教師師徒結對徒弟計劃5篇

1、教師師徒結對徒弟計劃 5 篇篇一：小學教 師師徒結對計 劃篇一：小學教 師師徒結對計 劃本學年的 師徒結對活動中，我幸運地 繼續(xù)拜人民路小學教學功底深厚，教學技 藝精湛的 語 文老師徐亞芬為師傅?，F(xiàn)制定師徒結對計 劃如下。一、學 習目標 ：1學習師 傅先進的教育教學理念。2學習師 傅思考教育教學 問題 方式，有效地提高教學效率和學生成 績。 3學習師傅如何積累案例、 論文素材。二、學 習 內容：1多學習語文教學方面的 優(yōu)秀報刊雜志、名家 專著、教育信息，以先 進的理念武裝自己， 揣摩教學技巧，深化思想。2每學期邀 請師傅至少來聽兩 節(jié)課 ，每個月也至少去聽 師傅一節(jié)示范課。在交流中升 華 理念

2、。3和師傅一起觀看名家 課例碟片，一起 討論，深入領會名家的 優(yōu)秀教育教學理念。 4邀請師傅指點備課，每學期開 設一節(jié)校內匯報課 。5經(jīng)常和 師傅溝通，探 討在教育教學上的疑惑和想法。6同步 進 行教育教學中某方面的方法探究， 積 累案例、 論文素材。7在撰寫案例和 論文方面，也 應經(jīng)常向師傅請教，請師 傅指點。 8平日里遇到什么教育教學當中的 問題 無法解決，主 動和師傅交流。三、徒弟成 長 目標 ：（一）自我期望：1通過師 徒結對，拜師學藝，努力提高 課堂教學水平，增 強教書育人的能力。 2通過師徒結對，提高 職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理 論素質和教育教學研究水平。3積 極參與教育教學研究，

3、細心搜集素材， 積 累反思。 認真撰寫 論文、案例。（二）促 進成 長的措施：A、多學習，提高自身素質1多讀書，讀專業(yè)書 ， 讀雜書 ，不斷提高自己的 語文素養(yǎng)。2定期 觀摩名家的 課，學習名師的教學理念、教學方法。3多聽 優(yōu)秀的師傅的課，學習其過人之處。4爭取機會聆聽 專 家的 講座，充 實思想。B、多實踐，潛心會教1不厭讀小學語文新課程標準，潛心 鉆研教學，努力 實踐新科改理念于 課堂之內。2主動與師傅探討課 堂教學、教育教學中的困惑和想法。3平日里有 時間就該多多琢磨 課，邀請師 傅來聽 課，指出缺點，努力改正。C、 多反思，幫助成長1學 習名家名 師是如何反思的，如何做到深刻，做到系

4、統(tǒng)。課后及 時反思，梳理教學思 緒。2積極進行教育教學上的案例研究。篇二：小學教 師師徒結對計 劃根據(jù)本學科特點，以及穆會卿老 師的實際情況，我制定指 導計 劃如下：（一） 被指 導青年教師情況概述穆會卿，女，擔任一年 級數(shù)學教學工作。素 質高， 團結同事，工作 熱情，富有 愛心，能 夠 把自己在 師范學校所學知 識靈活運用于 課堂，深得家 長及同學 們的喜 愛。（二） 青年教 師培養(yǎng)目 標力爭早日將其培養(yǎng)成數(shù)學學科骨干教 師。（三） 青年教 師培養(yǎng)措施1.聽課指導經(jīng)常聽其上 課，課前幫其 鉆研教材，共同 備好課，課后提出建 議，互相探 討交流，促使其 不斷提高教學水平。2.開課研討經(jīng)常開示范

5、 課，邀其聽 課，帶其參與數(shù)學學科教研活 動或外出聽 課學習，課后評議，互相 取長補 短。3.督促理 論學 習推薦一些教育教學 類書 籍雜志，尤其是有關數(shù)學學科方面的，督促其常 讀多讀，并寫好心 得筆記，以供平 時教學參考。4.撰寫 論文指導督促其及 時總結教學得失與 經(jīng)驗，認真撰寫教育教學 論文，共同探 討修改，以求完善。篇三：小學教 師師徒結對計 劃一、指 導 思想：為青年教 師迅速、 穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教 師的探索周期， 發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、 促進新老教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和 業(yè)務素質。我與 陳可鮮（徒弟） 結為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的 職責，增強責任

6、感， 現(xiàn)制定師徒結對活動師傅 計劃。二、 實施目標：（一）師傅：規(guī)劃好培訓計劃，理論學習心得交流，展示 課教案，聽 課指導與簡單評 點， 自我業(yè)務進修提高 規(guī)劃，論文撰寫等內容。通 過這樣的活動，師傅既可以 鍛煉自己，把 經(jīng) 驗傳 授給徒弟又可以 讓徒弟從中汲取 許多對教學有用的知 識，豐富教學 經(jīng)驗 和閱歷，增 強師德修養(yǎng)、理 論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在 這過程中，確確 實 實讓 徒弟有所收 獲 ，交流心得，相互切磋。1.指導徒弟學 習先進的教育教學理念。2.指導徒弟思考教育教學 問題 ，有效地提高教學效率。3.指導學習如何積累案例、 論文素材。4.本學期 師傅和徒弟最少要完成一篇 論文，力

