電子技術(shù)應(yīng)用設(shè)計(jì)

1、 電子技術(shù)應(yīng)用與實(shí)踐電子技術(shù)應(yīng)用與實(shí)踐是針對(duì)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的四個(gè)典型職業(yè)崗位（電子產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)；PCB板設(shè)計(jì)與制作；電子產(chǎn)品裝配；電子產(chǎn)品維修服務(wù)）的典型工作任務(wù)進(jìn)行分析后，歸納總結(jié)出來的其所需求的電子產(chǎn)品組裝、調(diào)試、檢測(cè)、維修等能力要求而設(shè)置的學(xué)習(xí)領(lǐng)域經(jīng)行業(yè)調(diào)研、崗位分析得出相關(guān)專業(yè)及崗位對(duì)電子技術(shù)課程知識(shí)職業(yè)能力的要求專項(xiàng)能力課程相關(guān)專業(yè)能力課程電子技術(shù)相關(guān)課程電子技術(shù)課程是電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的核心課程選修選修領(lǐng)域領(lǐng)域基礎(chǔ)基礎(chǔ)領(lǐng)域領(lǐng)域領(lǐng)域領(lǐng)域職導(dǎo)職導(dǎo)體育體育英語英語計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)應(yīng)用應(yīng)用專業(yè)專業(yè)領(lǐng)域領(lǐng)域領(lǐng)域領(lǐng)域1.機(jī)機(jī)械械圖圖樣樣的的識(shí)識(shí)讀讀與與繪繪制制3.電電子子技技術(shù)術(shù)應(yīng)應(yīng)用用與與實(shí)實(shí)踐

2、踐5. 信信號(hào)號(hào)檢檢測(cè)測(cè)與與控控制制8.生生產(chǎn)產(chǎn)服服務(wù)務(wù)與與管管理理6.電電子子產(chǎn)產(chǎn)品品分分析析與與制制作作電電子子產(chǎn)產(chǎn)品品維維修修2.電電工工基基礎(chǔ)礎(chǔ)與與實(shí)實(shí)踐踐4單單片片機(jī)機(jī)的的應(yīng)應(yīng)用用與與實(shí)實(shí)踐踐數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)DSP應(yīng)用ARM應(yīng)用PCB原理圖與電路設(shè)計(jì)7.9.頂頂 崗崗 實(shí)實(shí) 習(xí)習(xí)課程設(shè)置面向企業(yè)需求，突出能力培養(yǎng)面向企業(yè)需求，突出能力培養(yǎng)夯實(shí)理論基礎(chǔ)，知識(shí)循序漸進(jìn)夯實(shí)理論基礎(chǔ)，知識(shí)循序漸進(jìn) 能力逐級(jí)提升，重點(diǎn)側(cè)重強(qiáng)化能力逐級(jí)提升，重點(diǎn)側(cè)重強(qiáng)化 兼顧個(gè)性差異，鼓勵(lì)應(yīng)用思維兼顧個(gè)性差異，鼓勵(lì)應(yīng)用思維教學(xué)內(nèi)容 1圍繞電子技術(shù)應(yīng)用類專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和崗位要求圍繞電子技術(shù)應(yīng)用類專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和崗位要求,分析

3、課程技能目標(biāo)分析課程技能目標(biāo),從專從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、行業(yè)和崗位分析，電子技術(shù)應(yīng)用類專業(yè)畢業(yè)生課程能力方面的要業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、行業(yè)和崗位分析，電子技術(shù)應(yīng)用類專業(yè)畢業(yè)生課程能力方面的要求為：元器件篩選、安裝調(diào)試、電子線路故障排查等，各個(gè)環(huán)節(jié)都涉及行業(yè)規(guī)求為：元器件篩選、安裝調(diào)試、電子線路故障排查等，各個(gè)環(huán)節(jié)都涉及行業(yè)規(guī)范和職業(yè)能力。范和職業(yè)能力。 2根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際分解工作過程根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際分解工作過程 即電子線路設(shè)計(jì)、即電子線路設(shè)計(jì)、PCB設(shè)計(jì)制作、元器件的篩選、電子工藝技術(shù)、電子測(cè)量技設(shè)計(jì)制作、元器件的篩選、電子工藝技術(shù)、電子測(cè)量技術(shù)、調(diào)試排故技術(shù)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)及技術(shù)文件準(zhǔn)備；基本知識(shí)包括直流放大、術(shù)、調(diào)

