趙校長標(biāo)準(zhǔn)化匯報(整合改)

1、 抓住機(jī)遇 主動作為 加快發(fā)展努力實現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化目標(biāo)遜克縣民族小學(xué) 趙慶華 2011年12月尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家： 大家好！首先我代表民族小學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)表示熱烈的歡迎！。 標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是全面改善辦學(xué)條件、全面提升學(xué)校管理水平、全面提高教育質(zhì)量的有效手段。我們堅持“一手抓硬件建設(shè)，一手抓軟件建設(shè)，兩手都要硬”的原則。從建校開始，我們就按照“高目標(biāo)定位、高水平建設(shè)、高標(biāo)準(zhǔn)配套、高效率推進(jìn)、高水平管理、高質(zhì)量達(dá)標(biāo)”的“六高”要求，全面啟動并推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。經(jīng)過各方面的不斷努力，我校軟硬件設(shè)施不斷完善、辦學(xué)行為不斷規(guī)范、隊伍建設(shè)不斷提升，社會影響力不斷增強(qiáng)。下面

2、就我校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的各項工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報，不當(dāng)之處，敬請批評指正：一、 學(xué)校概況遜克縣民族小學(xué)成立于2011年9月，座落在遜克縣城西,是一所六年制寄宿制小學(xué)。學(xué)校是整合兩個鄂倫春族鄉(xiāng)和一個俄羅斯族村以及周邊8個村級小學(xué)建立起來的。學(xué)區(qū)覆蓋縣城西大部分區(qū)域并輻射周邊農(nóng)村。校園占地21000，學(xué)?？偨ㄖ娣e7137.26?，F(xiàn)有76名教職工，在校生1110人，教學(xué)班22個。專任教師55人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。現(xiàn)有高級職稱2人、中級職稱49人、初級職稱24人、高工1人。省骨干教師1人、市骨干教師8人、縣骨干教師13人。二、 自評與建設(shè)我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與自評工作，堅持“以評促管，以評促

3、教，以評促研，以評促學(xué)，以評促特”為目的，把握標(biāo)準(zhǔn)，積極跟進(jìn)，主要做了以下幾項工作：一是全體動員，學(xué)習(xí)提高。開學(xué)初，我們召開了教職工動員大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的有關(guān)文件精神，認(rèn)真研究黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評估指標(biāo)體系，使全體教職工明確了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的重要意義，認(rèn)識到省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)給我校帶來的發(fā)展機(jī)遇，與個人發(fā)展更是息息相關(guān)，都表示要為學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)出力獻(xiàn)策。二是成立機(jī)構(gòu)，周密部署。我們成立了自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)相關(guān)教師，按照評估指標(biāo)和評估要點，合理分工，分級負(fù)責(zé)，認(rèn)真自評。每個小組成員都能熟練掌握評估體系的標(biāo)準(zhǔn)和操作方法。每個人都有項目，每個

4、項目都有人管。三是把握標(biāo)準(zhǔn)，扎實推進(jìn)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)上級財政部門加大投入，推進(jìn)硬件建設(shè)。同時帶領(lǐng)班子成員加快推進(jìn)軟件建設(shè)，使隊伍建設(shè)、制度建設(shè)、文化建設(shè)、特色建設(shè)等各方面工作都取得明顯成效。四是積極主動，整改提高。標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)期間，我們還得到了縣教育行政部門和督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和幫助，他們不辭辛苦，多次到我校檢查指導(dǎo)工作，為我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及評估工作傾注了大量的心血，提出了許多寶貴的整改意見，我們都遵照意見，積極行動，一一整改，逐事解決，將自評與建設(shè)工作落到實處。三、 辦學(xué)成效（一）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施是教育教學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)，縣委、縣政府按照“標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校”的目標(biāo)要求，本著“夠用、實用、管用、耐

5、用”的原則，堅持“四個到位”，先后為我校投入資金2000多萬元，一個嶄新的標(biāo)準(zhǔn)化民族小學(xué)應(yīng)運而生。一是學(xué)校教學(xué)樓和食堂宿舍樓及附屬用房建設(shè)到位。當(dāng)前，學(xué)校有一棟教學(xué)樓、一棟食堂宿舍樓。普通教室24個，音樂室、體育室、美術(shù)室、多媒體室、科學(xué)實驗室、微機(jī)室、語音室、綜合實踐活動室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、檔案室、少先隊活動室、圖書室等專用教室19個，生活輔助用房做到了數(shù)量充足、面積合理、符合標(biāo)準(zhǔn)。圖書總量17336冊，生均接近16冊，閱覽室配置桌椅，可同時接納45人讀書。宿舍可容納160人住宿，食堂可容納250人同時就餐。二是各教室、專用室設(shè)施器材配套安裝到位。當(dāng)前室內(nèi)裝備基本到位，各教室安裝了電子白

