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文檔簡(jiǎn)介
1、校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案1.校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案為了扎實(shí)開(kāi)展?fàn)I造“書(shū)香校園”活動(dòng),進(jìn)一步豐富校園文化生活,讓師生感受濃濃的讀書(shū)氛圍,展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,培養(yǎng)審美情趣,增強(qiáng)人文底蘊(yùn),學(xué)校決定舉辦校園讀書(shū)節(jié)。一、活動(dòng)目的:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。為了營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友,與智慧牽手,讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會(huì)感激,懂得感激。讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè),體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。二、活動(dòng)時(shí)間:4月11日5月10日三、活動(dòng)主題:“讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香溢滿校園”四、宣傳口號(hào):1.書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.
2、階梯。2.獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外。3.讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。4.書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。5.人不但要有知識(shí),更要有文化。6.營(yíng)造書(shū)香校園,打造人文四小。7.愛(ài)讀書(shū),會(huì)讀書(shū),讀好書(shū),做一個(gè)有情趣的讀書(shū)人。8.讓讀書(shū)成為習(xí)慣,使書(shū)香充滿校園。五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):組員:六、活動(dòng)安排:分三個(gè)階段,具體安排如下:第一階段:發(fā)動(dòng)階段(第10周)1、做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。(1)校園掛橫幅,辦宣傳櫥窗。(2)召開(kāi)大隊(duì)委員會(huì)議。(3)發(fā)出倡議。2、舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕儀式。第二階段:活動(dòng)階段(第10周至第12周)活動(dòng)一:“征集讀書(shū)名言,制作漂亮?xí)灐被顒?dòng)(第8周)把讀書(shū)名言寫(xiě)在
3、精心制作的書(shū)簽上和大家分享,書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎,富有創(chuàng)意?;顒?dòng)二:讀書(shū)小博士評(píng)選對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考查,考查方式讀書(shū)卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書(shū)小博士”,學(xué)校設(shè)計(jì)有一張讀書(shū)卡,并填寫(xiě)讀書(shū)卡內(nèi)容。活動(dòng)三:古詩(shī)考級(jí)全校學(xué)生均可參加考級(jí),但必須先在班內(nèi)取得考級(jí)資格:一、二年級(jí)20首以上,三年級(jí)40首以上,四年級(jí)50首以上,五、六年級(jí)60首以上方可參加學(xué)校考級(jí),經(jīng)過(guò)考核達(dá)到相應(yīng)的級(jí)別,學(xué)校頒發(fā)級(jí)別證書(shū)并對(duì)其中優(yōu)秀者進(jìn)行表彰?;顒?dòng)四:讀書(shū)心得故事演講會(huì)“書(shū)海揚(yáng)帆,伴我成長(zhǎng)”,圍繞自己讀書(shū)節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會(huì)撰寫(xiě)演講稿(四至六年級(jí)),圍繞名人讀書(shū)故事、成語(yǔ)故事等編寫(xiě)故事(一至三年級(jí)),進(jìn)
4、行講故事比賽、演講競(jìng)賽,在班級(jí)初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級(jí)每班推薦1名學(xué)生,四至六年級(jí)每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。第三階段:評(píng)比階段(第13周)1、“讀書(shū)卡”交流會(huì)。通過(guò)交流同學(xué)們的“讀書(shū)卡”,評(píng)比“讀書(shū)小博士”。2、舉行讀書(shū)節(jié)表彰大會(huì)。七、活動(dòng)要求:1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù),把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。3、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為“營(yíng)造書(shū)香
5、校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。2.校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想:讀書(shū)是人們終生的事情,讀書(shū)應(yīng)重在平時(shí),讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑?!白屪x書(shū)成為習(xí)慣”已是建設(shè)學(xué)習(xí)型、知識(shí)型社會(huì)的時(shí)代要求,也是學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育,打造“書(shū)香校園”的需要,對(duì)加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具有十分重要的意義。為此學(xué)校的決定,舉辦濱江中學(xué)20xx年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。本次讀書(shū)節(jié)的主題:為“民族站起來(lái)建國(guó)×周年”、多讀書(shū)吧,這就是我的希望為主題,按照“全員參與,以校為點(diǎn),輻射家長(zhǎng)”的思想和“內(nèi)容充實(shí),