4、試排故技術(shù)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)及技術(shù)文件準(zhǔn)備；基本知識(shí)包括直流放大、集成運(yùn)放及其線性應(yīng)用等。集成運(yùn)放及其線性應(yīng)用等。 3項(xiàng)目取材源于工作實(shí)際項(xiàng)目取材源于工作實(shí)際 電子技術(shù)課程采用項(xiàng)目化教學(xué)，其項(xiàng)目取材于企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際、學(xué)生創(chuàng)新、電子技術(shù)課程采用項(xiàng)目化教學(xué)，其項(xiàng)目取材于企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際、學(xué)生創(chuàng)新、典型產(chǎn)品生產(chǎn)及教師的科研和技術(shù)服務(wù)，并可根據(jù)行業(yè)發(fā)展、職業(yè)延伸等進(jìn)行典型產(chǎn)品生產(chǎn)及教師的科研和技術(shù)服務(wù)，并可根據(jù)行業(yè)發(fā)展、職業(yè)延伸等進(jìn)行動(dòng)態(tài)更新。例如儀用放大器項(xiàng)目，取材于心電圖儀等醫(yī)療儀器和自動(dòng)測(cè)量系統(tǒng)動(dòng)態(tài)更新。例如儀用放大器項(xiàng)目，取材于心電圖儀等醫(yī)療儀器和自動(dòng)測(cè)量系統(tǒng)及部分電子測(cè)量?jī)x器。同時(shí)在確定項(xiàng)目時(shí)考慮基礎(chǔ)

5、、特色和高端電子產(chǎn)品相結(jié)及部分電子測(cè)量?jī)x器。同時(shí)在確定項(xiàng)目時(shí)考慮基礎(chǔ)、特色和高端電子產(chǎn)品相結(jié)合，以適合不同階段發(fā)展需要。合，以適合不同階段發(fā)展需要。 項(xiàng)目三項(xiàng)目三功放機(jī)的裝配與調(diào)試功放機(jī)的裝配與調(diào)試項(xiàng)目名稱工作任務(wù)技能知識(shí)點(diǎn)直流穩(wěn)壓電源整流濾波安裝測(cè)試測(cè)量技術(shù)、元器件篩選/整流濾波直流穩(wěn)壓電源的安裝測(cè)試測(cè)量技術(shù)、排故技術(shù)/穩(wěn)壓原理、集成穩(wěn)壓電路功放機(jī)三極管的簡(jiǎn)易測(cè)試測(cè)量/三極管主要性能共射放大器安裝測(cè)試安裝測(cè)試/放大電路、Q設(shè)置、放大指標(biāo)功放機(jī)的安裝測(cè)試安裝測(cè)試/功放、實(shí)用功放改進(jìn)電子鐘 秒信號(hào)發(fā)生器的設(shè)計(jì)、制作與調(diào)試時(shí)序邏輯電路、脈沖信號(hào)的產(chǎn)生與整形/安裝調(diào)試、排故 電子鐘的制作與調(diào)試 任意

6、進(jìn)制計(jì)數(shù)器設(shè)計(jì)/安裝調(diào)試、排故電子門鈴時(shí)間可控電子門鈴的制作與調(diào)試555定時(shí)器及其應(yīng)用/安裝調(diào)試、排故電子音樂門鈴的制作與調(diào)試555定時(shí)器及其應(yīng)用/安裝調(diào)試、排故教學(xué)模式、方法、手段： 遵循行運(yùn)動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)原則，采用“教、學(xué)、做”合一， “理實(shí)一體化” 的教學(xué)模式。結(jié)合以下具體教學(xué)方法： 討論法、多媒體講授、案例教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、頭腦風(fēng)暴法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、角色扮演法。 突出學(xué)生在教學(xué)上的主體地位；重視對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)與單獨(dú)交流（因材施教）。教學(xué)手段教學(xué)手段: 充分利用設(shè)在多媒體教室和實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室中的多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)資源，使用電子教案、課件、計(jì)算機(jī)仿真等手段進(jìn)行教學(xué)。 課程實(shí)現(xiàn)考核模式理論部分

7、 課堂提問、平時(shí)作業(yè) 階段測(cè)驗(yàn)、期末考試（筆試：閉卷）實(shí)驗(yàn)部分 平時(shí)操作情況、實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)操作考試、實(shí)驗(yàn)理論考試課程設(shè)計(jì)部分平時(shí)表現(xiàn)，故障考核，驗(yàn)收電路，總結(jié)報(bào)告課程實(shí)現(xiàn)考核方法 單元設(shè)計(jì)：串聯(lián)直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)與制作學(xué)時(shí)分配：28學(xué)時(shí)所屬項(xiàng)目： 直流穩(wěn)壓電源教學(xué)內(nèi)容安排教學(xué)內(nèi)容安排學(xué)習(xí)領(lǐng)域:電子技術(shù)應(yīng)用與實(shí)踐學(xué)習(xí)情境:直流穩(wěn)壓電源項(xiàng)目任務(wù)1串聯(lián)穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)與制作目標(biāo)對(duì)電源電路的功能分析及操作技能、檢修技能步驟過程教學(xué)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法認(rèn)知咨詢根據(jù)設(shè)計(jì)要求結(jié)合教材提出設(shè)計(jì)方案下發(fā)任務(wù)書；學(xué)生查閱資料了解二極管基本知識(shí)及電路結(jié)構(gòu)及工作原理；掌握元器件檢測(cè)方法。討論法、多媒體講授、案例教學(xué)法決策

