2020-2021年秋學(xué)校工作計(jì)劃.doc

1、2020-2021年秋學(xué)校工作計(jì)劃思想決定行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定 命運(yùn)，秋季新學(xué)期，學(xué)校如何制定工作計(jì)劃 ？下面是我收集整理 的秋學(xué)校工作計(jì)劃，歡迎閱讀。秋學(xué)校工作計(jì)劃篇一一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞"以德立校、依法治校、民主管理、科研興校 " 的辦學(xué)思想，以"讓學(xué)生打下扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)，使學(xué)生具有終生 受益的素質(zhì)"為辦學(xué)目標(biāo)，以質(zhì)量效率為主線，以傳承創(chuàng)新為動(dòng) 力，以促進(jìn)師生發(fā)展為核心，以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，堅(jiān)持 向管理要質(zhì)量，向細(xì)節(jié)要成效，向失誤要成功，向薄弱環(huán)節(jié)要效 益，竭力發(fā)展學(xué)校特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路1、抓住一個(gè)重

2、點(diǎn)：推進(jìn)四環(huán)節(jié)教學(xué)模式。2、發(fā)展三項(xiàng)特色：細(xì)化責(zé)任管理，深化養(yǎng)成教育，強(qiáng)化 藝術(shù)體育。3、解決五大問題：解決制約機(jī)制不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴}，骨干教師比重較小的問題，教學(xué)改革進(jìn)展不大的問題， 薄弱年級與薄 弱學(xué)科的問題，校本教研的低效問題。三、工作目標(biāo)1、建立明細(xì)的崗位職責(zé)，形成較為合理的考核辦法和評價(jià)機(jī)制，提升學(xué)校的整體執(zhí)行力2、四環(huán)節(jié)教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究有較大的突破，校級骨干教師可以達(dá)到校內(nèi)外示范水平。3、完善德育管理模式，深化"雙十"養(yǎng)成教育，建設(shè)文 雅、亮麗、和諧、博愛校園。4、全面提高教學(xué)成績：（1）統(tǒng)考年級力爭全區(qū)團(tuán)體前四名水平。（2）薄弱年級和薄弱學(xué)科轉(zhuǎn)化取得明顯的成效。（

3、3）超過與參照學(xué)校教學(xué)成績的教師達(dá)到一半以上，消除10分以上的差距。5、堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，強(qiáng)化學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)零收費(fèi)、零糾紛、 零意外傷害的目標(biāo)。一二年級零書面家庭作業(yè)的探索取得一定進(jìn) 展。6、培植特色教育亮點(diǎn)，提高藝術(shù)體育的教學(xué)效益，使我 校真正成為藝術(shù)體育特色學(xué)校。7、 提高教師的專業(yè)水平和身心素質(zhì)：（1）教師專業(yè)知識(shí)測 試全員合格.（2）擴(kuò)大骨干教師比重，能承擔(dān)開發(fā)示范教學(xué)的教師達(dá)到全體教師的四分之一。（3）提升教師的身心素質(zhì)。四、工作重點(diǎn)（一）、堅(jiān)持責(zé)任興校，加強(qiáng)制度建設(shè)。1、實(shí)行校級領(lǐng)導(dǎo)"一項(xiàng)三包"（包級、包科、包月）工作制 度：即校級領(lǐng)導(dǎo)要抓好一項(xiàng)分管工作，管理好一個(gè)

4、年級，深入一 個(gè)教研組，承擔(dān)一個(gè)月的學(xué)校日常管理任務(wù)。2、建立完善嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母黝悕徫宦氊?zé)，實(shí)行嚴(yán)格有效的考核辦法，增強(qiáng)管理的制約效益。重點(diǎn)做好教職工考勤管理辦法教師學(xué)期考核辦法、績效工資發(fā)放辦法的修訂和完善工作。3、強(qiáng)化績效管理，實(shí)行中期期末兩次最佳質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法， 推行首席班主任評選辦法，對最佳創(chuàng)優(yōu)教師實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先、培訓(xùn) 優(yōu)先、榮譽(yù)優(yōu)先， 讓實(shí)干人得實(shí)惠，讓吃苦人不吃虧。（二）、重視師訓(xùn)工作，促進(jìn)教師發(fā)展。1、堅(jiān)持"四講四提升"，保持班子領(lǐng)導(dǎo)成員的感召力。即： 領(lǐng)導(dǎo)成員要"一講責(zé)任，提升領(lǐng)導(dǎo)力；二講團(tuán)結(jié)，提升凝聚力；三 講風(fēng)格，提升感染力；四講學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力&qu

