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文檔簡介

1、what you want, why do years give you? all counterattacks come prepared, all the light, it takes time to be seen, all the luck is the foreshadowing of hard work.簡單易用輕享辦公(頁眉可刪)副校長競聘校長演講稿4篇 副校長競聘校長演講稿 篇1尊敬的各位領導,老師們:下午好!在這驕陽似火的夏日,我又來了!記得四年前的八月,我來的時候,曾給大家送去了三件禮物,不知大家還記得嗎?!對!它是一只碗、一張紙,一顆心,!今天看來,當時給大家的三件禮物

2、還是有點太俗了,為什么呢?因為那三件禮物有兩件是實物,也許是因為那時大家可能還比較窮吧,現(xiàn)在不行啦,現(xiàn)在在座各位都富有了,并且還有個別同志都富的冒了油呢。如果現(xiàn)在再送大家實物的話,不是更俗了嗎!思忖良久,今天我還是決定將我自己最珍貴的東西作為禮物送給大家,不知大家喜不喜歡。有的同志不要想入非非?。〗裉煳宜徒o大家的禮物是:我的“正直、誠實、熱情、勤奮、智慧、責任心”。僅以此表示因為大家的支持和鼓勵,使我有勇氣走上講臺參與副校長競聘的感謝。其實,在決定參加這次競聘之前,我曾度德量力,思慮再三,最后為了表明我對教育局領導推行學校領導崗位競聘上崗機制的擁護和信任,也為了能使自己的能力通過這次演講得以鍛

3、煉、并借機在大家面前展現(xiàn)一下自己的才華和大家交流思想,更為了今后能更好的為大家服務,今天,我又站在了這個特殊的舞臺上。下面我就向大家解釋一下我的禮物,以方便在座各位盡興的享用。一說本人的正直、誠實。那是因為我覺得作為領導,必須先做好人,做一個正直、誠實的好人。一個領導無能,最多是件次品,而一個品德不好的領導,則是危險品。這就叫“一泡雞屎壞了一缸好醬”。而本人在為人上,胸懷坦蕩,公道正派,善解人意,與人為善,不搞小動作。始終認為:“沉默是金,忍讓是銀,幫人是德,吃虧是福?!倍f本人的熱情、勤奮。這是因為我始終認為“一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園”。當領導就意味著要吃苦在前,享樂在后,只有奉獻,不

4、能索取,不能有任何私心雜念是應該的,但是讓老師們工作的順心、開心且工作富有成效才是至高境界。作為領導,要想群眾之所想,急群眾之所急,公正廉明,經(jīng)常和群眾換位,想想群眾的感受,事關群眾個人切身利益問題上,多為群眾爭取,盡量讓給群眾,要讓滿園的鮮花都盡興開放。同時用自己的人格魅力,做好表率作用孔子在論語中就有“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!边@句話就是告誡領導者必須培養(yǎng)正氣,以身示范。而本人在對待人事關系中,具有團結(jié)同志,正確處理與領導和其他同志的關系的素養(yǎng),做到熱情友善,不擺架子,勤奮上進。三說本人的智慧、責任心。二十年來,我從一名小學數(shù)學教師到班主任、從少先隊到教導處、從政教處到校長辦

5、公室都負責過工作,各部門業(yè)務和人員都比較熟悉,而且相處的都很和諧??梢哉f,識大體,顧大局,處理問題較為周全。做工作,辦事情,認真負責,且能夠做到思路清晰,行止有度,頭緒分明,恰到好處。別人不愿做的事我做,要求別人做到的事,自己首先做到。從不攬功諉過,假公濟私,與人爭名利。領導布置的工作總是盡力勤奮去做,從不無故推諉。走到今天,本人在工作和學習生活中,取得的些許成績不盡顯本人的智慧和責任心嗎。也只因為我有上述送給大家的禮物,今天我才能夠勇敢的面對各位領導、全體教師競聘副校長這個崗位啊。誠然人無完人,在肯定自己優(yōu)點的同時,我也清醒地認識到自己存在一些不足之處,其中最大的不足就是有時工作或急噪冒進,