6、形式多樣,積極創(chuàng)新,持之以恒”的'要求,大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng),通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃、征文比賽等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣,提高的讀書(shū)能力,并引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型班級(jí),學(xué)習(xí)型校園,學(xué)習(xí)型家庭,營(yíng)造和諧的文化氛圍。二、活動(dòng)主題:“民族站起來(lái)建國(guó)×周年”多讀書(shū)吧,這就是我的希望三、活動(dòng)時(shí)間:第4周第8周,為期一個(gè)月。四、活動(dòng)內(nèi)容:1、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式,發(fā)放倡議書(shū)。2、圖書(shū)展。3、制定讀書(shū)計(jì)劃,評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)計(jì)劃。4、讀書(shū)節(jié)黑板報(bào)比賽。5、“民族站起來(lái)建國(guó)×周年”征文比賽。多讀書(shū)吧,這就是我的希望讀后感比賽。6、班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選。五、活動(dòng)安排:1、讀書(shū)
7、節(jié)啟動(dòng)儀式(1)第五周晨會(huì)上舉行讀書(shū)啟動(dòng)儀式。(2)由學(xué)生會(huì)代表宣讀致全體學(xué)生和家長(zhǎng)的倡議書(shū)。(3)各班在第五周班會(huì)課上做好認(rèn)真布置。2、圖書(shū)展:(1)聯(lián)系新華書(shū)店,組織優(yōu)秀書(shū)籍來(lái)校服務(wù),優(yōu)惠師生。(2)書(shū)展時(shí)間:第5周第6周。3、制定讀書(shū)計(jì)劃,評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)計(jì)劃:(1)語(yǔ)文教師負(fù)責(zé),布置學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃。(2)班級(jí)評(píng)選:一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)4名;三等獎(jiǎng)8名。由學(xué)生干部組織自評(píng),語(yǔ)文老師、班主任審述,班級(jí)頒獎(jiǎng)(獎(jiǎng)狀政教處組織)。(3)學(xué)校優(yōu)秀讀書(shū)計(jì)劃評(píng)選:各班一等獎(jiǎng)參加學(xué)校聯(lián)評(píng),選出一等獎(jiǎng)8名;二等獎(jiǎng)16名;三等獎(jiǎng)24名。(4)參加對(duì)象:七、八年級(jí)學(xué)生。(5)時(shí)間:第五周布置,班級(jí)一等獎(jiǎng)在第六周周
8、二上交政教處(要用word文稿上交,要有電子文稿備取)。4、讀書(shū)節(jié)黑板報(bào)比賽:(1)組織形式:班主任負(fù)責(zé),由政教處組織人員攝影評(píng)選(2)參加對(duì)象:全校班級(jí)(3)時(shí)間:第六周周三(4)各段獎(jiǎng)項(xiàng):一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名5、“民族站起來(lái)建國(guó)×周年”、多讀書(shū)吧,這就是我的希望征文比賽和讀后感。(1)全體學(xué)生購(gòu)賣(mài)或借閱愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍,并寫(xiě)一篇有關(guān)愛(ài)國(guó)主義的文章,體裁不限。(2)讀后感比賽:學(xué)生閱讀優(yōu)秀書(shū)籍后,寫(xiě)一篇讀后感上交。(2)由班主任負(fù)責(zé)布置和語(yǔ)文老師組織班級(jí)評(píng)選,每班評(píng)出征文和讀后感各一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名。(獎(jiǎng)狀政教處負(fù)責(zé))(3)學(xué)校組織評(píng)選:各班征文、讀后感比
9、賽一等獎(jiǎng)作品參加學(xué)校聯(lián)評(píng),再各選出一等獎(jiǎng)8名;二等獎(jiǎng)16名;三等獎(jiǎng)24名。(4)參加對(duì)象:全校學(xué)生。(5)時(shí)間:第五周布置,班級(jí)一等獎(jiǎng)文章在第七周周二前上交政教處(要用word文稿上交,要有電子文稿備?。?、班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng):以班級(jí)在本屆讀書(shū)節(jié)參與活動(dòng)的活躍度、各項(xiàng)活動(dòng)上交的時(shí)間及質(zhì)量等,在政教處綜合評(píng)定后給班級(jí)打分,評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。3.校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案為創(chuàng)建特色學(xué)校,加強(qiáng)校園文化建設(shè),提高人文素養(yǎng),打造學(xué)習(xí)學(xué)校,特制定“校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案:一、意義和目的以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨,以推動(dòng)新課程改革為契機(jī),以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的
