動物王國開大會說課稿

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載動物王國開大會說課稿各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：今日我說課的課題是動物王國開大會，我將依據(jù)說教材、說目標(biāo)、說重難點(diǎn)、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計(jì)幾個步驟來說一說這篇課文；一、教材分析：動物王國開大會 是訓(xùn)練部統(tǒng)一編寫全國通用的人教版語文課本一年級下冊第七單元十七課；這是一篇童話， 故事情節(jié)生動好玩；課文主要講了動物王國要開大會，老虎讓狗熊通知， 狗熊在狐貍、大灰狼、梅花鹿的提示下， 一次又一次才把通知說清晰；通過狗熊四次通知，讓同學(xué)明白發(fā)布通知要把重要的內(nèi)容說清晰、說完整；全文 篇幅很長，共有18 個自然段，這是同學(xué)第一次接觸篇幅那么長的課 文；二，依據(jù)新課標(biāo)的三維

2、目標(biāo)設(shè)計(jì)體系，結(jié)合課文內(nèi)容，和同學(xué)的學(xué)情，我把教學(xué)目標(biāo)分成下面三點(diǎn)1、學(xué)問與技能：熟悉本科的13 個生字，會寫 6 個生字；2、過程與方法：能正確流利有感情的朗讀課文，讀準(zhǔn)文中的疑問句和祈使句，能分角色朗讀課文；3、情感態(tài)度和價值觀：通過本文告知孩子們通知肯定要把時間、地點(diǎn)說清晰，培育孩子們做事要嚴(yán)謹(jǐn)、摸索要全面；教學(xué)重點(diǎn)：識字寫字，并能正確流利的朗讀課文，讀準(zhǔn)文中的疑問句和祈使句；學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)難點(diǎn)：通過懂得課文以后，明白通知要說清晰時間地點(diǎn)等要素；三、這篇課文，我支配了兩個學(xué)時，進(jìn)行教學(xué)；四、接著，我來說一說教法與學(xué)法；為了突出重點(diǎn) ,化解難點(diǎn) ,完成教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)新課標(biāo)的詳細(xì)要求,

3、 結(jié)合本節(jié)課的特點(diǎn)；這篇課文的生字學(xué)習(xí)，我使用同學(xué)自由拼讀，小 能手領(lǐng)讀、指名讀，全班齊讀，并書空、描紅的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)生字的過程中， 我從一些幾個方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)， （字音、形，結(jié)構(gòu)，組詞以及造句使用，在這一個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)上我借助ppt進(jìn)行演示）； 在課文學(xué)習(xí)的過程中，使用圈點(diǎn)勾畫、小組溝通爭論、自主學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)都交給同學(xué)；五、教學(xué)過程第一課時教學(xué)目標(biāo)： 1、熟悉本課的 13 個生字，會寫 6 個生字；2、能正確流利有感情的朗讀課文；教學(xué)重點(diǎn)：生字的學(xué)習(xí)；難點(diǎn)：課文的朗讀；（一）、圖片導(dǎo)入（ 3 分鐘）上課開頭以后，我會在ppt展現(xiàn)，動物園的圖片，然后讓同學(xué)來說一說自

4、己看到的小動物， 并且在說一說圖片上沒有的小動物，今日動物王國發(fā)生了一件事，小動物們要干嘛呢？讓我們?nèi)フn文中看一看吧； 板書課題讓同學(xué)書空并整齊的朗讀課題；【設(shè)計(jì)意圖： 利用多媒體出示動物的圖片，有助于激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興學(xué)習(xí)必備歡迎下載趣；再讀課題讓同學(xué)質(zhì)疑，便于激起同學(xué)參與學(xué)習(xí)活動的欲望；】（二） 、初讀課文（ 10 分鐘）第一讓同學(xué)用自己喜愛的方式初讀課文，初步懂得課文大意； 并且在讀課文的同時支配，同學(xué)標(biāo)注段落，圈誕生字新詞，不熟悉的字借 助拼音，或者求助同學(xué)來進(jìn)行學(xué)習(xí)；【設(shè)計(jì)意圖：語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興 趣，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣；因此，此環(huán)節(jié)把學(xué)習(xí)的主動權(quán)