7、爭 獲得好的名次。三、 實施措施：（一） 師 傅：1.在師德、教 風、業(yè)務水平和學科素養(yǎng)方面以身作 則，起模范作用。教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的 師德形象。在 師德、工作 態(tài) 度、教學業(yè)務 等方面 為徒弟做出榜 樣。要切 實擔負起對陳老師的輔導工作。2.指導徒弟熟 練掌握教學常 規(guī)；熟悉教學研究方法。3.師徒每學期要有至少四次的一 對一具體教學指 導，在 備課、上 課、組織考試各環(huán)節(jié) 以及教學研究方面予悉心指 導；平時經(jīng)?；ハ嗦?課（不少于 15 節(jié)），并遵循 發(fā)展 性評價的原 則，客觀評價徒弟的教學行 為，提出改 進建議。4.努力幫助徒弟提高教學技能和教育 綜合能力

8、。5.本著教學相 長、互 動共進的原 則，師徒分 別學習一些與教育有關的 書籍師徒相互交流。 師徒兩人要 認真學習教育教學理 論，寫好學 習筆記,努力提高理 論水平， 認真抓好教學 過程 中的基本 環(huán)節(jié) ，每學期至少開 設一節(jié)匯報課 。通 過課題 研究、案例分析、公開 課教學研究 等活 動 ，使 師徒雙方都有新的提高。（二）徒弟：1.帶著教學 實際 中需要解決的 問題 ，或根據(jù)自己 專業(yè)發(fā) 展的需要或就自己面 臨的業(yè)務問題 ，有選擇 地與 師 傅進 行交流；2.完成 師徒協(xié)議中規(guī)定的任 務，解決 問題 。3.努力提高教學技能和教育 綜 合能力。4.克服教育教學中的低效行 為 或高原 現(xiàn)象。5.

9、積極探 尋專業(yè)發(fā) 展的新途徑，采取新 對策，在自我反思與行 動研究中不斷提高教學的有 效性，在 積累教學案例、敘事的 過程中提高自己的 專業(yè) 水平。6.通過各種雜志、 書籍、網(wǎng) 絡等現(xiàn)代工具提升自己的理 論知識，向 師傅請教如何將理 論恰 當?shù)倪\用到平常的教育教學活 動 中去。7.請師 傅進堂聽課，多提寶 貴意見，取長補 短。8.一個教 師，班級管理、教學常 規(guī)最重要，因此很多事情都要多運用好的方法，組織好班級的常 規(guī)。讓孩子的在 動靜交替中更好的學 習、科學的學 習。讓孩子在開心、愉悅的 環(huán)境 中樂觀 、積極的接受知 識。9.多發(fā)現(xiàn)問題 ，多思考 請教師傅，及 時發(fā)現(xiàn)問題 解決 問題。因此我

10、想作 為新的教 師因該敢 于發(fā)現(xiàn)創(chuàng) 新， 還要虛心向 優(yōu)秀的老教 師學習，吸取精 華。篇四：小學教 師師徒結對計 劃本人于 2011 年 6 月畢業(yè)于臺州學院數(shù)學與 應用數(shù)學 專業(yè)， 2011 年 9 月?lián)?鮑田中心小 學一年 級數(shù)學教 師。剛畢業(yè) 不久，教學 經(jīng)驗、訓練經(jīng)驗 欠缺， 對教材的把握不到位。而 “師徒結對”給了我們希 望和信心， 為 我們開啟了一扇通往成功的大 門。很榮幸我能成 為戴志遠老師的徒弟，戴老 師是在教 壇上默默耕耘了多年的 資深教師，她積 累了豐富的教學 經(jīng)驗，擁有精湛的教學 藝術，并形成了自己獨特、 鮮明的教學 風格。 為了 使這次的結對有成效，我 們一起制定如下

11、 計劃：（一）學 習目 標：1學習師 傅先進的教育教學理念。2學習師 傅思考教育教學 問題 ，有效地提高教學效率和學生成 績。3學習師傅如何積累案例、 論文素材。（二）學 習內容：1多學 習 教學方面的 優(yōu)秀報刊雜志、名家 專著、教育信息，以先 進的理念武裝自己，揣 摩教學技巧，深化思想。篇二： 語文教師師徒結對之徒弟 計劃語文教 師師 徒 結對 之徒弟 計 劃瓦窯明德小學趙曉萌 2014 年 9 月語文教 師師 徒 結對 之徒弟 計 劃本學年的 師徒結對活動中，我幸運地拜瓦窯明德小學教學功底深厚，教學技 藝精湛的 語文 老師張志波 為師傅。 現(xiàn)制定師徒結對計 劃如下。一、學 習目標 ：1學習

