計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)小結(jié)5篇

1、計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)小結(jié)5篇實(shí)習(xí)的冃的是鍛煉自己的動(dòng)手能力，將學(xué)習(xí)的理論知 識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)屮，反過來還能檢驗(yàn)書本上理論的正確性， 有利于知識(shí)的融會(huì)貫通。同時(shí)，也能開拓視野，完善自己的 知識(shí)結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉和提高能力的目的。一切都是為了讓實(shí) 踐者對(duì)本專業(yè)知識(shí)形成個(gè)客觀，理性的認(rèn)識(shí)，從而與社會(huì) 現(xiàn)實(shí)相融匯。我?guī)е鴻z驗(yàn)和提升自己能力的目的，在12年 春天，踏上了到三亞實(shí)習(xí)的征程。經(jīng)過努力，我進(jìn)入到了三 亞科雄電腦技術(shù)有限公司的銷售部開始了我的專業(yè)實(shí)習(xí)。我從2月17 fi至4月29日，在三亞科雄電腦技術(shù)有 限公司總部三亞河西區(qū)創(chuàng)新電腦城實(shí)習(xí)。最初，在部門 領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和幫助下，逐漸的了解了公司的組織管理

2、結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)內(nèi)容、企業(yè)文化及其管理體制，以及銷售部的基 本職責(zé)和義務(wù)。都說隔行如隔山，可我發(fā)現(xiàn)我這學(xué)計(jì)算機(jī)科 學(xué)與技術(shù)專業(yè)的人即使是在自己的領(lǐng)地里也有太多太多的 東西仍需我去努力探索和學(xué)習(xí)?？菩垭娔X科技有限公司是 家專業(yè)從事丁 聯(lián)想華碩品牌電腦兼電腦組裝及打印機(jī)傳真 機(jī)碎紙機(jī)各種硒鼓墨盒銷售與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)的高新技術(shù)公 司，公司堅(jiān)信只有完善的公司組織架構(gòu)才能為客戶提供更貼 切的服務(wù)，專業(yè)的零售團(tuán)隊(duì)、行業(yè)客戶部、一支聯(lián)想認(rèn)證的 專業(yè)工程師服務(wù)隊(duì)伍專門為企事業(yè)單位提供售前、售屮、售 后服務(wù)。公司的用戶包括銀行、證券、房地產(chǎn)、航空、賓館、 醫(yī)院等行業(yè)，專業(yè)服務(wù)得到用戶一致的認(rèn)可，贏得了良好的 聲譽(yù)。公司

3、秉承著“專業(yè)、熱忱、服務(wù)致上”的企業(yè)精神， 為客戶提供一流的服務(wù)，維修各種品牌機(jī)、兼容機(jī)、組裝機(jī), 提供軟硬件上門維修服務(wù)，幫助客戶解決相關(guān)疑難問題，并 向中小企業(yè)及家庭個(gè)人提供電腦、局域網(wǎng)長(zhǎng)期維護(hù)服務(wù)，如 電腦組裝、局域網(wǎng)構(gòu)建、網(wǎng)站建設(shè)等。快捷的資訊和一支高 素質(zhì)的專業(yè)上門維修服務(wù)隊(duì)伍是?？菩垭娔X科技限公司的 一大特色。我在科雄電腦科技有限公司的具體實(shí)習(xí)內(nèi)容如 下：、在技術(shù)服務(wù)部?jī)?nèi)組裝電腦，安裝操作系統(tǒng)，以及 協(xié)助主管將新到的計(jì)算機(jī)的入庫(kù)及統(tǒng)計(jì)工作。二、公司總部與所屬的各個(gè)門店z間的庫(kù)存調(diào)撥?！傲己玫暮笄诠芾砗椭г瞧髽I(yè)運(yùn)作中最重要的一個(gè) 環(huán)節(jié)，就如同這樣一句話的形容：三軍未動(dòng)，糧草先行。尤

