班級建設(shè)規(guī)劃

1、 班級建設(shè)規(guī)劃 一、班級現(xiàn)狀 今年九月，我接手一個新編的班級。學(xué)生人數(shù)50人，班里的學(xué)生來自原來的各個班級，還有幾位從外校轉(zhuǎn)來的新學(xué)生。學(xué)生中有一些是特殊家庭的孩子，如單親家庭、貧困家庭、留守兒童；也有一些專項才能特別出眾的孩子，如在市縣器樂、聲樂、繪畫、主持人、作文、演講、體育等項目的比賽中獲得優(yōu)異成績的學(xué)生。學(xué)生的班級平均分成績與其他班的學(xué)生差不多。 二、班級教育思想 本班是重新組合的班級，大家都相對陌生、互不了解，班級還沒有形成合力。正所謂：“人心齊，泰山移”，班級建設(shè)的首先任務(wù)便是要把同學(xué)們凝聚在一起，要讓他們知道我們是一個集體，彼此聯(lián)系而不可分割。除此，班里的特長生多，可以豐富班級活

2、動。對于問題學(xué)生，要想盡辦法進行引導(dǎo)。因此新學(xué)期的主要工作便是從增強班級凝聚力入手，發(fā)揚原有優(yōu)勢，關(guān)注特殊學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭創(chuàng)先進班集體。 三、班級發(fā)展思路 1、發(fā)展目標(biāo) （1）團結(jié)協(xié)作：把建設(shè)班級作為共同的目標(biāo)，齊心協(xié)力，互助互愛，取長補短，共同進步。 （2）嚴(yán)明紀(jì)律：整個班級要活而不亂，有嚴(yán)明的紀(jì)律性。 （3）端正學(xué)風(fēng)：班上的學(xué)生應(yīng)以學(xué)為主，刻苦鉆研，在學(xué)好專業(yè)知 識的同時發(fā)展興趣愛好。 （4）班委協(xié)作：分工明確又要相互配合，各位班委努力做好自己分內(nèi)的事情，同時做好帶頭作用。 （5）活動豐富：以學(xué)為本，營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍，同時豐富課余文化生活，避免學(xué)習(xí)的乏

3、味；班級在積極響應(yīng)學(xué)校組織的活動的同時，自辦活動，為學(xué)生提供展示的平臺，各施才情，讓班級更具凝聚力。 2發(fā)展主題:身心健康、性格陽光、勤奮好學(xué)、各有所長 四、班級發(fā)展措施 1、班級學(xué)風(fēng)建設(shè) （1）每周擂主：組織程度相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)進行比賽，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、音樂、演講、體育等方面進行比賽，每周有目的的選取兩組學(xué)生，每組五人，其中至少要有一個特長學(xué)生和幾個普通學(xué)生，由有專項特長的學(xué)生幫帶。讓一些有專項技能的同學(xué)才華得到施展的同時讓普通同學(xué)參與進來。特別是幾位外校轉(zhuǎn)入的新學(xué)生能夠盡快融入班集體。 （2）班級日記：每天由一個學(xué)生負(fù)責(zé)寫當(dāng)天的班級日記，把班里的情況及學(xué)生的感想及時反映給老師，班主任及時進行回應(yīng)，

4、用筆與學(xué)生交流、談心。適當(dāng)進行引導(dǎo)教育。特別是特殊家庭的孩子。 （3）取長補短：在學(xué)習(xí)上采用兵教兵模式，一個學(xué)生幫帶兩個學(xué)生。 （4）競爭對手：在班里和校里尋找較為接近的對手，爭取每次考試后進行對比，不斷超越。 2、班級文化建設(shè) （1）放飛夢想宣傳欄：這個欄目引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會制定自己的短期目標(biāo) 和長期目標(biāo)。然后，時刻鼓勵他們朝著這個目標(biāo)前進。短期目標(biāo)可以分多個階段，而且比較容易完成，增強學(xué)生的信心。特別是班里這一部分自主學(xué)習(xí)能力差且缺乏人生目標(biāo)規(guī)劃的同學(xué)，多與他們交心。 （2）光輝歲月宣傳欄：此欄張貼表揚學(xué)生的好人好事，學(xué)習(xí)上或者行為規(guī)范中有進步的、被老師或同學(xué)好評的同學(xué)以及獲獎作品等，及時進行公

5、告表揚。提倡由學(xué)生表揚學(xué)生，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)身邊的美。 （3）黑板報：結(jié)合學(xué)校要求定期出黑板報。放手讓學(xué)生自己干，可以讓他們表現(xiàn)自己的想法，體現(xiàn)個性，讓有限的教室空間成為無限的教育資源。 （4）心靈驛站：建立一個方便大家讀書學(xué)習(xí)的圖書角，讓同學(xué)自愿從自己的家里拿來適合中學(xué)生看的書刊，諸如音樂、繪畫、演講、傳記、勵志等積極健康的書籍等。 （5）設(shè)計班會：由原來班里有特色才能的同學(xué)組織、分配工作，讓學(xué)生自己設(shè)計主題班會。 （5）變廢為寶：把同學(xué)們喝完水的礦泉水瓶收集并定期賣到廢品收購站，所得可作為班費。 （6）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：重視建設(shè)，設(shè)立班級網(wǎng)頁、Q群、博客、微博等，還可以建立專門的家長網(wǎng)頁、Q群、博客、