5、ot;。2、深入學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真落實(shí)教 師道德規(guī)范十不準(zhǔn)，實(shí)行師德承諾活動(dòng)。3、開展"好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么?"大討論。培養(yǎng)"堅(jiān)守崗位、 腳踏實(shí)地、自重自律、博愛和諧、勤勉謙遜、淡泊名利、追求高遠(yuǎn)、豁達(dá)寬容。"的教師團(tuán)隊(duì)。"打造幸?？鞓返慕處焾F(tuán)隊(duì)，培養(yǎng) 樂學(xué)向上的學(xué)生班隊(duì)"4、實(shí)行主題學(xué)習(xí)制度。圍繞"實(shí)力與尊嚴(yán)"、"愛與責(zé)任"、 "反思與進(jìn)步"、"個(gè)體與團(tuán)隊(duì)"、"愛崗與愛己"進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，提 高師德修養(yǎng)。5、關(guān)注教師的身心健

6、康，力所能及改善教師健康狀況。 繼續(xù)為教師提供成長和鍛煉平臺(tái)， 邀請省內(nèi)知名心理健康專家為 教師進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。6、健全激勵(lì)機(jī)制，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，搭建發(fā)展平臺(tái)，保障學(xué)習(xí)考察經(jīng)費(fèi)，加大名師建設(shè)的投入，在全員提高的同時(shí)，讓名 優(yōu)教師脫穎而出。7、堅(jiān)持典型引路，實(shí)現(xiàn)整體優(yōu)化，推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)。期末學(xué)校將進(jìn)行先進(jìn)個(gè)人評選活動(dòng)，讓先進(jìn)工作者感受到尊重和 認(rèn)可，充分發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。（三）、深化養(yǎng)成教育，煥發(fā)德育魅力。1. 實(shí)施"三講教育"，進(jìn)行"知"的教育。值周領(lǐng)導(dǎo)升旗講、品德教師課堂講、班主任隨機(jī)講，讓每個(gè)學(xué)生明確"雙十"養(yǎng)成教育規(guī)范的

7、具體要求。2. 提高常規(guī)要求，落實(shí)"行"的問題。強(qiáng)化校園衛(wèi)生、兩操 兩放學(xué)、課間活動(dòng)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的管理與教育，創(chuàng)建有序、和 諧、亮麗、文明的高雅校園。3. 開辟教育途徑，突出"情"的培養(yǎng)。深入開展"三愛護(hù)"（地 面、墻面、桌面）教育，進(jìn)行養(yǎng)成教育征文和手抄小報(bào)評選，使 學(xué)生的良好習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)。4. 加強(qiáng)檢查督促，強(qiáng)化"意"的訓(xùn)練。實(shí)行走動(dòng)式管理、成 立文明監(jiān)督崗、做好值周檢查和反饋，有效糾正不良行為，提高 教育效益。5. 落實(shí)工作制度，體現(xiàn)"責(zé)"的意識(shí)。完善值周領(lǐng)導(dǎo)工 作制度、班主任工作條

8、例，實(shí)行"一周一主題制""一周一報(bào)" 制、"一周一會(huì)制"。6. 堅(jiān)持典型引路，發(fā)揮"優(yōu)"的作用。實(shí)行最選優(yōu)班集體評選，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)德育工作者， 進(jìn)行"四好少年"和星級學(xué)生獎(jiǎng) 勵(lì)表彰活動(dòng)，引導(dǎo)師生見賢思齊，共同進(jìn)步。7、建設(shè)班級文化，彰顯"特"的風(fēng)范。重視班級文化建設(shè)， 確定各班級的班訓(xùn)、班級奮斗目標(biāo)、制定班級公約，進(jìn)行課前呼 號(hào)，形成規(guī)范而富有個(gè)性化的班集體。(四) 、實(shí)施精細(xì)管理，構(gòu)筑有效課堂。1、加速工作進(jìn)程，服務(wù)模式改革。以骨干教師所帶年級 為重點(diǎn)，實(shí)施"破&

