熱門(mén)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案4篇

1、熱門(mén)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案4篇 為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是為大家整理的綜合實(shí)踐活動(dòng)方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 篇1 【活動(dòng)背景】從這幾年小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況來(lái)看，四年級(jí)的學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)與制作的活動(dòng)主題尤為喜歡。結(jié)合近年來(lái)手工diy漸成時(shí)尚，我們以“紙漿貼畫(huà)”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)。紙漿畫(huà)的制作花費(fèi)少，只需在家利用簡(jiǎn)單的材料和工具，加點(diǎn)創(chuàng)意，就可以作出一幅獨(dú)具風(fēng)味的作品了，既可以美化我們的生活，又可以讓學(xué)生心靈手巧。因此我們圍繞“紙

2、漿貼畫(huà)”，以研究性學(xué)習(xí)為主線，有機(jī)整合其他三個(gè)領(lǐng)域，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生的觀察、分析、綜合、比較、設(shè)計(jì)、操作、交流、實(shí)驗(yàn)、表達(dá)等能力得到提高，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力、動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新思維能力?！净顒?dòng)總目標(biāo)】1、通過(guò)調(diào)制合適的紙漿這一活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較能力。2、通過(guò)收集資料活動(dòng)，增強(qiáng)上網(wǎng)查閱、篩選、整理資料的能力。3、通過(guò)親自設(shè)計(jì)方案、制作紙漿畫(huà)、成果展示等活動(dòng)，掌握制作紙漿畫(huà)的技巧和方法，學(xué)會(huì)較嚴(yán)密、全面地思考問(wèn)題；提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題及動(dòng)手動(dòng)腦等能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。4、通過(guò)紙漿貼畫(huà)的制作，激發(fā)學(xué)生全員參與活動(dòng)的興趣，在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生審美、創(chuàng)新意識(shí)，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣?！净顒?dòng)對(duì)象】四年

3、級(jí)學(xué)生【活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)】預(yù)計(jì)19課時(shí)【活動(dòng)主要內(nèi)容】本活動(dòng)主題共分為兩個(gè)活動(dòng)專(zhuān)題：活動(dòng)專(zhuān)題一：調(diào)制合適的紙漿活動(dòng)專(zhuān)題二：制作紙漿貼畫(huà)【活動(dòng)準(zhǔn)備】學(xué)生方面：紙、漿糊等教師方面：油畫(huà)、剪貼畫(huà)、紙漿畫(huà)等作品、制作紙漿畫(huà)的材料【活動(dòng)過(guò)程】活動(dòng)專(zhuān)題一：調(diào)制合適的紙漿一、主題生成階段（1課時(shí)）（本次研討活動(dòng)內(nèi)容，詳案請(qǐng)見(jiàn)p10-11）活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察紙漿畫(huà)作品，學(xué)會(huì)觀察的技巧。2、通過(guò)自主調(diào)制紙漿，培養(yǎng)觀察、比較、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。3、通過(guò)展示紙漿，反思自己在調(diào)制過(guò)程中遇到的問(wèn)題和自身的不足之處，積極與老師、同學(xué)探討問(wèn)題解決的或改進(jìn)自身不足之處的辦法。4、清晰、簡(jiǎn)潔地表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，能認(rèn)真傾聽(tīng)他人的

4、觀點(diǎn)。學(xué)生主要活動(dòng)1、通過(guò)觀察紙漿畫(huà)作品，激發(fā)探究興趣，確定活動(dòng)主題。2、根據(jù)活動(dòng)主題，生成探究的問(wèn)題。3、學(xué)生合作探究，嘗試解決問(wèn)題，。4、布置作業(yè)：學(xué)生繼續(xù)尋求最合適的紙漿，對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行觀察記錄，寫(xiě)一篇觀察日記。教師指導(dǎo)要點(diǎn)1、激發(fā)活動(dòng)興趣，指導(dǎo)確定活動(dòng)主題2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察的技巧3、指導(dǎo)學(xué)生用觀察、猜測(cè)、驗(yàn)證等方法進(jìn)行探究，解決問(wèn)題4、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)調(diào)制過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析、反思，尋找解決問(wèn)題的最佳方法二、展示、反思、小結(jié)階段（2課時(shí)+課外）學(xué)生主要活動(dòng)1、學(xué)生把觀察的結(jié)果在班上進(jìn)行交流。2、教師及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生反思在調(diào)制過(guò)程中遇到的問(wèn)題和自身的不足之處。3、幫助學(xué)生形成調(diào)制合適紙