6、板及附屬設(shè)備，音、體、美教室、微機(jī)室、社會實踐活動室、少先隊活動室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、檔案室、圖書室等的設(shè)備都基本齊全。微機(jī)室鋪設(shè)了防靜電地板。組建了100人的鼓號隊，購置了所需服裝和器材。教師辦公室購置了辦公桌椅、資料柜，還安裝了計算機(jī)及打印機(jī)。三是校園文化體育設(shè)施建設(shè)到位。按照校園文化建設(shè)的設(shè)計要求，裝修教學(xué)樓墻壁，制作文化宣傳板、制度板，每個窗臺都擺放盆花，教室、專用室都安裝了窗簾。校園有2個足球場、2個籃球場、1個排球場、1個羽毛球場，一套健身路徑。在教學(xué)樓兩側(cè)和校門外顯著位置，設(shè)置了文化櫥窗和宣傳板。領(lǐng)操臺、旗桿等都符合高標(biāo)準(zhǔn)要求。制作安裝了高質(zhì)量的校名大字。四是后勤及安全保障設(shè)施

7、設(shè)備建設(shè)到位。學(xué)校食堂的灶具、廚具、餐具、冷藏、桌、柜、臺、架等相關(guān)設(shè)施設(shè)備及學(xué)生宿舍的床鋪、洗漱、飲水、衛(wèi)生等的設(shè)施設(shè)備配備齊全，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。自行車棚、門衛(wèi)房面積夠用。消防泵房設(shè)施設(shè)備齊全。在樓內(nèi)外共35個點，安裝了監(jiān)控裝置，程控鈴聲，電話。每個樓層都有電子考勤系統(tǒng)。實現(xiàn)了光纖網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研。（二）隊伍建設(shè)要辦好一所學(xué)校，隊伍是關(guān)鍵。一是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。 要建設(shè)一支好的隊伍，班子是關(guān)鍵。經(jīng)過一段時間交流磨合，現(xiàn)已形成了分工明確，相互包容，能共事、能干事、有作為的班子隊伍。能真正把“紙上寫的，嘴上說的”落到實處。二是教師隊伍建設(shè)。引入競爭機(jī)制，使每個教師都負(fù)有管理的責(zé)任。學(xué)校制定了教師崗位責(zé)任制，班

8、主任考核細(xì)則，教師量化考核方案，教職工考勤制度等，實施“青藍(lán)工程”和“名師工程”，為教師的專業(yè)化成長創(chuàng)造條件。發(fā)揮班子的輻射帶動作用。關(guān)心教師生活，維護(hù)教師合法權(quán)益，為教師放手大膽工作撐腰鼓勁。學(xué)校在短時間就形成了勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，開拓進(jìn)取，甘于奉獻(xiàn)的教師隊伍。三是學(xué)生隊伍建設(shè)。為了學(xué)生未來的發(fā)展，我校一手抓教育教學(xué)，一手抓學(xué)生管理。把“笑臉級班級管理”和“活動教育”相結(jié)合，管理有力，教育有情，引導(dǎo)得法，著力培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。班級形成了文明、守紀(jì)，樂學(xué)、多思的良好風(fēng)氣。學(xué)生不良習(xí)慣得到了矯正，良好習(xí)慣迅速養(yǎng)成。我校的學(xué)生都能快樂生活，健康成長。許多品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生脫穎而出。學(xué)生王佳運獲市級道德楷