9、quot;、"學(xué)"、"導(dǎo)""研"、"評"五字工作策略，積極 推進(jìn)四環(huán)節(jié)教學(xué)模式改革，全面落實(shí) "先學(xué)后教"、"少教多學(xué)" 的基本理念。(1) 、"破"一一嚴(yán)格按照"定向自學(xué)""互動(dòng)探究""精講 點(diǎn)撥""檢測訓(xùn)練"為課堂環(huán)節(jié)進(jìn)行有效導(dǎo)學(xué)。規(guī)范備課模式，即"教學(xué)目標(biāo)"、"教學(xué)重點(diǎn)"、"學(xué)習(xí)提綱"、"課堂展示&qu

10、ot;、"精講 點(diǎn)撥"(含板書設(shè)計(jì))、"課堂檢測"、"教學(xué)反思"等備課流程。(2) 、"學(xué)"一一安排業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、學(xué)科帶頭人赴 教學(xué)模式改革成功學(xué)校進(jìn)行實(shí)地現(xiàn)場學(xué)習(xí)，邀請名校教師進(jìn)行課 堂示范，繼續(xù)實(shí)行月學(xué)習(xí)制度，向教師印發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)材料。(3) 、"導(dǎo)"一一校長及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對重點(diǎn)年級教師進(jìn)行不低 于兩次的課堂調(diào)研，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的亮點(diǎn)與不足， 與實(shí)驗(yàn)教師共 同探討教學(xué)的最佳途徑，有效把握教學(xué)環(huán)節(jié)和課堂細(xì)節(jié)。(4) 、"研"一一安排實(shí)驗(yàn)教師在校內(nèi)上研討課，進(jìn)行課堂 教學(xué)模式改

11、革專題征文活動(dòng)，以教研組為單位開展教學(xué)模式改革座談，實(shí)行同年級相互聽課辦法達(dá)到互勉共進(jìn)的效果。(5) 、"評"補(bǔ)充完善四環(huán)節(jié)教學(xué)模式評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，發(fā) 揮其導(dǎo)向和引領(lǐng)的作用，為推進(jìn)課堂教學(xué)模式提供重要保障。2、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，實(shí)施精細(xì)管理。堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，構(gòu)建教學(xué)工作責(zé)任制的有效體系，完善教學(xué)管理考核制度，抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。(1) 、落實(shí)"345"要點(diǎn)工作。即組織每人一堂公開課活動(dòng)，進(jìn)行思品與綜合實(shí)踐兩個(gè)非應(yīng)試學(xué)科的教學(xué)驗(yàn)收，組織三次教學(xué)常規(guī)檢查，安排四次教學(xué)質(zhì)量抽查，為各應(yīng)試學(xué)科提供5次復(fù)習(xí) 資料。(2) 、推行年級視導(dǎo)工作機(jī)制。由校長、教導(dǎo)主任、

12、包級 領(lǐng)導(dǎo)組成教學(xué)視導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組每月對兩個(gè)年級的課堂及案頭資料 進(jìn)行一次視導(dǎo)，進(jìn)行互動(dòng)性調(diào)研。(3) 、做好防差轉(zhuǎn)差工作。以關(guān)愛差生、家校聯(lián)系、結(jié)對 互助、分層教學(xué)為主要途徑做好低年級的防差與高年級轉(zhuǎn)差工作。實(shí)行目標(biāo)管理與靈活的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，設(shè)立防差轉(zhuǎn)差專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)。(4) 、加強(qiáng)薄弱學(xué)科改造。完善各學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見， 并對照實(shí)施，進(jìn)行有效評價(jià)；實(shí)行課堂調(diào)研，查找薄弱學(xué)科存在 的問題，對癥下藥，提高教學(xué)效益。3、開發(fā)校本課程，提升學(xué)校品質(zhì)。落實(shí) "培育文明學(xué)生" 的辦學(xué)理念，探索打造美德教育校本課程和軟、硬筆的教學(xué)的校本課程，制定實(shí)施方案，作為品德課程和語文教學(xué)的的補(bǔ)充，提 高德

13、育的針對性和寫字美學(xué)的欣賞。(1) 、在主題上突出以"忠"為主的國家意識(shí)，以"孝"為主 的家庭倫理，以"儉"為主的生活信條，以"信"為主的交往準(zhǔn)則， 以"禮"為主的行為規(guī)范，以"勤"為主的學(xué)習(xí)狀態(tài)。(2) 、在形式上，收集整理，適合小學(xué)生特點(diǎn)的美德童謠、 美德故事、美德人物、美德格言作為教育內(nèi)容，并不斷豐富課程 內(nèi)容。4、提高教研實(shí)效，服務(wù)課堂教學(xué)。堅(jiān)持以校為本，抓好 校本教研，扎實(shí)開展"直接、簡單、有效"的教研活動(dòng)，改善教師 的心智模式，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，提