6、或謹慎有余。不過我相信,在以后工作實踐中,在領導、同志們的幫助下我會努力化自身的不足為優(yōu)勢的。好了,盡在這吹牛了!在座各位的眼睛亮著呢,心靈美著呢,用我婆婆媽媽的嗎。下面就給大家匯報一下,如果我今天競選副校長成功了,我的一些想法。如果競聘成功,我將努力演好下列幾個“角色”。一、擺正位置,當好參謀長。作為一名副校長,我認為,首先要做的就是擺正自己的位置,做好校長的參謀、助手。面對一個全新的工作崗位,我將盡快熟悉業(yè)務,進入角色,積極主動地站在全局的角度思考問題,堅持做到不越權、不越位、不錯位、不失位,工作中多請示、勤匯報,既要尊重上級領導的意見,又要敢于發(fā)表自己的看法,做到敢言、直言、能言、善言,

7、確實履行好自己的職責。主動與主管其它工作的同志搞好協(xié)調(diào),生活上相互關心,工作上相互支持,政治上相互幫助,心往一處想,勁往一塊使,合力搞好教育教學工作。二、與時俱進、當好排頭兵。富蘭克林說過:“不要讓事業(yè)來推動你,要主動去推動事業(yè),那樣才會不斷進步?!?今天的新壩中學,工作既面臨著新的形勢和任務,又面臨著新的機遇和挑戰(zhàn),而學校的各項工作又是個有機的整體,教學、科研、政教、后勤等各方面互為依托,缺一不可。我想,只要有高度的責任感和事業(yè)心,有埋頭苦干、不屈不撓的干勁,勇做教育教學工作的排頭兵,就一定能夠把工作做好。當然,個人的能力和水平終究是有限的,但我懂得“笨鳥先飛”和“勤能補拙”的道理。家和萬事

8、興。相信在領導支持和幫助下,只要我和同志們團結(jié)一致,積極進取,就一定能使我們的工作形成合力,工作也才有效率。我們的壩中才會永遠團團圓圓,和和美美,蒸蒸日上。三、以身作則,做好貼心人。古人云:“人,不可以一時之得意,而自夸其能,亦不可以一時之失意,而自墜其志”。為此我還想說的是假如我順利當選,伊始我只想悄悄來到你們身旁,共同拾柴,潛心學習,不搞“三把火”。我只想與老師們平等和睦相處,大伙各負其責,腳踏實地,決不能混日子。我只想主動去了解老師們的所想所需,做同志們的貼心人;我只想積極向領導反映老師的意見和建議,做同志們的代言人。最后,還是那句話:“有事兒,你說話!”,我永遠是在座各位的貼心人!當然

9、,如果這次競職不能如愿,說明我在某些方面與這個職位的要求還存在一定的差距,對此我將正確對待,把這次競職作為一次鍛煉自我、提升自我、完善自我的機會,在現(xiàn)在的工作崗位上,一如既往,更加努力地做好本職工作,決不辜負領導信任和同志們支持!最后,我想用中央電視臺老畢的一句話結(jié)束我的演講:“想挑戰(zhàn)嗎?來,讓我們一起走進夢想劇謝謝大家!副校長競聘校長演講稿 篇2尊敬的各位領導、各位同事:首先,我要感謝學校十年來對我的培養(yǎng),各位領導和同事給我的幫助,給我的舞臺,尤其感謝各位對我的信任與厚愛。職業(yè)中專的十年,是我工作以來感受最深的十年。在這十年里,我得到了各位領導、各位同仁的關心與厚愛??梢哉f決定參加這次競聘前

10、,我曾度德量力,思慮再三,其實作為教書的我所追求的是做一位受人尊敬的教師。今天,我之所以參加這次競聘,一方面表明我對推行領導崗位競聘上崗機制的擁護,另一方面也想借此機會感謝各位一直以來對我的支持關心與幫助。從20_年進入職業(yè)中專的第一天起到現(xiàn)在,無不浸透著領導們,老師們對我的深切關懷和真心幫助。忘不了各位領導對我啟發(fā)與引導,中國教育文摘忘不了老師們對我的鼓勵與支持,使我逐漸成長為一名比較優(yōu)秀的教師;當然更忘不了20_年到教務處工作以來,得到各位領導和各位同事尤其是教務處其他同志的大力支持與幫助??傊谧拿恳晃粚ξ业狞c滴幫助,都是我前進的動力。謝謝你們!是你們對我的信任、支持、幫助和鼓勵才使得