6、微博，加強家校聯(lián)系。 （7）設(shè)計班級口號、誓言、班歌。 口號:意志像山一樣堅毅；胸懷海一樣寬廣；視野像天空一樣無邊界 誓言：挑戰(zhàn)困難我們激情滿懷，頑強奮斗我們無怨無悔，用我們無悔的汗水，讓必勝的信念從此燃燒，讓勝利的凱歌從此唱響，讓繽紛的 夢帶我們展翅飛翔。 班歌:放飛夢想（小虎隊愛改編） 把你的心 我的心 串一串串一株 幸運草 串一個 同心圓 讓所有期-待未來 的愿望從現(xiàn)在 起澆灌 別讓年輕越長大 越傷悲 把我的 苦與樂 種在我 的 夢田讓地球 隨我們的 同心圓永遠(yuǎn)的不停轉(zhuǎn) 向母校大聲的呼喚 說聲 我自信 向我們的班級 說聲 我拼搏 讓那天空聽得見 讓那白云看得見誰也擦不掉我們許下的諾言 想

7、對辛勤的老師 說聲 我努力 向我最愛的父母 說聲 我能行 聽聽我們的誓言 看看執(zhí)著的藍(lán)天讓我們 更高更遠(yuǎn)地飛翔 3、班級組織建設(shè) 班干部由學(xué)生推薦或自薦，然后民主選舉誕生。副班長一職由1號開始輪替進行，每天一位同學(xué)負(fù)責(zé)。 班長： （1）課前預(yù)備鈴響前，督促大家做好課前準(zhǔn)備工作，預(yù)備鈴響時,組織同學(xué)們進行課前一分鐘復(fù)習(xí)工作,維持課前紀(jì)律，等老師來上課。 （2）上課時喊“起立”，上課時隨時注意周圍的同學(xué)，及時與老師交流反映情況。 （3）負(fù)責(zé)班級全面工作，團結(jié)全體班干部，團結(jié)同學(xué)，嚴(yán)以律已，在班干部和同學(xué)中起表率作用。 （4）把班級中出現(xiàn)的問題和成績及時匯報給班主任。 （5）處理各種偶發(fā)事件，并采取

8、相應(yīng)措施，把處理意見匯報給班主任，或請班主任指導(dǎo)解決。 （6）每周星期一升旗儀式或其它集合、出操等大型活動時，應(yīng)配合班主任做好組織工作，提醒大家做到靜、齊、快。 （7）班主任不在校時，代行班主任的責(zé)權(quán)。 副班長： （1）每天早讀前和午寫前點名,及時向班主任匯報考勤情況,并負(fù)責(zé)向其家長了解情況,再作登記. （2）午習(xí)課時，維持紀(jì)律，做好記錄及時評出最佳小組。 （3）督促各組長分片管好課堂紀(jì)律協(xié)助班長工作，當(dāng)班長不在時代理其工作。 （4）檢查記錄本班同學(xué)執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)情況，促進班級優(yōu)良風(fēng)氣的形成。 （5）每日負(fù)責(zé)寫好“班級日記”，對班級當(dāng)中一天內(nèi)的情況進行一次全面地總結(jié)，并寫出自己的意見和建議，總結(jié)

9、于放學(xué)前交于班主任處進行查閱。 值日班干部（固定5人，每天1人）： （1）7:15分到校,到辦公室領(lǐng)取班級鑰匙,打開教室門,開始一天的工作。 （2）做好當(dāng)天晨讀領(lǐng)讀工作。 （3）檢查教室的衛(wèi)生情況,與上一位值日班長交接好衛(wèi)生工作。 （4）負(fù)責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生工作,確保值日生按時按質(zhì)完成任務(wù)。 宣傳委員： （1） 負(fù)責(zé)班級黑板報和櫥窗的刊出工作，保證黑板報質(zhì)量。 （2）建立通訊組，向校網(wǎng)，廣播站和校運動會宣傳組的送稿。 （3）負(fù)責(zé)教室的布置和美化，管理教室的各個宣傳欄目。 （4）按時參加校召開的團委或宣傳委工作會議，完成有關(guān)任務(wù)。 文娛委員： （1）組織好每周的文娛活動。 （2）負(fù)責(zé)學(xué)校下達(dá)的各種文娛

10、比賽，并取得佳績。 （3）搞好主題班會中文藝節(jié)目的穿插工作。 體育委員： （1） 積極組織全班同學(xué)參加體育活動。 （2） 配合體育老師準(zhǔn)時上好體育課。 科代表： （1） 負(fù)責(zé)各科作業(yè)本的收集、發(fā)放。并及時將情況向教師匯報。 （2）對于沒有及時交的作業(yè)一定要負(fù)責(zé)提醒。 （3）在上該科的課前及時聯(lián)系老師，幫助老師拿好教學(xué)用品。并檢查同學(xué)課前準(zhǔn)備。 小組長： （1） 負(fù)責(zé)及時收發(fā)本子，并做好統(tǒng)計及時向科代表匯報。 （2）匯報本組考情等情況 4、關(guān)注特殊學(xué)生 教育引導(dǎo)特殊學(xué)生，離不開家庭、學(xué)校和社會等多方面的教育合力。 正所謂“眾人拾柴火焰高”。 （1）與學(xué)生家長溝通 加強和家庭的聯(lián)系，說服其家長要盡到做父母的責(zé)任，使孩子擺脫心理困境。在外地工作的父母無論多忙，每周要保證與孩子通過電話、書信或通過電子郵件互相交流。 （2）請各科老師協(xié)助 對孩子多肯定、贊美和鼓勵，幫助孩子建立信心、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。尊重學(xué)生，保護學(xué)生的自尊心。在師生間、同學(xué)間架起愛的橋梁，使他們感受到來自集體