9、模，王洪新獲市級勞動星，王博獲市級勇敢星。學(xué)生王鴻鑫、任曉鈺在縣級演講比賽中雙雙獲優(yōu)秀獎。（三）校園文化建設(shè)我們以校園文化建設(shè)促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。 1.精心設(shè)計校園文化載體 我們按“一樓一式，一廊一品”要求，結(jié)合學(xué)校自身實際，投資10多萬元，精心設(shè)計了主題鮮明的文化樓廳。凸顯了學(xué)校的辦學(xué)理念，突出學(xué)校的辦學(xué)特色。班級推行“一班一品”的特色班級建設(shè)。各室的職責(zé)、制度上墻，真正讓校園內(nèi)的每塊墻壁都說話，把一面只有建筑學(xué)意義的墻壁變成具有深厚文化底蘊的墻壁，很好地發(fā)揮了育人功能。精心設(shè)計文化櫥窗的內(nèi)容，讓人一進(jìn)入民族小學(xué)就會感受到撲面而來的濃郁校園文化氣息。使“陽光教育、靈動校園”得以體現(xiàn)。2. 大力

10、開展校園文化活動 一是開展班級日?；顒?。開展傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。按學(xué)生年齡分成不同的層次。每天早晨20分鐘，在班級班級以三字經(jīng)、弟子規(guī)、古詩詞為主要內(nèi)容的讀詩書，誦經(jīng)典活動。目前，包括一年級在內(nèi)，所有學(xué)生都有了一定的詩詞積累，不但拓寬了學(xué)生們的知識面，也提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。不但傳承了祖國燦爛的文化，也使學(xué)生們思想上受到了熏陶和影響，懂得了道理，學(xué)會了感恩。我們提出小學(xué)畢業(yè)生要達(dá)到4個300的目標(biāo)，即：300首詩詞；300個成語故事；300句名人名言；300句英語短語。 二是開展學(xué)校大型活動。9月10日開展“教師-澆灌花蕾的雨露”主題隊會； 10月1日，開展“頌歌獻(xiàn)給黨”演講比賽；11

11、月組織學(xué)生“弘揚中華美德”講故事比賽；12月9日開展“我與祖國共奮進(jìn)，我與遜克同發(fā)展”征文演講比賽；我們還結(jié)合學(xué)生實際開展“軍營一日游”；開展軍訓(xùn)活動；愛老敬老；愛國歌曲合唱；大型書畫展；主題手抄報比賽；義務(wù)勞動（清雪、清垃圾、清小廣告等）等主題實踐活動。學(xué)生們在參與中得到鍛煉，在快樂、健康、和諧的氛圍中受到教育和影響。 （四）學(xué)校制度建設(shè)制度建設(shè)是校園文化建設(shè)重要組成部分。加強(qiáng)制度建設(shè)是規(guī)范教育教學(xué)行為的根本舉措。一是明確辦學(xué)方向和思路。 我校把“全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育”作為學(xué)校一切行動的最高綱領(lǐng)。建校初一個月內(nèi)，我們征求專家及老師們的意見確定了我校的辦學(xué)理

12、念：“用勤奮經(jīng)營事業(yè)，用愛心呵護(hù)學(xué)生，用溝通取信家長，用業(yè)績回報社會”；辦學(xué)宗旨：“辦品牌學(xué)校，當(dāng)名優(yōu)教師，育陽光少年”；辦學(xué)目標(biāo)：“辦條件一流，隊伍一流，管理一流，質(zhì)量一流的現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校”。確定我校校風(fēng)是：“團(tuán)結(jié)合作，開拓進(jìn)取”；教風(fēng)是：“學(xué)而不厭，教而不倦”；學(xué)風(fēng)是：“文明守紀(jì)，樂學(xué)多思”；校訓(xùn)是：“快樂生活，健康成長”。二是制定人員職責(zé)和各項管理制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合理，職責(zé)明確，互相支持，形成合力。學(xué)校僅用了兩個月就建立了一整套管理制度。我校的制度匯編，覆蓋了學(xué)校管理的各個方面，堅持民主決策，民主管理，民主監(jiān)督和校務(wù)公開。實現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)法制化、民主化和管理的規(guī)范化、科學(xué)化。

13、（五）辦學(xué)特色建設(shè)學(xué)校特色建設(shè)是體現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要因素。我們把辦學(xué)特色看成是學(xué)校的發(fā)展方式，把特色建設(shè)深入到校園文化建設(shè)的各個方面。我們著重做了以下幾項工作：一是確定特色定位。確定民族特色為我校的主導(dǎo)特色。我校有20個少數(shù)民族教師、138個少數(shù)民族學(xué)生。同時，民族小學(xué)的屬性也決定了我們要發(fā)展民族特色。教育發(fā)展的趨勢告訴我們，辦好民族特色，前景廣闊。二是確定特色課題。選擇符合學(xué)校特色的課題去研究。我校參與教育部十二·五國家重點課題非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園傳承研究的研究工作，并被指定鄂倫春族歌舞校園傳承研究的課題研究。還有許多市級課題的選題也都適合我校的特色。我們將課題研