14、升學(xué)校的教育實(shí)力。(1) 、進(jìn)行自主教研。每一教師每學(xué)期上一節(jié)公開課，聽 不低于20節(jié)課，撰寫20篇以上教學(xué)反思，完成一篇教學(xué)論文， 整理5000字的學(xué)習(xí)筆記。(2) 、推行分散教研。實(shí)行年級視導(dǎo)或推門聽課的方式，在此基礎(chǔ)上由主要領(lǐng)導(dǎo)或教研組長負(fù)責(zé)，實(shí)行分年級分學(xué)段教研的辦法，提高教研實(shí)效。(3) 、進(jìn)行集體教研。各教研組要?jiǎng)?chuàng)新形式，開展合作式 備課、二次備課、同課異構(gòu)、反思型說課、專題式研討、集體學(xué) 習(xí)等，開辟交流空間，使教師在互補(bǔ)共生中成長。(五) 、打造優(yōu)勢項(xiàng)目，發(fā)展辦學(xué)特色。1、傳承藝術(shù)體育工作，培植學(xué)校特色。堅(jiān)持傳承與創(chuàng)新 并重，發(fā)揚(yáng)"爭先創(chuàng)優(yōu)，頑強(qiáng)拼搏"的學(xué)校精

15、神，把藝術(shù)體育當(dāng)做 我們的特色項(xiàng)目去打造，使學(xué)校的辦學(xué)特色有成功的底蘊(yùn)。(1) 、抓實(shí)普及工作。上好體育藝術(shù)課，堅(jiān)持進(jìn)行傳統(tǒng)項(xiàng) 目的訓(xùn)練，保證每一年級有專項(xiàng)鍛煉項(xiàng)目，抓好廣播操、校園集 體舞、隊(duì)列隊(duì)形的日常訓(xùn)練，認(rèn)真落實(shí) "兩課兩操"督導(dǎo)工作。(2) 、抓細(xì)考核工作。不定期對體藝課堂及教師的案頭資 料進(jìn)行檢查，做好學(xué)期各年級展示式教學(xué)效果驗(yàn)收。(3) 、抓好競賽工作。以提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)個(gè)性 特長為目的，做好藝體特長生的培養(yǎng)工作， 做好各類藝體競賽的 組織工作，充分發(fā)揮學(xué)生藝體特長和競技水平。2、加強(qiáng)衛(wèi)生管理，提高師生的健康水平。以負(fù)責(zé)任的態(tài) 度，堅(jiān)持預(yù)防和教育相結(jié)合

16、，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度，提高 服務(wù)水平，確保不發(fā)生群體性疾病的傳染。(六) 、提高服務(wù)水平，創(chuàng)建平安校園。要加強(qiáng)后勤、安全管理工作，做到服務(wù)第一，供給及時(shí)， 管理規(guī)范，保障有力，實(shí)行優(yōu)質(zhì)化的后勤服務(wù)及零傷害的安全目 標(biāo)。1、牢固樹立"安全第一"的觀念，落實(shí)安全責(zé)任制，健全 學(xué)校安全檢查、監(jiān)督制度，值勤老師要準(zhǔn)時(shí)到崗，履行職責(zé)，值 勤行政要進(jìn)行隨機(jī)檢查，切實(shí)預(yù)防學(xué)生傷害事故發(fā)生。2、要重點(diǎn)抓好學(xué)校用水用電，以及設(shè)備的防護(hù)工作。用電設(shè)施學(xué)生不得動(dòng)用，機(jī)電房學(xué)生不得進(jìn)入，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)上報(bào)，相關(guān)人員進(jìn)行及時(shí)維護(hù)、維修3、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。門衛(wèi)和保安人員必須按時(shí)開關(guān)大門， 并堅(jiān)