5、漿的最佳方法 ，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。4、學(xué)生對(duì)自己的階段活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，寫(xiě)一篇活動(dòng)感言并交流。教師指導(dǎo)要點(diǎn)1、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)觀察過(guò)程進(jìn)行記錄。2、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)活動(dòng)階段進(jìn)行小結(jié)，如活動(dòng)感言具體要從“自己的收獲”、“自己的不足”以及“以后努力的方向”等方面來(lái)敘述?；顒?dòng)專(zhuān)題二：制作紙漿貼畫(huà)活動(dòng)專(zhuān)題二目標(biāo)：1、通過(guò)交流收集的信息，培養(yǎng)收集、篩選信息的能力。2、能初步制定合理的設(shè)計(jì)方案，增強(qiáng)規(guī)劃的意識(shí)。3、通過(guò)交流、評(píng)議方案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。4、能根據(jù)他人建議修改設(shè)計(jì)方案，完善方案，培養(yǎng)善于吸納他人的優(yōu)點(diǎn)和建議的良好品質(zhì)。5、通過(guò)動(dòng)手制作紙漿貼畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)新意識(shí)。6、通過(guò)成果展示與交流，培

6、養(yǎng)評(píng)價(jià)能力。7、通過(guò)暢談活動(dòng)收獲及反思，促進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)、反思、總結(jié)能力的提高。一、設(shè)計(jì)紙漿畫(huà)方案階段設(shè)計(jì)方案階段1 （1課時(shí)）活動(dòng)方案中制作紙漿畫(huà)的步驟與方法活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)師生交流的過(guò)程，學(xué)會(huì)整理、歸納、利用信息并進(jìn)行發(fā)布。2、學(xué)生在探究設(shè)計(jì)方案基本要素的過(guò)程中，感悟活動(dòng)前進(jìn)行合理規(guī)劃的重要性和必要性。3、在體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂(lè)過(guò)程中，形成尊重他人的觀點(diǎn)、欣賞他人成果，勇于接受他人批評(píng)建議，客觀檢討自己的不足，不斷追求進(jìn)步的良好品質(zhì)。學(xué)生主要活動(dòng)：1、引導(dǎo)學(xué)生初步感知紙漿畫(huà)制作的步驟，形成活動(dòng)前必須先有規(guī)劃的意識(shí)。2、小組合作制作紙漿畫(huà) ，自主探究合理的制作方法。3、各小組展示本組的作品，并說(shuō)明

7、本組設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的步驟與方法。4、師生共同梳理，歸納出紙漿貼畫(huà)制作的基本步驟與方法。5、布置課后任務(wù)。教師指導(dǎo)要點(diǎn)：1、指導(dǎo)學(xué)生了解制作紙漿畫(huà)的步驟與方法是設(shè)計(jì)方案中最重要的要素。2、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)制作紙漿畫(huà)的過(guò)程與方法是否合理進(jìn)行反思。3、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)交流和評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)和反思各自在制作紙漿貼畫(huà)過(guò)程中存在的問(wèn)題，并尋找對(duì)策。設(shè)計(jì)方案階段2（2課時(shí)）活動(dòng)目標(biāo)1、明白一份完整的設(shè)計(jì)方案中的各項(xiàng)目?jī)?nèi)容和要求2、能初步獨(dú)立制定一份屬于自己的合理的設(shè)計(jì)方案，增強(qiáng)規(guī)劃的意識(shí)學(xué)生主要活動(dòng)1、全班交流，明白一份完整的設(shè)計(jì)方案應(yīng)具有哪些具體項(xiàng)目，各項(xiàng)目具體填寫(xiě)的內(nèi)容和要求2、學(xué)生初步制定設(shè)計(jì)方案3、布置課后任務(wù)教師指

