朗誦中常見(jiàn)的問(wèn)題

1、第二講第二講 朗誦中常見(jiàn)問(wèn)題朗誦中常見(jiàn)問(wèn)題 一、發(fā)音不準(zhǔn)一、發(fā)音不準(zhǔn) 二、氣息不暢二、氣息不暢 三、聲不達(dá)情三、聲不達(dá)情 四、拖腔甩調(diào)四、拖腔甩調(diào) 五、配樂(lè)欠妥五、配樂(lè)欠妥 六、麥克風(fēng)的使用六、麥克風(fēng)的使用 一、發(fā)音不準(zhǔn)一、發(fā)音不準(zhǔn)發(fā)音不準(zhǔn)最經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題是平翹舌不分，前后鼻音不分，尖音嚴(yán)重等。這是帶有普遍性的難點(diǎn)音：Z,C,S/ZHI,CHI,SHI； N/L； H/F G/K/H 示例：示例： z、zh 自力自力智力智力 栽花栽花摘花摘花 短暫短暫短站短站 小鄒小鄒小周小周c、ch 倉(cāng)皇倉(cāng)皇猖狂猖狂 一層一層 一成一成 藏身藏身長(zhǎng)生長(zhǎng)生 有刺有刺有翅有翅s、sh 四十四十事實(shí)事實(shí) 散光散光

2、閃光閃光 三哥三哥山歌山歌 塞子塞子篩子篩子 牛郎戀劉娘牛郎戀劉娘nlnl牛郎年年戀劉娘，牛郎年年戀劉娘，劉娘連連念牛郎，劉娘連連念牛郎，牛郎戀劉娘，牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎，劉娘念牛郎，郎戀娘來(lái)娘念郎。郎戀娘來(lái)娘念郎。 畫(huà)鳳凰畫(huà)鳳凰fh 費(fèi)家有面粉紅墻，費(fèi)家有面粉紅墻， 粉紅墻上畫(huà)鳳凰，粉紅墻上畫(huà)鳳凰， 鳳凰畫(huà)在粉紅墻，鳳凰畫(huà)在粉紅墻， 紅鳳凰看黃鳳凰，紅鳳凰看黃鳳凰， 黃鳳凰看紅鳳凰。黃鳳凰看紅鳳凰。 粉鳳凰、飛鳳凰，粉鳳凰、飛鳳凰， 粉紅鳳凰花鳳凰，粉紅鳳凰花鳳凰， 全都仿佛活鳳凰全都仿佛活鳳凰。 哥挎瓜筐過(guò)寬溝：哥挎瓜筐過(guò)寬溝：g k 哥挎瓜筐過(guò)寬溝，哥挎瓜筐過(guò)寬溝， 趕快過(guò)溝看怪狗，趕

3、快過(guò)溝看怪狗， 光看怪狗瓜筐扣，光看怪狗瓜筐扣， 瓜滾筐空哥怪狗。瓜滾筐空哥怪狗。 漆匠和錫匠：漆匠和錫匠：j q x 七巷一個(gè)漆匠，西巷一個(gè)錫匠，七巷一個(gè)漆匠，西巷一個(gè)錫匠， 七巷漆匠偷了西巷錫匠的錫，七巷漆匠偷了西巷錫匠的錫， 西巷錫匠拿了七巷漆匠的漆，西巷錫匠拿了七巷漆匠的漆， 七巷漆匠氣西巷錫匠偷了漆，七巷漆匠氣西巷錫匠偷了漆， 西巷錫匠譏七巷漆匠拿了錫。西巷錫匠譏七巷漆匠拿了錫。 請(qǐng)問(wèn)錫匠和漆匠，請(qǐng)問(wèn)錫匠和漆匠， 誰(shuí)拿誰(shuí)的錫誰(shuí)拿誰(shuí)的錫? 誰(shuí)偷誰(shuí)的漆誰(shuí)偷誰(shuí)的漆? 八百標(biāo)兵：八百標(biāo)兵：b p八百標(biāo)兵奔北坡，八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)

