高二生物選擇性必修1_穩(wěn)態(tài)與調節(jié)_《_其他植物激素》學案

1、學而優(yōu)，教有方- 1 - / 17 第 2 節(jié)其他植物激素(農技師與菜農互動話題)問：溫室櫻桃、番茄長得矮就封頂了，莖粗壯，只開花不分側枝，怎么治療？答：類似休眠了，用適宜濃度的赤霉素噴施，1520 天一次。上述話題互動中出現的赤霉素屬于植物激素嗎？請推測它的作用。其實除了生長素外，還有赤霉素、乙烯、脫落酸和細胞分裂素等植物激素，它們的具體作用是什么？它們之間是孤立的嗎？本節(jié)課我們將會共同探討這些問題。探究點一其他植物激素的種類和作用【師問導學】除生長素外，植物體內還有另外四類植物激素，它們的產生部位、生理作用各不相同。1閱讀教材，并根據赤霉素的發(fā)現圖解，回答下列問題(1)純種的矮稈玉米用赤霉

2、素處理，可長成高稈玉米，此高稈玉米的基因型發(fā)生變化了嗎？高稈性狀能遺傳給后代嗎？(2)植物激素與動物激素有何相同點？學而優(yōu)，教有方- 2 - / 17 2.閱讀教材 p97圖 59，總結 4 種植物激素 (填表) 植物激素合成部位分布主要作用主要應用赤霉素_、_和未成熟的種子主要分布在植物_的部位促進_，從而引起植株增高；促進_；促進種子發(fā)萌發(fā)、開花和果實發(fā)育促進矮生性植物長高；解除_ 細胞分裂素主要是_ 主要分布在正在進行_的部位促進_；促進芽的分化、側枝發(fā)育和葉綠素合成保持蔬菜鮮綠，_ 脫落酸_、萎蔫的葉片等將要脫落或進入_期的器官和組織中含量多抑制_；促進氣孔關閉；促進葉和果實的衰老和脫

3、落；維持種子_ 使棉葉在棉鈴成熟前脫落乙烯植物體各個部位各器官中都存在促進_；促進_；促進葉、花、_ 學而優(yōu)，教有方- 3 - / 17 果實脫落生長素芽、幼嫩的葉和_ 主要分布在生長旺盛的部位促進_、誘導細胞分化；促進側根和不定根的發(fā)生，影響花、葉和果實發(fā)育除草劑：促進扦插枝條生根；培育_；棉花保鈴3.根據所學知識回答下列問題(1)在黑暗條件下，細胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解，表明細胞分裂素能 _。(2)在早春低溫時為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間，這種做法與_(激素)相關性最大。(3)剛收獲的馬鈴薯塊莖經過一段休眠期后才能萌發(fā)，可以用_解除休眠用

4、于播種。(4)激素調節(jié)是植物生命活動調節(jié)的唯一方式嗎？【智涂筆記】1植物激素與莖稈生長、種子萌發(fā)、果實發(fā)育成熟的關系2 秋水仙素不是植物激素， 它是秋水仙這種植物細胞內產生的一種生物堿，可抑制植物有絲分裂中紡錘體的形成，一定濃度的秋水仙素還能誘發(fā)基因突變。3五類植物激素的異同點(1)這五類植物激素具有相同的特點：均由植物體的一定部位產生，即由植物細胞產生； 均由產生部位運輸到作用部位；含量極少； 調節(jié)作用較為學而優(yōu)，教有方- 4 - / 17 顯著；可以共存于同一植物體內。(2)不同點：對于植物的生理效應不同；起作用的時期不同。誤區(qū)警示：促進果實發(fā)育 促進果實成熟(1)生長素或赤霉素對果實的作

5、用主要是促進果實的發(fā)育，主要是使子房膨大形成果實及果實體積的增大。(2)乙烯對果實的作用主要是促進果實的成熟，主要是使果實的含糖量、口味等果實品質發(fā)生變化。【師說核心】1植物生長和植物激素間的關系2不同植物激素作用特點及作用關系(1)生長素與細胞分裂素：植物的生長表現在細胞體積的增大和細胞數目的增多，生長素能促進細胞伸長，體積增大，使植株生長；而細胞分裂素則是促進細胞分裂，使植株的細胞數目增多，從而促進植物生長。(2)生長素與乙烯：生長素的濃度接近或等于生長最適濃度時，就開始誘導乙烯的形成， 超過這一點時， 乙烯的產量就明顯增加， 而當乙烯對細胞生長的抑制作用超過了生長素促進細胞生長的作用時，