14、究的成果運用于學(xué)校特色建設(shè)與發(fā)展之中。三是建設(shè)特色課程。我們把鄂倫春歌舞課、書法課、少數(shù)民族禮儀教育課、外教英語課確定為校本課程，輻射研究鄂倫春民族樺樹皮手工藝制作，努力實現(xiàn)民族文化的課程化。（六）教育教學(xué)工作1.堅持德育為先，確保德育實效。 一是加強(qiáng)德育的針對性。小學(xué)生正處在人生觀、價值觀和世界觀形成的時期，缺乏辨別能力。大量的實例證明：“成人比成才更重要”。學(xué)校堅持把德育工作放在首位。從“樹德”開始，根據(jù)學(xué)生年齡選擇教育的內(nèi)容與方法。弱化口頭說教，發(fā)揮載體作用，注重培養(yǎng)習(xí)慣，力求德育實效。二是搞好學(xué)科滲透。上好思品課，重視課堂氛圍的營造。教師在學(xué)科教學(xué)中，努力挖掘德育內(nèi)容，要體現(xiàn)育人價值。

15、教書不忘育人。課堂教學(xué)要充分關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀的變化。創(chuàng)設(shè)良好的教育情境。語文、科學(xué)、人文與社會等各科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、孝敬父母、熱愛勞動、民族團(tuán)結(jié)等的教育；音樂、體育、美術(shù)、健康等課要結(jié)合學(xué)科特點，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛國主義情感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅韌不拔的精神。2 加強(qiáng)教學(xué)教研管理，提高教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，加強(qiáng)教學(xué)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的必要手段。我們加大了教學(xué)工作的管理力度，使之制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化。一是堅持用正確的評價方法引導(dǎo)教學(xué)。樹立正確的學(xué)生發(fā)展觀、教師教育觀和教育質(zhì)量觀。按教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律辦事。多鼓勵，少批評，不壓制。在教學(xué)評價

16、上既要重視終結(jié)性評價，又要重視過程性評價，二者并重。弱化分?jǐn)?shù)評價，堅持運用多元評價方法引領(lǐng)教學(xué)。二是強(qiáng)化課堂管理，提高教學(xué)效率。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，優(yōu)化教學(xué)全過程。抓好五大環(huán)節(jié)。注重基礎(chǔ)，注重教學(xué)情景中的合作探究模式的構(gòu)建；在注重基本知識和基本技能的同時，更加關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與方法；關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度與價值觀的養(yǎng)成，著力落實三維目標(biāo)。努力營造民主、平等、互動的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、自主探究、合作交流、動手實踐；充分發(fā)揮學(xué)生的自主性、能動性和創(chuàng)造性，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)中的主人。為了保證這些好理念好做法的有效實施不跑偏，我們制定了一系列教學(xué)管理制度，從備課、上課、課后輔導(dǎo)、到作業(yè)的批改

17、與反饋等都有制度約束。教導(dǎo)處拿出主要精力監(jiān)控教學(xué)過程，評價教學(xué)過程與效果，反饋教學(xué)建議，保證教學(xué)過程的規(guī)范化、教學(xué)效果的最大化。三是搞好教研工作，促進(jìn)教學(xué)水平提高。搞好教研是教師發(fā)展上檔次，教學(xué)過程上水平的重要手段。樹立教研、科研興校的思想。搞好校本教研，領(lǐng)導(dǎo)分工包教研組，下班級，按照既定的時間表和路線圖參加活動。開學(xué)以來開展“我教我學(xué)，我思我悟”觀課議課活動，給所有任課教師都提供展示自己才華的機(jī)會。課標(biāo)測試，人人參加。我校還派出班主任、語文、數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)。派美術(shù)、音樂教師參加國培3個月。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周一次。教學(xué)反思每堂課都要寫，每月都要查。這些措施都取得了良好效果。教師王紅霞在市級音樂課大

