2011山東省濱州市中考化學真題及答案

1、2011山東省濱州市中考化學真題及答案可能用到的相對原子質量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23第卷（選擇題 共48分）一、選擇題（本題包括l6小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題3分，共48分)1下列說法正確的是 A空氣中氧氣的質量分數為21 B. 空氣中各成分所占的比例是永恒不變的 C空氣是由多種物質組成的混合物 D. 空氣質量級別數目越大，空氣的質量越好2. 為預防自行車生銹，下列做法中不合理的是 A車架表面噴涂油漆 B鋼圈表面鍍防護金屬 C鏈條表面涂機油 D露天放置，日曬雨淋3下列做法不會損害人體健康的是A用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點 B用三聚氰胺假冒牛奶中的蛋白質C用

2、甲醛的水溶液浸泡水產品 D用霉變花生制成的花生油烹調食品4下圖所示的實驗操作中正確的是 A聞氣體氣味 B滴加液體 C取用塊狀固體 D稀釋濃硫酸5下列敘述錯誤的是 A分子、原子和離子都能直接構成物質 B原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，所以整個原子不顯電性 C決定原子質量大小的主要是質子和電子 D原子如果得到或失去電子就變成離子6日常生活中的下列物品：“飛火流星”足球 鋁合金門窗 橡皮塞 大理石板羊毛衫 鉛筆芯 保鮮膜，主要是由有機高分子材料制成的是 A B C D7森林著火時，救火員開辟防火隔離帶的目的是 A隔絕空氣 B開辟道路以利于運水滅火 C隔離可燃物 D使可燃物溫度降低到著火點

3、以下8乙醇的分子結構模型如圖所示，則下列敘述正確的是A乙醇是由三種元素組成的無機物 B一個乙醇分子中含有28個質子C乙醇中碳、氧元素的質量比為3:2 D乙醇中氧元素的質量分數最大9下列實驗數據合理的是 A用pH試紙測得某地雨水的pH為5 B用10 mL量筒量取了6.53 mL水 C.用20g 氯化鈉和l00g 水配制的l20g 食鹽水，其溶質質量分數為20 D用托盤天平稱得某純堿樣品的質量為10.57g10. 下列關于海水曬鹽原理的分析正確的是 A利用陽光照射，使海水升溫得到食鹽 B利用海風降溫析出食鹽晶體 C利用海水在陽光下發(fā)生分解反應制得食鹽 D利用陽光和風力使水分蒸發(fā)得到食鹽11. 下列

4、關于某些營養(yǎng)物質的化學性質描述錯誤的是 A淀粉遇碘水會變藍 B. 蛋白質遇可溶性重金屬鹽會失去生理活性 C油脂能在人體內氧化分解，釋放出熱量 D葡萄糖在人體內可轉化為蔗糖、淀粉和纖維素12下圖中“”和“”分別表示兩種元素的原子，能用該圖表示的化學反應是AC+O2 CO2 BC+ CO2 2CO CH2 + Cl2 2HCl D2H2 + O2 2H2O13以下推理正確的是 A. 酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸 B. 堿性溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性 C. 中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應 D. 碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，所以

5、與鹽酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽14下列說法正確的是 A鹽酸能使紫色石蕊試液變藍 B. 濃硫酸露置于空氣中，溶質的質量質量分數變大C. 長期露置于空氣中的固體氫氧化鈉，其成分不會發(fā)生變化 D打開盛濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會產生白霧15. 除去下列物質中的少量雜質，所用試劑或方法不正確的是 選項 物質 雜質 試劑或方法 A NaCl 固體 泥沙 加水溶解、過濾、蒸發(fā) B NaCl 溶液 Na2C03 滴加硫酸溶液至不再產生氣泡 C KNO3 溶液Ba(N03)2 滴加適量K2SO4溶液、過濾 D N2 02 通過紅熱的銅絲16. 下列圖像能正確反映其對應操作中各量變化關系的是A. 向一定量的過氧

6、化氫溶液中加入少量二氧化錳B. t時，向硝酸鉀的飽和溶液中加入硝酸鉀晶體C. 向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液D. 向硫酸和硫酸銅混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液二、(本題包括6小題，共30分)17.（2分）溴的原子結構示意圖如右圖所示，試回答： （1）X的值為 。（2）溴元素的化學性質與下列哪種元素的化學性質最相似 (填序號)。 18(4分)化學中常用下列詞語描述物質的性質：可燃性 吸水性 溶解性 酸堿性。(1)濃硫酸常用作干燥劑是因為它具有 。(2)氫氣作為燃料是因為它具有 。(3)石蕊和酚酞可用來檢查溶液的 。(4)能否用排水法收集氣體是根據氣體的 。19(7分)水是生命之源，也是人類

7、最寶貴的資源。試用你學過的化學知識回答下列問題：(1)節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法會造成水體污染的有（填序號） 。 A工業(yè)廢水直接排放 B工業(yè)廢氣處理后排放 C禁止使用含磷洗衣粉 D大量使用化肥、農藥(2)右上圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中產生的氣體是 ，寫出該反應的化學方程式： 。(3)為除去水中的不溶性雜質，某同學制作了右圖所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是 。 (4)某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性鹽。燒水時，Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應，生成難溶性的CaCO3。試寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學方程式 。2

8、0(7分)科學是一把雙刃劍。2011年3月11日，日本大地震引發(fā)的福島核電站核泄漏事故使我們對碘有了新的認識：(1)自然界中的碘(127)是人體必需的一種元素，該元素在人體中為一種 （填“常 量”或“微量”）元素，如果人體缺乏碘元素就會導致 。(2)我們食用的加碘鹽中的碘主要以KIO3的形式存在，KIO3中碘的化合價是 ，KIO3受熱易分解，因此做菜時應注意 。(3)日本福島核電站反應堆內發(fā)生的核裂變可產生放射性碘l31和銫l37，其中碘131原子中含有53個質子和 個中子?？茖W證明，每人日服用含碘100 mg的碘片能有效阻止碘131的輻射。曾一度被搶購的加碘鹽每500 g中含碘20 mg，按