6、就會出現抑制生長的現象。(3)脫落酸與細胞分裂素：脫落酸強烈地抑制生長，并使衰老的過程加速，但是這些作用又會被細胞分裂素解除。3第六類植物激素 油菜素內酯油菜素內酯是一種天然植物激素，廣泛存在于植物的花粉、種子、莖和葉等器官中。由于其生理活性大大超過現有的五種激素，已被國際上譽為第六類植物激素。植物生理學家認為， 它能充分激發(fā)植物內在潛能， 促進作物生長和增加作物產量，提高作物的耐冷性，提高作物的抗病、抗鹽能力，使作物的耐逆性增強，可減輕除草劑對作物的藥害。學而優(yōu)，教有方- 5 - / 17 【檢測反饋】1下列能證明赤霉素為植物激素的是() a赤霉菌可產生赤霉素且促進了植物的生長b植物體可產生

7、赤霉素且促進植物的生長c植物和赤霉菌都能產生完全相同的赤霉素d噴灑赤霉菌培養(yǎng)液的濾液可促進植物生長2下列關于 “ 引來繁花綴滿枝，瓜熟蒂落也有時” 現象的分析，錯誤的是() a這一現象是多種植物激素相互作用的結果b適當噴灑 2,4-d 能延長 “ 繁花綴滿枝 ” 的時間c乙烯和脫落酸協(xié)同調節(jié)了“ 瓜熟蒂落 ” 的過程d該現象發(fā)生的根本原因是受到環(huán)境因素的調控3對植物激素的應用正確的是() a在果樹掛果時，利用乙烯利促進果實細胞體積增大b在扦插時，可用細胞分裂素處理插條以促進插條生根c果實成熟時，施用脫落酸可促進果實成熟d在園林栽培中，可用赤霉素來促進植物細胞伸長，使植株增高探究點二植物激素間的

8、相互作用【師問導學】1生長素和乙烯在作用上具有相反的效果，此作用特點對于植株的生長有何意義？2赤霉素與生長素都能促進莖稈的伸長，兩者關系如圖所示。學而優(yōu)，教有方- 6 - / 17 (1)x 表示赤霉素對生長素的合成具有_作用。(2)y 表示赤霉素對生長素的分解具有_作用。(3)赤霉素促進莖稈的伸長作用是通過_來實現的。3 中國科學院的植物生理學家研究了某種果實成熟過程中的激素變化如圖所示，據圖回答問題：(1)在果實的細胞分裂過程中哪些激素在起作用？(2)在細胞伸長過程中占主導作用的激素有哪些？(3)在果實的成熟過程中明顯升高的激素有哪幾種？(4)由上述各種激素的變化能得出什么結論？4.完成下

9、表內容：相互作用類型生理作用相關激素相互促進促進植物生長細胞分裂素促進 _ ，而生長素、赤霉素則是促進增殖的子細胞_ 延緩葉片衰老生長素、 _ 誘導愈傷組織分化成根或芽生長素、 _ 促進果實成熟_、乙烯促進種子發(fā)芽細胞分裂素、 _ 學而優(yōu)，教有方- 7 - / 17 促進果實坐果和生長生長素、 _、赤霉素相互拮抗調節(jié)器官脫落生長素 _葉、花、果實的脫落，脫落酸_葉、花、果的脫落調節(jié)氣孔的開閉細胞分裂素 _氣孔張開，脫落酸_氣孔關閉調節(jié)種子發(fā)芽赤霉素、細胞分裂素 _種子發(fā)芽，脫落酸_種子發(fā)芽調節(jié)葉片衰老生長素、細胞分裂素 _葉片衰老，脫落酸_葉片衰老【智涂筆記】激素間的作用存在拮抗和協(xié)同關系，如

