初二物理第9章壓強知識點復習卷2

1、第六周周末訓練第九章壓強考點復習班級：姓名：考點一、固體的壓力和壓強1、試驗題：討論影響壓力作用成效因素的試驗： 例題 1：（ 10 廣安）我們在探究問題時，常常用到 “掌握變量法” 、“轉(zhuǎn)換變量法” 、“等效替代法” 、“抱負模型法”等重要試驗方法；探究“壓力作用成效與哪些因素有關(guān)”的操作過程如下列圖；（ 1）甲、乙說明：相同時，壓力越，壓力作用成效越；（ 2）乙、丙說明：:（ 3）概括這兩次試驗結(jié)論是：壓力的作用成效與和；有關(guān)；本試驗討論問題時，采納了；2、（ 1）固體壓強的運算：公式：其中各量的單位分別是：p：帕斯卡（ pa）； f：2牛頓（ n） s：米（m ）；留意： 1 使用該公式

2、運算壓強時，關(guān)鍵是找出壓力 f（一般 f=g=m）g和受力面積 s（受力面2-42積要留意兩物體的接觸部分） ，特殊要留意受力面積的單位轉(zhuǎn)換：1cm =1 ×10 m例題 2：（ 13 德州）星期天小明和小慧到德州開發(fā)區(qū)減河濕地去玩，他們踩在軟綿綿的沙灘2上，留下一串串腳印小明突然奇想對小慧說：“我的體重是50kg ，每只腳與沙灘的接觸面積是 200cm ，當我在水平沙灘上行走時，對沙灘的壓力是n，壓強是pa（ g 取 10n/kg ）；提醒：行走時多少只腳著地？（2）一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強問題：做此類題目時，把盛放液體的容器看成一個整體，先確定壓力（水平桌面受的壓

3、力f=g容+g液 ），后確定壓強；2例 3：（ 10 達州）如下列圖，重為3n，底面積為0.01m 的圓柱形容器放置在面2積為0.5m 水平桌面上，內(nèi)裝1kg 的水，水平桌面受到的壓力和壓強分別為n和pa；（ g 取 10n/kg ） 3、應用：當壓力不變時，可通過增大受力面積的方法來減小壓強如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等；也可通過減小受力面積的方法來增大壓強如：縫一針做得很細、菜刀刀口很??；例 4：（ 10 煙 臺 ）在日常生產(chǎn)和生活中，有時需要增大壓強，有時需要減小壓強，在圖1 所示的事例中，屬于增大壓強的是（）考點二、液體的壓強1、試驗題：探究影響液體壓強大小的因素例 1

4、：（ 13 衡陽）在探究“液體壓強跟哪些因素有關(guān)”的試驗中，進行了如下列圖的操作：（ 1）甲、乙兩圖是探究液體壓強與液體的關(guān)系（ 2）要探究液體壓強與盛液體的容器外形是否有關(guān)，應挑選丙和丁兩圖進行對比，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器外形（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）（ 3）要探究壓強與液體密度的關(guān)系，應選用兩個圖進行對比例 2：（ 13 黑河）星期天，小華和爸爸到公園游玩，在湖面上劃船時，她乘坐的小船的底部距33水面 50cm，就船底受到水的壓強是pa；（ 水=1× 10 kg/m（ 1）、運算液體對容器底的壓力和壓強問題：一般方法（ 1）首先確定壓強 p=gh；（2）其次確定壓力 f=p

5、sg取 10n/kg ）例 3：（13郴州）一個水池中水的深度為3m，池底有一個小孔，用面積為10cm2的剛好塞住；就池底受水的壓強大小為pa，塞子受水的壓力大小為n；（ g取10n/kg ）例 4：（ 10 南充）一個密封的圓臺狀容器，放在水平面上，內(nèi)裝有1kg 水（如下列圖） ，如把它倒置，就水對容器內(nèi)底面的作用情形是（） a壓強減小，壓力增大b壓強減小，壓力減小 c壓強增大，壓力增大d壓強增大，壓力減小3、連通器：例 5：（ 13 黑河） 連通器在日常生活和生產(chǎn)中應用廣泛，如下列圖事例中不是利用連通器原理工作的是（）考點三、大氣壓1、大氣壓的存在試驗證明：歷史上聞名的試驗馬德堡半球試驗；

6、小試驗覆杯試驗、瓶吞雞蛋試驗、皮碗模擬馬德堡半球試驗；應用大氣壓學問的幾個事例：用塑料吸管從瓶中吸飲料給鋼筆打水使用帶吸盤的掛衣勾人做吸氣運動例 1：（ 10 河池）以下實例中，利用大氣壓工作的是（ ） a熱氣球升空 b 高壓鍋煮飯 c 用嘴吹脹氣球 d 抽水機抽水2、大氣壓的試驗測定：托里拆利試驗；5結(jié)論：大氣壓 p0=760mmhg=76cmhg=1.0×1310 pa其值隨著外界大氣壓的變化而變化 ，大氣壓隨高度增加而減小 ，例 2：（13 四川）甲同學做托里拆利試驗，測得管內(nèi)外水銀面高度差約76cm，乙同學實行下面哪個措施可以轉(zhuǎn)變這個高度差a往水銀槽內(nèi)加少量水銀b用粗一些的玻