10、全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高學(xué)生讀書(shū)的能力;激勵(lì)學(xué)生與書(shū)本為友,確立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,提升全體師生學(xué)生的文化素養(yǎng),養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的文化生活習(xí)慣,學(xué)校決定每年舉行一次“校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”。通過(guò)“讀書(shū)節(jié)”的開(kāi)展,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建,促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建。二、工作目標(biāo)(一)提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),打造名 師隊(duì)伍。我們要通過(guò)推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),促進(jìn)教師學(xué)習(xí),促進(jìn)教師樹(shù)立良好高尚的師德風(fēng)范和現(xiàn)代教育觀念,提高實(shí)施新課程的行動(dòng)能力,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)能力。要通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),使全體教師能勝任課
11、程教學(xué)工作。(二)培育富有特色的校園文化,打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。提升學(xué)校辦學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)師生良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高學(xué)生讀書(shū)的能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生。(三)提升我校教育的整體實(shí)力,打造品牌學(xué)校。促進(jìn)教育改革與實(shí)踐,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,通過(guò)構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新,促進(jìn)教師和學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,切實(shí)提高教育質(zhì)量。形成自己的辦學(xué)特色。三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)副組長(zhǎng)組員四、工作原則1、持久性原則:讀書(shū)是一種個(gè)人愛(ài)好,是一種內(nèi)心渴求,更是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。配合“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)開(kāi)展的契機(jī),利用學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生提供充足的閱讀時(shí)間和場(chǎng)地,以達(dá)支愛(ài)閱讀、想閱讀的境界。2、指導(dǎo)性原則:在
12、自主閱讀的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)教師發(fā)揮推薦書(shū)目的導(dǎo)向作用,把人類(lèi)歷最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著作推薦給學(xué)生;在閱讀書(shū)目的推薦上,讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書(shū)。同時(shí)也讓學(xué)生閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著作。3、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一的原則:強(qiáng)調(diào)通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣,引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考,從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。4、顯示成效原則:設(shè)立校“讀書(shū)節(jié)”,在校、班廣泛開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)。舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì)、專(zhuān)題討論會(huì)、演講比賽、辯論比賽、征文競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。五、工作內(nèi)容和措施1、我們應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,組織召開(kāi)駕駛、學(xué)生動(dòng)員大會(huì),營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)貫徹氛圍。2、特色活動(dòng)一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活動(dòng)要有活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)主題。3、召開(kāi)“點(diǎn)燃讀書(shū)激情,共建書(shū)香校園”主題班會(huì),利用板報(bào)、班報(bào)、周會(huì)、晨會(huì)等各種途徑,在師生中大力宣傳“多讀書(shū)、讀好書(shū)為榮,不讀書(shū),厭學(xué)習(xí)為恥”,樹(shù)立正確的讀書(shū)學(xué)習(xí)觀。4、語(yǔ)文教師在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)新課標(biāo)和教材的內(nèi)容,隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀
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