8、導(dǎo)要點(diǎn)1、指導(dǎo)學(xué)生制定制作方案從以下的幾個(gè)要素來(lái)考慮：制作項(xiàng)目、目標(biāo)、材料、步驟與方法、預(yù)期結(jié)果、草圖。2、指導(dǎo)學(xué)生明確各項(xiàng)目填寫(xiě)的具體要求：如步驟與方法填寫(xiě)要具體合理等。匯報(bào)交流、改進(jìn)方案階段（2課時(shí)）活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)交流、評(píng)議制作方案，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。2、能根據(jù)他人建議修改設(shè)計(jì)方案，完善方案，培養(yǎng)善于吸納他人的優(yōu)點(diǎn)和建議的良好品質(zhì)。學(xué)生主要活動(dòng)：1、全班一起交流方案，互相質(zhì)疑、提出修改意見(jiàn)。2、學(xué)生進(jìn)一步完善修改自己的制作方案。3、布置下階段任務(wù)。教師指導(dǎo)要點(diǎn)1、指導(dǎo)學(xué)生考慮構(gòu)圖的整體結(jié)構(gòu)、考慮設(shè)計(jì)的圖案是否適合制作紙漿貼畫(huà)。2、 指導(dǎo)學(xué)生考慮顏色的合理搭配，是否突出圖面的

9、視覺(jué)效果：色彩鮮艷、明快。3、指導(dǎo)學(xué)生圖案設(shè)計(jì)要有創(chuàng)意。二、按照方案、自主制作貼畫(huà)階段（6課時(shí)+課外）活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)動(dòng)手制作紙漿貼畫(huà)，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力和創(chuàng)新意識(shí)。2、對(duì)制作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，能采用實(shí)驗(yàn)、質(zhì)疑等方法進(jìn)行探究，提高解決問(wèn)題的能力。3、感受探究的樂(lè)趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。學(xué)生主要活動(dòng)1、學(xué)生按照自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行制作。2、制作過(guò)程中，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，采用實(shí)驗(yàn)等方法進(jìn)行探究。3、通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)、觀察現(xiàn)象等方法，尋找最適合制作紙漿畫(huà)的顏料、黏合劑、底版。4、根據(jù)多次實(shí)驗(yàn)得出的經(jīng)驗(yàn)，再一次創(chuàng)作一幅紙漿畫(huà)。教師指導(dǎo)要點(diǎn)1、指導(dǎo)學(xué)生按設(shè)計(jì)方案進(jìn)行制作，遇到困難積極想辦法解決2、指導(dǎo)學(xué)生采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)

10、、觀察等方法對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探究，得出解決問(wèn)題的最佳方法。3、指導(dǎo)學(xué)生在制作過(guò)程中掌握技巧，形成經(jīng)驗(yàn)。如（1）、注意色彩的搭配，冷暖色和明暗色的處理。（2）用鑷子夾的紙漿不要過(guò)多，粘時(shí)不要過(guò)厚。（3）紙漿要覆蓋整個(gè)畫(huà)面。三、交流評(píng)價(jià) 梳理總結(jié)階段（3課時(shí)）活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)成果展示與交流，培養(yǎng)反思、評(píng)價(jià)能力。2、通過(guò)暢談活動(dòng)收獲及反思，促進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)、反思、總結(jié)能力的提高。學(xué)生主要活動(dòng)1、全班交流，制定評(píng)價(jià)方案。2、分組評(píng)選，選出各小組里面做的最好的作品。3、各組派代表展示選出的作品。4、小組各派出一名小評(píng)委，上臺(tái)評(píng)選全班的兩個(gè)最佳（最佳手工獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)）。5、獲獎(jiǎng)同學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)。6、全班學(xué)生一起