4、 其對(duì)于搞銷售的行業(yè)來說，這與銷售本身的輕重是不相伯仲 的。”陳世榮主管在我剛到公司的第一天就這樣跟我說。經(jīng) 過一段時(shí)間的接觸z后，我發(fā)覺這簡(jiǎn)直就是一條公理。它不 僅適用于科雄，也同樣適用于其他企業(yè)。每想到這句話，我 在做這些工作的時(shí)候也就格外的用心了。三、為客戶派送電腦到家或公司。作為電腦醫(yī)院的一 員，為客戶上門服務(wù)，解決客戶的實(shí)際問題。如系統(tǒng)或軟件 崩潰、硬件是否損壞的檢查和維修等。與客戶的良好交流和 溝通是取得優(yōu)界的工作效果的一個(gè)途徑。公司的形象、公司 的宗旨在不經(jīng)意間就會(huì)由我們的言談和舉止流露出來，如果 方式得當(dāng)，會(huì)得到客戶的認(rèn)同和贊賞，那么，公司的形象就 會(huì)在其心目中得到優(yōu)化。在一次

5、上門服務(wù)中，一位用戶因?yàn)?計(jì)算機(jī)故障而向電腦醫(yī)院請(qǐng)求上門服務(wù)，主管為了檢驗(yàn)一下 我的能力，便將我派去。我費(fèi)了九牛二虎之力，卻仍是無濟(jì) 于事。最后，只有放棄了，并如實(shí)相告，還承諾第二天請(qǐng)公 司再派人來處理。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，在此之前我一 直在檢查、測(cè)試，這些都看在了用戶的眼里，記在了心里。 第二天，公司重新派人去解決了問題。時(shí)隔不久，經(jīng)理親自 來表?yè)P(yáng)了我，說是因?yàn)檫@件事，公司在用戶心目中的形象和 信譽(yù)得到了提高。我暗感慚愧卻是興奮莫名，因?yàn)槲覍W(xué)到了 取得優(yōu)異的工作效果的一個(gè)途徑，也使我更加警惕自己的知 識(shí)。四、以“旁觀若”的身份進(jìn)行學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)過程中，我自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排，同時(shí)也把 著眼

6、點(diǎn)放得更高遠(yuǎn)，從公司的全局出發(fā)，去了解公司運(yùn)行的 基本規(guī)律、各層次人員的基本心態(tài)、行政管理的原則等，以 求達(dá)到培養(yǎng)自己的目的。五、以'學(xué)習(xí)者”的心態(tài)進(jìn)行實(shí)習(xí)和工作。無論從公司還是從個(gè)人的角度來講，我都是個(gè)初學(xué) 者和新手，許多事情都得從頭的學(xué)起和作起，所以我一百以 謙虛和勤問、勤學(xué)的態(tài)度來對(duì)待一切人和事，并積極的探索 理論和實(shí)踐相結(jié)合的途徑，怎么做才能更好、更有效率。利 用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，深入社會(huì)，為正式步入社會(huì)工作做好準(zhǔn)備。六、 適時(shí)的去學(xué)著做銷售工作。全能型的人才是出今社會(huì)和企業(yè)都急需的，我雖然不 能做到全能型，但至少要能勝任許多領(lǐng)域。為了提高口己的 銷售技能和能力，在公司的門店里我虛心的

7、向各位前輩求 教，邊學(xué)邊做，雖然只有十多套電腦的記錄，但還是得到了 主管和經(jīng)理的贊同和表?yè)P(yáng)。實(shí)習(xí)的工作很累，但不辛苦，因?yàn)槲业男闹谐錆M了積 極向上的活力和激情。大學(xué)生活讓我對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)有了 一左的了解,但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能 更好地為社會(huì)服務(wù)。經(jīng)過這一個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，令我對(duì)未來充滿了更美 好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn) 步的動(dòng)力。作為一名大學(xué)生，更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持積極性 的重要途徑。當(dāng)步入社會(huì)后，我才能積極響應(yīng)工作號(hào)召，結(jié) 合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先

8、進(jìn) 的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社 會(huì)知識(shí)拓展視野。二、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑模钪畼涑Ｇ唷?。只有將理論付諸 于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐 才能使理論得以檢驗(yàn)。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為個(gè)工作者，二者 的社會(huì)角色之間存在著較大的差異；專業(yè)為此，而企業(yè)卻需 要對(duì)你進(jìn)行調(diào)整。諸此種種的差異，不勝枚舉。這些都必須 在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的 轉(zhuǎn)換。三、提高工作積極性和主動(dòng)性。實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任 我馳騁的沃土。在今后的學(xué)習(xí)和工作屮，我將不斷提升口我, 努力成為一名名副其實(shí)的大學(xué)畢業(yè)生。最后，

