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1、相聚汪溝相聚汪溝 歡樂(lè)同行歡樂(lè)同行本期重點(diǎn)本期重點(diǎn)一一.游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)施游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)施 二二.家園溝通的藝術(shù)家園溝通的藝術(shù)與技巧與技巧本期導(dǎo)讀本期導(dǎo)讀專(zhuān)題教育專(zhuān)題教育研修風(fēng)采研修風(fēng)采吐故納新吐故納新取精用弘取精用弘卷尾語(yǔ)卷尾語(yǔ)游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)施游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)施1.創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境。創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境。 游戲資料的預(yù)備和投放游戲資料的預(yù)備和投放 幼兒園游戲?qū)嵤┑母驹敲从變簣@游戲?qū)嵤┑母驹敲?學(xué)前教育游戲方案的制定學(xué)前教育游戲方案的制定 2.游戲中的組織與指點(diǎn)游戲中的組織與指點(diǎn) 讓幼兒自動(dòng)參與發(fā)明性游戲,自動(dòng)探求學(xué)習(xí)讓幼兒自動(dòng)參與發(fā)明性游戲,自動(dòng)探求學(xué)習(xí) 教師協(xié)助參與,促進(jìn)幼兒多方面開(kāi)展
2、教師協(xié)助參與,促進(jìn)幼兒多方面開(kāi)展 教師的介入要適時(shí)適度教師的介入要適時(shí)適度 活動(dòng)后的總結(jié)評(píng)價(jià)?;顒?dòng)后的總結(jié)評(píng)價(jià)。 家園溝通的藝術(shù)與技巧家園溝通的藝術(shù)與技巧 家園共育是一門(mén)溝通的藝術(shù),是一家園共育是一門(mén)溝通的藝術(shù),是一 種互動(dòng)的表達(dá),只需當(dāng)這種關(guān)系處于平種互動(dòng)的表達(dá),只需當(dāng)這種關(guān)系處于平等形狀時(shí),等形狀時(shí), 才干真正增進(jìn)家園之間的調(diào)才干真正增進(jìn)家園之間的調(diào)和協(xié)作,改良幼兒的表現(xiàn),準(zhǔn)確地尋覓和協(xié)作,改良幼兒的表現(xiàn),準(zhǔn)確地尋覓教育的最正確切入點(diǎn),添加教育的合力。教育的最正確切入點(diǎn),添加教育的合力。 1. 1.心胸大度,以誠(chéng)相待心胸大度,以誠(chéng)相待 2 2學(xué)會(huì)靈敏、藝術(shù)地與家長(zhǎng)交談學(xué)會(huì)靈敏、藝術(shù)地與家長(zhǎng)
3、交談 3 3日常的家長(zhǎng)任務(wù)不可忽視日常的家長(zhǎng)任務(wù)不可忽視 4 4不要功利主義,不要為難家長(zhǎng)不要功利主義,不要為難家長(zhǎng) 專(zhuān)題教育專(zhuān)題教育 自教育部公布了自教育部公布了 以來(lái),學(xué)以來(lái),學(xué)前教育課程改革邁入了一個(gè)新的階段。我們幼兒園根本上前教育課程改革邁入了一個(gè)新的階段。我們幼兒園根本上還是經(jīng)過(guò)集體教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)施建構(gòu)式課程的。游戲作為幼還是經(jīng)過(guò)集體教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)施建構(gòu)式課程的。游戲作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)組織實(shí)施的主渠道,充分表達(dá)了它的重要性。兒園教學(xué)活動(dòng)組織實(shí)施的主渠道,充分表達(dá)了它的重要性。在幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)有效性在幼兒園游戲教學(xué)活動(dòng)中,在幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)有效性在幼兒園游戲教學(xué)活動(dòng)中,既要關(guān)注幼兒的
4、學(xué)習(xí)興趣,又要關(guān)注幼兒的現(xiàn)有程度;既既要關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)興趣,又要關(guān)注幼兒的現(xiàn)有程度;既要注重幼兒知識(shí)技藝的掌握,又要注重幼兒的情感體驗(yàn)要注重幼兒知識(shí)技藝的掌握,又要注重幼兒的情感體驗(yàn) 幼兒園的教育活動(dòng)主要是教師經(jīng)過(guò)有方案、有目的、有組幼兒園的教育活動(dòng)主要是教師經(jīng)過(guò)有方案、有目的、有組織的多種方式引領(lǐng)幼兒生動(dòng)、活潑、自動(dòng)活動(dòng)的教育過(guò)程??椀亩喾N方式引領(lǐng)幼兒生動(dòng)、活潑、自動(dòng)活動(dòng)的教育過(guò)程。而游戲作為幼兒園教育活動(dòng)不可或缺、深受幼兒喜歡的一而游戲作為幼兒園教育活動(dòng)不可或缺、深受幼兒喜歡的一種方式,變種方式,變“被動(dòng)為被動(dòng)為“自動(dòng),變自動(dòng),變“灌輸為灌輸為“啟發(fā),能啟發(fā),能讓幼兒愉悅輕松、自在活潑的得到開(kāi)展。讓幼兒愉悅輕松、自在活潑的得到開(kāi)展。 去故納新去故納新 取精用弘取精用弘去故納新去故納新 取精用弘取精用弘卷尾語(yǔ)卷尾語(yǔ) 我以為我的孩子各自走向勝利并我以為我的孩子各自走向勝利并不單是在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)的結(jié)果,他不單是在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)的結(jié)果,他們從小就接受了人文、自然、科學(xué)、們從小就接受了人文、自然、科學(xué)、哲學(xué)等人性教育。假設(shè)孩子們沒(méi)有這哲學(xué)等人性教育。假設(shè)孩子們沒(méi)有這樣的根底,就不會(huì)有后來(lái)的勝利
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