4、兵怕碰炮兵炮。標(biāo)兵怕碰炮兵炮。二、氣息不暢二、氣息不暢1、感覺(jué)：說(shuō)話(huà)費(fèi)勁，氣不夠用，感覺(jué)：說(shuō)話(huà)費(fèi)勁，氣不夠用， 口舌燥、聲嘶啞，聲音傳不遠(yuǎn)口舌燥、聲嘶啞，聲音傳不遠(yuǎn) 2、原因：其一是沒(méi)有充分利用共鳴器官；、原因：其一是沒(méi)有充分利用共鳴器官； 其二是氣息不穩(wěn)其二是氣息不穩(wěn)3、辦法：、辦法： 收腹、降橫膈、開(kāi)兩肋收腹、降橫膈、開(kāi)兩肋 以情動(dòng)氣以情動(dòng)氣 、以氣驛聲、以聲傳情、以氣驛聲、以聲傳情 4、換氣方式：偷氣、搶氣、就氣等、換氣方式：偷氣、搶氣、就氣等 三、聲不達(dá)情三、聲不達(dá)情三種情況：三種情況： 亮開(kāi)嗓子，猛喊一通，朗讀出來(lái)的文學(xué)作品亮開(kāi)嗓子，猛喊一通，朗讀出來(lái)的文學(xué)作品無(wú)層次、無(wú)變化、無(wú)感情

5、、無(wú)趣味無(wú)層次、無(wú)變化、無(wú)感情、無(wú)趣味 把作品小心翼翼、語(yǔ)調(diào)平平地念一遍，酷似電腦合把作品小心翼翼、語(yǔ)調(diào)平平地念一遍，酷似電腦合成的人聲。成的人聲。 “嘴皮子利索嘴皮子利索”，詞句就像，詞句就像“連珠炮連珠炮”一樣沖出口一樣沖出口來(lái)，來(lái)，讀一大段讀不錯(cuò)，也不換氣。很流利，但聽(tīng)得人直憋讀一大段讀不錯(cuò)，也不換氣。很流利，但聽(tīng)得人直憋氣，氣， 四、拖腔甩調(diào)四、拖腔甩調(diào) 不顧稿件內(nèi)容，不仔細(xì)感受和體會(huì)不顧稿件內(nèi)容，不仔細(xì)感受和體會(huì)每句話(huà)的情和意，以一種呆板的、格每句話(huà)的情和意，以一種呆板的、格式化的聲音形式朗讀。式化的聲音形式朗讀。 1、念字式的、念字式的“朗讀朗讀”。 2、念經(jīng)式的、念經(jīng)式的“朗讀朗

6、讀”。 3、八股式、八股式“朗讀朗讀”。 4、表演式、表演式“朗讀朗讀”。 五、配樂(lè)欠妥五、配樂(lè)欠妥 朗誦功不夠，音樂(lè)效果湊朗誦功不夠，音樂(lè)效果湊 第一，要了解作品的表達(dá)的思想感情，思想內(nèi)容。第一，要了解作品的表達(dá)的思想感情，思想內(nèi)容。第二，要了解配樂(lè)曲子的情感基調(diào)，所選曲子應(yīng)和作品的情感第二，要了解配樂(lè)曲子的情感基調(diào)，所選曲子應(yīng)和作品的情感 基本一致基本一致 第三，選定配樂(lè)后，應(yīng)對(duì)作品進(jìn)行分析根據(jù)文章的情感而調(diào)整第三，選定配樂(lè)后，應(yīng)對(duì)作品進(jìn)行分析根據(jù)文章的情感而調(diào)整 音樂(lè)音樂(lè) 。 前奏一般不宜太長(zhǎng)，輕緩而起漸加大，再轉(zhuǎn)輕緩，朗誦開(kāi)始。前奏一般不宜太長(zhǎng)，輕緩而起漸加大，再轉(zhuǎn)輕緩，朗誦開(kāi)始。 中間高潮可適當(dāng)加大。中間高潮可適當(dāng)加大。 呼應(yīng)同高低同快慢。呼應(yīng)同高低同快慢。 結(jié)尾朗誦完后音樂(lè)不要戛然而止。應(yīng)徐徐增大，在慢慢縮小結(jié)尾朗誦完后音樂(lè)不要戛然而止。應(yīng)徐徐增大，在慢慢縮小之到停止之到停止 。 另外另外不同的文章還可以強(qiáng)起、弱起、強(qiáng)收或弱收不同的文章還可以強(qiáng)起、弱起、強(qiáng)收或弱收 。六、麥克風(fēng)的使用六、麥克風(fēng)的使用 1、控制氣息，防止噴麥