9、感謝科雄電腦科技有限公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事, 是他們對(duì)我孜孜不倦的支持、幫助和指導(dǎo)，才使我滿載而歸, 是他們給我上了步入社會(huì)前的第一堂課。我會(huì)加倍努力的學(xué) 習(xí)，為真正的步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2計(jì)算機(jī)專業(yè) 實(shí)習(xí)小結(jié)一、實(shí)習(xí)目的和要求專業(yè)實(shí)習(xí)是管理信息系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的一個(gè) 重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的為：1、學(xué)生在學(xué)習(xí)了專業(yè)課程之后，通過專業(yè)實(shí)習(xí)，在了 解企業(yè)概況的基礎(chǔ)上，對(duì)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用密切相關(guān)的某一方而 的管理業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查和系統(tǒng)分析，建立業(yè)務(wù)管理信 息系統(tǒng)的整體概念，學(xué)會(huì)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)去發(fā)現(xiàn)問題和解決問 題的方法，增強(qiáng)業(yè)務(wù)實(shí)踐能力。2、通過實(shí)習(xí)，參加一定的業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理實(shí)踐，了解

10、 企業(yè)的管理現(xiàn)狀、所具備的基礎(chǔ)及存在的問題，了解國(guó)情， 增強(qiáng)學(xué)好專業(yè)的信心和從事業(yè)務(wù)工作的責(zé)任感和事業(yè)心，為 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和走入社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。3、通過實(shí)習(xí)，調(diào)查、了解企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制和業(yè)務(wù)管理 過程，參與企業(yè)具體的管理工作，提高社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng) 調(diào)查研究、人際溝通、謀略決策、隨機(jī)應(yīng)變等獨(dú)立工作能力 與管理能力。學(xué)生在實(shí)習(xí)前已學(xué)完管理信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、 電子商務(wù)、企業(yè)資源規(guī)劃等專業(yè)課程。其實(shí)習(xí)主要要 求為：1、堅(jiān)持每天做好實(shí)習(xí)日記。2、學(xué)生去企業(yè)實(shí)習(xí)，要抱有虛心學(xué)習(xí)、不恥下問的態(tài) 度和鍥而不舍的精神，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，與企業(yè) 管理人員、技術(shù)人員和廣大工人群眾密切合作，以自身的良

11、 好素質(zhì)和模范行動(dòng)來取得企業(yè)的信任，為校爭(zhēng)光。3、學(xué)生要堅(jiān)持深入企業(yè)管理實(shí)踐，不要浮在上面，滿 足于一般的介紹，要想方設(shè)法參與具體的管理工作，以求獲 得真知。4、整個(gè)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要下科室或車間實(shí)習(xí)和勞動(dòng)， 拜一名業(yè)務(wù)人員或技術(shù)人員為師，虛心向師傅學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)期 滿請(qǐng)師傅寫出評(píng)語(yǔ)。5、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要主動(dòng)接受工廠的安全教育，嚴(yán)格 遵守安全規(guī)程；學(xué)生要自覺遵守工廠的作息時(shí)間和各項(xiàng)規(guī)章 制度，增強(qiáng)紀(jì)律性。6、實(shí)習(xí)結(jié)束前，要請(qǐng)企業(yè)的主管部門對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí) 習(xí)態(tài)度、工作能力和實(shí)習(xí)效果作出鑒定，帶冋學(xué)校，作為評(píng) 定實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容管理信息系統(tǒng)專業(yè)實(shí)習(xí)分為三個(gè)階段進(jìn)行。具體內(nèi)容 安排如下：第一階

12、段（1周）：企業(yè)管理計(jì)算機(jī)應(yīng)用概況認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)1、實(shí)習(xí)動(dòng)員（帶隊(duì)教師與系領(lǐng)導(dǎo)）；2、東風(fēng)公司計(jì)算機(jī)管理應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展方向（東風(fēng)公 司相關(guān)人員）；3、業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用情況介紹（各單位企管科 長(zhǎng)或信息主管）；包括業(yè)務(wù)環(huán)境與系統(tǒng)口標(biāo)；業(yè)務(wù)處理過程及關(guān)鍵業(yè)務(wù);主要處理策略及其表述；系統(tǒng)開發(fā)過程與控制環(huán)節(jié)；應(yīng)用系 統(tǒng)測(cè)試與調(diào)試問題；系統(tǒng)運(yùn)行與管理維護(hù)問題；系統(tǒng)評(píng)價(jià)等。4、參觀計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)（東風(fēng)公司和十堰市各相關(guān)單位）。第二階段（3周）:業(yè)務(wù)系統(tǒng)調(diào)查與系統(tǒng)分析1、企業(yè)概況調(diào)查企業(yè)建立、發(fā)展的歷史概況；企業(yè)管理體制和管理機(jī) 構(gòu)；企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)及當(dāng)前的總體發(fā)展規(guī)劃（目標(biāo)、方 針、策略等）；主要產(chǎn)品及其