10、解題通法學生在解答多種植物激素對植物生命活動的調節(jié)類試題時，往往抓不住要點，思路不清晰。解答此類試題，學生可以先運用單一變量分析法，即根據題目要求，尋找單一變量并進行梳理， 找到自變量與因變量的邏輯關系。然后運用綜合分析法， 即分析多個單一變量后， 根據題圖和題干已知信息， 在本節(jié)所學的各學而優(yōu)，教有方- 8 - / 17 種植物激素的作用的基礎上，進行分析推理，判斷多種激素的綜合作用?！編熣f核心】1不同植物激素作用的相關性(1)生長素和赤霉素：促進合成：赤霉素通過促進色氨酸合成生長素來促進細胞伸長。抑制分解：赤霉素對生長素的分解具有抑制作用，赤霉素與生長素對促進細胞伸長具有協(xié)同作用。(2)生

11、長素和細胞分裂素(3)生長素和乙烯低濃度的生長素促進細胞的伸長，但生長素濃度升高到一定值時，就會促進乙烯的合成，乙烯含量的升高，反過來會抑制生長素的作用。(4)脫落酸和赤霉素種子萌發(fā)過程中，脫落酸和赤霉素兩種激素濃度的變化：赤霉素促進種子萌發(fā)，脫落酸抑制種子萌發(fā)，所以種子是否萌發(fā)取決于赤霉素和脫落酸濃度之比，兩者對種子萌發(fā)的作用是相反的。黃瓜莖端的脫落酸與赤霉素的比值學而優(yōu)，教有方- 9 - / 17 較高利于分化形成雌花較低利于分化形成雄花2植物的生長、發(fā)育，是由多種激素相互作用形成的調節(jié)網絡調控的果實在不同發(fā)育時期植物激素的種類和含量是不同的，這是受植物基因控制的，其實質是基因選擇性表達的

12、結果。(1)在果實的細胞分裂過程中，細胞分裂素、生長素、赤霉素濃度較高。(2)在細胞伸長過程中占主導作用的激素是生長素和赤霉素?！緳z測反饋】1 赤霉素具有促進植物莖稈伸長的作用，其作用機理如圖所示。 研究表明，赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯，而對正常株高玉米的作用效果不明顯。下列分析不合理的是 () a圖中的 a 過程應表示促進， b過程應表示抑制b圖中的 c 過程可能是促進，也可能是抑制c赤霉素缺乏的植物體無法完成生長素的合成d控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關2不同處理對某植物性別分化的影響如表所示，下列敘述正確的是() 處理結果完整植株雌、雄株各占一半去部分根雄株占多數學而

13、優(yōu)，教有方- 10 - / 17 去部分根施用細胞分裂素雌株占多數去部分葉雌株占多數去部分葉施用赤露素雄株占多數a.根產生的赤霉素能促進雌株形成b葉產生了促進雌株形成的細胞分裂素c若對完整植株使用赤霉素合成抑制劑，則雌株數量增多d赤霉素和細胞分裂素對性別分化的作用是相同的3 如圖表示刺激某植物休眠種子使其萌發(fā)過程中，各種激素含量變化情況，據圖分析正確的是 () a脫落酸對種子萌發(fā)起促進作用，赤霉素對種子萌發(fā)起抑制作用b在種子破除休眠過程中赤霉素與脫落酸、細胞分裂素之間存在拮抗作用c種子的提前萌發(fā)只是赤霉素、細胞分裂素的作用，與其他激素無關d赤霉素和細胞分裂素都能促進種子萌發(fā)4為探究生長素和乙烯

14、對某植物生長的影響，科學家在該植物某一生長周期內，發(fā)現莖中兩種激素的含量和莖段生長情況如圖所示。下列推測正確的是() a莖的伸長與生長素的促進作用有關，與乙烯無關b生長素濃度達到一定值時，可能促進乙烯的合成學而優(yōu)，教有方- 11 - / 17 c生長素促進乙烯合成，兩者對莖段生長有協(xié)同作用d圖中 a、b 兩個時刻，該植物莖段的生長速度相同【網絡建構】【主干落實】1赤霉素的主要作用可以促進細胞伸長，從而引起植株增高； 促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育。2細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂。3脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落。4乙烯的主要作用是促進果實成熟，且在植物體各個部位都可以合

