電子測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告_第1頁
電子測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告_第2頁
電子測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告_第3頁
電子測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告_第4頁
電子測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、電子測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告 一. 實(shí)訓(xùn)目的(1) 熟悉常用電子儀器的功能及使用方法。(2) 掌握常用電子儀器的工作原理。(3) 掌握常用電子儀器附加功能的使用。(4) 熟練使用常用電子儀器進(jìn)行數(shù)據(jù)測(cè)量。(5) 掌握常用電子元器件的測(cè)量方法,掌握電子元器件的焊接技巧和裝配工藝;學(xué)會(huì) 使用萬用表、示波器、毫伏表、頻率計(jì)、 信號(hào)發(fā)生器等電子測(cè)量儀器。掌握查找電子設(shè)備故障的一般方法。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力;為學(xué)生以后參加工作打下良好的基礎(chǔ)。 二基本要求一、課程性質(zhì)和任務(wù) 陜航航空電子設(shè)備維修專業(yè)的主干專業(yè)課程。其任務(wù)是使學(xué)生掌握從事航空電子設(shè)備維修工作所必需的電子基本工藝和基本技能,初步形成解決實(shí)際問題的能力

2、,為學(xué)習(xí)其他專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。 二、課程教學(xué)目標(biāo) (一) 知識(shí)教學(xué)目標(biāo) 1. 了解電工電子儀表、儀器的基本結(jié)構(gòu)及正確使用與維護(hù);2. 掌握常用電子元器件的正確識(shí)別與檢測(cè)方法;3. 理解常用電子電路和簡單電子整機(jī)電路的分析、檢測(cè)與常見故障排除方法;4. 掌握電子電路安裝的工藝知識(shí)。 (二) 能力培養(yǎng)目標(biāo) 1. 能正確使用常用電工電子儀表、儀器;2. 能正確閱讀分析電路原理圖和設(shè)備方框圖,并能根據(jù)原理圖繪制簡單印刷電路;3. 初步學(xué)會(huì)借助工具書、設(shè)備銘牌、產(chǎn)品說明書及產(chǎn)品目錄等資料,查閱電子元器件及產(chǎn)品有關(guān)數(shù)據(jù)、功能和使用方法;4. 能按電路圖要求,正確安裝、調(diào)試單元電子電路、簡單整機(jī)電

3、路;5. 處理電子設(shè)備的典型故障。 (三) 思想教育目標(biāo) 1. 具有熱愛科學(xué)、實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神;2. 加強(qiáng)愛崗敬業(yè)意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)。 三、教學(xué)內(nèi)容和要求 基 礎(chǔ) 模 塊 (一) 常用電子儀器、儀表的使用與維護(hù)1. 了解常用電子儀器、儀表的結(jié)構(gòu);2. 理解常用電子儀器、儀表的基本功能;3. 掌握常用電子儀器、儀表的使用方法和注意事項(xiàng)。 (二) 常用電子元器件的識(shí)別與檢測(cè) 1. 理解常用電子元器件的型號(hào)和主要參數(shù);2. 理解常用電子元器件的識(shí)別和分類方法;3. 掌握用萬用表檢測(cè)常用電子元器件的方法。 三實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 1.各種交流表電壓的測(cè)量 1. 實(shí)訓(xùn)目的 1掌握模擬是電壓表的使用

4、方法和幾種典型電壓表波形的觀測(cè)和分析方法。 2)掌握模擬電壓表、數(shù)字電壓表的使用方法。 3)掌握直流穩(wěn)壓電源的輸出指示準(zhǔn)確度和紋波系數(shù)的測(cè)量方法。 2. 實(shí)訓(xùn)儀器 YB2173交流毫伏表一臺(tái);MAG-203D音頻信號(hào)發(fā)生器一臺(tái);YB4320示波器一臺(tái);FC-1000數(shù)字頻率計(jì)一臺(tái)。 3. 交流電壓表整概要 1)一個(gè)交流電壓的大小,可以用峰值Up,平均值 U,有效值U,以及波形因數(shù)Kf,波峰因數(shù)Kp等表征,若被測(cè)電壓的瞬時(shí)值為u(t),則 全波平均值 有效值 波形因數(shù) 波峰因數(shù) 2)電壓表的檢波特性有峰值型,均值型,有效值型等多種形式。一般說來,具有不同檢波特性的電壓表都是以正弦電壓的有效值來定