11、我在主持教務處工作期間較好地保證了學校教學工作的正常展開,無論是專業(yè)技能競賽還是高考升學都達到了歷史最好成績。這可說是我參加此次競聘的第一個自信,我的第二個自信是:為人正直、工作認真。我在為人上,胸懷坦蕩,公道正派,與人為善,不搞小動作。我信奉:“沉默是金,忍讓是銀,幫人是德,吃虧是福?!痹诠ぷ髦?,能吃苦耐勞,認真負責。要求別人做到的事情,自己首先做到。從不攬功諉過,假公濟私,與人爭名利。領導布置的工作總是盡力去做,從不無故推諉。我的第三個自信是:我具有虛心好學、積極上進的精神。在職業(yè)中專的十年里,我的每一年都是踏踏實實地工作,孜孜以求地教學,從一名名不見經(jīng)傳的教師到成為全縣的教學標兵,從一位

12、普通教師成長為教務主任、校長助理,所有這些都是我虛心好學、追求上進的見證。當然更是大家支持與鼓勵的結(jié)果。職業(yè)中專的十年,雖然說不上為學校做出了多大的成績,但我有一顆公而忘私的心靈, 有一種顧全大局的意識,從我放棄調(diào)一中,放棄調(diào)九江外國語學校、放棄調(diào)教育局、放棄在私立學校的兼職的幾次艱難選擇中,足可以得到明證。盡管我的這些放棄甚至還招致了一些老師的猜疑。但是事實上,時至今日我仍然還沒有在行政崗位上混出什么名堂。我依然只是一位優(yōu)秀的教師、一位大家認為極為嚴格的教學工作管理者。從教師代表把我的兼職事情單獨列為一個提案送交教代會,我深深知道,我們這些尊敬的教師一直都在關注著我,在此借此機會再一次說一聲

13、謝謝。有你們的關注,我的工作會更有動力。誠然,人無完人,在肯定有利條件的同時,我也清醒地認識到自己存在一些不足之處:與領導、與同事交心、交流思想不夠。有時工作缺乏創(chuàng)造性,謹慎有余,潑辣不夠。我的性格急躁,遇事總追求完美,對待工作近乎苛刻,也因此在工作過程中讓一些同事覺得我過于嚴厲,在此我想借此機會向在座的各位老師表示我深深的歉意。如果大家繼續(xù)信任我,我將盡力做到:一是以身作則、當好教學的排頭兵。二是立足本職、當好校長的助手。三是腳踏實地,當好教師的幫手。"律已足以服人,量寬足以得人,身先足以率人"。副校長競聘校長演講稿 篇3尊敬的各位老師、各位領導:大家好!今天再次站在這里

14、參加這樣的演講,心里仍有一些激動和緊張。我把自己的演講分為本人基本情況、主要工作經(jīng)歷和自己對管理方面的一些認識三個部分向各位做個匯報和交流。先介紹一下自己的基本情況:本人_x,_年2月14日出生,95年7月大專畢業(yè),05年通過自學考試本科畢業(yè)于_師范大學小學教育專業(yè),08年12月入黨。自畢業(yè)參加工作以來一直在_小學任教,如今已有16個春秋。98年8月任_小學教導主任,04年8月起任_小學校長至今。第二部分主要工作經(jīng)歷。每次填工作簡歷,我都只有一行字可以寫1995年9月至今,_鎮(zhèn)_小學任教。是的,我在_小學一呆就是16年,可是我無怨無悔,因為可以說這16年讓我的教學,讓我對學校的管理逐漸由青澀走