15、成。5在植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境的過程中，各種植物激素不是孤立地起作用，而是相互作用共同調節(jié)。1下列有關植物激素的敘述，錯誤的是() a生長素類似物能促進香蕉成熟b細胞分裂素一般在根尖合成c脫落酸能抑制細胞分裂和種子萌發(fā)d乙烯是一種氣體激素2 我國古代勞動人民積累的豐富農業(yè)生產經驗，至今許多仍在實踐中應用。下列敘述與植物激素作用無直接關系的是() a適時打頂去心，可促植株開花結實。(據農桑輯要 ) b肥田之活，種綠豆最佳，小豆、芝麻次之。(據齊民要術 ) c正月種白稻，五月收獲后，根茬長新稻，九月又成熟。(據日志 ) d前摘未熟紅柿，每籃放木瓜兩三枚，得氣即發(fā)，澀味盡失。(據格物粗談 ) 學而

16、優(yōu)，教有方- 12 - / 17 3下列有關植物激素應用的敘述，錯誤的是() a用一定濃度的赤霉素處理芹菜，能提高芹菜的產量b用生長素處理未受粉的番茄花蕾，可得到無子番茄c用脫落酸處理馬鈴薯塊莖，可抑制其生芽d植物激素對植物的調節(jié)都具有兩重性4為獲得棉花的優(yōu)質高產， 研究者對棉花植株生長過程中植物激素的分布和作用機理進行了研究。請回答下列問題：(1)如圖所示棉花植株、四個部位中，生長素合成旺盛的部位有_，生長素濃度最高的部位是 _。摘除后，和中側芽生長速度較快的是 _。(2)如圖中棉花植株靠下端的棉桃容易脫落，在脫落部位含量較高的植物激素是_(多選)。a赤霉素b細胞分裂素c脫落酸d乙烯(3)在

17、研究中發(fā)現，生長素在棉花植株中可以逆濃度梯度運輸，缺氧會嚴重阻礙這一過程，這說明生長素在棉花植株中的運輸方式是_。學而優(yōu)，教有方- 13 - / 17 教材第 99 頁? 【練習與應用】一、概念檢測1 (1) 基因的選擇性表達決定細胞的分化， 赤霉素可以促進細胞的分化。(2) 脫落酸促進葉和果實的衰老和脫落。(3) 細胞分裂素促進細胞分裂。(4) 植物幼嫩部分不是不含脫落酸，而是含量比較少。2a在植物體內，當生長素濃度升高到一定值時， 就會促進乙烯的合成，a 正確。生長素的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長；乙烯促進果實成熟，生長素促進果實發(fā)育，b 錯誤。生長素和乙烯都是植物激素，

18、都是植物自身合成的， c 錯誤。生長素主要分布在植物生長旺盛的部位，乙烯在植物各個部位都有合成和分布，d 錯誤。二、拓展應用1由于高溫條件下脫落酸降解，脫落酸抑制種子萌發(fā)的作用解除，同時大雨天氣提供了充足的水分，所以種子容易在穗上發(fā)芽。2開放性問題，答案合理即可。溫馨提示：請完成課后分層檢測案16第 2 節(jié)其他植物激素互動 探究 智涂探究點一【師問導學】1(1)提示：用赤霉素處理后，玉米細胞的遺傳物質并未改變，其基因型未發(fā)生變化。該變異為不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。(2)提示：在生物體內含量少，具有高效性，不直接參與代謝過程，但對生學而優(yōu)，教有方- 14 - / 17 物體的代謝、生長和發(fā)