18、賽上，充分挖掘?qū)W生潛能，調(diào)動積極性，與學(xué)生互動生成效果顯著，獲一等獎。四是搞好課題研究，發(fā)揮引領(lǐng)作用。開學(xué)以來，采用“主要領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處教研組教師個人”分級管理的方法。圍繞課堂教學(xué)實際，嚴(yán)格審核，確定課題研究方向，提供科研條件，監(jiān)管課題實施。我們已經(jīng)立項的課題：國家級重點課題一項，市級10項。教師參與率100%。這些課題實踐性強(qiáng)、有特色。通過課題的引領(lǐng)，我校教學(xué)水平明顯提升，有力推進(jìn)了素質(zhì)教育的實施。五是加強(qiáng)三級課程管理，開全、開齊、開足、開好三級課程。我們從戰(zhàn)略高度和長遠(yuǎn)角度看待人才的培養(yǎng)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的發(fā)展。由三級課程構(gòu)成的三大教育板塊，在學(xué)生能力發(fā)展過程中是缺一不可的。在個性化人才需

19、求日趨明顯的情況下，我們更加明確小學(xué)階段教育的責(zé)任，更加明確地方和校本課程的地位和作用，更加注重三級課程的整合。我們運用正確的評價引導(dǎo)，采取得力的措施，監(jiān)督保障三級課程的實施。教導(dǎo)處不定期查課，查教案、查問學(xué)生，使三級課程落到了實處。3.創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，鼓足教師工作干勁。組織教師參加工會羽毛球、乒乓球、田徑比賽、文藝演出等豐富多彩的文化娛樂活動，教師們的特長都能在活動中得到充分發(fā)揮。本期，學(xué)校還聘請了外市心理專家來我校開展了針對教師和針對家長的兩場心理講座，緩解了教師心理壓力。從心理學(xué)的視角，提出許多教育策略。提高了教師教育水平。也為家長教育孩子提供了許多寶貴建議。通過多種活動的開展，教師

20、之間強(qiáng)化了溝通，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，形成了互幫互學(xué)，和諧共進(jìn)的人文環(huán)境。教師歸屬感、凝聚力逐步增強(qiáng)，都能夠一心一意地干事業(yè)。(七) 體育工作我校重視體育課堂教學(xué)和體育活動的開展。把體育工作看成是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和彰顯我校特色的重要工作。大型體育活動要舉全校之力組織協(xié)調(diào)，教師們工作都十分得力。開學(xué)以來，舉行過四次大型體育賽事。秋季越野賽、拔河比賽、鄂倫春舞大賽等，跳繩比賽，既鍛煉了學(xué)生的體魄和毅力，又受到了美的熏陶?！拔疫\動、我健康、我快樂”在我校學(xué)生中得到了充分體驗。我校運動員在全縣運動會上獲得三項大獎：兒童團(tuán)體總分第一名、體育道德風(fēng)尚獎和團(tuán)體操優(yōu)秀表演獎。（八）安全工作學(xué)校建立健全各項安全管理制度和

21、安全應(yīng)急機(jī)制，實行了安全工作校長負(fù)責(zé)制。貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，建立健全安全工作制度，落實責(zé)任到人。抓好學(xué)校安全工作。一是學(xué)校定期組織學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)、突發(fā)事件的安全疏散演練，同時做好各項突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，杜絕了各類安全事故的發(fā)生。二是完善教師值班值宿制度，強(qiáng)化值班值宿管理，能夠做到學(xué)校24小時不離人。三是嚴(yán)格用火、用電管理，履行責(zé)任人職責(zé)，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生。四是確保學(xué)生乘車安全。學(xué)校強(qiáng)化值班教師和保安管理，明確職責(zé)，做到停車站點不離人，保證學(xué)生上學(xué)、放學(xué)乘車安全。五是嚴(yán)格備品、儀器、設(shè)備、圖書管理制度，確保學(xué)校教學(xué)活動的順利開展，確保物品不丟失。六是學(xué)校主動與學(xué)生家長、派出所一道抓好法制教育，建立“警校共建”機(jī)制。聘請法制副校長，聘請司法宣傳員。聘請司法局領(lǐng)導(dǎo)到校為師生開法制教育專題講座，增強(qiáng)師生的法制意識和法制觀念。要求教師依法執(zhí)教，學(xué)校依法治校，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，努力構(gòu)建和諧校園。確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。學(xué)校建校至今無一例安全事故發(fā)生，確保了和諧校園的構(gòu)建，確保了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。（九）后勤管理寄宿制學(xué)校的后勤管理要比