12、師 傅先進的教育教學理念。2學習師 傅思考教育教學 問題 方式，有效地提高教學效率和學生成 績。3學習師傅如何積累案例、 論文素材。二、學 習 內容：1多學 習語文教學方面的 優(yōu)秀報刊雜志、名家 專著、教育信息，以先 進的理念武裝自己， 揣摩教學技巧，深化思想。2每學期邀 請師傅至少來聽兩 節(jié)課 ，每個月也至少去聽 師傅一節(jié)示范課。在交流中升 華 理念。3和師傅一起 觀看名家 課例碟片，一起 討論 ，深入 領會名家的 優(yōu)秀教育教學理念。 4邀請師 傅指點 備課 ，每學期開 設一節(jié)校內 匯報課 。5經(jīng)常和 師傅溝通，探 討在教育教學上的疑惑和想法。6同步 進 行教育教學中某方面的方法探究， 積

13、累案例、 論文素材。7在撰寫案例和 論文方面，也 應經(jīng)常向師傅請教，請師 傅指點。 8平日里遇到什么教育教學當中的 問題 無法解決，主 動和師傅交流。三、徒弟成 長 目標 ：（一）自我期望：1通過師 徒結對，拜 師學藝，努力提高 課堂教學水平，增 強教書育人的能力。 2通過師 徒結對，提高 職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理 論素質和教育教學研究水平。3積 極參與教育教學研究， 細心搜集素材， 積 累反思。 認真撰寫 論文、案例。 （二）促 進成 長的措施：A、多學習，提高自身素質1多 讀書 ，讀專業(yè)書 ， 讀雜書 ，不斷提高自己的 語文素養(yǎng)。2定期 觀摩名家的 課，學 習 名師的教學理念、教學方法。3

14、多聽 優(yōu)秀的師傅的 課，學 習 其過人之處。4爭取機會聆聽 專 家的 講座，充 實思想。B、多實踐，潛心會教1不厭讀 小學 語文新 課程標準，潛心 鉆研教學，努力 實踐新科改理念于 課堂之內。 2主動與師傅探討課 堂教學、教育教學中的困惑和想法。3平日里有 時間就該多多琢磨 課，邀請師 傅來聽 課，指出缺點，努力改正。C、多反思，幫助成長1學習名家名 師是如何反思的，如何做到深刻，做到系 統(tǒng)。課后及時反思，梳理教學思 緒。2積極進行教育教學上的案例研究。篇三： 師徒結對-徒弟計劃師徒結對 徒弟 計劃杏河初 級中學 胡增杰根據(jù)學校“教師發(fā)展學?！庇媱潯Ｗ龅揭岳?帶新,以新促老 ,以研促教 ,以教

15、研興校,搞好“傳,幫,帶”。為不 斷提高教 師思想素 質和業(yè)務 素質,進一步搞好教學教研工作 ,提高教育教學質量,探求培養(yǎng)學生 創(chuàng)新精神和 實踐能力。一 對教育理念的理解樹立“以人為本”的教育理念，以 “教師為主導、學生 為主體”的形式進行數(shù)學課堂教學。注 重學生的差異，關注學生的情感，尊重學生的人格。 讓學生們在活動中學習，在快 樂中學 習。二 專業(yè)成長優(yōu)勢 方面：1具有一定的 專業(yè) 知識結構。2年輕就是資本。可以全身心地投入到教育教學中， 對自己的 專業(yè) 成長有一定的幫助。3 學校領導重視對青年教師的培養(yǎng)， 為青年教師的成長創(chuàng)造機會， 為青年教師創(chuàng)造了一 個很好的成 長 平臺。 薄弱方面：

16、1教學經(jīng)驗、課堂調控能力不足。 應多聽課，向老教 師、優(yōu)秀教師學習，多看數(shù)學方面 的專業(yè)資料，多反思自己的教學，豐富自己的教學 經(jīng)驗 。2重教學，勤科研。 應教學科研兼 顧，在重視教學的同 時，更重視科研。以后 應加大力 度進 行科研工作，以科研指 導教學，使自己成 為一個科研型的老 師。三 預期目標1通過師 徒結對，拜師學藝，努力提高 課堂教學水平，不斷增 強教書育人的能力2通過師 徒結對活動，切實提高 職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理 論素質、組織能力和教學研 究水平。3積極參與教育教學 實踐研究，力爭 獲得獎項 。四促 進成長 的措施1認真研讀教學大 綱、潛心鉆研教學，將新 課改理論扎實地落實到

17、課堂教學中。2每月和 師傅進行一次體會交流，主 動與師傅探討課 堂教學。教學或工作中的疑惑及 時 請教師傅。3多學 習數(shù)學教學方面的 優(yōu)秀書籍中的教育理 論、教育信息，以先 進的理 論武裝自己， 深化思想。4每月邀 請師傅來聽自己一 節(jié)課，每周至少去聽 師傅的一 節(jié)示范課，在交流中升 華理念 課后主動找?guī)煾到涣鳎?請師傅指出課堂教學中的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育 教學理念和技巧，在以后的教學 實踐中改善。5在撰寫案例和論文方面，也 應該經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點。平 時遇到教育教學中的 問題無法解決，主 動 和師傅交流。我們制定師徒結對計 劃如下：1帶著教學實際中需要解決的 問題，或根據(jù)自己 專業(yè)發(fā) 展的需要