19、育起調節(jié)作用。2幼根幼芽生長相對旺盛細胞伸長細胞分裂與分化種子休眠根尖細胞分裂細胞分裂延長儲藏時間根冠休眠細胞分裂休眠果實成熟開花催熟發(fā)育中的種子細胞伸長生長無子果實3(1)延緩葉片變黃(2)脫落酸(3)赤霉素(4)提示：不是。植物的生長發(fā)育等生命活動，在根本上是基因在一定的時間和空間上程序性表達的結果?！緳z測反饋】1解析：植物激素是由植物細胞產生的，赤霉菌產生的赤霉素不是植物激素，a、c、d 錯誤；植物細胞產生的赤霉素可以促進植物的生長，說明赤霉素是一種植物激素， b 正確。答案： b 2解析：“ 瓜熟蒂落 ” 有關的激素是乙烯和脫落酸，說明這一現象是多種植物激素相互作用的結果，a 正確；

20、2,4d 是生長素類似物，具有跟生長素類似的功能，一定濃度也可以防止落花落果，b 正確；乙烯具有促進果實成熟，脫落酸具有促進葉和果實的衰老和脫落，因此乙烯和脫落酸協(xié)同調節(jié)了“ 瓜熟蒂落 ”的過程，c 正確；該現象發(fā)生的根本原因是受到植物自身基因轉錄的調控，d 錯誤。答案： d 3解析：乙烯利有促進果實成熟的作用而不是使細胞體積增大；促進插條生根是生長素的生理作用；乙烯促進果實成熟，脫落酸促進果實的衰老和脫落；赤霉素促進植物細胞伸長，使植株增高。答案： d 探究點二【師問導學】1提示：避免植株過度長高而容易倒伏。2提示： (1)促進(2)抑制(3)生長素3提示： (1)細胞分裂素、生長素、赤霉素

21、等。(2)生長素和赤霉素。學而優(yōu)，教有方- 15 - / 17 (3)乙烯和脫落酸。(4)果實的發(fā)育過程是多種激素共同協(xié)調起作用的。4 細胞增殖繼續(xù)增大細胞分裂素細胞分裂素脫落酸赤霉素細胞分裂素抑制促進促進促進促進抑制抑制促進【檢測反饋】1解析：根據題干信息，題圖中a 過程應該表示促進， b 過程表示抑制，a 正確；生長素的生理作用具有兩重性，c 過程可能是促進，也可能是抑制，b正確；據圖分析， 赤霉素是通過促進生長素的合成而促進生長的，并不是缺乏赤霉素的植物體就無法完成生長素的合成，c 錯誤；根據題干中 “ 赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯，而對正常株高玉米的作用效果不明顯” 可知，控制玉米莖

22、稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關，通過控制赤霉素的合成， 來影響生長素的合成量，進而影響細胞伸長，控制莖稈高度，d 正確。答案： c 2解析：分析表格可知，完整植株屬于對照組，其他四組屬于實驗組。由完整植株、去部分根和去部分根施用細胞分裂素三組處理結果的不同可知，根產生的細胞分裂素能促進雌株形成，a 錯誤；由完整植株、去部分葉、去部分葉施用赤霉素三組處理結果的不同可知，葉產生了促進雄株形成的赤霉素，b 錯誤、c 正確；赤霉素促進雄株形成，細胞分裂素促進雌株形成，二者對性別分化起到相反的作用， d 錯誤。答案： c 3解析：脫落酸抑制細胞分裂，因此對種子萌發(fā)起抑制作用；赤霉素促進細胞伸長，

23、促進種子萌發(fā)；細胞分裂素促進細胞分裂，對種子萌發(fā)起促進作用，a 錯誤、d 正確。結合題圖分析可知，脫落酸與赤霉素、細胞分裂素之間在種子破除休眠過程中存在拮抗作用，b 錯誤。種子的提前萌發(fā)是多種激素共同作用的結果， c 錯誤。答案： d 4解析：在植物的生長發(fā)育過程中各種激素互相配合，協(xié)調一致共同起作用，莖的伸長與生長素的促進作用有關，與乙烯也有關，a 錯誤；據圖分析，生長素濃度增大到一定值，會促進植物莖中乙烯的合成，b 正確；據圖分析，生長素促進乙烯合成，但兩者對莖段生長有拮抗作用，c 錯誤；圖中 a、b 兩個時刻，學而優(yōu)，教有方- 16 - / 17 該植物生長素的含量相同，但a 時刻所對應生長素濃度能促進植物生長，b 時刻植物基本不生長， d