17、守崗位，防止學(xué)生走失和社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園。4、進(jìn)行安全演練，提高師生突發(fā)事故的自我防護(hù)能力。做好學(xué)生上下樓梯的護(hù)導(dǎo)工作， 加強(qiáng)課間活動(dòng)的管理，防止出現(xiàn) 不必要的傷害事故。5、嚴(yán)格后勤和財(cái)務(wù)管理制度。進(jìn)一步完善購物、保管、 使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，完 備購物申請，進(jìn)出庫手續(xù)，保管責(zé)任到人。6、提高后勤人員服務(wù)意識(shí)。后勤人員要堅(jiān)守崗位，盡職 盡責(zé)做好本職工作，為教育、教學(xué)第一線服務(wù)，保質(zhì)保量地完成 工作任務(wù)。全校各職能部門和全體教師要根據(jù)本計(jì)劃的精神， 結(jié)合自 己的實(shí)際工作崗位和職責(zé)， 切實(shí)制訂好各自的工作計(jì)劃， 并扎扎 實(shí)實(shí)地付之行動(dòng)，共同為學(xué)校教育質(zhì)量的提高，

18、學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵的 豐富和辦學(xué)水平的提升做出自己應(yīng)有的成績。秋學(xué)校工作計(jì)劃篇二一、指導(dǎo)思想以"以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量 "為工作思 路，以教育局及學(xué)區(qū)的精神為指導(dǎo)牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展 觀，重點(diǎn)抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、三方面工作，使 他們相輔相成，努力做到"教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展"，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。二、工作目標(biāo)1、實(shí)施師表形象工程，繼續(xù)弘揚(yáng)勤思、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭 先的精神，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。學(xué)年 末擬評選2-3名師德標(biāo)兵。2、加強(qiáng)校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導(dǎo)和骨干教師的 引領(lǐng)作用，促進(jìn)教

19、師業(yè)務(wù)水平的再提高。推薦閱讀：2020秋學(xué)校工作計(jì)劃2020年秋學(xué)校工作計(jì)劃2013 年秋學(xué)校工作計(jì)劃農(nóng)村2020年秋學(xué)校工作計(jì)劃秋學(xué)校工會(huì)工作 計(jì)劃精選2019秋學(xué)校安全工作計(jì)劃2020-05-263、開展德育教育活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合國慶節(jié)開展紅歌會(huì)活動(dòng)讓每一位學(xué)生都能唱紅歌，都會(huì)唱紅歌，掀起愛國愛黨的新高潮。4、把安全工作放在首位，牢固樹立"安全無小事，責(zé)任重 于泰山"的思想，加強(qiáng)師生的安全知識(shí)教育。杜絕事故隱患，確 保師生安全。本學(xué)期擬搞應(yīng)急演練和安全知識(shí)講座各一次。5、鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次。主要工作及措施一、學(xué)校管理工作：1. 宗旨：加強(qiáng)

20、師德建設(shè)、以人為本、依法治校、師生共進(jìn)、 和諧發(fā)展2. 思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城3. 以教育局考核評估為依據(jù)完善學(xué)校的考核考評方案，在教師民主參與的基礎(chǔ)不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。4. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作，以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)日常管理，使各種管理行為 規(guī)范。二、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)：1、干部隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)以律己，既要扎實(shí)工作， 又要開拓創(chuàng)新。更要講究實(shí)效。既要關(guān)心教職工生活，又要身先 士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務(wù)者，使領(lǐng)導(dǎo)與教師 之間做到思想上"合心&quo

21、t;，工作上"合力"，行動(dòng)上"合拍"2、教師隊(duì)伍建設(shè)一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè)，開展師德系列 活動(dòng)。學(xué)高為師，德高為范。.通過政治學(xué)習(xí)等形式加強(qiáng)師德學(xué) 習(xí)，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉 獻(xiàn)精神。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容。號(hào)召每位教師讀一本好書，寫好心得體會(huì)。通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑提高自身的文化 素質(zhì)。三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)， 因?yàn)闆]有教育理論作基石， 教 師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn)；如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論

22、素 養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象， 而不能站在理論的高度去分析、 審視教育現(xiàn)象。要求每位教師結(jié) 合自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校將定期檢查。3. 加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次培訓(xùn)活動(dòng) 把培訓(xùn)工作落到實(shí)處。三、學(xué)校德育工作：1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立"德育無小事、事事皆育 人"的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、讓每一個(gè)角 落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說話。2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重 點(diǎn)，繼續(xù)開展學(xué)生一日文明監(jiān)督崗活動(dòng)，從學(xué)生日常行為開始，從一

23、點(diǎn)一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實(shí)處。徹底實(shí)現(xiàn)"視線之內(nèi)無臟、舌L、差"。3、努力辦好"家長學(xué)校"，不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭學(xué)校三者 之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍。四、學(xué)校教學(xué)工作全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不 體罰和變相體罰學(xué)生。"以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，"圍繞如何 進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績這一中 心，抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性， 如何啟發(fā)學(xué)生的思維，如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問題積極開展教 學(xué)研究

