2021年弘揚五四精神學(xué)生心得體會5篇

1、本文格式為word版，下載可任意編輯2021年弘揚五四精神學(xué)生心得體會5篇 魏 2021年弘揚五四精神學(xué)生心得體會1 今日是五月四日，是第_個青年節(jié)。五四青年節(jié)是為紀念1919年5月4日中國學(xué)生愛國運動而設(shè)立的節(jié)日。在這個有紀念意義的日子里，我們應(yīng)對這些為維護祖國的主權(quán)和獨立而遭受搜捕甚至暗殺的先驅(qū)們致以崇高的敬意。 五四運動距今已有_余年了，但五四青年節(jié)卻使人們牢牢的記住了這一段歷史，它提示著我們五四精神的不滅，爭取自由、與黑暗斗爭的精神永存。 我們?nèi)缃裾幵谝粋€和平、穩(wěn)定的不斷進展的國家中，我們不需要中斷學(xué)習(xí)去衛(wèi)國斗爭，不需要用血來證明自己對國的忠心，但我們需要用自己的奮斗、自己的拼搏，為

2、祖國的進展奉獻力量。 早晨漫步在校內(nèi)之中，能看到成果優(yōu)秀的同學(xué)在宣揚欄里對我們的微笑，使我們平添了幾分斗志、想同他們一比高低；步入操場，同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)、熱汗淋漓，使我們感到了如火般富有激情與活力的青春；到教室門口，同學(xué)朗朗的讀書聲、激烈的辯駁聲、友善的勸誡聲，聲聲入耳，句句入心，使我們感到了作為學(xué)生的美好與責(zé)任。 無疑，我們只有努力學(xué)習(xí)才能提高自己的水平，受到更進一步的教育。我們的努力，不僅為了自己、為了家人，更為了祖國。 國家統(tǒng)一，我們才能免除顛沛流離之苦；國家強盛，我們才能在世界民族之林中自尊的生活。我國的軍事力量較之資本主義國家還存在著肯定距離。我國的科技水平較之一衣帶水國家日本也存在較

3、大差距。gdp是衡量國民經(jīng)濟進展狀況最重要的一個指標，但我國的人均gdp卻不到世界平均數(shù)的一半！ 而導(dǎo)致這些狀況的緣由全部是因為我國的原始性創(chuàng)新能力缺乏，高端人才稀缺。由此可知：我們只有成為國家需要的的人才，方能為國作出更大的奉獻！ 為此，我們只能努力地學(xué)習(xí)，提高自己的思想道德素養(yǎng)，英勇地同不文明行為作斗爭；從生活中的點滴小事做起，嚴格要求自己，遵守校規(guī)校紀。做一個優(yōu)秀的具有時代精神的文明中學(xué)生 讓我們在五四精神的指引下，釋放出體內(nèi)的能量、盡自己最大的力量，發(fā)揮青年的智慧與風(fēng)采，乘風(fēng)破浪、與時俱進！為自己、為祖國創(chuàng)造一個更加美妙的將來！ 2021年弘揚五四精神學(xué)生心得體會2 有人說，青春是一首

4、昂揚之歌，回蕩著歡快，奇妙的旋律。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。 _年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲_壯麗的青春之歌，織就了一幅_雄偉的青春之圖！ 如今"五四'運動已作為光芒的一天載入了中華民族的史冊。而"五四'絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財寶，是青年人對民族酷熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關(guān)注，乃至對祖國將來的進展、創(chuàng)新、進步的責(zé)任的財寶。時代給予我們的榮耀的使命，要為祖國的更加繁華興盛奉獻我們的一切！ 今日，"五四'大旗傳到我們的手中。我們流

5、淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。莫非我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀嗎? 青春是整個人生旅程中_絢麗、_奇異、_燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋、乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們青年實現(xiàn)人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨著全球經(jīng)濟的一體化與中國加入wto，挑戰(zhàn)就與機遇并存。作為21世紀的青年要如何實現(xiàn)人生價值，如何把握機遇呢?大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個

6、口號，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)要有明確前進的方向，找到自身完善的目的地！讓我們的青春之源，源遠流長吧！ 同學(xué)們，不，要是同志們，前進的號角已經(jīng)吹響，時代在向我們呼喚，歷史將會永久記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量，去撐起一片湛藍的天空！ 2021年弘揚五四精神學(xué)生心得體會3 五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，五月的記憶刻骨銘心。在五四青年節(jié)到來之際，能夠有機會在合理，與大家共談五四精神，我深感榮幸。 青年是祖國的將來，是民族的盼望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有生命力，最富有創(chuàng)造性的群體，在一九一九年五月四日，就是由這么一些熱血沸騰的青年人，他們不顧各自的安危，如潮水般憤然涌向天安門