11、回顧制作紙漿畫(huà)的過(guò)程，交流遇到的困難以及解決的辦法，寫(xiě)一份活動(dòng)感言。教師指導(dǎo)要點(diǎn)1、指導(dǎo)學(xué)生制定評(píng)價(jià)方案，如從最佳手工獎(jiǎng)要從哪些方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。2、指導(dǎo)學(xué)生從“我的不足”、“自我滿(mǎn)意的地方” 、“我的收獲”、“以后需努力的方向”等方面進(jìn)行進(jìn)行反思和總結(jié)。四、舉辦作品展覽會(huì)階段（2課時(shí)+課外）活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)舉辦作品展覽，培養(yǎng)策劃活動(dòng)的能力。2、 通過(guò)作品展覽，增加家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)情況的了解，爭(zhēng)取更多的支持。學(xué)生主要活動(dòng)1、布置展覽會(huì)場(chǎng)。2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。教師指導(dǎo)要點(diǎn)1、指導(dǎo)學(xué)生商討有關(guān)作品展覽會(huì)的事宜。2、指導(dǎo)學(xué)生布置會(huì)場(chǎng)：如作品放置在什么地方比較合適，是掛在墻壁上還是平放在桌上。3

12、、指導(dǎo)學(xué)生邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。 綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 篇2 一、設(shè)計(jì)理念：本次活動(dòng)通過(guò)確立調(diào)查主題、設(shè)計(jì)調(diào)查表、寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，激發(fā)學(xué)生主體意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，倡導(dǎo)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在探究中學(xué)習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生合作精神。二、活動(dòng)目標(biāo)和要求：學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)調(diào)查表并發(fā)放、回收、統(tǒng)計(jì)，最后從統(tǒng)計(jì)中總結(jié)出結(jié)論，寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。三、活動(dòng)時(shí)間安排：1、結(jié)合生活，確立調(diào)查的主題；圍繞調(diào)查主題，設(shè)計(jì)調(diào)查表。（1課時(shí)）2、發(fā)放、回收統(tǒng)計(jì)表并統(tǒng)計(jì)結(jié)果。（課外時(shí)間）3、寫(xiě)調(diào)查報(bào)告及講評(píng)。（2課時(shí)）四、教師方法指導(dǎo)：1、引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，尋找有調(diào)查價(jià)值的主題。2、引導(dǎo)學(xué)生分解工作，分工合作，完成較大的課題。3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中

13、反思，從而理性地生活。五、活動(dòng)步驟與內(nèi)容：（一）活動(dòng)一：確定調(diào)查的主題1、老師示例：本班課外閱讀情況調(diào)查。我校生生活費(fèi)支出情況調(diào)查。本班同學(xué)對(duì)任課老師意見(jiàn)調(diào)查。2、請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生結(jié)合日常生活回答想要調(diào)查的主題。3、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生制作卡片，寫(xiě)出七個(gè)以上的調(diào)查主題。4、匯總卡片，宣讀評(píng)價(jià)學(xué)生的調(diào)查主題：同學(xué)們善于觀察生活、思考問(wèn)題，有些調(diào)查主題非常有價(jià)值。例：我校生與父母溝通情況調(diào)查。我校生使用手機(jī)情況調(diào)查。我校生上網(wǎng)情況調(diào)查。我校生課余生活安排情況調(diào)查。我校公物損壞情況調(diào)查。（二）活動(dòng)二：設(shè)計(jì)調(diào)查表1、以幾個(gè)主題為例，圍繞主題師生共同設(shè)計(jì)問(wèn)題及選項(xiàng)（穿插介紹設(shè)計(jì)問(wèn)題的技巧）。2、以“我校生生活費(fèi)支出支出