7、璃管做試驗c把玻璃管往上提一提，但不出水銀面d把試驗移到高山上去做例3：（ 10南充）內(nèi)地游客到青藏高原時，會頭暈、耳鳴、甚至顯現(xiàn)嘔吐情形，其主要緣由是在青藏高原上空氣淡薄，大氣壓強一個標準大氣壓（選填“大于”、“等于”、“小于”）測量大氣壓的儀器叫考點四、 流體壓強與流速的關(guān)系：流體在流速大的地方壓強，在流速小的地方壓強；例 4：（ 10 煙 臺 ）王偉老師常常引導同學利用身邊的生活用品做試驗，通過動手動腦，學習物理知識，揭示物理規(guī)律下面的試驗 圖 4 不是揭示流體壓強與流速關(guān)系的試驗是（）例 5：13青島 請你想象一下， 假如“流體中， 流速越大的位置壓強越大”，就可能會顯現(xiàn): （）a.

8、兩船并行，造成相吸相撞b.室外有風時，窗簾飄到窗外c. 臺風刮過，壓塌屋頂d.汽車駛過，路邊的樹葉被卷入車底鞏固練習：1、（ 08 河南）少林功夫名揚天下，“二指禪”絕活令人稱奇；表演時，人體倒立，只用2468中指和食指支撐全身的重量，如下列圖；這時兩手指對地面的壓強最接近于（）a3×10pab3×10pac3×10pad3×10 pa2、（ 13 南通）正方體物塊重0.2n ，靜止在水平桌面上，就物塊對水平桌面的 壓 力 為n. 用 刻 度 尺 測 量 物 塊 的 邊 長 如 圖 所 示 ， 讀 數(shù)為cm, 物塊對水平桌面的壓強大小為pa. 假如把正方

9、體物塊沿豎直方向切去一半, 就剩下的一半對水平桌面的壓強大小為pa.-53、（ 13臺州）科學家實測出蚊子口器刺人皮膚的平均刺入力為1.65 × 10 牛，這么小的力能刺穿皮膚是由于削減 而增大了作用成效；24、（ 13蘇州）我國首臺自主設(shè)計研發(fā)的深海載人深潛器“蛟龍?zhí)枴薄膀札執(zhí)枴边M行了7000m級海試，最大下潛深度達7062m，此處海水產(chǎn)生的壓強約為7× 107 pa ，以此數(shù)據(jù)運算：海水對“蛟龍?zhí)枴泵?0.5m 外表面產(chǎn)生的壓力為n；“蛟龍?zhí)枴?在海里加速上升的過程中，所受海水的壓強大小將5、（ 10 菏澤）如下列圖，茶壺的設(shè)計者應用到二個物理學問，請寫出它所用原理的關(guān)

10、鍵詞、；6、（ 10 揚州）已知人體皮膚的表面積約1.5m2；那么，在1 個標準大氣壓下1.5m2 的面積上受到的大氣壓力為 n；人體并沒有被壓扁，是由于 的緣5故；（一個標準大氣壓p=1.0 × 10 pa）7、（ 10 長春） 圖 4 是一個自制的氣壓計，小明用托盤托著它從樓下到樓上，發(fā)覺玻璃管內(nèi)水柱高度變高了；（ 1）水柱高度變高的緣由是由于瓶外大氣壓隨高度的上升而；（ 2）水柱高度變高后，瓶內(nèi)氣體體積增大，質(zhì)量不變，瓶內(nèi)氣體的密度（選填“大變” 、“不變”或“變?。?；58、（ 13 內(nèi)江） 1644 年，意大利科學家精確的測出了大氣壓強的值，1.01 × 10 p

11、a 的大氣壓強能夠支持水柱的最大高度為m g=10n kg9、（ 13 四川）如下列圖，a、b 是兩個上端開口的容器，它們構(gòu)成的是一個 ；當用一個管子沿b 容器口吹氣時，a 容器中的液面會 ；（填“上升” “下降”或“不變” ）10、（ 13 德州） 如下列圖， 將小紙條自然下垂，靠近水龍頭流下的水流，小紙條將（選填“偏向”或“偏離”）水流，這一現(xiàn)象說明流體流速越大的位置10、（ 13南京）如下列圖，將塑料直尺放在小紙片上，從上面對著塑料尺吹氣，發(fā)覺紙片不掉下來，這是由于吹氣時，紙的上表面空氣流速變大，壓強變；這與飛機機翼獲得向上升力的道理 （選填“相同”或“不同”）；11、（13 廣東） 如

12、圖所示， 以下四個關(guān)于“氣體壓強與流速的關(guān)系”的現(xiàn)象中，壓強 p1、p2大小關(guān)系正確選項（）12、（ 08重慶）小明放學回家，觀察水平茶幾的中心放著一個盛有水的平底玻璃杯，如2-3圖所示；于是他利用家中的皮尺測得水深12cm，粗略測出玻璃杯的底面積為2× 10 m；又估測出水和杯子的總質(zhì)量約為0.4kg ；并提出了以下問題；請你同他一起解答這些問33題；（ g取10n/kg ， 水 =1.0 × 10 kg/m ）（ 1）水和杯子的總重力；（2）水對杯底的壓強；（ 3）杯子對水平茶幾的壓強；13、（ 13 永州）如圖1 所示，容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的 a， b兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉橡皮膜兩側(cè)壓強不相等時，會向壓強小的一側(cè)凸起小蕓同學用該裝置做“探究 液體壓