5、仍給同學(xué)，讓他們挑選自己喜愛的方式自讀課文，通過多種學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)生字詞，大大調(diào)動了同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性；】（三） 、指導(dǎo)書寫，并培育同學(xué)的書寫習(xí)慣；（20 分鐘）1、接下來出示要求會寫的字；一個一個生字分析如本課的生字：“連”先讓同學(xué)們舉手來讀，而后點(diǎn)名基礎(chǔ)較弱的 同學(xué)來讀，最終全班齊讀， 讀完之后讓生觀看，字的組成是不是我們學(xué)過的字加起來的，從而記住字的寫法，分析字的結(jié)構(gòu)，接下來是生字的書寫，我會在ppt 出示字的筆順，而后由同學(xué)們一起書空，在 接下來是生字的組詞， 這個可以讓同學(xué)回到課文中進(jìn)行勾畫，最終一個是造句運(yùn)用，結(jié)合生字旁邊的圖片來進(jìn)行，或者有同學(xué)自己造句；2、全部的生字學(xué)習(xí)完畢以后，

6、我們就進(jìn)行生字書寫，從而加深記憶；并且在書寫的過程中培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣；【設(shè)計(jì)意圖： 書寫是學(xué)校生必需把握的一項(xiàng)重要的才能；寫字教學(xué)貫穿整個義務(wù)訓(xùn)練階段， 老師有意識地在低年級培育同學(xué)自主觀看與書寫的才能，塑造良好的寫字習(xí)慣，為同學(xué)的終身進(jìn)展奠基；】學(xué)習(xí)必備歡迎下載（四）、帶上生字再讀課文（7 分鐘）此次課文的朗讀由同學(xué)合作進(jìn)行，同桌或者前后桌一起讀并爭論ppt 出示問題 這篇課文講了了一回什么事？文中顯現(xiàn)了哪些動物？誰在發(fā)布通知？一共發(fā)布了幾次通知？【設(shè)計(jì)意圖：讓同學(xué)反復(fù)朗讀課文，有助于他們整體感知課文內(nèi)容；給同學(xué)提出閱讀要求，讓他們邊讀書邊摸索，結(jié)合板書和插圖，教 會同學(xué)讀書，培育他們

7、自主探究的才能；】（第一課時終止）其次課時教學(xué)目標(biāo)：1、能正確流利有感情的朗讀課文，讀準(zhǔn)文中的疑問句和祈使句，能分角色朗讀課文；2、通過本文告知孩子們通知肯定要把時間、地點(diǎn)說清晰，培育孩子們做事要嚴(yán)謹(jǐn)、摸索要全面；重點(diǎn)： 讀準(zhǔn)文中的疑問句和祈使句，能分角色朗讀課文；難點(diǎn)： 培育孩子們做事要嚴(yán)謹(jǐn)、摸索要全面；通知肯定要把時間、地點(diǎn)說清晰，一、生字詞復(fù)習(xí)導(dǎo)入（3）指名基礎(chǔ)弱的同學(xué)讀，而后全班齊讀已經(jīng)學(xué)過的生字，（ ppt 展現(xiàn)）二、課文詳解（ 20）學(xué)習(xí)必備歡迎下載1、播放課文朗讀錄音，讓同學(xué)們仔細(xì)聽，留意文中小動物們說的話 是什么樣的語氣； 而后回到課文中， 讓同學(xué)們以小組的形式來進(jìn)行分角色朗讀

8、；邊度邊摸索，狗熊遇到了誰，沒有勝利的緣由是什么？2、引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行分析，分析之前，先讓同學(xué)進(jìn)行分角色朗讀，同 時指導(dǎo)同學(xué)讀好文中的祈使句和疑問句；然后再把一次通知的詳細(xì)情形依次分析； 把每一次沒有勝利的緣由板書在黑板上，其他三次依此類推，讓同學(xué)們更簡單懂得；三、拓展提升（ 5）動物王國呀最終要開完大會了， 你能幫忙狗熊記錄下這次開大會的情形嗎？（提前預(yù)備好的練習(xí)卡片發(fā)給同學(xué)由同學(xué)獨(dú)立完成）時間：地點(diǎn)：參與人：事情：通知人：四、分角色表演課本劇，提高同學(xué)表達(dá)才能；（10）帶領(lǐng)同學(xué)們觀看插圖，分角色表演課本劇，留意孩子們讀小動物 說的話時候的語氣， 進(jìn)行最終的鞏固， 錘煉孩子們的語言才能加深對課文的懂得；五、總結(jié)全文（ 2）1、學(xué)了這一課，你懂得了什么？2、總結(jié)：通知肯定要交代清晰地點(diǎn)和詳細(xì)時間，我們要做一個思維嚴(yán)謹(jǐn)、全面的孩子；