發(fā)揮聯(lián)想和想象

1、發(fā)揮聯(lián)想和想象教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生了解聯(lián)想與想象，表達功能。2、使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，領(lǐng)悟在生活中學(xué)習(xí)知識的一項基本方法，培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動探究的意識。3、培養(yǎng)學(xué)生在寫作中恰當(dāng)?shù)厥褂寐?lián)想和想象。4、激發(fā)學(xué)生寫作文興趣，增強學(xué)生學(xué)好語文的信心。教學(xué)重難點：重點：引導(dǎo)學(xué)生了解聯(lián)想與想象，表達功能。難點：培養(yǎng)學(xué)生在寫作中恰當(dāng)?shù)厥褂寐?lián)想和想象。教學(xué)器材：多媒體教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)過程：一、 什么是聯(lián)想1、所謂聯(lián)想，是人們在觀察的基礎(chǔ)上，由當(dāng)前的某一事物回憶起或想到另一相關(guān)事物的思維活動相似聯(lián)想：抓住事物的相似性實行聯(lián)想. 例：葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。相關(guān)聯(lián)想：由一件事物聯(lián)想到與之相關(guān)的任何事

2、物例：由眼前的荷花想起江南采蓮舊事相反聯(lián)想：由一件事物聯(lián)想到它的反面例：朱門酒肉臭，路有凍死骨因果聯(lián)想：由因而果，由果而因例：一片葉子落下來秋天到了； 樹生病了 鞏固：（1）相似聯(lián)想天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈；遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星床前明月光，疑是地上霜。（2）相關(guān)聯(lián)想莊稼 農(nóng)民 土地現(xiàn)實 過去 未來我想，我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正想念水生么？我希望他們不再像我，又都大家隔膜起來。（3）相似聯(lián)想西北的白楊樹那偉岸、正直、質(zhì)樸、嚴(yán)肅堅強不屈與挺拔聯(lián)想到 共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗戰(zhàn)軍民的偉大、質(zhì)樸、團結(jié)向上、不屈不撓的抗戰(zhàn)精神（4）相反聯(lián)想幸福 痛苦現(xiàn)實

3、 過去搬進寬敞明亮的樓房 從前低矮潮濕的小屋某人的自私自利 先進人物的大公無私二、 什么是想象1、想象：利用頭腦中已有的信息，創(chuàng)造出新的形象的心理活動。例如：月亮上有什么？天上有什么？當(dāng)你們看見這個圓圈時，你會想到什么呢？眼睛、瓶蓋、地球儀。月亮、月餅、太陽。耳環(huán)、輪胎、團圓。修辭中的比擬就是靠想象來完成的。2、練習(xí)：如果是同一道作文題，我們?nèi)绻麖亩嘟嵌?，多層面使用?lián)想和想象，就能夠使思路寬闊，文思如泉水般往外涌。那么我們?nèi)绾谓琛奥?lián)想和想象”來拓寬我們的思維，從而使用到寫作中來呢？請以“時間”為題，展開聯(lián)想和想象。大家先從題目到教材展開聯(lián)想，看能想到什么?！笆耪呷缢狗颍簧釙円??！薄叭鼰艋鹞?/p>

4、更雞，正是男兒讀書時?！碧諟Y明的“盛年不重來，一日難再晨。即時當(dāng)勉勵，歲月不待人?！睆拿跃浞矫婺隳芟氲侥男┠?？魯迅先生說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！鄙勘葋喺f：“拋棄時間的人，時間也拋棄他?！本畚炞x書”的故事， 車胤，是晉朝時候的人，本是富家子弟，后來家道中落，變得一貧如洗。不過，他在逆境中卻能自強不息。三、聯(lián)想和想象的區(qū)別聯(lián)想是“實”的，由此物想到彼物，想到的是客觀實際；想象是“虛”的，是人腦主觀創(chuàng)造出來的。聯(lián)想和想象在概念上是有區(qū)別的，但在實際寫作中往往交織在一起，共同使用。四、想象與聯(lián)想訓(xùn)練1.給六指做整形手術(shù)拇指 關(guān)鍵的一指 重要人物拇指被截 重要人物

5、被殘害2詠物從物的某一性質(zhì)聯(lián)想到人的某種品質(zhì)或哲理。鏡子：從來不會逢迎，只給你一個真實的自己；看得見別人，卻從來看不到自己；不關(guān)心別人的內(nèi)心，只在乎別人的外貌；你給予什么，它回報什么。 3、想一想下列事物包含的哲理 曇 花：我之所以異常美麗，是因為我的生命短暫得令人倍加珍惜 。一滴水：我很渺小，卻能夠反射整個太陽。 啄木鳥：真摯的愛，往往是殘酷的愛。 4、草：由小草你想到了什么?(字?jǐn)?shù)在50字左右) 沒有花朵的艷麗，沒有樹的偉岸，默默無聞，小草就像那些平凡崗位上默默奉獻的勞動人民。5、看到如圖波浪線，你想到什么？繩子、大海的波濤、媽媽的皺紋、蜿蜒的小路、屋檐上將化未化的雪痕、音樂的旋律想象出抽象