8、計(jì)劃結(jié)合計(jì)劃有序?qū)嵤┖蛨?zhí)行小組商定確定詳細(xì)設(shè)計(jì)制作方案包括電路原理圖、詳細(xì)元件清單。項(xiàng)目教學(xué)法、仿真演示法、討論法、頭腦風(fēng)暴法實(shí)施檢查、驗(yàn)證項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行的效果傳授焊接技術(shù)，儀表使用方法、電路測(cè)試法、故障排除方法，學(xué)生完成電路制作、檢測(cè)、故障分析。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、小組討論法、角色扮演法評(píng)估評(píng)價(jià)、總結(jié)項(xiàng)目成果，提出改進(jìn)建議和功能擴(kuò)展檢查電路是否符合要求，對(duì)元器件檢測(cè)和設(shè)計(jì)制作過程進(jìn)行評(píng)估，進(jìn)行打分交互檢查法、討論法、小組演示法實(shí)施步驟1：明確工作任務(wù) 教學(xué)過程：根據(jù)提供的電源設(shè)計(jì)指標(biāo),進(jìn)行設(shè)計(jì)，分析串聯(lián)直流穩(wěn)壓電源電路工作原理實(shí)施步驟2：分析串聯(lián)直流穩(wěn)壓電源設(shè)計(jì)指標(biāo) 輸入電源：?jiǎn)蜗啵ˋC），220V1

9、0%，50HZ5%； 輸出電壓：DC：+3+12V，連續(xù)可調(diào)； 輸出電流：DC：0800mA； 負(fù)載效應(yīng)：5%； 輸出紋波噪聲電壓：10mV（有效值）； 保護(hù)性能：超出最大輸出電流20%時(shí)立即限流保護(hù)； 適應(yīng)環(huán)境：溫度：040，濕度：20%90%RH； PCB尺寸：不大于120mm*90mm。實(shí)施步驟3：用Multisim軟件繪制典型串聯(lián)直流穩(wěn)壓電源原理圖D11N4007D21N4007D31N4007D41N4007T1IRON_CORE_XFORMERV1220 Vrms 50 Hz 0 C11mFQ12SC2001C210uFR21kR4300R5510D51N747A50%R1Key

10、= A 1k R310kR61kQ22SC2001實(shí)施步驟4：用Multisim虛擬儀器對(duì)電路的性能指標(biāo)進(jìn)行測(cè)試XMM1XSC1ABExt Trig+_+_實(shí)施步驟5：設(shè)計(jì)出串聯(lián)直流穩(wěn)壓電路的原 理框圖實(shí)施步驟6：設(shè)計(jì)方案討論與確定調(diào)整元件類調(diào)整元件類型？型？比較元比較元件類型？件類型？保護(hù)電保護(hù)電路形式？路形式？實(shí)施步驟7：確定電路的具體形式例例實(shí)施步驟8：元器件參數(shù)的分析與計(jì)算1.變壓器選擇變壓器選擇（18V/30W）2.整流管選擇整流管選擇（1N4001）3.濾波電容的選擇濾波電容的選擇（4700F/25V（35V）4.調(diào)整管選擇調(diào)整管選擇（D880+9013組成復(fù)合管組成復(fù)合管）5.基準(zhǔn)部分參數(shù)基準(zhǔn)部分參數(shù)（1N4007，R2=3k）6.取樣電路的選擇取樣電路的選擇（150，1k，330）7.比較放大電路參數(shù)比較放大電路參數(shù)（9013，R3=3k）7.保護(hù)電路參數(shù)保護(hù)電路參數(shù)（Rp2=10k, R3=20, R4=1，9013）實(shí)施步驟9：在Multisim平臺(tái)下對(duì)所設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行仿真分析和參數(shù)調(diào)整T10123V1220 Vrms 50 Hz 0 D11N4007D21N4007D31N4007D41N4007C13.3mFR13kC210nFR23kRp11kKey=A50%R5330R6150C3220uFD51N4007Q12N29