7、廣場前。巴黎和會的失敗，使他們的底線被觸動，斗志被激活。"還我青島，拒簽合約'。一句句洪亮的口號猶如星星之一般立刻照亮了黑暗的中國大地，最終進展成為全國人名參見的翻地反封建愛國活動。將近代中國人民的犯帝反封建運動推向了新的高潮。 然而，對于我們來說"五四'絕不僅僅是書本上的歷史事件，它是一種精神，熱血的愛國青年他們始終的青春作為火焰，用科學(xué)進步的精神思想作為燃油，狠狠地灼燒了覆蓋在中華民族頭頂上的陰影。驅(qū)散了那段不堪的歷史。以一種精神的力量，傳承了他們的抑制。那就是五四精神。 五四精神的內(nèi)涵是憂國憂民，不屈不撓，樂于奉獻，敢于斗爭。它的核心價值是愛國主義。愛

8、國是五四運動給我們留下最深刻的教育和最珍貴的精神財寶。它時刻提示著我們，青年是祖國的盼望和將來。在它的感召下，一地啊又一代的人，在國家繁華富強，民族宏大出現(xiàn)的道路上奉獻者自己的青春。李大釗同志曾經(jīng)說過："青年，國家之魂，一切新創(chuàng)新、新機運乃青年獨有之特權(quán)。人失去青春，則人無元氣；國家喪其青年，則國家無生氣。"青年人的中堅力量可見一斑。 五四精神是長存不滅的，五四的光芒是永不暗淡的。五四運動至今，一代又一代優(yōu)秀的青年人為了民族復(fù)興，作出了卓越的奉獻。踏火紅腳印，經(jīng)坎坷征程，傳承五四精神，肩負青年使命，讓我們與時俱進，共創(chuàng)美妙將來！ 2021年弘揚五四精神學(xué)生心得體會4 梁啟超

9、先生曾說過："少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。' 五四運動，我們第一次打破一切的干預(yù)壓制的政治活動。從對外來說，全國一致的不許簽字對日本讓步的和約，并引起美國國會的不批準和約，以至于最終日本不能不將青島與膠濟路退還于我們。對內(nèi)呢，全國學(xué)生有了一致的聯(lián)合，青年學(xué)子們打破了一切官廳教職員的尊嚴，文字上與思想上都得到了解放，而文學(xué)革命思想的潮流，也排山倒海的跟著來了。 我們紀念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國；要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐；要在實踐中鍛煉品行，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化學(xué)問的同時學(xué)習(xí)做人；要守時守信，做文明的公民；

10、要勇于奉獻，"我為人人'的奉獻精神，仍應(yīng)得到弘揚。 有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了"乘長風(fēng)，破萬里浪'的迅猛進展，但我們不要遺忘，我們?nèi)耘f是個進展中的國家，還有許很多多地方有待完善和進展。撫今追昔，我們更應(yīng)當(dāng)發(fā)揚光大"五四'精神，深刻反省"五四'歷程。繼往開來，依舊任重道遠。這應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代青年學(xué)子的使命。正如那句話所說的那樣："革命尚未勝利，同志仍需努力！' 歷史的腳步永不停息，社會的進展奔騰向前，在五四精神的指

11、引下，中國社會已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的改變，五四先驅(qū)們追求的理想正在變?yōu)楝F(xiàn)實。讓我們一起唱響新時代的青春之歌，弘揚"五四'精神，爭做時代先鋒！ 2021年弘揚五四精神學(xué)生心得體會5 1919年5月4日，在北京、天津、濟南等地，青年學(xué)生沖出校門，搶先點燃了反帝愛國的火焰，如燎原之火，快速燃遍了全中國。為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意志風(fēng)發(fā)的青年們發(fā)出了"救國家于危亡，拯人民于水火'的呼喊。他們用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一副最雄偉的青春圖畫。歷史的車輪已經(jīng)駛?cè)肓硕皇兰o，我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)已經(jīng)進入一個新的進展階段。 作為新時代的我們，弘揚"五四'精神，就要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，用豐富的學(xué)問武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力拼搏的看法實現(xiàn)人生的價值，在我們每個人心里，都不容置疑的攜刻著作為中國人的傲慢和自豪。青年伴侶們，人的一生只能擁有一次青春，盼望你們能用實際行動來證明自身的價值，盼望你們能把僅有的一次青春奉獻給我們摯愛的祖國。 同學(xué)們，讓我