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1、1010 大還是小大還是小 自由朗讀課文,借助拼音,自由朗讀課文,借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通句子讀準(zhǔn)字音,讀通句子,在每個(gè)自,在每個(gè)自然段前面標(biāo)上序號(hào)。然段前面標(biāo)上序號(hào)。 畫(huà)出生字、詞語(yǔ),不懂的向畫(huà)出生字、詞語(yǔ),不懂的向小組內(nèi)其他同學(xué)請(qǐng)教,多讀幾遍。小組內(nèi)其他同學(xué)請(qǐng)教,多讀幾遍。時(shí)時(shí) 候候 覺(jué)覺(jué) 得得 自自 己己很很 大大 穿穿 衣衣 服服 快點(diǎn)兒快點(diǎn)兒sh sh houhouzz jjjuju de dehnhnchunchun yy fufukuikui時(shí)時(shí) 候候 覺(jué)覺(jué) 得得 自自 己己很很 大大 穿穿 衣衣 服服 快快點(diǎn)兒點(diǎn)兒摘桔子摘桔子時(shí)時(shí)服服候候自自穿穿覺(jué)覺(jué)很很快快得得己己衣衣自自衣衣
2、己己說(shuō)一說(shuō)下面的字分別是什么結(jié)構(gòu)的?說(shuō)一說(shuō)下面的字分別是什么結(jié)構(gòu)的?獨(dú)體字結(jié)構(gòu)獨(dú)體字結(jié)構(gòu)自自目目白白一一結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu):部首:部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):獨(dú)體字獨(dú)體字整個(gè)字上窄下寬,豎彎鉤整個(gè)字上窄下寬,豎彎鉤要圓轉(zhuǎn)。要圓轉(zhuǎn)。jj己己己己結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu):部首:部首:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):獨(dú)體字獨(dú)體字衣衣整個(gè)字的重心落在田字格的正整個(gè)字的重心落在田字格的正中,撇捺舒展,呈三角形;注中,撇捺舒展,呈三角形;注意筆順,最后一筆是長(zhǎng)捺。意筆順,最后一筆是長(zhǎng)捺。yy衣衣 看圖,說(shuō)一說(shuō)圖上的小朋友在干什么?看圖,說(shuō)一說(shuō)圖上的小朋友在干什么?穿衣服穿衣服開(kāi)門(mén),但夠開(kāi)門(mén),但夠不到按鈕不到按鈕課文學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)有有 時(shí)時(shí) 候
3、,我候,我 覺(jué)覺(jué) 得得 自自 己己 很很 大。大。y y u u shsh houhou w w juju de z de z j j h h n dn d 有有 時(shí)時(shí) 候,我候,我 覺(jué)覺(jué) 得得 自自 己己 很很 小小。y y u u shsh houhou w w juju de z de z j j h h n n xioxio朗朗讀課文,說(shuō)說(shuō):讀課文,說(shuō)說(shuō):什么時(shí)候什么時(shí)候“我我”覺(jué)得自己很大?覺(jué)得自己很大?什么時(shí)候什么時(shí)候“我我”覺(jué)得自己很小?覺(jué)得自己很??? 我自我自 己己 穿穿 衣衣 服服 的的 時(shí)時(shí) 候,我自候,我自 己己 系系 鞋鞋 帶帶 的的 時(shí)時(shí) 候,我候,我 覺(jué)覺(jué) 得自得自
4、 己己 很很 大。大。w w z z j j chuchu n yn y fufu de de shsh houhou w w z z j j j j xi xi d d i i de de shsh houhou w w juju de z de z j j h h n dn d 很很 大大自己穿衣服自己穿衣服自己系鞋帶自己系鞋帶 因?yàn)橐驗(yàn)椤拔椅摇蹦茏龊芏嗍虑?,可以自己的能做很多事情,可以自己的事情自己去做了。事情自己去做了?“ “我我”為什么覺(jué)得自己很大?為什么覺(jué)得自己很大? 如果你是文中的如果你是文中的“我我”,你的心里會(huì)有,你的心里會(huì)有怎樣的感覺(jué)?怎樣的感覺(jué)?高高 興興 我我 夠夠
5、不不 到到 按按 鈕鈕 的的 時(shí)時(shí) 候,我候,我 聽(tīng)聽(tīng) 到到 雷雷 聲聲 喊喊 媽媽媽媽 的的 時(shí)時(shí) 候,我候,我覺(jué)覺(jué) 得自得自 己己 很很 小。小。w w u bu b d d o o n n nini de de shsh houhou w w t t n n d d o lo l i i shsh n n h h n mn m m m de de shsh houhou w w juju de z de z j j h h n xin xi o o很很 小小夠不到按鈕夠不到按鈕聽(tīng)到雷聲喊媽媽聽(tīng)到雷聲喊媽媽 因?yàn)橐驗(yàn)椤拔椅摇钡膫€(gè)子還不高,連按鈕都?jí)虻膫€(gè)子還不高,連按鈕都?jí)虿恢?,不著,“我?/p>