24、工作，使教研工作能夠重實(shí)際，有實(shí)招、出實(shí)效。提倡教 師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課 下。抓好"備、講、批、輔、考、思"六個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過程。五、校本研修工作科研興校，能通過教研活動(dòng)解決我校的實(shí)際問題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動(dòng)。1. 要求各組根據(jù)我校的實(shí)際情況認(rèn)真制定教研計(jì)劃，整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃要有緊密的聯(lián)系性。2. 每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實(shí)效性。3. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組參加教研活動(dòng)。六、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。(1) 安全工作要警鐘長鳴。要把安全工作在心上抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上，嚴(yán)格管理嚴(yán)格監(jiān)控，做到日日查

25、。實(shí)行24小時(shí)值班，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)萬無一失。(2) 利用隊(duì)室設(shè)立的安全教育宣傳欄，定期對師生進(jìn)行安 全知識(shí)教育，建立安全防范責(zé)任制。結(jié)合身邊事例在師生中開展 安全知識(shí)講座，特別是對學(xué)生的交通、活動(dòng)、體育課等校內(nèi)的安全工作保持高度的警惕和足夠的認(rèn)識(shí)。常抓不懈。擬在九月底開 展一次師生應(yīng)急避險(xiǎn)演練。以提高師生的安全自救自護(hù)能力。七、大力開展幼教事業(yè)，加大幼教資金投入加強(qiáng)室內(nèi)外環(huán) 境布置。有計(jì)劃地逐步改善幼兒辦園條件。 實(shí)現(xiàn)幼教工作有新突 破。八、切實(shí)搞好后勤工作，使其服務(wù)于教學(xué)。九、加強(qiáng)體衛(wèi)工作。抓好兩操一活動(dòng)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的體育 鍛煉，找好衛(wèi)生工作設(shè)立衛(wèi)生檢查制度， 開展評比工作對好的班 級頒發(fā)流動(dòng)

26、紅旗。總之本學(xué)期要在重點(diǎn)工作上求突破，在全面工作上求發(fā) 展，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量勤奮工作、開拓進(jìn)取。秋學(xué)校工作計(jì)劃篇三一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步強(qiáng)化依法治教的觀念、深入貫徹執(zhí)行兩個(gè)法規(guī) 和國家各項(xiàng)教育方針政策， 認(rèn)真執(zhí)行教育局的工作精神， 全面實(shí) 施對幼兒的素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生發(fā) 展打下良好的基礎(chǔ)，以提高保教質(zhì)量為中心，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提 高教工素質(zhì)，充分展示"敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新"的園風(fēng)，營造 求實(shí)、創(chuàng)新的教科研氣氛，力爭在本學(xué)期使幼兒園順利通過江蘇 省教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣的驗(yàn)收。二、工作目標(biāo) 1、全力以赴做好創(chuàng)建江蘇省教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣幼兒園的 各項(xiàng)工作

27、，爭取通過省、市領(lǐng)導(dǎo)及行家對我園的驗(yàn)收，使我們跨 入江蘇省教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣的行列。(1) 幼兒發(fā)展目標(biāo)孩子們愿意并喜歡上幼兒園， 能充分感受到愛和自由，能 大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己， 照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于嘗試，不怕失敗。 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。(2) 教師發(fā)展目標(biāo)讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關(guān)愛 每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗(yàn) 快樂。強(qiáng)化教師的目標(biāo)管理和自我管理，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化、規(guī)范化和精致化；開展讀書、筆會(huì)、演講、談心活動(dòng)， 加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)，讓每一位教師在工作中提升自

28、己的專業(yè)素 養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。(3) 幼兒園發(fā)展目標(biāo)管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，生源俱增、幼兒快樂、家長滿意、社會(huì)贊譽(yù)。三、工作措施(一) 園務(wù)管理：科學(xué)管理、提高效益。(1)辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注 重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展，促進(jìn)教師成長， 推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。(2) 管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?。以開放而彈性的管 理，靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教師工作內(nèi)驅(qū)力。(3) 師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能 力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教 師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn) 成功;三是加強(qiáng)對話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢互補(bǔ)，互相合作，共同提 高。(4) 家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開 不同類型的個(gè)性化家長會(huì)， 爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好家教 講座，提高家長的滿意度，提高社會(huì)的信譽(yù)度。(二) 教改教研：立