13、技術(shù)特征；生產(chǎn)過程和生產(chǎn)組織形式；企業(yè)服務(wù)的市場(chǎng)面；企業(yè)文化；當(dāng)前存在的主要問 題及前景展累。2、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的環(huán)境調(diào)查企業(yè)管理基礎(chǔ)工作（管理制度的完善與執(zhí)行情況，業(yè)務(wù)流程及其工作處理的規(guī)范化狀況，報(bào)表文件的統(tǒng)一化與數(shù) 據(jù)資料代碼化情況等）；人員結(jié)構(gòu)（與之有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、管理 業(yè)務(wù)人員、計(jì)算機(jī)軟、硬件人員、系統(tǒng)分析人員的數(shù)量和水 平）；計(jì)算機(jī)設(shè)備及其它數(shù)據(jù)采集、傳輸設(shè)備等；管理業(yè)務(wù) 人員對(duì)信息系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)。3、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)平臺(tái)調(diào)查計(jì)算機(jī)系統(tǒng)構(gòu)成情況；網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)；網(wǎng)絡(luò)操作系 統(tǒng)；網(wǎng)絡(luò)功能選擇與應(yīng)用情況；網(wǎng)絡(luò)設(shè)置與管理的有關(guān)問題; 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)選擇原則；數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的有關(guān)問題；交互界面

14、設(shè)計(jì)等。4、應(yīng)用系統(tǒng)的功能調(diào)查與分析企業(yè)計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的類型（單項(xiàng)數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)等）；業(yè)務(wù)處理過程與關(guān)鍵處理策略的表述（dfd、 判泄工具）；系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)與代碼體系的表述（系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖, 處理模塊、i/o模塊說明）；模塊功能劃分評(píng)價(jià)等。5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)和運(yùn)行情況調(diào)查系統(tǒng)的開發(fā)研制過程與組織領(lǐng)導(dǎo)（開發(fā)單位、人員、時(shí)間、開發(fā)組織、領(lǐng)導(dǎo)者）；系統(tǒng)具有的技術(shù)水平；系統(tǒng)運(yùn) 行時(shí)間；運(yùn)行的效果與效益分析；系統(tǒng)的可靠性、穩(wěn)泄性、 安全性分析；系統(tǒng)運(yùn)行的組織領(lǐng)導(dǎo)情況；應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) 等。第三階段（2天，校內(nèi)進(jìn)行人實(shí)習(xí)總結(jié)與答辯實(shí)習(xí)結(jié)束后，要進(jìn)行認(rèn)真的冋顧與總結(jié)，利用分散時(shí) 間和課外時(shí)間完成一

15、份3000字以上的實(shí)習(xí)報(bào)告。報(bào)告中除 調(diào)查內(nèi)容外，還應(yīng)有問題分析，提出自己的體會(huì)、見解和建 議。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)需進(jìn)行答辯，就實(shí)習(xí)過程的相關(guān)問題接受 實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的提問。三、實(shí)習(xí)的任務(wù)1、自行準(zhǔn)備履歷表，并配合校內(nèi)外指導(dǎo)教師完成單位規(guī)定的面試程序。2、在系辦公室開具介紹信，攜帶學(xué)生證并于單位要求 的日期進(jìn)入單位實(shí)習(xí)。3、在實(shí)習(xí)地點(diǎn)尋找一位單位指導(dǎo)教師并在教師指導(dǎo)下 至少協(xié)助企事業(yè)單位完成一項(xiàng)相對(duì)獨(dú)立的任務(wù)。4、注意搜集和整理在單位的各種實(shí)習(xí)資料。5、每天完成實(shí)習(xí)h記的記錄。6、實(shí)習(xí)結(jié)束請(qǐng)實(shí)習(xí)單位開具實(shí)習(xí)鑒定。7、利用課余時(shí)間完成實(shí)習(xí)報(bào)告并上交規(guī)定的各項(xiàng)資 料。四、實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)安排在第七學(xué)期進(jìn)行，共四

