的支持。只有取 得了家長的信任，我們班主任

3、的各項工作才能順利開展。四、具體工作措施有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說 每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一 片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝 為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心 靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更 新的氣息，特制定班主任計劃如下 ：一、常規(guī)教育方面1，充分利用班隊會及晨會的時間學習小學生守 則和小學生日常行為規(guī)范 ，并在日常學習的過程中讓 學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好 的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監(jiān)督崗，專門負責 監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)

4、，通 過監(jiān)督崗的匯報，評出最佳拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的學生， 及時進行點撥，指導，加強教育。2, 合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德 育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦 等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人 的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和 勞動中學會合作，學會生活。3, 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強 學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。二、班級紀律方面1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制 定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且 可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這 樣變被動的各種要

5、求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化 為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好 的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而， 豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生 既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空 間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于 樂。三、衛(wèi)生方面1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設 立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生 的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行 愛護環(huán)境和花草的教育。四

6、、其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖 掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方 面得到進一步的發(fā)展。 因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。 如: 文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博 士和愛書人等各種評比活動。 在這些活動中，大力推出新人， 新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地， 加強管理。五、班主任自我要求1、嚴于律己，做好學生的楷模。積極進行課外學習，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實際行動去影響學生。2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。3、保持良好的精神

7、狀態(tài)，使學生受到良好的影響。總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應社會發(fā)展的有用人才。201x小學班主任德育工作計劃 （二）德育工作是小學素質(zhì)教育的組成部分，對學生健康 成長和學校工作起著導向動力和保證作用。為了加強德育工 作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì) 和行為習慣，把學生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個性 突出，高素質(zhì)的人才。特制定此計劃。一. 指導思想認真落實學校德育工作制度，堅持德育領先，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，確定把德育工作真正 融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在班級工作中導向、動力 和保證的作用。確定德育目標，寓德育于教學之中

8、，做到有 機滲透，在新的實踐中實現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，以愛國 主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎，著力提高學生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì)，為學生的健康發(fā)展，主動發(fā)展 奠定思想道德基礎。二. 具體實施1. 加強班級管理1）開展班級教育活動，充分發(fā)揮晨讀、晨訓、班會和隊會的作用。2）制定班級激勵機制，完善班級光榮榜的利率，定期公布班級的好人好事，建立學生個人成長冊3）加強班級日常管理，利用學校開展的各項評比活 動，把養(yǎng)成教育落到每位學生身上，規(guī)范學生的言行，形成 良好班風。2. 強化行為養(yǎng)成教育1）、進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育 主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。a

9、、能主動地遵守本班的各項規(guī)則，能夠控制自己 的行為。b、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨 地吐痰，不折花草等。2）、有目的、有計劃地培養(yǎng)友愛謙讓，誠實的優(yōu)良 品質(zhì)a、培養(yǎng)對同伴友愛相處，說話和氣，關心小朋友，b、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí)， 講道理，不動手、不罵人、。c、相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。d、講實話，做錯了事敢承認。3）、愛父母、愛教師、愛集體a、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、 關心父母，愿意幫助父母做些事。b、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導。c、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。 在活動中進一步培養(yǎng)集體感

10、、道德情感。4）、培養(yǎng)積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格a、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)學生對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。b、積極愉快參加班內(nèi)的各項活動，引導學生自由 表現(xiàn)自己的興趣和愛好。c、教育學生能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不 恥笑別人。5）、向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理，使 學生能獲得最起碼的是非觀念。a、“三月十四”植樹節(jié)，進行綠化保護環(huán)境，愛護草坪，不摘花的教育。結(jié)合 4月2日世界地球日”、“6 月5日世界環(huán)保日”進行環(huán)保主題教育活動，女口：垃圾分類、不用一次性筷子、袋等，并向家長宣傳環(huán)保知識，爭當“環(huán) 保不衛(wèi)士”。b、具有初步評價別人的行為，愿意學習同伴的優(yōu) 點，不譏笑別人的缺點和缺陷 ；自己有進步不驕傲，愿意克 服缺點。c、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學習好的榜樣，不學不模仿