14、情況調(diào)查”為調(diào)查主題，師生共同設(shè)計(jì)調(diào)查表，并板書(shū)。 綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 篇3 各級(jí)部、各班級(jí)：xxxx年元旦將至，為深入推進(jìn)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)文明向上的家庭文化，結(jié)合全國(guó)文明城市創(chuàng)建相關(guān)要求，學(xué)校決定在全校學(xué)生中開(kāi)展元旦綜合實(shí)踐教育活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、指導(dǎo)思想以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，切實(shí)加強(qiáng)友善、孝敬、誠(chéng)信等中華傳統(tǒng)美德教育，完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)以身作則、言傳身教，和學(xué)生共同傳承中華美德，樹(shù)立良好家風(fēng)，構(gòu)建和諧家庭，為學(xué)生健康成長(zhǎng)、成才營(yíng)造良好的家庭環(huán)境

15、。二、活動(dòng)原則1、遵守“誠(chéng)實(shí)守信”的原則，不允許在實(shí)踐活動(dòng)中弄虛作假，不代替家長(zhǎng)簽字。2、按照“全員參與”的原則，結(jié)合方案要求，從實(shí)際出發(fā)，全員參與保證活動(dòng)取得實(shí)效。三、活動(dòng)內(nèi)容（一）孝老愛(ài)親“五個(gè)一”親情活動(dòng)1、活動(dòng)意義：“萬(wàn)善德為本，百行孝為先”，孝老愛(ài)親是中華民族最重要的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)社會(huì)所具有的一項(xiàng)倫理道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，要積極弘揚(yáng)孝老愛(ài)親的傳統(tǒng)美德，并賦予時(shí)代內(nèi)容，從親情之孝延伸到關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的大孝大愛(ài)，形成新的風(fēng)尚和新的美德。2、活動(dòng)要求：各年級(jí)每班安排5人參與本活動(dòng)。3、活動(dòng)方式：“五個(gè)一”活動(dòng)包括為父母做一次飯（一道菜）；為父母洗一次衣服；給父母捶一次

16、背（梳頭、按摩）；與父母進(jìn)行一次親情談話；給父母每人一個(gè)擁抱，說(shuō)一句“爸爸（媽媽?zhuān)┪覑?ài)你”。參與同學(xué)要完成xx中學(xué)孝老愛(ài)親“五個(gè)一”親情活動(dòng)記錄表（另行下發(fā)），并貼好照片。（二）“感恩xxxx筑夢(mèng)xxxx”感恩教育活動(dòng)1、活動(dòng)意義：跨過(guò)了xxxx的輝煌，xxxx將以嶄新的面貌來(lái)到我們的身邊。感恩xxxx，感謝父母、師長(zhǎng)、朋友的關(guān)心和陪伴，助力我們成長(zhǎng)。筑夢(mèng)xxxx，希望同學(xué)們與夢(mèng)想同行，喚醒心中的巨人，超越昨天，再創(chuàng)輝煌。在這步入新一年的日子里，我們每個(gè)人總是心潮澎湃，生出許多新的希望。請(qǐng)同學(xué)們用文字記錄下成長(zhǎng)的印記和感恩的心語(yǔ)。2、活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)3、活動(dòng)方式：完成“感恩xxxx筑夢(mèng)xxx