16、周，其中：1、請(qǐng)若干各單位信息主管進(jìn)行講座。（根據(jù)情況調(diào)整 時(shí)間，約1-2次）2、學(xué)生到各單位進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。（3. 5周）3、學(xué)生完成實(shí)習(xí)口記和實(shí)習(xí)報(bào)告。（2天）4、教師進(jìn)行實(shí)習(xí)檢查。（0.5天）五、實(shí)習(xí)方式和安排實(shí)習(xí)是以東風(fēng)公司和十堰市各信息化單位或部門為專 業(yè)實(shí)習(xí)基地，鼓勵(lì)學(xué)生口己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，具體安排根據(jù)實(shí) 際情況做調(diào)整。實(shí)習(xí)的主要方式是現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，結(jié)合參觀、講 座等方式開展。六、實(shí)習(xí)成績(jī)考核內(nèi)容和方式及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)1、考核內(nèi)容考核內(nèi)容為學(xué)生平吋成績(jī)、學(xué)生完成實(shí)習(xí)的質(zhì)量、單 位對(duì)學(xué)生的滿意程度以及答辯情況。2、考核方式考核根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容完成情況、廠方的實(shí)習(xí)鑒定 及實(shí)習(xí)答辯三個(gè)方面綜合評(píng)定，

17、主要依據(jù)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào) 告成績(jī)，單位的鑒定結(jié)果和實(shí)習(xí)答辯情況來完成。3、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每個(gè)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)都要嚴(yán)格考核，成績(jī)按優(yōu)、良、 中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀：能嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度，無遲到、 早退、缺勤等現(xiàn)象，尊敬師長(zhǎng)，給廠方留下良好印象；圓滿 地完成了上述三項(xiàng)內(nèi)容的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)日記齊全，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi) 容詳盡，并能就實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行透徹的分析、論 證，并能提出自己獨(dú)到的見解或建議，受到廠方的重視。實(shí) 習(xí)收獲很大。答辯時(shí)能很好地冋答老師提出的相關(guān)問題。良好：遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度，無遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象，尊敬師長(zhǎng)，給廠方留下較好印象；較好地完成 上

18、述三項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)日記齊全，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容詳盡，有 問題分析，有自己的見解或建議，實(shí)習(xí)收獲大。答辯時(shí)能較 好地回答老師提出的相關(guān)問題。中級(jí)：遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度，基本上無遲到、 早退、缺勤等現(xiàn)象，尊敬師長(zhǎng)，廠方評(píng)價(jià)較好，全部完成了 上述三項(xiàng)內(nèi)容的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)日記基本齊全，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容基 本詳盡，對(duì)企業(yè)現(xiàn)狀和問題的描述基本正確，并有分析、有 建議，實(shí)習(xí)收獲較大。答辯時(shí)基本能回答老師提出的相關(guān)問 題。及格：較能遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度，無缺勤現(xiàn) 象，較少發(fā)生遲到、早退現(xiàn)象。尊敬師長(zhǎng)，廠方反映一般， 基本上完成了上述三項(xiàng)內(nèi)容的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)日記基本齊全，實(shí) 習(xí)報(bào)告能反映實(shí)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)企業(yè)現(xiàn)狀的描述

19、和問題分析基 本正確，有一泄的實(shí)習(xí)收獲。答辯時(shí)能回答1-2個(gè)老師提出 的相關(guān)問題。不及格：凡出現(xiàn)下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格 記：(1) 實(shí)習(xí)紀(jì)律較差，不聽從指導(dǎo)老師的安排和勸導(dǎo)，遲 到、早退現(xiàn)象較多；(2) 不遵守廠方規(guī)章制度，不尊重工人師傅，廠方反映 較差或無廠方實(shí)習(xí)鑒定；(3) 未完成規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)不深入，浮在上面， 主動(dòng)性差，實(shí)習(xí)日記不全；(4) 實(shí)習(xí)報(bào)告不符合要求；(5) 實(shí)習(xí)答辯不合格。3計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)小結(jié)轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)生活過去了，回首最大的感受:收獲+喜悅這短短的實(shí)習(xí)給我們留下的不僅僅是回憶，因?yàn)樗刮覀兊淖陨韮r(jià)值得到了提高。真的說不出是什么感覺，伴著時(shí)間，就像是在和自己 的