15、向了成熟。特別是從04年起,擔任了_小學的校長,直言不諱地說,我失敗過,失落過,彷徨過,我一遍一遍的問自己,我的付出為什么得不到回報。后來在有一位領導對我推心置腹地說,作為一名領導光靠自己吃苦是不行的,你必須依靠大家的力量,才能管理好學校。就是在這樣的指點下,我開始注重領導班子的打造,教師團隊的打造。慢慢地學校發(fā)生著變化,如今應該說我們_小學是一所讓當?shù)乩习傩毡容^滿意的學校,是一所比較和諧的學校,是一所具有良好的積極向上發(fā)展的學校。在平時的工作中,我會幫助每一位教師,比如說學校的小推車教師不會用,我會隨叫隨到,手把手地教,記得去年在迎接現(xiàn)代化小學驗收時,驗收組的_校長看到我校五十歲的_老師熟練

16、地使用小推車,贊嘆不已。比如說,班級要參加文藝演出,要下載曲目,只要我有空,我都會全力以赴。在幫助的同時我還注意引領,促進教師的專業(yè)成長,我一邊自己搞科研,一邊也催促教師搞科研,特別是學校的幾個年輕教師,可以說專業(yè)成長的很快,我們學校的四個年輕教師,每人每年都有課題研究,每年都有幾篇論文獲獎。在平時的工作中,我會這樣做,在學校遇到難題時,我更會百分之百地全身心地投入,不計報酬,不分節(jié)假日。還記得前年的暑假,學校向東擴建,要拆除部分民房,我有時陪領導一起去做工作,有時一個人去,暑假中我去做工作就有四十多次,我毫無怨言,看著學校終于擴建成功,我很欣慰,因為這里面有我的功勞。一分耕耘,一分收獲。我勞

17、累著,收獲著,也快樂著。我個人在去年被評為高淳縣師德先進個人,有四個市級個人課題結(jié)題,幾十篇論文或發(fā)表或獲獎。學校的工作也開展的穩(wěn)定有序,學校在每學期的辦學水平評估中都處于第一第二的位置,每學期的期末考試獲獎率都處于第一的位置,上個學期16學科,14個獲獎,第一名就由6個。這些我在這里講,并不是說是我的功勞,應該說是我們?nèi)w老師共同努力的結(jié)果,應該感謝老師的努力,給了我這樣一個表達的機會。說說第三個方面:自己對管理的一些認識。我的這些認識,大都來自于實踐,也有一部分來自我的一些博友,在我的博客上大都是一線的教師和校長,我經(jīng)常和他們交流,寫博成了我生活的一部分,這也讓我的思想逐漸的成熟,逐漸有了

18、自己的一些想法。對于管理我想說這樣三個關鍵詞:尊重、服務、以校為家。第一個關鍵詞:尊重。學校不是工廠,他面對的'是教師,是學生,是活生生的人。是人都希望得到尊重,不管是教師還是領導,在人格上都是平等的,是部分貴賤的。只有充分尊重教師,他們才會樂于付出,樂于奉獻。這種尊重應該是真誠的,發(fā)自肺腑的,如果是做作會適得其反。在這里我于大家分享我在博客上看到的這樣一句話:領導把我當人,我把自己當牛,領導把我當牛,我把自己當人。第二個關鍵詞:服務。管理就是服務,服務于教師,服務于學生。替教師排憂解難,是服務,但應該是第一個層面的,實用。就像我剛才說的幫助教師使用小推車就屬于這一層面。引領教師成長,

19、是服務,有利于教師迅速成長,但范圍小了一些。像我剛才講的帶領教師一起搞科研,就屬于這個層面。為教師搭建平臺,提供展示的機會,是服務。這是第三個層面,也應該是作為一名校長應該努力地方向,當然其他兩個方面也不可忽略。我這里我說這樣一句話:校長的生命力是存在于教師中間的。第三個關鍵詞:以校為家。校長要把學校當成一個大家庭來經(jīng)營,要洞悉每一位老師的長處,發(fā)揮每一位老師的長處,讓每一位教師獲得成功的感覺。要關心每一位教師,關心教師的工作,也要關心教師的生活。校長就是這個大家庭的家長,要合理地規(guī)劃學校的發(fā)展,要調(diào)動每一位成員的主動性。教師的成功就是我的成功,學生的成績就是我的成績,學校的發(fā)展,就是自己的發(fā)

