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文檔簡介

1、Company number : WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-1999猜猜我有多愛你-“故事媽媽”繪本閱讀【活動(dòng)目標(biāo)】1 .傾聽故事.感知可愛的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。2 .通過媽媽和小朋友面對面的表演和對話交流,體驗(yàn)?zāi)缸雍湍概椤? .在集體面前大膽地講述自己對媽媽的愛,表達(dá)自己的情感?;顒?dòng)準(zhǔn)備1 .繪本PPT2 .圖片:星星、太陽、房子、圍巾、西湖活動(dòng)過程一、導(dǎo)入認(rèn)識(shí)書名。這本書叫什么名字這本書里的愛字在哪里其他的字可以不認(rèn)識(shí),可是這個(gè) 愛字你一定要認(rèn)識(shí).二、閱讀圖書(PPT)1 .這個(gè)故事講的是誰和誰的愛的故事2 .我們一起聽一聽這個(gè)愛的故事晚上,天黑了,

2、小兔子該上床睡覺了,可是他拉著媽媽的耳朵不放,要他聽自己 說話,他對媽媽說,媽媽。猜猜我有多爰你。媽媽說:這我可猜不出來。小兔子把手 張開,張到無法再張開說:媽媽,我爰你有這么多。媽媽一看,也把手張開,張到無 法再張開說,我爰你有這么多,小兔子一看,哦,真多啊【提問】:小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作說明對媽媽的愛呀【明確】用了一個(gè)張開的動(dòng)作,嘴里說:我愛你有這么多!誰來和媽媽比比誰的 愛多。小兔子為什么要把手張開(因?yàn)樗龕蹕寢專┬⊥米诱f:我爰你一直到我的手指頭,媽媽說,我爰你一直到我的手指頭,小兔 子一看阿,真高??!小兔又在原地拼命地跳說:我跳得有多高,我就有多爰你,媽媽 說:我跳得有多高,我就有多爰

3、你!【提問】:小兔子又用了什么方法來說明自己對媽媽愛的【明確】舉手指頭的方法:說:我愛你一直到我的手指頭。跳得方法:邊跳 邊說:我跳得有多高,我就有多愛你。小兔子說著說著來到了哪里他們看到了什么花、山、樹、小河、竹子小兔子看到那么多的東西又說出了對媽媽的愛:媽媽,竹子有多高,我就有多愛你 你能把看到的東西比成對媽媽的愛嗎小草有多多,我就有多愛你天有多高我就有多愛 你花有多漂亮我就有多愛你三、談話活動(dòng)教師出示圖片:星星、太陽、房子、圍巾、西湖你能用什么來說說看對媽媽的愛!圍巾有多長,我就有多愛你媽媽說:房子有多高就有多愛你。等等說著說著:小兔子累了,看著月亮說,媽媽,我愛你從這里到月亮那里,說著

4、,睡著 了,媽媽說:傻孩子,媽媽愛你從這里到月亮那里,又從月亮那里回到這里, 這里的愛多嗎請把你的愛告訴你愛的人,你最愛誰呢【教學(xué)反思】本次活動(dòng)的主要目的是理解故事內(nèi)容,感受被愛的幸福.并通過身體動(dòng)作和語言 來表現(xiàn)對媽媽的愛有那么多。幼兒的思維是以形象思維為主,在教學(xué)中我運(yùn)用多媒體課件先讓幼兒從視覺上感 知小兔和兔媽媽之間的愛,而且吸引了幼兒的注意,激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性,為本 次活動(dòng)的開展起到了積極的作用。在活動(dòng)開始我運(yùn)用提問的方法引出故事的題目,激發(fā)幼兒的興趣,請幼兒找出題 目中的愛字,同時(shí)引起幼兒的關(guān)注,說出故事中講的是誰和誰的故事讓幼兒對故事 中的主要人物有初步的印象。接下來我采用分段

5、講述故事的方法,讓幼兒觀察小兔子 和兔媽媽相互表示“愛的動(dòng)作。并讓幼兒學(xué)小兔子把手張開,張到無法再張開、把手 舉高、學(xué)小兔跳的動(dòng)作表示對媽媽的愛,還學(xué)說小兔子對媽媽說愛的話,活躍了活動(dòng) 的氣氛,打破了以往只讓幼兒安安靜靜坐著聽講,而忽視幼兒好動(dòng)的特點(diǎn),提高了幼 兒參與活動(dòng)的積極性。此外,我沒有忽視對幼兒的鼓勵(lì),當(dāng)幼兒說到精彩之處,我都 及時(shí)地加以鼓勵(lì)、表揚(yáng)。在拓展幼兒知識(shí)的部分我以啟發(fā)性的語言引導(dǎo)幼兒思考,利用PPt圖片星星、大 海、房子、圍巾等鼓勵(lì)幼兒選擇圖片中一副,像小兔子那樣說出對媽媽的愛。如,星 星有多亮我就多愛你、圍巾有多長我就多愛你在這個(gè)部分我還穿插了幼兒和媽媽的 互動(dòng),幫助幼兒在活動(dòng)中學(xué)到的xx有多x我就有多愛你這句話得到鞏固,讓幼兒在 小兔子對媽媽愛的渲染下產(chǎn)生的愛得以表現(xiàn)出來,使整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了高潮。在活動(dòng)結(jié) 束部分我鼓勵(lì)幼兒回家后把自己心中的愛傳達(dá)給其他自己愛著的人。這次活動(dòng)的教學(xué)效果自我感覺比較好,課后我回顧一下我疏忽了一個(gè)問題,就是 小兔子為什么要把手張開,張到

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