20、影子賽跑，不可能從真實(shí)的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng) 意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時(shí) 不待我，怎可駐足。原以為實(shí)習(xí)對(duì)于我來說會(huì)是很長(zhǎng)，但實(shí) 際卻不同。想象收獲的東西，真的很多，看看我的工作筆記, 一篇又一篇，記別人的事情比口己的還多，也許實(shí)習(xí)， 并不像我想象中的那樣輕松愜意，而是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。 我給自己敲響了警鐘：'不要半途而廢，做事情切忌三分熱 度。”我信心十足的回答到：“我一定會(huì)堅(jiān)持到底！”天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學(xué)校到社會(huì) 的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成 老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變 中，我們可能彷

21、徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境，但在同 學(xué)、同事的幫助和自己摸索的情況下，我還是完成了這次實(shí) 習(xí)。但我發(fā)現(xiàn)，以我們的經(jīng)驗(yàn)，不學(xué)到一定的深度和廣度是 難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠， 缺點(diǎn)疏漏。需在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強(qiáng) 自己的實(shí)踐操作技能，我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng), 無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺得自 己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自 己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來自各方而的壓力，老板的眼色 同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只 是上上課，很輕松。常言道：工作兩年勝過十多年

22、的讀書。 兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)， 關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。只有擁有口信才能夠克服一切， 去實(shí)現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造自己的人生。實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的鍛煉。作為一名新時(shí)代的新青 年更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重耍途徑。像我這種 文聘不高的人，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與 社會(huì)所需的要求，因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對(duì)于像自己一 般的人，更多的時(shí)間是社會(huì)職業(yè)選擇自己面試，更多的不是 自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。所以 自己會(huì)把心態(tài)放正，在公司的時(shí)候先全面發(fā)展，等過段再看 看精于哪個(gè)方面，然后向那個(gè)方向努力發(fā)展?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做

23、自學(xué)的能 力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的 理論知識(shí)用到的很少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太 快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤 于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自 己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自 學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。所以我們還要繼續(xù) 學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn) 步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積 極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號(hào)召， 結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先 進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知

24、識(shí)提升能力，以廣博的 社會(huì)知識(shí)拓展視野。我們還要努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。“理論是灰 色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理 論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢 驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只 仃通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問 題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須 認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只 是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知 識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì) 人則更多地被他人所選擇。諸此種種的弟異。不勝

25、枚舉。但 僅僅在思想的層而上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在 實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn) 換。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐， 不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)在自己的工作領(lǐng)域創(chuàng)造 更多的價(jià)值。大學(xué)因?qū)嵙?xí)而完整，而大學(xué)生活卻因?qū)嵙?xí)而精彩?？傊@次實(shí)習(xí)，自己確實(shí)學(xué)到了很多也成長(zhǎng)了許多。 在實(shí)習(xí)期間，每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。 但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司 帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。這段時(shí)間，我看 到了自己本身存在著許多問題，也會(huì)遇到這樣那樣的問題， 當(dāng)前的時(shí)代日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)

26、 際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。 需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐 操作技能，為以后的工作存儲(chǔ)更多的能力。以上就是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，可能并不是一份多么規(guī)范的 報(bào)告，但確確實(shí)實(shí)我這工作屮的感受。雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口，但我 認(rèn)為，無論任何一種嘗試，都是對(duì)自己以后很寶貴的充實(shí)。 4計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)小結(jié)今年暑假我來到了上?？釗P(yáng)計(jì)算機(jī)科技有限公司售后 服務(wù)部實(shí)習(xí)，短短1個(gè)月的工作過程使我受益匪淺。不僅計(jì) 算機(jī)專業(yè)知識(shí)增長(zhǎng)了，最主要是懂得了如何更好的為人處 事。當(dāng)今社會(huì)一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對(duì)人才的要 求也越來越高，我們要用發(fā)展的眼光看問題

27、，就要不斷提高 思想認(rèn)識(shí)，完善口我。師傅說作為一名it從業(yè)者，所受的 社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng) 社會(huì)的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計(jì)算機(jī) 知識(shí)，因?yàn)樾〉接?jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測(cè) 試，都需要一個(gè)人獨(dú)立完成。可以說，近1個(gè)月的工作使我 成長(zhǎng)了很多，從中有很多感悟，下面就是我的一點(diǎn)體會(huì)：第一是要真誠(chéng)：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不 可以忽略真誠(chéng)的力量。第一天去服務(wù)部實(shí)習(xí)，心里不可避免 的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干 些什么等等!踏進(jìn)公司的辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔用莫 名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局

