初中歷史全程復(fù)習(xí)方略中華文明的起源北師大學(xué)習(xí)課程

1、第1頁/共30頁第一頁，編輯于星期日：十一點(diǎn) 十五分。第2頁/共30頁第二頁，編輯于星期日：十一點(diǎn) 十五分。第3頁/共30頁第三頁，編輯于星期日：十一點(diǎn) 十五分。第4頁/共30頁第四頁，編輯于星期日：十一點(diǎn) 十五分。第5頁/共30頁第五頁，編輯于星期日：十一點(diǎn) 十五分。第6頁/共30頁第六頁，編輯于星期日：十一點(diǎn) 十五分。第7頁/共30頁第七頁，編輯于星期日：十一點(diǎn) 十五分。第8頁/共30頁第八頁，編輯于星期日：十一點(diǎn) 十五分。第9頁/共30頁第九頁，編輯于星期日：十一點(diǎn) 十五分。1.（2009黔東南中考）某校歷史學(xué)習(xí)小組要考察我國最早的原始人類生活的遺址，他們應(yīng)該去（ ）A.北京周口店 B.

2、云南元謀C.浙江余姚 D.陜西西安【解析】選B。本題考查學(xué)生的識(shí)記能力，屬簡單題。元謀人因發(fā)現(xiàn)于云南元謀而得名，距今約170萬年，是目前我國境內(nèi)已知最早的人類。第10頁/共30頁第十頁，編輯于星期日：十一點(diǎn) 十五分。2.（2009長沙中考）假如你去北京旅游，你可以參觀下列哪個(gè)原始人類遺址（ ）A.北京人遺址 B.河姆渡遺址C.元謀人遺址 D.半坡遺址【解析】選A。本題考查學(xué)生的識(shí)記能力。元謀人遺址發(fā)現(xiàn)于云南元謀；河姆渡遺址發(fā)現(xiàn)于浙江余姚；半坡遺址發(fā)現(xiàn)于陜西西安；而北京人遺址發(fā)現(xiàn)于北京周口店龍骨山。所以選擇A。第11頁/共30頁第十一頁，編輯于星期日：十一點(diǎn) 十五分。3.（2009株洲中考）遠(yuǎn)古

3、時(shí)代的冬冬是一個(gè)十分勤快的孩子，一大早起來，吃了一碗小米粥，便和媽媽一起去菜地種植蔬菜。這樣的生活情景最有可能出現(xiàn)在下列哪一先民中（ ）A.北京人 B.元謀人C.河姆渡人 D.半坡人【解析】選D。本題考查學(xué)生從材料中提取關(guān)鍵信息的能力。抓住題干中的關(guān)鍵詞“吃了一碗小米粥”及“種植蔬菜”。 小米指的是粟，半坡人已種植粟和白菜等農(nóng)作物。元謀人和北京人是靠采集和狩獵生活，河姆渡人種植水稻。第12頁/共30頁第十二頁，編輯于星期日：十一點(diǎn) 十五分。4.（2009 臨沂中考）2008年11月至2009年1月，“至尊國禮”(即世界各國領(lǐng)導(dǎo)人饋贈(zèng)給我國領(lǐng)導(dǎo)人的珍貴禮品)在西安半坡博物館隆重展出。下列關(guān)于該博

4、物館的說法，正確的是（ ）它是在半坡遺址發(fā)現(xiàn)后建立的它只是用來收藏和展示“至尊國禮”的它展出了半坡遺址中出土的歷史文物它再現(xiàn)了我國原始農(nóng)耕的圖景A. B. C. D.第13頁/共30頁第十三頁，編輯于星期日：十一點(diǎn) 十五分?！窘馕觥窟xB。本題考查學(xué)生的理解分析能力。通過西安半坡博物館的名稱可知展出的主要是半坡遺址的歷史文物，所以它只能在半坡遺址發(fā)現(xiàn)后建立；而半坡種植粟和白菜等農(nóng)作物，飼養(yǎng)豬、狗等家禽，住的是半地穴式房屋，屬于原始農(nóng)耕的社會(huì)場景。而“至尊國禮”只能是展出的一部分，所以錯(cuò)誤。第14頁/共30頁第十四頁，編輯于星期日：十一點(diǎn) 十五分。5.（2010蘇州中考）2009年11月，被確認(rèn)為

5、我國發(fā)現(xiàn)的最早人工栽培水稻地區(qū)之一的蘇州草鞋山遺址又有新的考古發(fā)現(xiàn)，進(jìn)一步豐富了其文化內(nèi)涵。在下列遠(yuǎn)古人類中，也已經(jīng)種植水稻的是（ ）A元謀人 B山頂洞人C半坡人 D河姆渡人【解析】選D。本題考查學(xué)生識(shí)記能力。我國是世界上最早種植水稻的國家之一，河姆渡居民主要種植水稻，故選D項(xiàng)。第15頁/共30頁第十五頁，編輯于星期日：十一點(diǎn) 十五分。6.（2009益陽中考）河姆渡原始居民和半坡原始居民的生產(chǎn)和生活情況的共同之處有（ ）都能建造房屋，過著定居生活都能制作陶器都種植水稻都飼養(yǎng)家畜都使用磨制石器A. B.C. D.第16頁/共30頁第十六頁，編輯于星期日：十一點(diǎn) 十五分?！窘馕觥窟xB。本題考查學(xué)生