5、度的,但是,除了有效電壓表之外,電壓表的示值本身并不直接代表任意波形被測(cè)電壓的有效值。 3)根據(jù)理據(jù)論分析,不同波形的電壓加至不同檢波特性的電壓表示,可根據(jù)電壓表的讀數(shù)確定電壓的Up,U,一般可根據(jù)表1-1的關(guān)系換算。 圖1-2 2將各測(cè)量數(shù)據(jù)填入表1-3中 調(diào)節(jié)交流毫伏表的旋鈕,使之正確測(cè)量各種波形電壓,并記錄交流毫伏表電壓示值,將各種測(cè)量數(shù)據(jù)填入表1-4中 1.2直流穩(wěn)壓電源的輸出指示準(zhǔn)確度的測(cè)量 1.按1-5圖所示連接電路圖1-5 2.用數(shù)字電壓表分別測(cè)量直流穩(wěn)壓電源的輸出,將讀數(shù)分別記入表1-6. 1.按如圖1-7所示連接測(cè)量電路 圖1-7 2.在交流毫伏表適當(dāng)?shù)臋n位上,分別記下交流毫

6、伏表的讀數(shù)U2,填入表1-8中 2.1 示波器的應(yīng)用 1. 實(shí)訓(xùn)目的 1掌握示波器、交流毫伏表、音頻信號(hào)發(fā)生器的基本應(yīng)用。 2掌握示波器觀察信號(hào)波形和測(cè)量直流電壓幅度、周期的方法。 2. 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 1 示波器的校準(zhǔn) 2 利用示波器1khz,0.5Vp-p的方波校準(zhǔn)信號(hào)作為示波器的輸入信號(hào),調(diào)出圖2-1所示正常波形。 3 將掃描基線移動(dòng)的格數(shù)、垂直偏轉(zhuǎn)因數(shù)和穩(wěn)定電壓原指示電壓值填入表2-2中。 圖2-1 表2-2直流電壓測(cè)量 已調(diào)信號(hào)低、中放的增益可以做的較大,工作較穩(wěn)定,通頻帶特性也可做的(5)梯形法測(cè)量調(diào)幅波的調(diào)幅系數(shù) 1)采用音頻信號(hào)發(fā)生器輸出1000HZ的正弦信號(hào)加至示波器的CH1(x)

7、端;AS1053RF信號(hào)發(fā)生器的輸出的已調(diào)信號(hào)加至示波器的CH2(y)端。 2)按下"X-Y',示波器處于X-Y工作方式。 3)適當(dāng)調(diào)節(jié)音頻信號(hào)發(fā)生器,調(diào)節(jié)示波器的x,y位移及V/div開關(guān),使屏幕上顯示出圓柱形或梯形。 4)若調(diào)制信號(hào)與與x掃描信號(hào)同頻同相,即以音頻正弦信號(hào)同時(shí)作為高頻信號(hào)發(fā)生器的外調(diào)制信號(hào),高頻信號(hào)發(fā)生器采用外調(diào)制方式進(jìn)行調(diào)節(jié),可顯示較穩(wěn)定的梯形。適當(dāng)調(diào)節(jié)外調(diào)制調(diào)制度旋鈕,觀察波形的變化。 4 實(shí)訓(xùn)報(bào)告要求 整理好測(cè)量數(shù)據(jù),填好表2-4、2-5。 在實(shí)習(xí)期間,我們學(xué)習(xí)了初步的錫焊以及印制電路板的設(shè)計(jì),元件測(cè)試,剛開始,錫焊,一個(gè)既熟悉又陌生 的概念,從開始

8、的興奮到后來的痛苦,一遍遍的焊接,看焊點(diǎn),反反復(fù)復(fù),基本上掌握了要點(diǎn)。如果說焊接是體力勞動(dòng),那么印制電路設(shè)計(jì)就是腦力勞動(dòng),遠(yuǎn)比體力 勞動(dòng)恐怖,最后在無數(shù)次的改動(dòng)中結(jié)束???以說,兩周的電工實(shí)習(xí),學(xué)到了不少東西,動(dòng)手能力得到了提高,更重要的是有了一種精益求精的追求,獲益匪淺,而且理解了一個(gè)道理,什么都是一門學(xué)問! 通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)訓(xùn),讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的錯(cuò)誤!未找到索引項(xiàng)。操作更加熟練,懂得了如何運(yùn)用該知識(shí)結(jié)合實(shí)際來完成對(duì)收音機(jī)的檢修,同時(shí)也提高了我們的思維能力和實(shí)際操作能力。 另外,這次電子產(chǎn)品設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)還讓我更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了關(guān)于對(duì)LV軟件的操作和使用方法,使我學(xué)會(huì)了應(yīng)用該軟件來繪制一些電子電路,為以后更好的走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 在制作實(shí)訓(xùn)報(bào)告的過程中,我們感覺自己的知識(shí)還是太有限了,還要繼續(xù)學(xué)習(xí),因?yàn)樗鼘?duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作太有幫助了,因?yàn)樗o人一種&

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論