28、面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從 那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的 說聲：“師傅早”，那是我心底真誠(chéng)的問候。我總覺得，經(jīng) 常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問 候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人 感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和師傅們打 成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真 誠(chéng)，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿 意分配給我任務(wù)。第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的 學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了 解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清

29、 楚你會(huì)做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識(shí)，所以跟 老師建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺得這也是我們 將來走上社會(huì)的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅 我有了大體的了解，一邊有針對(duì)性的教我一些計(jì)算機(jī)知識(shí)， 一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助，例如我對(duì)網(wǎng)絡(luò) 布線，電腦硬件安裝，系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除，工作原 理應(yīng)用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故 障排除工作。在這次的工作中，我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書 上所沒有的知識(shí)，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的 真正價(jià)值，學(xué)以致用。第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似 兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。

30、在中心時(shí), 老師就跟我說，想做電腦維護(hù)這一塊，激情與耐心必不可少, 在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新, 這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷 的學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣，記得剛來公司實(shí)習(xí) 的時(shí)候老板安排我學(xué)習(xí)安裝winxp操作系統(tǒng)，我木想這應(yīng)該 是十分簡(jiǎn)單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，還是在師傅一 步一步的教導(dǎo)下，直到最后才把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩 天的吋。通過自己的摸索，調(diào)試，自此，我算是真正的弄明 白了計(jì)算機(jī)的硬件安裝，維護(hù)和更新。后來我又進(jìn)行了各種 計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝， 自然有

31、些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也 幫我用書面的方式整理了很多關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗(yàn)，比如 說：我們可以在電腦啟動(dòng)的吋候就可以通過聲音來判斷故 障：1短：?jiǎn)?dòng)正常，2短：非致命錯(cuò)誤，1長(zhǎng)1短：顯示錯(cuò) 誤，1長(zhǎng)2短：鍵盤錯(cuò)誤；計(jì)算機(jī)藍(lán)屏的原因有：一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的（包括病毒所致），二、內(nèi)存超頻或不穩(wěn)定造成的藍(lán)屏，三、硬件的兼容性不好引起的藍(lán)屏，四、硬件散熱引起的“藍(lán)屏”故障；計(jì)算機(jī)經(jīng)常死機(jī)的原因有：一、系統(tǒng)出現(xiàn)錯(cuò)誤包括病毒所致，二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，三、顯卡接觸不良，四、內(nèi)存接觸不良，五、cpu風(fēng)扇散熱不良，六、計(jì)算機(jī)的電源有問題，七、硬盤出現(xiàn)故障等；計(jì)算機(jī)黑

32、屏的原因：、顯示器斷電，或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良；二、主板沒有供電；三、顯卡接觸不良或損壞；四、cpu接觸不良；五、內(nèi)存條接觸不良；六、機(jī)器感染cih病毒，bios被破壞性刷新等等。因?yàn)槲規(guī)煾凳怯布矫娴墓こ處?，?duì)軟件了解可能比 較少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶 都是中病毒引起的，直接重裝系統(tǒng)就解決問題了。但是我覺 得重裝系統(tǒng)實(shí)在是耗費(fèi)太多的時(shí)間了，所以我就自學(xué)了很多 軟件方面的知識(shí)以完備自己。在公司里請(qǐng)教師傅，查資料， 一個(gè)個(gè)問題迎刃而解，自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí)。這 些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)，而在這里真的實(shí) 踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識(shí)到了 口己的不足， 告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅 說對(duì)每臺(tái)計(jì)算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé)，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)?細(xì)心負(fù)責(zé)是做好每件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè) 素養(yǎng)是做好前提。第四是“主動(dòng)出擊”：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng) 權(quán)握在自己手中。在公司的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的打掃jj生，主 動(dòng)地幫師傅做些力所能及的事情，并會(huì)積極地尋找合適的 時(shí)間，向老師請(qǐng)教問題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學(xué) 習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和師傅走的更近，在實(shí)習(xí) 當(dāng)中，師傅就會(huì)更愿意更多的指導(dǎo)我，使我獲得更大的收 獲。有時(shí)我就自高奮勇，獨(dú)自去一些地方進(jìn)行檢修等故障