17、x”感恩教育活動(dòng)記錄表（另行下發(fā)，上交拍照留檔后下發(fā)，各班可張貼到樓道展板）四、具體要求及評(píng)比量化1、各班級(jí)元旦返校后在xxxx年1月6日16：00前將本班作品至政教處、團(tuán)委辦公室。孝老愛(ài)親“五個(gè)一”親情活動(dòng)記錄表交桑老師，“感恩xxxx筑夢(mèng)xxxx”活動(dòng)記錄表交王老師。2、“感恩xxxx筑夢(mèng)xxxx”活動(dòng)各班要加強(qiáng)要求，做到人人參與，保證活動(dòng)實(shí)效。3、在規(guī)定時(shí)間前上交兩項(xiàng)內(nèi)容的班級(jí)計(jì)班級(jí)量化分10分：其中孝老愛(ài)親“五個(gè)一”親情活動(dòng)記錄表5分，每少一篇或缺少照片、照片明顯虛假扣1分；“感恩xxxx筑夢(mèng)xxxx”感恩教育活動(dòng)記錄表計(jì)5分。4、孝老愛(ài)親“五個(gè)一”親情活動(dòng)記錄表將在一樓西宣傳欄統(tǒng)一展

18、出；“感恩xxxx筑夢(mèng)xxxx”感恩教育活動(dòng)記錄表?yè)駜?yōu)拍照留檔后返還各班級(jí)完善班級(jí)文化。5、不明內(nèi)容具體咨詢(xún)政教處、團(tuán)委辦公室。 綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 篇4 一、研究成員：四年級(jí)學(xué)生二、研究時(shí)間：xx年37月三、指導(dǎo)教師：孫曉麗四、課題的提出：同學(xué)們對(duì)蜜蜂能自己從很遠(yuǎn)的地方找回家的特點(diǎn)感到好奇，許多同學(xué)講述了蜜蜂蟄人后會(huì)死的特點(diǎn)，引起了大家探究的欲望，同學(xué)們一致決定要對(duì)蜜蜂的活動(dòng)展開(kāi)調(diào)查。五、研究目的：通過(guò)開(kāi)展一系列調(diào)查活動(dòng)，了解蜜蜂的生活習(xí)性，了解蜜蜂對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)。六、研究組織形式：1、制定計(jì)劃課題組的同學(xué)在老師的'指導(dǎo)下，制定研究計(jì)劃，確定要研究的項(xiàng)目，如蜜蜂的身體，蜜蜂的習(xí)性，蜜蜂的

19、產(chǎn)品等。2、搜集資料利用課余時(shí)間上網(wǎng)或去圖書(shū)館查閱，到社會(huì)上搞調(diào)查，收集有關(guān)蜜蜂的資料。3、整理資料小組同學(xué)將各自收集的資料進(jìn)行歸類(lèi)整理、粘貼，一起探討報(bào)告搜集資料的過(guò)程及自己的體會(huì)。4、學(xué)生創(chuàng)造根據(jù)調(diào)查和研究，我們對(duì)蜜蜂有了更多的認(rèn)識(shí)，結(jié)合自己的體悟，寫(xiě)關(guān)于蜜蜂的文章。5、成果展示將小組研究成果展示，讓全班同學(xué)參觀，評(píng)價(jià)，達(dá)到關(guān)愛(ài)蜜蜂的認(rèn)識(shí)，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)蜜蜂精神，勇攀科技高峰的欲望。七、活動(dòng)設(shè)計(jì)：活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)蜜蜂活動(dòng)目的：通過(guò)查閱資料，采集蜂標(biāo)本，了解蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)及種類(lèi)，激發(fā)學(xué)生探究的興趣。活動(dòng)過(guò)程：1、查閱資料，對(duì)蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)形成正確的認(rèn)識(shí)。2、采集蜂標(biāo)本，觀察蜂的身體結(jié)構(gòu)。3、調(diào)查了解蜜蜂的分類(lèi)，拓寬視野。4、以小組為單位整理材料，裝訂成冊(cè)。活動(dòng)二：拜訪蜜蜂的家園活動(dòng)目的：通過(guò)走訪養(yǎng)蜂人，或上網(wǎng)查詢(xún)，了解蜂的養(yǎng)殖、蜂的分工。活動(dòng)過(guò)程：1、走訪養(yǎng)蜂人，了解蜂的分工，蜂的養(yǎng)殖中的有關(guān)知識(shí)。2、上網(wǎng)