9、上述標準，即使這些碘都轉化成能防止輻射的碘，每人每天應吃 g加碘鹽才起作用，這遠遠超出了人體正常攝入食鹽量，顯然是不科學的！(4)這次核泄漏事故，使新能源的開發(fā)和安全使用再次成為人們談論的話題。除了開發(fā)和利用核能之外，人類還可以利用的新能源有 等。21(3分)右圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。由圖可知： (1)當溫度為30時，硝酸鉀的溶解度 (填“>”、 “<”或“=”)氯化鈉的溶解度。(2)當硝酸鉀中含有少量氯化鈉時，可用 法提純硝酸鉀。(3)硝酸鉀、氯化鈉都屬于 (填“易溶”、“可 溶”、“微溶”或“難溶”)物質。22(7分)化學用語是學習和研究化學的工具，試按要求完成下列各題

10、：(1)寫出化學符號或化學符號所表示的意義：2個硫酸根離子 ； 3O2 。(2)用化學式填空：最簡單的有機物 ；侯氏制堿法制得的純堿 。(3)右圖是物質基本分類和基本轉化關系圖，試按下列要求填空：物質類別： ， ；變化類型： (填“物理變化”或“化學變化”)。三、(本題包括2小題，共l2分)23. (6分)某化學實驗小組實驗結束時，將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里，為回收有關金屬和鹽，同學們設計了如下實驗方案：試回答：(1)步驟中鋅粉必須過量的原因是 。(2)寫出步驟中任一反應的化學方程式 。(3)要檢驗步驟中加入的稀硫酸是否足量的方法是 。(4)若實驗過程中的物質損

11、失可以忽略，最終所得硫酸鋅的質量 （填“>”、“<”或“=”）原廢液中硫酸鋅的質量。要計算該廢液中硫酸銅質量，必須要稱量 的質量。24(6分)小林、小軍和小明在實驗室用右圖裝置做CaCO3受熱分解的實驗，加熱一段時問后，他們對試管內固體的成分進行探究?！咎岢鰡栴}】加熱CaCO3后試管內的固體成分是什么?【建立假設】小林的假設：CaCO3未分解，固體成分為CaCO3； 小軍的假設：CaCO3完全分解，固體成分為 ； 小明的假設：CaCO3部分分解，固體成分為 ?！臼占C據】(1)小軍取少量固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴 幾滴無色酚酞試液，溶液變紅?？芍≤娂铀畷r發(fā)生反應的化學

12、方程 式為。(2)小明向小軍實驗后的試管中滴加過量稀鹽酸，發(fā)現有氣泡生成?！精@得結論】通過實驗可知 的假設是成立的?！窘涣髋c評價】實驗結束后，在組內交流討論過程中部分同學提出：在實驗中若增加下列儀器中的 （填編號）就可以直接根據實驗現象判斷CaCO3是否分解。四、(本題包括l小題，共l0分)25為測定某碳酸氫銨化肥中的含氮量，小濱在實驗室里取用8.5 g該化肥樣品與20g NaOH溶液共熱，恰好完全反應，測得殘留物為26.8 g （提示：反應的化學方程式為NH4HCO3+2NaOH= Na2CO3+2H2O+NH3，生成的氨氣全部逸出，其他成分不含氮，也不參加反應)。試求： (1)生成氨氣的質

13、量。(2)該化肥中氮元素的質量分數(計算結果精確到0.1)。(3)所用溶液的溶質質量分數?；瘜W試題(A)答案及評分說明一、選擇題(本題包括l6小，每小題3分，共48分) 1.C 2.D 3.A 4.B 5.C 6.B 7.C 8.C 9.A l0.D ll.D l2.A l3.B l4.D l5.B l6.A二、（本題包括6小題，每個化學方程式2分，其余每空l分，共30分) 17（2分) (1)35 (2)B18（4分）(1)吸水性 (2)可燃性 (3)酸堿性 (4)溶解性19. （7分）(1)A、D (2)氫氣(或H2) 2H2O 2H2+ O2 (3)吸附 (4) Ca(HCO3)2 =

14、CaCO3+ CO2+ H2O20（7分) (1)微量 甲狀腺腫(或大脖子病) (2)+5 菜快要出鍋時再加鹽 (3)78 2500 (4)太陽能、地熱能、風能、氫能、潮汐能(答任一合理答案即可) 21(3分) (1)> (2)降溫結晶(或冷卻熱飽和溶液) (3)易溶22(7分) (1)2SO42 三個氧分子 (2)CH4 Na2CO3 (3)純凈物 單質 化學變化三、（本題包括2小題，每個化學方程式2分，其余每空l分，共12分) 23. （6分） （1）將廢液中的Cu2+和Fe2+全部置換出來 （2）Zn+ CuSO4 = ZnSO4 +Cu （或Fe+CuSO4=Cu+FeSO4） （3）取步驟的濾渣于試管中，加入少量稀硫酸，若有氣泡產生，則酸不足量（或若無氣泡產生，則酸已足量） （4） 固體D（或銅）24. （6分） 【建立假設】CaO CaO、CaCO3 【收集證據】（1）CaO+ H2O = Ca(OH)2 【獲得結論】小明 【交流與評價】四、（本題包括1小題，共10分）25. 解：（1）生成氨氣的質量為：8.5g + 20g =1.7g (2)設參加反應的碳酸氫銨的質量為 x，參加反應