第二學(xué)期大班班務(wù)工作計劃

1、孩子們在大班已經(jīng)生活一個學(xué)期了，在春暖花開的日子里，我們又將迎來大 班多資多彩的第二個學(xué)期。本學(xué)期，我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，揚長避短，開拓 創(chuàng)新，認真學(xué)習(xí)、深入理解、切實貫徹綱要的精神，認真實施我園的新園本 課程，以園務(wù)計劃及各項教育工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況全 面實施素質(zhì)教育，深化課改，認真建立教育評價體系。在工作中，我們將密切圍 繞家長開展工作，搞好“幼小銜接”的研究，將班級工作推向一個新臺階！一、班級情況分析： 經(jīng)過兩年多的幼兒園教育，幼兒對音樂、語言、計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興 趣。在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作基本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的 情節(jié)表演簡單的動作，具

2、有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音 樂的節(jié)奏配上打擊樂， 但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)， 在感受力上還要加強。 在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少。同伴 之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人 溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提 高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方 面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個問題，與家長進行溝通，使孩子能有 所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善，但在自理能力 和整理活動材料上還要多下工夫，培養(yǎng)幼兒做

3、事的主動性。在體育活動中，參與 的積極性高了，早上基本上都能按時到園參加晨間活動，使幼兒的體質(zhì)有了明顯 的提高。二、班級工作重點：（一）注重幼兒生活管理，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習(xí)慣。3、培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習(xí)慣。4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習(xí)慣。5、培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢。（二）開展多種活動，促進幼兒發(fā)展1、抓住一日活動的有利時機， 多與幼兒孩子溝通， 了解他們的內(nèi)心世界， 增 進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。2、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動， 及時抓住幼兒的興趣點， 為下 一步的活動

4、提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性 學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。3、在幼小銜接方面， 我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性， 適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒 的任務(wù)意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。另外，請小學(xué)教師來園講述小學(xué)生 活規(guī)則，參觀小學(xué)，調(diào)整座位，適當(dāng)延長活動時間等等，為幼兒進入小學(xué)打好基 礎(chǔ)。4、結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容， 培養(yǎng)幼兒從小樹 立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡 單技能，初步確立保護環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。（三）繼續(xù)做好衛(wèi)生保健工作1、做好衛(wèi)生消毒工作， 防止傳染病流行： 本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工 作，保證幼兒

5、生活在清潔明朗的環(huán)境中。2、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。3、做好衛(wèi)生保健工作是保證孩子們健康、 安全成長的前提。 我們將一如既往 地嚴格執(zhí)行各種衛(wèi)生保健制度，做好保育工作；據(jù)幼兒年齡特點、生理特點，結(jié) 合課程與日常生活中的教育， 不斷加強培養(yǎng)幼兒的各種自理能力以及良好的生活、 衛(wèi)生習(xí)慣，并積極開展適合幼兒發(fā)展需要的安全健康教育，使幼兒掌握應(yīng)有的安 全、健康常識，提高他們的自我保護意識。4、在傳染病多發(fā)季節(jié)，做好開窗通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，注意做好晨檢工作， 發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保每位幼兒的身心健康；利

6、用早操及豐富多彩的戶外體育 活動，不斷發(fā)展幼兒的基本動作、加強幼兒的身體素質(zhì)，動靜交替，讓孩子們的 身心得到良好的發(fā)展。三、家長工作：1、日常性的家長工作：（1）開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼。（2）認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。（3）利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。（4）請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質(zhì)，保證來園時間。2、階段性的家長工作：（1）家訪：完成每月 4 名幼兒的家訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立 相互信任的關(guān)系。（ 2）家長會：對幼兒的在園情況做詳細的總結(jié)； 分析班級孩子所存在的不足， 并介紹本學(xué)期將采取的措施，希望得到家長的積極支持。介紹大班

7、年齡段在各方 面的發(fā)展目標及幼小銜接方面的注意事項，希望得到家長的積極配合，使班級工 作得以順利進行。（3）家長開放日： 請家長來班級觀看或參加活動， 使家長以直觀方式了解幼 兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增 強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。四、幼小銜接工作： 進入大班下學(xué)期后，在幼兒的心理上、行動上要做好進入小學(xué)的準備。在思 想上， 克服以往漫無目的地玩耍， 開始關(guān)注有目的、 有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)；在生活方面， 克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性，提高自理能力；在學(xué)習(xí)上，克服隨意、被動傾 向，朝自覺、主動的方面發(fā)展。這些是幼兒順利適

8、應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的保證，是幼 兒將來走向社會、適應(yīng)社會必備的條件。我們將通過教育、游戲、競賽、參觀等 活動的有機結(jié)合， 實施班級的培養(yǎng)目標， 使幼兒能夠順利、 自然的適應(yīng)小學(xué)生活。1、培養(yǎng)幼兒主動整理學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣（1）在日?；顒又屑皶r提醒、 指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品及時整理， 放到指定地 方；并每周進行檢查。（2）家園配合，請家長在家中加強督促、指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品及時整理， 并養(yǎng)成主動整理自己學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。2、培養(yǎng)幼兒有始有終地做完一件事的好習(xí)慣（1）在日常生活中教師有目的觀察、 引導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事； 做事 不拖拉，形成一定的時間觀念。（2）家園配合， 請家長在家中加強督促、 指

9、導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事后 再做其它的事情。如每天布置一個任務(wù)等。3、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣（1）要求自己收拾、整理、保管自己的學(xué)習(xí)用品；通過傳話游戲、教師的眼 神、動作、語言提示、隨機提問等形式，幫助幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。（2）請家長按時送幼兒入園（ 8：00 以前）。（3）參加半日開放活動，針對幼兒的表現(xiàn)，重點加強培養(yǎng)。五、分月工作安排二、三月份：1、加強班級環(huán)境布置和常規(guī)管理。2、制定本學(xué)期工作計劃。3、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展我愛媽媽兒歌朗誦表演。通過參觀活動，培 養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。4、開展學(xué)雷鋒主題活動。5、加強廣播操的訓(xùn)練。6、開展“春天”主題活動。組織幼兒給小樹澆水、采集和制作標本等活動， 讓幼兒了解春天的特征、 自然與人、與動植物的關(guān)系， 萌發(fā)幼兒愛護環(huán)境的情感。7、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地” ，觀察植物生長 狀況。8、加強環(huán)境布置和創(chuàng)設(shè)。四月份1、激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。2、加強幼兒禮儀教育。3、召開家長座談會。4、組織春游。5、繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料。6、家長開放日活動 . 五月份1、開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā) 幼兒勞動興趣。2、“六一”的活動的準備工作。3、開展主題教育活動。4、生活技能技巧比