20、展。作為家長,你的付出應該是不求回報的一種付出。如果能夠競崗成功,我認為一名副校長要做到這樣幾點:到位不越位、辛苦不訴苦、彌亂不添亂、有功不邀功。啰嗦了很多,水平不高,但絕對是自己的一些肺腑之言,是自己多年的經(jīng)驗積累和一些想法,也許不成熟,希望得到大家的指點。最后感謝各位老師,感謝各位領導,給了我這樣一個和大家交流的機會,祝大家:身體健康,暑假快樂!謝謝!副校長競聘校長演講稿 篇4尊敬的各位評委、各位領導、老師們:拿破侖說:不想當元帥的士兵不是好士兵。我要說:不想當校長的副校長不是上進的副校長。帶著一顆上進的心,我走上了今天的競聘講臺。我先作一下自我介紹。我叫_,本科學歷,華中師大碩士研究生結(jié)

21、業(yè),中學高級教師。1985年我從師范學校畢業(yè)分配到_小學,教了26年的書,先后獲得了一些榮譽:湖北名師、湖北省特級教師、十堰市學科帶頭人、十堰市五一勞動獎章、十堰市師德標兵、分局優(yōu)秀干部等。一、競聘優(yōu)勢我參加這次競聘,擁有三大優(yōu)勢,即教學資歷、領導能力、人格魅力優(yōu)勢:1.過硬的教學資歷優(yōu)勢。26年來,我一直從事小學語文教學。課堂教學、教育科研是我的強項。我的課堂教學效果良好,多次教畢業(yè)班,成績優(yōu)秀。我主持或參與了7個省級和國家級課題的研究,并被評為優(yōu)秀課題。我在省市級雜志發(fā)表論文28篇,數(shù)篇論文、教學設計獲國家、省、市一、二等獎,參與編寫2本教學輔導書并公開出版,錄像課獲省一等獎,4次赴武漢為

22、全省農(nóng)村教師作專題講座,指導本校青年教師參加省優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎,指導學生參加“三峽杯”習作大賽獲省特等獎。2.較強的領導能力優(yōu)勢。26年里,我當了14年的班主任、6年團支部書記、9年辦公室主任、2年總務主任、5年工會主席、5年教務主任、6年副校長。我對小學的每一個工作崗位都了如指掌,對教學管理更是胸有成竹。我在副校長任上6年,_小學寫字教學、教育科研、教學質(zhì)量在分局處于領先位置,畢業(yè)統(tǒng)考總評成績一直名列分局前三名。3.良好的人格魅力優(yōu)勢。我為人正派,虛心好學,敢于吃苦,勇于創(chuàng)新。二、工作設想先還是來分析一下48小學的現(xiàn)狀。48小學地處十堰西郊,是十堰市流動人口子女就讀學校。通過調(diào)研,我了解到

23、48小學目前面臨的困難主要是“三乏”:師資缺乏、資金匱乏、校舍“疲乏”校舍經(jīng)歷了32年風雨侵蝕,已經(jīng)“疲憊不堪”了。同時,48小學也擁有“三心”:即地理中心、人心、民心。首先是地理中心。48小學地處花果片中心地段,是流動人口最密集的地方;校園緊靠馬路,交通便利,鬧中取靜。其次是人心。在前任領導班子的努力下,48小學正在走向良性循環(huán)的軌道,整體上升,人心思齊。再次是人氣優(yōu)勢。48廠比較支持學校的發(fā)展,周邊社區(qū)群眾信任學校,萬畝工業(yè)園即將建成,社會對學校的支持力度將會更大。一句話:48小學占盡了天時地利人和的有利條件。48小學前景廣闊!基于以上分析,我認為48小學要發(fā)展,必須做好“一二三”,即確立一個目標、把握兩個重點、落實三項舉措。一個目標:繼續(xù)打造和諧教育品牌,用三年左右的時間把48小學建設成為環(huán)境優(yōu)雅、特色鮮明

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