6、”的膽子還太小,聽(tīng)到雷聲還要的膽子還太小,聽(tīng)到雷聲還要找媽媽依靠。找媽媽依靠。 為什么為什么“我我”有時(shí)候覺(jué)得自己很小?有時(shí)候覺(jué)得自己很???你有過(guò)這樣的感覺(jué)嗎?你有過(guò)這樣的感覺(jué)嗎?覺(jué)得自己很大:覺(jué)得自己很大:_、_。覺(jué)得自己很?。河X(jué)得自己很小:_、_。自己穿衣服自己穿衣服自己系鞋帶自己系鞋帶夠不到按鈕夠不到按鈕打雷喊媽媽打雷喊媽媽 同學(xué)們,你們覺(jué)得除了課文中同學(xué)們,你們覺(jué)得除了課文中提到的這些情況之外,還有什么時(shí)提到的這些情況之外,還有什么時(shí)候讓我們覺(jué)得自己很小,什么時(shí)候候讓我們覺(jué)得自己很小,什么時(shí)候讓我們覺(jué)得自己很大了呢?讓我們覺(jué)得自己很大了呢?讀一讀:讀一讀:可以一邊拍手,一邊做動(dòng)作??梢?/p>
7、一邊拍手,一邊做動(dòng)作。大還是小大還是小有時(shí)候,我很大,穿衣服,不拖拉,有時(shí)候,我很大,穿衣服,不拖拉,系鞋帶,也很快。系鞋帶,也很快。有時(shí)候,我很小,按按鈕,夠不著,有時(shí)候,我很小,按按鈕,夠不著,怕雷聲,媽媽抱。怕雷聲,媽媽抱。我是大,還是?。啃∨笥?,來(lái)回答!我是大,還是?。啃∨笥?,來(lái)回答!有有 時(shí)時(shí) 候,我候,我 希希 望望 自自 己不己不 要要 長(zhǎng)長(zhǎng) 大。大。y y u u shsh houhou w w x x w w n n z z j j b b y y o o zhzh n n d d 更更 多多 的時(shí)候,我盼的時(shí)候,我盼 著自著自 己己 快快 點(diǎn)兒點(diǎn)兒 長(zhǎng)長(zhǎng) 大。大。n n d
8、u du de de shsh houhou w w p p n n zhezhe z z j j kuku i i di di nrnr zhzh n n d d 矛矛 盾盾 你是愿意長(zhǎng)大,還是你是愿意長(zhǎng)大,還是希望自己不要長(zhǎng)大?希望自己不要長(zhǎng)大?大還是小大還是小板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)穿衣服穿衣服系鞋帶系鞋帶夠不著按鈕夠不著按鈕 聽(tīng)到雷聲聽(tīng)到雷聲覺(jué)得自己覺(jué)得自己大大小小 你準(zhǔn)備在課下做一些什么事情來(lái)證明你準(zhǔn)備在課下做一些什么事情來(lái)證明你長(zhǎng)大了呢?你長(zhǎng)大了呢?拓展延伸拓展延伸1.1.“衣衣”共(共( )畫(huà),第三畫(huà)是()畫(huà),第三畫(huà)是( )。)。2.2.“己己”的第一畫(huà)是(的第一畫(huà)是( ),組詞為),組
9、詞為( )。)。3.3.“自自”去掉一畫(huà),可以變成(去掉一畫(huà),可以變成( )或)或 ( )。)。一、按要求填一填。一、按要求填一填。六六自己自己目目白白隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)系系穿穿倒倒掃掃二、連一連,讀一讀。二、連一連,讀一讀。1.1. 我自己穿衣服的時(shí)候,我覺(jué)得自己我自己穿衣服的時(shí)候,我覺(jué)得自己很大。(很大。( )2.2. 我聽(tīng)到雷聲喊媽媽的時(shí)候,我覺(jué)得我聽(tīng)到雷聲喊媽媽的時(shí)候,我覺(jué)得自己很小。(自己很小。( )3.3. 我不想快快長(zhǎng)大。(我不想快快長(zhǎng)大。( )三、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打三、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“”“”, 錯(cuò)的打錯(cuò)的打“”。課后習(xí)題參考答案課后習(xí)題參考答案朗讀課文。朗
10、讀課文。 朗讀指導(dǎo):這篇課文是以一個(gè)正在成長(zhǎng)中的朗讀指導(dǎo):這篇課文是以一個(gè)正在成長(zhǎng)中的小孩的內(nèi)心獨(dú)白的方式來(lái)寫(xiě)的,小孩的內(nèi)心獨(dú)白的方式來(lái)寫(xiě)的,“我我”的內(nèi)心充的內(nèi)心充滿(mǎn)了矛盾:覺(jué)得自己長(zhǎng)大時(shí)的驕傲、自豪,覺(jué)得滿(mǎn)了矛盾:覺(jué)得自己長(zhǎng)大時(shí)的驕傲、自豪,覺(jué)得自己還很小時(shí)的不甘和失落;不希望長(zhǎng)大的憂(yōu)慮,自己還很小時(shí)的不甘和失落;不希望長(zhǎng)大的憂(yōu)慮,渴望長(zhǎng)大的好奇。朗讀時(shí)注意把握相應(yīng)的語(yǔ)調(diào),渴望長(zhǎng)大的好奇。朗讀時(shí)注意把握相應(yīng)的語(yǔ)調(diào),要讀出要讀出“ “ 我我” ” 內(nèi)心成長(zhǎng)的感受,體會(huì)內(nèi)心成長(zhǎng)的感受,體會(huì)“大大”和和“小小”的情感變化。的情感變化。你什么時(shí)候覺(jué)得自己很大?什么時(shí)候覺(jué)你什么時(shí)候覺(jué)得自己很大?什么時(shí)候覺(jué)得自己很?。康米约汉苄?? 參考答案:我給媽媽洗腳的時(shí)候,我覺(jué)參考答案:我給媽媽洗腳的時(shí)候,我覺(jué)得自己很大。我要玩具小熊陪我睡覺(jué)的時(shí)候,得自己很大。我要玩具小熊陪我睡覺(jué)的時(shí)候,我覺(jué)得自己很小。我覺(jué)得自己很小。1.1. 正確、流利地朗讀課文。和爸爸媽媽正確、流利地朗讀課文。和爸爸媽媽討論一下你討論一下你“大還是小大還是小”。2.2. 默寫(xiě)生字詞。默寫(xiě)
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