6、的比較分析能力。半坡人住的是半地穴式房屋，河姆渡人住干欄式房屋；半坡人制作彩陶，河姆渡人制作黑陶；半坡人飼養(yǎng)豬、狗等家畜，河姆渡人飼養(yǎng)豬、狗、水牛等家畜；他們都使用磨制石器。河姆渡人種植水稻，半坡人種植粟。另外本題可使用排除法：河姆渡人種植水稻，半坡人種植粟，從而排除。第17頁/共30頁第十七頁，編輯于星期日：十一點(diǎn) 十五分。7.（2009菏澤中考）“吾祖峻德，萬古流芳；平定荒漠，舉世稱殤。造車指南，辨兆萬民不易之方向?！边@是2005年5月，臺(tái)灣親民黨主席宋楚瑜拜謁何處時(shí)的祭文（ ）A.炎帝陵 B.黃帝陵 C.始皇陵 D.中山陵【解析】選B。本題考查學(xué)生的識(shí)記分析能力。傳說黃帝建造宮室、制作衣

7、裳、發(fā)明舟車、指南車等，通過材料中“造車指南，辨兆萬民不易之方向”就可以判斷是黃帝。第18頁/共30頁第十八頁，編輯于星期日：十一點(diǎn) 十五分。第19頁/共30頁第十九頁，編輯于星期日：十一點(diǎn) 十五分。1.在北京人遺址中，發(fā)現(xiàn)了大量木炭和幾處較大的灰燼堆。這說明北京人（ ）A.已經(jīng)會(huì)使用火B(yǎng).已經(jīng)開始過定居生活C.已經(jīng)有了私有財(cái)產(chǎn)D.已經(jīng)開始過農(nóng)耕生活【解析】選A。本題考查學(xué)生的分析理解能力。大量木炭和灰燼堆說明是用火留下的痕跡。而北京人使用的是天然火。第20頁/共30頁第二十頁，編輯于星期日：十一點(diǎn) 十五分。2.老師在介紹某處原始文化遺址時(shí)出示了這幾幅圖片，此文化遺址最有可能是（ ）【解析】選

8、D。本題考查學(xué)生的分析能力。四幅圖片展現(xiàn)的分別是黃河、半地穴式房屋、粟、彩陶，故選D。第21頁/共30頁第二十一頁，編輯于星期日：十一點(diǎn) 十五分。3.穿越時(shí)空隧道，去體驗(yàn)半坡人的原始農(nóng)耕生活。你不可能體驗(yàn)到的是（ ）A.吃上用陶器煮熟的豬肉B.用石磨盤加工糧食C.用石刀收割農(nóng)作物水稻D.住在半地穴式的房屋中【解析】選C。河姆渡人種植水稻、半坡人種植粟。所以半坡人不可能收割水稻。第22頁/共30頁第二十二頁，編輯于星期日：十一點(diǎn) 十五分。4.1973年，浙江省余姚市農(nóng)民在建排澇站挖地基時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)一處原始時(shí)代人類生活遺址。遺址中有稻谷、稻稈、稻葉的堆積。這處遺址是（ ）A.北京人遺址 B.山頂

9、洞人遺址C.半坡人遺址 D.河姆渡人遺址【解析】選D。本題考查學(xué)生的識(shí)記能力。解答本題時(shí)抓住關(guān)鍵詞：浙江省余姚市和稻谷、稻稈、稻葉的堆積，河姆渡人位于長江流域余姚市，種植水稻。第23頁/共30頁第二十三頁，編輯于星期日：十一點(diǎn) 十五分。5.在我國古代的神話傳說中有“神農(nóng)氏教民播種五谷”、“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲”。這些神話傳說反映出中華文明的核心是（ ）A.農(nóng)耕文明B.和諧平等的社會(huì)秩序C.神話傳說D.采集、狩獵的游牧文明【解析】選A。本題考查學(xué)生的分析理解能力。從“神農(nóng)氏教民播種五谷”、“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲”中可反映出中華文明是以農(nóng)耕文明為核心的。第24頁/共30頁第二十四頁，編輯于星期日：十一點(diǎn)

10、十五分。6.“蒼松千叢迎赤子，心香一炷祭黃陵?！?009年4月5日，來自海內(nèi)外的數(shù)萬名炎黃子孫聚首陜西省黃陵縣，共同祭奠中華民族的人文始祖，下列被尊奉為中華民族人文始祖的是（ ）炎帝 黃帝 堯 舜A. B. C. D.【解析】選A。本題考查學(xué)生的識(shí)記能力。相傳炎帝和黃帝為爭奪中原地區(qū)，在“阪泉之野”展開大戰(zhàn)。炎帝戰(zhàn)敗，炎、黃二部族走向聯(lián)合，形成華夏族的主體，炎帝和黃帝被尊奉為中華民族的人文始祖。第25頁/共30頁第二十五頁，編輯于星期日：十一點(diǎn) 十五分。7.史記五帝本紀(jì)中記載：“堯知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃權(quán)授舜。授舜，則天下得其利。堯曰：終不以天下之病而利一人。”以下制度中符合這段文字記載的是（ ）A.世襲制 B.分封制C.禪讓制 D.郡縣制【解析】選C。本題考查學(xué)生的分析、理解能力。根據(jù)材料中的有效信息“堯”“舜”“丹朱之不肖”，可判斷是堯年老的時(shí)候，征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人，這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓”。第26頁/共30頁第二十六頁，編輯于星期日：十一點(diǎn) 十五分。8.下圖是傳說中的英雄“大禹”的陵墓，他的偉大功績一直受到后人的景仰。傳說中大禹的主要貢獻(xiàn)是（ ）A.發(fā)明兵器 B.教人農(nóng)耕C.制定歷法 D.治理洪水第27頁/共30頁第二十七頁，編輯于